五年級(jí)作文8篇【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
今天是整個(gè)小學(xué)生涯的最后一次考試。咦？李芳怎么也來了？
李芳是單親家庭的孩子，學(xué)習(xí)特別好，一直是班里的尖子生。可就在一個(gè)月錢，李芳的媽媽在過馬路時(shí)被一輛飛馳而來的轎車撞了。經(jīng)過醫(yī)院的搶救，李芳媽醒了，可被確診為暫時(shí)性失憶癥，有可能很快就會(huì)恢復(fù)，還有可能一輩子都不會(huì)照顧自己了……李芳知道這個(gè)消息后，大哭了一場，第二天，在學(xué)校里已沒了她的身影。老師說，李芳要照顧患病的媽媽，所以退了學(xué)。之后，每次經(jīng)過李芳家，她都在干活，好幾次看見我們，都沖我們笑笑，露出了那潔白的虎牙。
我一直以為李芳不再學(xué)習(xí)了，可我錯(cuò)了。那一夜，我說好去李芳家借書的，可路上誤了很多時(shí)間。到了李芳家已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，我擔(dān)心她已經(jīng)睡了，于是便想回去算了�？衫罘甲陂T口，翻著英語書，看見我，她站了起來。我說：“怎么樣還沒睡呢？”“看你沒來，所以晚了點(diǎn)。可我平常也幾乎是這個(gè)時(shí)候睡的`�！崩罘歼呎f邊笑了笑。那一刻，我呆住了，她不僅要照顧患病的媽媽，而且天天學(xué)習(xí)到深夜！我不禁感嘆了，李芳你真棒！
這次，李芳回來了，她回來了！在前不久，李芳的事被登上了報(bào)紙。在醫(yī)院的努力下和李芳細(xì)心的照顧下，李媽媽的病治好了！李芳回來了，她一個(gè)多月沒上學(xué)，可成績一出來就令我們大吃一驚，還是全班第一！李芳啊！你果真散出了芬芳！
愛能創(chuàng)造奇跡，愛能感化一切！
五年級(jí)作文 篇2
早晨，媽媽從廚房拿出來兩個(gè)雞蛋，對(duì)我說：“巧巧，我們來玩一個(gè)游戲——區(qū)分生熟雞蛋�！薄昂醚健⒑醚�！”我興奮的說。
媽媽把兩個(gè)雞蛋放在盤子里，問我哪一個(gè)才是熟雞蛋。我拿起兩個(gè)雞蛋，使勁的晃了晃，可是沒有發(fā)現(xiàn)哪個(gè)有搖動(dòng)的.聲音，我又趴在桌子上觀察，還是沒有發(fā)現(xiàn)兩個(gè)雞蛋有什么不同，我又用鼻子一聞，但什么氣味也沒有。哎！忙活了半天，依然是竹籃打水——一場空。我一下子泄了氣，趴在桌子上，嘟著小嘴，氣呼呼的說：“到底哪個(gè)才是熟雞蛋��？”媽媽看見我無精打采的樣子，說：“閨女，別泄氣。來，媽媽教給你一種辨別的方法——轉(zhuǎn)雞蛋！”“什么？轉(zhuǎn)雞蛋？”“對(duì)��！你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)試一試�！蔽野胄虐胍傻啬闷痣u蛋在桌子上轉(zhuǎn)了起來�？善婀值氖且粋�(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得飛快，而另一個(gè)雞蛋猶如背上了千斤重的大石頭，怎么也轉(zhuǎn)不起來，最后我感覺應(yīng)該是重一些的雞蛋是熟雞蛋，媽媽笑著說：“你把它打開看看！”我拿著書雞蛋往桌子上一敲，�。〉扒搴偷包S隨著裂開的縫隙流了出來�！斑�？這是怎么回事？”我問媽媽。媽媽再一次笑了：“生雞蛋的蛋清和蛋黃是到處流動(dòng)的，所以轉(zhuǎn)起來有一點(diǎn)兒費(fèi)勁兒，熟雞蛋的蛋清和蛋黃已經(jīng)凝固了，所以就會(huì)變輕�！�
