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高中議論文作文：無(wú)所用其為大用（精選10篇）
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的議論文，議論文的語(yǔ)言，要準(zhǔn)確鮮明，生動(dòng)形象。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的議論文呢？以下是小編為大家收集的高中議論文作文：無(wú)所用其為大用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中議論文作文：無(wú)所用其為大用 1
古人常講“人不可能十全十美，無(wú)所用其為大用”。成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄儽纫话闳烁萌烁谜曌约旱娜觞c(diǎn)。完美的東西不一定讓自己獲益，一無(wú)是處的缺點(diǎn)在一定環(huán)境下往往讓你獲救。正如小鹿完美的鹿角在遇到獅子之時(shí)勾住樹枝讓自己?jiǎn)拭�，討厭的四肢還讓他多了幾秒的生機(jī)。
無(wú)所用其為大用，曲袁櫟樹做舟則沉，做棺槨則速腐，做器則速毀，做門戶則液螨，做柱則蠹，被匠師指責(zé)為無(wú)用的散木。但是，正是它的無(wú)用成就了它的大用。沒(méi)有像楂梨橘柚果瓜之屬那樣“以其能苦其生”“不終其千年而中道夭”“自掊擊于世俗”無(wú)所用其為大用，因?yàn)樗臒o(wú)用使得它成長(zhǎng)的頂天立地，得以終其千年，因?yàn)樗臒o(wú)用使得它散發(fā)出無(wú)。
“賽翁失馬”的故事大家都不陌生，邊塞上一位老頭丟了馬，老人非常沮喪，別人安慰到“怎么知道這不是福?”后來(lái)他的馬帶回來(lái)一匹好馬，老頭兒子騎馬玩，摔斷了腿，這給老人帶來(lái)巨大的打擊，別人安慰說(shuō)“怎么不知道這不是好事?”戰(zhàn)場(chǎng)上需要兵，其他的壯士都被當(dāng)做壯丁抓去，戰(zhàn)死沙場(chǎng)，而他，因?yàn)樗嗔送缺涣粼诩抑�，無(wú)所用其為大用，一條廢腿在必要地時(shí)候保住了他的性命，而其它擁有完好身體的人命喪黃泉。
無(wú)所用其為大用，世界無(wú)窮大，我們的想象也沒(méi)有極限，不同的角度去看，陽(yáng)光就會(huì)有不同的顏色，不一樣的心靈去感悟，世界就有不一樣的聲音。完美無(wú)缺的古文物被列強(qiáng)瓜分中國(guó)的時(shí)候帶走，那些有瑕疵的流傳至今，向人們展示著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華史;景色優(yōu)美的地方被開發(fā)成了旅游盛地，從此，各種環(huán)境問(wèn)題日漸加重，山不在藍(lán)，水不在清。而那些不起眼的小山丘至今保留著原生態(tài)，碧水藍(lán)天，鳥語(yǔ)花香……無(wú)數(shù)的事例無(wú)不向我們展示著無(wú)所用其為大用。
正如阿里巴巴總裁馬云所說(shuō)：“必要的'時(shí)候我們需要換位思考，我們的失敗往往是因?yàn)槲覀兒鲆暳巳秉c(diǎn)的重要性�！逼鋵�(shí)，無(wú)所用其為大用，往往我們輕視的東西在必要的時(shí)候挽救我們的生命。
《你就是奇跡》作者經(jīng)名這樣說(shuō)過(guò)：“凡事都不可能像我們想象的那樣美好，必然會(huì)有缺憾，如果正視缺憾，你就是奇跡�！�
無(wú)所用其為大用，愿所有人都可以正視自己的缺點(diǎn)，走向成功，創(chuàng)造奇跡。
高中議論文作文：無(wú)所用其為大用 2
俗話說(shuō)：人無(wú)完人，金無(wú)足赤。每一個(gè)人都會(huì)有其不足之處，都會(huì)有自己的缺點(diǎn)，即使是戰(zhàn)神阿喀琉斯，也會(huì)有腳踝“死穴”的缺點(diǎn)，那么既然逃不過(guò)缺點(diǎn)的存在，那為何不正視自己的缺點(diǎn)呢？
正視缺點(diǎn)能讓人生變得開朗樂(lè)觀。天下奇丑無(wú)比的無(wú)鹽女鐘離春，由于正視自己的丑陋而博覽群書，終于成為幫助齊宣王治國(guó)安邦的得力助手；跛子拜倫，由于正視自己身理上的缺陷而勤奮學(xué)習(xí)，終于成為一位偉大的作家。相反發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)的罪魁禍?zhǔn)紫Ｌ乩眨捎诓荒苷曌约旱腻e(cuò)誤，不能正確對(duì)待自己的瘋狂，制造了慘絕人寰的一個(gè)又一個(gè)慘案！最后自己也落得個(gè)自殺身亡的可恥下場(chǎng)。由此看來(lái)，能夠正視自己缺點(diǎn)的人必將不斷地完善自己，向成功邁進(jìn)；然而難以正視缺點(diǎn)的人，則會(huì)離自己所追求的完美越來(lái)越遠(yuǎn)，最終走入失敗的深淵。
