[精選]當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文，歡迎大家分享。
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當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文1
“亮相、行頭、壓軸……”同學(xué)們正在整齊地讀著書(shū)。突然，一位同學(xué)大叫一聲，嚇得我連忙回頭望去。不看不知道，一看嚇一跳，只見(jiàn)一只小蜜蜂停在了文文的頭上!
“要是小蜜蜂飛過(guò)來(lái)停在我的頭上該怎么辦?那肯定很恐怖吧!”想到蜜蜂在頭上爬來(lái)爬去的樣子，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
文文的臉漲得越來(lái)越紅了，雖然看不清她的眼神，但我想她一定害怕極了。王老師見(jiàn)狀后，連忙說(shuō)道：“大家安靜，不要去驅(qū)趕它，不然蜜蜂就要蟄你了!”我害怕得連大氣也不敢出，坐在文文附近的同學(xué)都歪著身子，想離文文遠(yuǎn)一點(diǎn)。
過(guò)了好一會(huì)兒，這只蜜蜂終于離開(kāi)了文文。它在空中飛了幾圈后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的目標(biāo)——葉建輝。蜜蜂正在他的頭發(fā)上爬來(lái)爬去，好像在尋找著什么似的。大家看著前這幅情景，不禁哈哈大笑。
王老師從講臺(tái)前下來(lái)，拿語(yǔ)文書(shū)驅(qū)趕蜜蜂。同學(xué)們?cè)谝慌钥礋狒[，有的`激動(dòng)地站了起來(lái)，有的哈哈大笑，還有的大呼小叫。
最終，那只蜜蜂離開(kāi)了葉建輝，在空中飛了幾圈又向門口那邊飛去，離開(kāi)了教室。我們長(zhǎng)出一口氣——終于安全了!
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文2
星期四的下午，我們像往常一樣安安靜靜地聽(tīng)課。突然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音傳來(lái)，是誰(shuí)在叫呀？哦，原來(lái)是我們班來(lái)了位客人——蜜蜂。
“啊……蜜蜂！”林珞驍大叫著，班上頓時(shí)亂成了一團(tuán)。鄭老師板著臉，瞪著我們�！靶÷朁c(diǎn)！”她說(shuō)，她趕忙把窗戶打開(kāi)，用軟尺有意識(shí)地驅(qū)趕著蜜蜂。這時(shí)，膽小的女生都把頭藏在椅子底下，男生們有的把試卷捂在臉上，有的把小黃帽戴在頭上，還有的把書(shū)包當(dāng)鎧甲保護(hù)自己……只有鄭老師鎮(zhèn)定地站在講臺(tái)桌前。全班同學(xué)驚慌失措，看著蜜蜂，我心里想，蜜蜂怎么會(huì)飛到我們班上呢？是餓了嗎？還是……
鄭老師的`軟尺“啪”了一聲打在桌上，我們馬上都把目光移到她身上，只有林智豪還是死死地盯著蜜蜂。突然，他大叫著：“看，蜜蜂，它停在電風(fēng)扇里了！”我們松了一口氣�？墒牵昼篁攨s把電風(fēng)扇給打開(kāi)了，蜜蜂一下子又飛了出來(lái)。班上又是一陣陣尖叫，大家不知所措。這時(shí)，林智豪還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜜蜂。忽然，他好像想到了一個(gè)好辦法似的，像猴子一樣迅速起身站在椅子上，手里拿著語(yǔ)文書(shū)一掠而過(guò)，第一次沒(méi)拍中，第二次只聽(tīng)“啪”的一聲，這只可憐的蜜蜂，就這樣在他的語(yǔ)文書(shū)下停止了呼吸。
“上課上課！”在鄭老師的呼喚聲中，班上又恢復(fù)了平靜。但我看著離去的蜜蜂，心里有些難受。如果它自己能飛出去，那該多好啊！
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文3
夏天，我們正在教室里上課，突然一只蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都非常害怕，教室里頓時(shí)一片混亂。
誰(shuí)知蜜蜂很快就往我這里飛了過(guò)來(lái)，圍著我轉(zhuǎn)了起來(lái)。我東躲西躲，想擺脫它，可它卻圍著我飛來(lái)飛去。我害怕極了，心里很急。于是我屏住呼吸，一動(dòng)也不動(dòng)地坐在椅子上，可蜜蜂還是圍著我飛來(lái)飛去。
我越來(lái)越害怕，害怕地躲在了桌子下面�？蛇^(guò)了好久，我都沒(méi)敢出來(lái)，因?yàn)槊鄯溥�沒(méi)有離開(kāi)。
躲來(lái)躲去也不是辦法呀！這時(shí)我心想：不行，不能再躲了！于是我張大嘴，從桌子下面爬了起來(lái)，生氣地怒吼道：“你給我走開(kāi)！”
蜜蜂仿佛被我嚇得連翅膀怎么扇都都不知道了，只好奪路而逃。頓時(shí)教室里平靜了下來(lái)，我也不再害怕了，沒(méi)想到蜜蜂反而也怕我�？磥�(lái)就算蜜蜂有鋒利的刺，也還是害怕我們?nèi)祟愌剑?/p>