啊！原來是這樣：其實(shí)生活處處都有科學(xué)，只是沒有發(fā)現(xiàn)科學(xué)的雙眼罷了。
指導(dǎo)老師：李紀(jì)偉
五年級(jí)作文 篇3
“喵喵嗚嗚”為什么傳來了一陣小貓叫呢？原來是我最近撿到了一只可憐的小貓，它是一只不小心和媽媽走丟的小貓，我正在幫它找媽媽。
一天晚上，我正在小區(qū)里散步。突然我聽見小貓叫聲，我的小區(qū)可是很少有小貓的，好奇心促使我坐到草叢看一看。我居然看到了一只雜交的小波斯貓，它可愛極了，一只眼睛是黑的，一只卻是藍(lán)的'。我歡天喜地，把它小心翼翼地抱了起來。爸爸仔細(xì)看了看，胸有成竹地說：“它肯定是和媽媽走丟的小野貓�！蔽倚睦锿蝗桓‖F(xiàn)出一個(gè)念頭：幫小野貓找到媽媽。在我再三懇求下，爸爸終于慢吞吞地答應(yīng)我了。我興高采烈地把它抱回了家。
第二天計(jì)劃開始實(shí)施了，我在小區(qū)里仔仔細(xì)細(xì)地找了半天也沒找到，我心想：這樣下去不行��！必須想想別的辦法才行��！我冥思苦想，靈機(jī)一動(dòng)終于想到辦法了。我拿來一條魚放到草叢里。過了一會(huì)兒，果然有一只貓自投羅網(wǎng)了。我把小貓放了下來，可是它站在原地一動(dòng)不動(dòng)。經(jīng)過好幾次的失敗，我快失去信心。最后一只貓走了過來，小貓開始動(dòng)了，我又有了希望，慢慢小貓走了過去，我很開心。小貓終于找到媽媽了，貓媽媽對(duì)我“喵喵”叫，好像在感謝我，
經(jīng)過這件事，我覺得自己很了不起，我為自己感到驕傲。如果遇到這類事件，你會(huì)像我一樣去幫助它們嗎？
五年級(jí)作文 篇4
我們家新加入了一個(gè)新成員，是一只頑皮可愛的白色比熊狗，我給他取名為“王子”。
王子全身呈雪白色，沒有一點(diǎn)瑕疵。他有一個(gè)藍(lán)莓似的小鼻子，如同紫葡萄的大眼睛，橢圓的小嘴，還有那垂在小腦袋旁的大耳朵，四肢短而可愛的小腳支撐著胖嘟嘟的身體，還有總是愛翹起來的小尾巴，組成了頑皮可愛的王子，他跑起來的時(shí)候，就好似一團(tuán)柔軟潔白的'云。
王子剛來到我們家的時(shí)候，才四十多天，嘴里發(fā)出嗚~嗚~嗚~的聲音，好像在懷念他的家，不過看我們對(duì)它這么好，就把這里當(dāng)成自己的家了。王子一看見我在吃零食，我就會(huì)讓他坐下或者拜一個(gè)，王子都會(huì)乖乖服從，看她那可愛又乖巧的樣子，我就會(huì)“犧牲”我的幾片零食，喂給王子。王子得到了“戰(zhàn)利品”，就會(huì)高興的沖我搖搖尾巴，然后叼著自己的戰(zhàn)利品，興沖沖地找一個(gè)合適的地方享用起來。
到了夜晚，王子就會(huì)早早的睡下，為夜里的一展歌喉做好了準(zhǔn)備。夜里，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，王子便會(huì)警覺地豎起耳朵，接下來我會(huì)習(xí)慣性地聽到王子那“優(yōu)美的嗓音”，吵得我睡不著覺。如果有陌生人來我們家，王子便會(huì)瞪起雙眼，嘴里發(fā)出嗚嗚嗚的聲音，表示警告。如果陌生人還往前走，王子就會(huì)又一展歌喉，這時(shí)候我就會(huì)把王子關(guān)在籠子里，防止發(fā)生滴血事件。