正視缺點(diǎn)讓人生變得豐富多彩。有這么一個(gè)故事：一個(gè)圓，天生就有缺口，它一路從山坡上滾下，磕磕撞撞的，但沿路卻有白云相伴，綠草相擁，過(guò)得挺快樂(lè)。有一天上帝經(jīng)過(guò)這，圓求它將缺口補(bǔ)上，上帝答應(yīng)了它。于是圓一溜地滑到了山底，它再也無(wú)法欣賞花草了，它感到十分后悔�！叭淌яR，焉知非福”，正應(yīng)為有了缺陷，正視缺點(diǎn)，才能看到路上最美麗的`風(fēng)景，就好像女神維納斯雕像，即使殘斷雙臂，卻驚艷人類。所以對(duì)于缺點(diǎn)，只有正視，才能發(fā)揮其真正的價(jià)值，好比“只剩半杯水了”和“還好，還有半杯水”這樣對(duì)待缺點(diǎn)的不同態(tài)度。
正視缺點(diǎn)讓國(guó)家變得強(qiáng)盛。劉邦曾對(duì)大臣說(shuō)：“在大帳內(nèi)出謀劃策，在千里以外一決勝負(fù)我不如張良；平定國(guó)家，安撫百姓，供給軍餉，不斷絕運(yùn)糧食的道路，我不如蕭何；聯(lián)合眾多的士兵，打仗一定勝利，攻占一定取得，我不如韓信�！睗h王劉邦，一代梟雄，不僅將自己的缺點(diǎn)分析的頭頭是道，而且還通過(guò)方法來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，正因如此，他才能夠戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，建立國(guó)富兵強(qiáng)的國(guó)家，開創(chuàng)新的時(shí)代。
世上沒(méi)有一個(gè)完美的人，只有懂得正式自己缺點(diǎn)的人。生活中可以存在種種劣勢(shì)與缺陷，也可以將永恒的坦然的微笑掛在嘴邊。這就是人生，雖不完美，卻像珍珠一樣明亮美麗。
高中議論文作文：無(wú)所用其為大用 3
從前，有一個(gè)美麗的大森林，挺立著如衛(wèi)兵似的參天大樹，綠葉間閃爍著無(wú)數(shù)可愛的小精靈，其間里面住著貓頭鷹和他的朋友們。
一天，貓頭鷹在收拾家里的`東西，斑鳩看見了，問(wèn)：“你在干什么？”貓頭鷹難過(guò)地說(shuō)：“附近的農(nóng)民們?nèi)加憛捨遥麄兿游覜](méi)用，只會(huì)哇哇亂叫，還說(shuō)我的叫聲像鬼哭狼嚎似的。我要搬家了！”斑鳩說(shuō)：“朋友，你可以改一改你的叫聲，讓農(nóng)民喜歡呀！”貓頭鷹說(shuō)：“我去意已決！”這時(shí)，麻雀出來(lái)說(shuō)：“你別走了，只要你為農(nóng)民做點(diǎn)事，農(nóng)民們會(huì)喜歡你的！”“真的？可是我能做些什么呢？”貓頭鷹半信半疑的問(wèn)�！爱�(dāng)然！你可以給他們抓田鼠呀！”麻雀回答道。“好吧，我先試試吧！”從此后，你只要晚上到田野上去，總會(huì)看到貓頭鷹在辛勤地抓著田鼠，而且叫聲好象也不那么難聽了。農(nóng)民們都改變了對(duì)貓頭鷹的看法，說(shuō)：“貓頭鷹真是種莊稼的好幫手！”
是呀，只要正視缺點(diǎn)，爭(zhēng)取用積極的態(tài)度改正缺點(diǎn)，做一個(gè)正直、善良的人，努力為人民服務(wù)，大家是會(huì)原諒你的缺點(diǎn)的，而永遠(yuǎn)記住你為他們所做過(guò)的那些事。
我不由想到我在吹薩克斯時(shí)，有時(shí)明明自己吹錯(cuò)了，爸爸媽媽指出來(lái)，我卻死要面子，不肯承認(rèn)，還說(shuō)爸爸媽媽不懂。以后我一定要正視自己的缺點(diǎn)，積極努力地改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取把薩克斯吹好。
高中議論文作文：無(wú)所用其為大用 4
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美無(wú)缺的，缺點(diǎn)，關(guān)鍵在于要正視自己的缺點(diǎn)，通過(guò)不斷努力逐步改正。