帶著王子散完步，王子會(huì)又累又渴又熱，王子一個(gè)動(dòng)作就能解決：第一步：找到喝水的盒子；第二步：四肢張開趴在水盒面前。這樣就解決了所有的問題，我們家王子很聰明吧，嘿嘿！
王子很霸道，只要見到狗，就會(huì)發(fā)出嗚嗚嗚的聲音警告。如果沒被嚇跑，就會(huì)上去撲咬，幾乎每次都是王子贏，不過，如果遇見了小母狗，就會(huì)舔它，搖尾巴，用種種方式討好，如果有狗欺負(fù)小母狗，王子便會(huì)怒發(fā)沖冠，一個(gè)箭步?jīng)_過去撲咬，來個(gè)英雄救美，從而討好它。
這就是王子，可愛、貪吃、警覺、聰明、霸道、正義。
五年級(jí)作文 篇5
2月2日，北風(fēng)呼呼的叫。大雪紛紛地漂落下來，在空中飛舞，真像天女撒花。天空白茫茫的一片，真是銀色的世界。
望著地上厚厚的大雪，我和小弟弟情不自禁地跑到了樓下，去打雪仗，堆雪人。玩得正起勁。忽然，我發(fā)現(xiàn)一位老爺爺走到樓下時(shí)，差點(diǎn)摔倒。我連忙放下手中的雪球，像一只離了弦的箭的跑過去，扶著老爺爺。心想；我們這里住的大多數(shù)是退休的老人，雪大路滑，容易摔倒，我應(yīng)該把雪掃一掃。
送走了老爺爺，我連忙跑回家，拿來掃把開始掃雪。弟弟見了，不解的問；“姐姐，你在干嗎？”我和弟弟說了原因，問道我們一起掃好嗎？好��！好�。〉艿芩斓卮饝�(yīng)了。
于是，弟弟也拿來鏟子，我們先把樓梯上的冰鏟碎，再用手把冰一塊塊地搬到路兩旁，然后我用掃把把樓梯上的碎冰和雪掃干凈，最后把門前的'雪往路的兩邊掃，看到我們掃的那么起勁，樓上的爺爺；奶奶；叔叔；阿姨們，也都紛紛拿來掃把來掃雪。一邊掃，一邊說；“今天多虧那么想的周到，我們才想到來掃雪，你們?yōu)閯e人著想，真是個(gè)好孩子�！�
雪還在紛紛的下著，風(fēng)還在呼呼的刮著。雖然天氣寒冷，但是我們卻干得熱火朝天，不一會(huì)兒，就掃出了一條長長的路，還堆了一個(gè)大大的雪人。
掃完雪，雖然感到很累，手也凍得通紅。看著自己掃出的路，我們似乎忘記了累，心里別提有多高興。我和小弟弟忍不住又玩起打雪仗。
五年級(jí)作文 篇6
我看老爸也不同意，只好懷著失望的心情躺在床上，一會(huì)兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。而在另一個(gè)房間里，昏暗的燈光下，有兩個(gè)黑影在討論著：“他那么認(rèn)真寫了一篇讀后感，你竟然不幫他，還打擊他！”“可他的這篇連該都沒法改呀！”“那你起碼也要幫他一下，不管能不能參賽！”“……”我沒想到，原來經(jīng)常不支持我的老爸會(huì)為我做主——?jiǎng)裾f老媽。老媽似乎有點(diǎn)兒動(dòng)搖，但有“作文潔癖癥”的'她一看到我的作文有“污點(diǎn)”，動(dòng)搖的心又鎮(zhèn)定了下來。作文本又“躺”在了桌上，一翻身，掉到了地上。老爸勸說老媽沒成功，老媽關(guān)了燈，屋里黑得身手不見五指，只有作文本在茫茫黑夜中無聲地哭泣著……