我在學(xué)習(xí)上有缺點(diǎn)，最主要的就是鉆不進(jìn)去。學(xué)習(xí)要有鉆研精神，只有這樣才能像孔子說(shuō)的那樣：溫故而知新。要多思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還要好問(wèn)。媽媽常說(shuō)我有時(shí)邊學(xué)邊玩兒，效率不高，而且看書或做題時(shí)速度有點(diǎn)快，沒(méi)有認(rèn)真思考就下筆做，因此有些不該錯(cuò)的.題也會(huì)錯(cuò)，那么以后再碰到難題就更麻煩了。第一次數(shù)學(xué)考試我只拿了七十九分，媽媽和我一起分析了試卷，主要原因還是有些馬虎，有些學(xué)過(guò)的知識(shí)也沒(méi)有牢固掌握。第二次考試我更加重視，認(rèn)認(rèn)真真地做題，拿了一百一十六分，我有一種成就感。
在生活上我還有點(diǎn)兒懶，有時(shí)媽媽讓我洗碗我經(jīng)常不情愿地應(yīng)付，有時(shí)干脆不洗了，可是到頭來(lái)還是得被媽媽訓(xùn)一頓。哎，自作自受！
對(duì)了，姨媽總說(shuō)我太聽話，啥事都要先征求媽媽的同意才會(huì)去做，大家說(shuō)這算不算缺點(diǎn)呢？聽話代表沒(méi)主見嗎？
高中議論文作文：無(wú)所用其為大用 5
“木桶理論”是現(xiàn)代管理科學(xué)中的一個(gè)概念。意思是：一個(gè)木桶的容水量，不取決于木桶那塊最長(zhǎng)的木板，而取決于最短的那塊木板。“木桶理論”不僅僅是現(xiàn)代管理科學(xué)的一個(gè)概念，其中還蘊(yùn)含著一個(gè)重要的人生哲理：我們做什么事都要正視短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
在管理上，如果你善于發(fā)現(xiàn)自己那個(gè)系統(tǒng)中的“短木板”，并敢于揭短，善于補(bǔ)短，那么你就是一位優(yōu)秀的管理者。同樣，在生活中，如果你能正視自己的短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，那么你就是自己生命中優(yōu)秀的管理者。
田忌賽馬，這個(gè)家喻戶曉的故事。人們通過(guò)這則故事，都不禁贊嘆田忌的才智，可又有多少人能深入地思考：田忌的馬明明就處于劣勢(shì)，又為什么能在賽馬中取得最終勝利呢？是運(yùn)氣，是命運(yùn)之神垂青于他嗎？我想這都因?yàn)樘锛赡苷曌约旱亩烫�，知道每一等�?jí)的馬都是處于劣勢(shì)，所以他揚(yáng)長(zhǎng)避短，以至最后能摘取到勝利的果實(shí)。
假如田忌在賽馬前沒(méi)有正視自己的短處，沒(méi)有揚(yáng)長(zhǎng)避短，我想賽馬的結(jié)局必然是三戰(zhàn)三��；假如田忌因沒(méi)有正視自己的短處，沒(méi)有揚(yáng)長(zhǎng)避短，以至落敗而歸，那么田忌賽馬成就的就不是口中的美談，而是笑話了。
田忌的“木桶理論”向世人申述著：我們做什么事都要正視短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
曾有兩位應(yīng)聘者，到一家大公司求職。經(jīng)理問(wèn)了他們同樣一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為自己的.缺點(diǎn)是什么？前者自信地回答：我的缺點(diǎn)是沒(méi)有缺點(diǎn)。經(jīng)理聽后微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。而后者同樣自信地說(shuō)：我的缺點(diǎn)是有太多的缺點(diǎn)，但就也是我的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)閺倪@些缺點(diǎn)中我可以正確認(rèn)識(shí)自己，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自我。結(jié)果后者被公司聘用了。也許有很多人會(huì)迷惑覺得這太不現(xiàn)實(shí)了一家公司怎會(huì)聘用一位缺點(diǎn)較多的應(yīng)聘者，而放棄一位沒(méi)有缺點(diǎn)的應(yīng)聘者呢？
但現(xiàn)實(shí)往往就是這樣，因?yàn)榻馃o(wú)足赤，人無(wú)完人。只有正視短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短的人才可以立足于社會(huì)，受聘于這家公司。如果你不信，你去那家公司求證，那家公司叫生活。但無(wú)論你怎么強(qiáng)詞奪理，你最后都會(huì)理屈詞窮告終。
所以你要受聘于生活這家公司，你必須要正視短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
高中議論文作文：無(wú)所用其為大用 6
“缺點(diǎn)”這個(gè)詞，每個(gè)人都不會(huì)覺得陌生，每個(gè)人都會(huì)有自己的缺點(diǎn)，都有不完美的地方。就我個(gè)人而言，在我看來(lái)，我自己就有不少的缺點(diǎn)，比如：在上自習(xí)課的時(shí)候無(wú)法專注做自己的事情，有的時(shí)候脾氣很差，總是會(huì)對(duì)別人亂發(fā)脾氣；有的時(shí)候，自己認(rèn)定的事情就不會(huì)聽取別人給的建議，一條路走到黑，等等。但我，每次都會(huì)聽別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，并會(huì)虛心接受，接著改正它。
不僅是我個(gè)人有缺點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我在初中的一位語(yǔ)文老師，一開始剛接觸的時(shí)候在我看來(lái)，他講課生動(dòng)有趣，對(duì)待學(xué)生非常的有耐心，會(huì)耐心的聽從學(xué)生們的建議，有的時(shí)候還會(huì)讓我們班級(jí)里面的學(xué)生們適度放松放松。但到后來(lái)的相處過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他也有自身的缺點(diǎn)，他比較不太會(huì)說(shuō)話，有些時(shí)候說(shuō)的話會(huì)不太恰當(dāng)，會(huì)傷害到別人的自尊心，但他也是出于好意。不過(guò)到后來(lái)，老師之后在聽取我們提的建議之后也改正了，雖然改正效果不太明顯，但也有所改變�，F(xiàn)在已經(jīng)很少會(huì)出現(xiàn)這種情況了我們班里面的同學(xué)，到后來(lái)，我們班里面的同學(xué)都非常喜歡上語(yǔ)文老師的.課。
有缺點(diǎn)就會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)就該及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正，正視自己的缺點(diǎn)，這是每個(gè)人都該具有的心態(tài)。追求完美是每個(gè)人都具有的權(quán)利，有的人面對(duì)自己的缺點(diǎn)就會(huì)十分的焦慮，有的人就是以平常的心態(tài)去面對(duì)，而我認(rèn)為后者更適合，有一個(gè)好的心態(tài)是非常重要的。
人無(wú)完人，有缺點(diǎn)也算是一種美，這些不完美，也給我們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。正視缺點(diǎn)，并改正它。
高中議論文作文：無(wú)所用其為大用 7
既然太陽(yáng)上也有黑點(diǎn)，”人世間的事情”就更不可能沒(méi)有缺陷。——車爾尼雪夫斯基
我擁有著不少缺點(diǎn)，眼看我的身上這些所謂的黑點(diǎn)在慢慢變得更加明顯，我會(huì)有意識(shí)得去詢問(wèn)別人對(duì)我的評(píng)價(jià)，坦開來(lái)講述有關(guān)于我的缺點(diǎn)，是件正常再正常，普通再晉通的事情。了解與接觸一個(gè)人，在了解缺點(diǎn)同樣是一點(diǎn)，看到的優(yōu)缺點(diǎn)其實(shí)都是構(gòu)成人的全部，好比人的身體同樣不能永存在世間，缺點(diǎn)與不足的.真正作用就是為一個(gè)人留下了足夠進(jìn)步的空間，可如果一個(gè)人連正視自己的不足和缺點(diǎn)都沒(méi)有勇氣，甚至覺得憤怒不滿，那怎么可以做出行動(dòng)來(lái)改變它？填滿它呢？沒(méi)有絕對(duì)完滿的人生，只因人生的成長(zhǎng)是向前走的，前進(jìn)的步調(diào)需要?jiǎng)恿�，這卻是不足與缺陷推動(dòng)的，也因如此，我們要學(xué)會(huì)接受缺點(diǎn)，正視它，改正它。