第二天早上，我睜開了雙眼，心里還是惦記著作文，大叫：“老媽，幫我弄作文！”終于，老媽同意了，我心里的大石頭總算落下了。我焦急地等待著，吃完了飯，老媽也完成了“任務(wù)”。我正準(zhǔn)備用 盤拷貝我的文章時(shí)， 盤不見了，我急得在房間里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看來 盤是沒指望了。我又靈機(jī)一動(dòng)——打印，我正為自己的新方案洋洋自喜時(shí)，又出現(xiàn)了一個(gè)問題——打印機(jī)用不起來。成也蕭何，敗也蕭何，剛剛我正為這主意洋洋自喜，現(xiàn)在又被它弄得絕望了。我只好使出“殺手锏”了——硬盤。“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是Hello cat！”我氣沖沖地走到電腦前，把硬盤插到電腦里，但一會(huì)兒我就掃興了，硬盤沒反應(yīng)……最終我全軍覆滅。好在老爸中午把手提電腦帶回來，幫我發(fā)作文給老師，我才幸免一難。
五年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人的童年都有許多趣事，我也不例外，這件事發(fā)生在快樂作文課堂里。
今天老師拿來一杯“可樂”，說是給同學(xué)們喝的，大家頓時(shí)眼睛發(fā)亮，有的'笑得合不攏嘴、有的頓時(shí)躍躍欲試起來，第一個(gè)喝可樂的是個(gè)小女孩，老師給她倒上“可樂”，她用右手拿著，小心翼翼地品嘗起來，喝完長嘆一口氣，皺起了眉頭，不知那到底是美味的還是辣的。
第二次，老師叫了兩個(gè)男孩，他倆一上講臺(tái)就笑瞇瞇的，老師給他們分別倒上了“可樂”，第一個(gè)男孩先舔了一口，仿佛在確認(rèn)味道，然后大口大口把“可樂”喝進(jìn)肚子。第二個(gè)男孩把“可樂”喝下去，然后搖了搖頭，看樣子很不好喝。
第三次，老師叫了許多人，其中就有我，老師一一給我們倒上“可樂”，我迫不及待地嘗了一口，什么呀！醋和醬油的味道，我皺著眉頭一口一口喝下去，嗚嗚嗚，老師，我“恨”你，沒這么捉弄人的！
原來，那根本不是可樂，而是半瓶白開水加一點(diǎn)醬油和醋以及四大勺鹽和四大勺糖。其實(shí)，這次趣事告訴我們：不要被表面誘惑欺騙，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
五年級(jí)作文 篇8
夏天 ，轉(zhuǎn)眼間過去了。每當(dāng)這時(shí)秋天會(huì)提前跟我們打招呼！
看！來了，迷茫的空中，隱約看到是一棵樹，或者一棵草，一片樹葉！看的不是太清楚！它帶走了夏天炎熱，給地洗了一個(gè)冷水澡！它帶走了正在唱歌的蟬。但它永遠(yuǎn)也帶不走這里曾經(jīng)發(fā)生的一切！這里曾經(jīng)開過幾朵荷花，花謝了，結(jié)過幾個(gè)蓮藕。這里曾結(jié)過幾個(gè)西瓜！最后的命運(yùn)，舍己為人！現(xiàn)在，一切都沒了！它們的奉獻(xiàn)，在雨沖刷的那一刻你應(yīng)該記得！
雨滴在樹上蕩秋千，悠來悠去。劃過樹枝，穿過樹葉最后，消失在地上。它們，落在每一個(gè)地方。有的'落在荷葉上，與青蛙為伴。有的落在菜園里，與蔬菜和正在搬家的螞蟻為伴。有的落在房頂上，彈來彈去，匯聚到一起，通過管道，‘‘嘩嘩嘩’’的往下流，以螞蟻的視角，從下往上仰望！與瀑布，有何區(qū)別？令人，心曠神怡！奇特景觀！但在.我們眼里，只是一個(gè)微不足道的水流！雨下的越大了！它把灰塵帶走了！這里的一切都是那么的新鮮！
這場雨，即叫人討厭，又叫人舒服！
我會(huì)記得 你曾經(jīng)的付出 ！再見了夏天！
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