追求卓越并沒(méi)有錯(cuò)，但畢竟真實(shí)才是生命本色，正視不完美是成長(zhǎng)的必修課程，也正是因?yàn)椴煌昝赖奈覀�，才能為我們成長(zhǎng)道路上迸發(fā)出新的動(dòng)力和新的目標(biāo)。一千個(gè)人眼中有一千種評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)多棱鏡的審視下沒(méi)有完全完美的個(gè)人，也沒(méi)有完美無(wú)缺的世界準(zhǔn)則，但只有將過(guò)去的不完美作為參照不斷豐滿和完善，才能在未來(lái)的道路上，以缺點(diǎn)補(bǔ)充自己，成為理想的我們。
不完美也自有其美。正是含有缺憾的現(xiàn)實(shí)，才寫就生命中千萬(wàn)首百感交集的詩(shī)作，才在生命中的華美里增添一付結(jié)疤，這其中夾雜著無(wú)數(shù)悲與喜、愛與恨、失與得，這才有人生的歷練。
高中議論文作文：無(wú)所用其為大用 8
前一陣子，我們班一位同學(xué)的家長(zhǎng)給我們上了一堂課，那短短四十分鐘，卻使我難以忘懷。課上，同學(xué)們放下生分，敞開心扉，分享了許多青春期成長(zhǎng)生活中的問(wèn)題與煩惱，引發(fā)我深思。
或許很多同學(xué)都有過(guò)因自己某方面不足而感到焦慮、不自信，這可能會(huì)導(dǎo)致壓力過(guò)大，甚至產(chǎn)生自卑心態(tài)，遇到困難時(shí)總會(huì)想著“我很差勁，我不可能做到”，從而去逃避、不敢面對(duì)挫折。
我想告訴大家，每個(gè)人都是平等的，都有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論一個(gè)人是富有還是貧窮，是優(yōu)秀還是平庸，是“合群”又或是“另類”，這些都無(wú)法干預(yù)生命對(duì)于自己的價(jià)值。每個(gè)生命的降臨都要經(jīng)歷數(shù)不清的困難，是無(wú)數(shù)個(gè)可能中的'億萬(wàn)分之一，你的誕生，本就是個(gè)奇跡。
因此，哪方面不夠好，我們應(yīng)沉下心來(lái)，找出問(wèn)題的關(guān)鍵，并盡自己最大的努力去完善，哪怕結(jié)局不盡人意，有嘗試，總會(huì)有收獲。
我們?cè)賮?lái)談?wù)勆钪胁豢苫蛉钡倪z憾。我們生命中會(huì)有數(shù)不清的遺憾，或大或小，可能是一次考試沒(méi)考好，又或是錯(cuò)過(guò)一個(gè)提升自我的好機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事。
有一個(gè)小男孩作為優(yōu)秀學(xué)生要去教育局發(fā)言，為此他準(zhǔn)備了很久。但在演講的前一天，他生病了，學(xué)校換掉了他。那天，他去上課外班時(shí)，遇到一個(gè)孕婦阿姨倒在地上。他嚇壞了，好不容易才找到大人將她送去醫(yī)院。那是他第一次看到如此稚嫩的小生命，阿姨說(shuō)，如果不是他，小寶寶就不會(huì)出生了。正是因?yàn)樗庥隽诉z憾，才陰差陽(yáng)錯(cuò)拯救了這個(gè)小生命。我們沒(méi)辦法阻止壞事發(fā)生，也沒(méi)辦法阻攔遺憾到來(lái)，但這個(gè)世界像是以一種無(wú)形的守恒秩序運(yùn)轉(zhuǎn)的，遺憾的背后或許就藏著一份饋贈(zèng)。
來(lái)人世間走一遭，總是要經(jīng)歷許許多多挫折的。正因有挫折，就有勇氣；有勇氣，就會(huì)打敗挫折，重見曙光。作家宗璞一生經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難，但她從未有一刻放棄過(guò)寫作，放棄過(guò)夢(mèng)想，放棄過(guò)生命，她與病魔、命運(yùn)不斷抗?fàn)幹�。她在《丁香結(jié)》一文中說(shuō)道：“結(jié)，是解不完的，人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？”是啊，人生不可能一帆風(fēng)順，正視生活中的不順心，抓住生命的每一秒，這，才算真正活過(guò)。
希望當(dāng)我們時(shí)隔經(jīng)年回望現(xiàn)在，都已活成自己最憧憬的樣子，能夠拋卻所有陰霾，回歸到那年夏天的赤子之心。
高中議論文作文：無(wú)所用其為大用 9
以前的時(shí)候我在學(xué)習(xí)上有一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是——偏科，我的數(shù)學(xué)成績(jī)非常好，但是我的語(yǔ)文成績(jī)卻非常的不好。
以前我認(rèn)為偏科也沒(méi)什么，我數(shù)學(xué)好，語(yǔ)文不好，但是考試成績(jī)我可以數(shù)學(xué)多考學(xué)分，把語(yǔ)文考得分補(bǔ)回來(lái)就行了，并不用在意班級(jí)里的名次，語(yǔ)文考得好名次就高，語(yǔ)文考得不好名次就低，只要我的名次在中等靠上就行了。
但是現(xiàn)在，自從我上了6年級(jí)的`時(shí)候，我也知道了語(yǔ)文的重要性，所以我也在努力改正偏科這個(gè)缺點(diǎn)，但是我在班級(jí)挑戰(zhàn)賽的時(shí)候語(yǔ)文考得很差勁，成績(jī)?cè)诘箶?shù)10名，這使我想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“考初中的時(shí)候大部分的學(xué)校都是以考數(shù)學(xué)為主的，有的學(xué)校只考數(shù)學(xué)不考語(yǔ)文；但是考高中的時(shí)候大部分的學(xué)校是以考語(yǔ)文為主的，有的學(xué)校只考語(yǔ)文不考數(shù)學(xué)。”
雖然現(xiàn)在我在考初中的時(shí)候能沾點(diǎn)光，因?yàn)槿兄豢紨?shù)學(xué)，但是我考高中的時(shí)候該怎么辦呀！我雖然已經(jīng)開始努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，但我語(yǔ)文成績(jī)還不是很高，我知道我努力的還不夠，所以從現(xiàn)在開始我更要加倍的努力了，爭(zhēng)取把我的語(yǔ)文成績(jī)補(bǔ)上去，為我的將來(lái)做打算。從現(xiàn)在開始我要重視偏科這個(gè)缺點(diǎn)，要努力把他改正。
高中議論文作文：無(wú)所用其為大用 10
缺點(diǎn)人人皆有，就如太陽(yáng)也有黑子；晶瑩剔透的玉里也有瑕疵；平坦的水泥路里也嵌有一塊石頭；優(yōu)美的音樂(lè)也有一個(gè)不和諧的音符。
現(xiàn)代人中，有較多的一部分只是看到他人的缺點(diǎn)，而忽視他人的優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該以友善的心去對(duì)待他人的缺點(diǎn)；以寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)；以真誠(chéng)的心去改正他人的缺點(diǎn)。
有一個(gè)故事：一位老師走進(jìn)教室，手里拿著一張畫有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙。他問(wèn)學(xué)生們，“同學(xué)們，你看到了什么？”學(xué)生們異口同聲地回答：“一個(gè)黑點(diǎn)�！边@時(shí)，老師說(shuō)：“難道你們誰(shuí)也沒(méi)有看到這張白紙嗎？”
如果這群學(xué)生們能以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待缺點(diǎn)的話，那么回答就該是：“一張白紙”了。
人的性格因缺點(diǎn)而美麗，金無(wú)赤足，人無(wú)完人，如果真的做到?jīng)]有缺點(diǎn)，那他就已超出了人的范圍，也就是經(jīng)常說(shuō)的非人哉！正是因我們有缺點(diǎn)，我們才有不斷的`追求，不斷的完善自己，不斷地為自己奮斗，為人生奮斗，為整個(gè)生命的長(zhǎng)河奮斗！所以說(shuō)對(duì)待他人莫過(guò)于苛刻，否則無(wú)人與人交往，你也永遠(yuǎn)不可能找到知心朋友。
何為朋友，這個(gè)詞是因包容他人的缺點(diǎn)而產(chǎn)生的。朋友之間，誰(shuí)無(wú)缺點(diǎn)？互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，包容對(duì)方的缺點(diǎn)，去善待它，去諒解他，這樣對(duì)方的感情不僅會(huì)進(jìn)步，你的內(nèi)心品德修養(yǎng)也得到了提高。
不會(huì)善待他人的缺點(diǎn)的人，即使高高在上，心靈深處的精神家園早己荒蕪一片。會(huì)包容善待他人缺點(diǎn)的人，即使是平民百姓，內(nèi)心的花園己是芬芳一片。世界也因此而變得更精彩，更美麗，更動(dòng)人，更獨(dú)一無(wú)二！
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