精彩點(diǎn)評(píng)：小女孩兒都是有些膽小的.，當(dāng)蜜蜂來(lái)了，嘉曦先是不敢輕舉妄動(dòng)，等到害怕極了，就躲起來(lái)。最后這家伙還不走，于是你的小宇宙爆發(fā)，用怒吼嚇走了它！整個(gè)過(guò)程把握得很好，當(dāng)然如果穿插一下逼得同學(xué)的反應(yīng)，效果會(huì)更好！
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文4
在五(三)班的教室里, 同學(xué)們正在全神貫注地聽(tīng)老師講課。突然，一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”飛了進(jìn)來(lái)，在天花板上自由自在地飛來(lái)飛去，跳著“優(yōu)美”的`舞蹈，吸引了很多同學(xué)。但老師還沒(méi)察覺(jué)。
那只小蜜蜂似乎發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在盯著它，更加放肆起來(lái)。一會(huì)兒在這個(gè)同學(xué)頭上飛來(lái)飛去，一會(huì)兒在那個(gè)同學(xué)頭上，同學(xué)們的眼睛也跟著它。同學(xué)小聲議論著，有的在一旁偷偷地笑。這時(shí)，小蜜蜂飛到一位女同學(xué)頭上，嚇得她兩手抱頭。一個(gè)男同學(xué)大聲“尖叫”起來(lái)：“把它打下來(lái)，免得它更加放肆�！�
安靜的教室一下子變得嘈雜起來(lái)。我當(dāng)心這節(jié)課會(huì)被小蜜蜂攪得亂七八糟。這時(shí)，老師過(guò)身來(lái)，用嚴(yán)厲的目光盯著我們，大多數(shù)同學(xué)馬上坐好，還有一些同學(xué)完全不顧老師的目光，還目不睛地望著小蜜蜂。老師皺著眉頭說(shuō)：“如果邱少云叔叔在我們的教室，那會(huì)怎么樣？” 同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，靜靜地聽(tīng)著老師的話。那只小蜜蜂見(jiàn)沒(méi)人理它，就飛走了。
這堂課使我想到了：上課如果開(kāi)小差，就會(huì)學(xué)不到真本領(lǐng)。
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文5
上課時(shí)，窗外傳來(lái)了一陣“嗡嗡嗡”的聲音，不好，一只小蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)。
班上一片混亂，女生們十分害怕蜜蜂，有的像只地鼠，一下子躲到桌子底下去;有的雙手抱頭，蜷縮成一團(tuán)，最后還披上外套，把自己罩住;有的匍匐前進(jìn)，爬到門口，躲在墻后;有的嚇得呆若木雞，全身手腳連一微米也不敢動(dòng)了。
蜜蜂卻對(duì)我們很好奇，它飛到女生前面，女生們立馬“手舞足蹈”，蜜蜂也嚇得連忙后退。接著，女生馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了出去，不到十秒鐘，所有女生集體“失蹤”。
就算蜜蜂這么嚇人，有的男生也“目中無(wú)蜂”。比如這一位朱顯安同學(xué)。蜜蜂慢慢地向他靠近，在他面前耀武揚(yáng)威地飛來(lái)飛去�？墒�，朱顯安同學(xué)也只是看了兩眼，又回去寫作業(yè)了。蜜蜂仿佛有些氣急敗壞，向他靠近，拿針?lè)旁谒矍巴{，朱顯安紋絲不動(dòng)，蜜蜂也沒(méi)了辦法，飛走了。
還有一部分男生十分勇敢，看，有的人拿出兵器——玩具昊天錘，向蜜蜂全力砸去，可全都沒(méi)打中，他們立馬變成了泄了氣的皮球，臉氣得紅彤彤的;有的人拿出外套，慢慢向蜜蜂靠近，再猛地一壓，罩住了，正當(dāng)高興之時(shí)，蜜蜂一個(gè)猛沖，從縫隙中飛了出去;有的想拍死蜜蜂，可被它躲了過(guò)去。教室里一片混亂。
最后，還是班主任張?chǎng)├蠋熞蚤W電般的'速度把蜜蜂趕走了，教室里的這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了!
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文6
蜂只是很小很小的一種蟲(chóng)子罷了，在那種生來(lái)美麗的動(dòng)物面前不值一提。但是，比起皮革優(yōu)質(zhì)圖案美麗的豹子或是貓與虎來(lái)說(shuō)，我還是最喜歡蜜蜂的。
那一節(jié)課上，一只摸不著頭腦的小蜜蜂闖進(jìn)了我們的教室。在教室里有一圈沒(méi)一圈地轉(zhuǎn)著，我抬頭看見(jiàn)時(shí)才忽然想起它已多次造訪我們班了，真是小傻子啊，我笑著多看了它幾眼。
它的存在感很小，但由于它繞著教室不停飛，才引起全班的一陣陣喧嘩。
我想它大約是在教室里迷路了吧？
它漫無(wú)目的地飛著，從教室這一邊飛到那一邊，從窗前到門口。引起在窗邊同學(xué)的注意，為它把窗戶間隙開(kāi)打了些，可這只傻傻的蜜蜂仍執(zhí)著地在玻璃上猛撞著，卻不愿做點(diǎn)變通，但我無(wú)法嘲笑它，也許在蜜蜂的眼中，一間普通的.教室就是個(gè)偌大的世界。
它在電扇上、黑板邊門把旁，不停地繞圈，歷盡了千辛萬(wàn)苦終于從窗戶沖出。
小蜜蜂可算是出去了，但我心中的波瀾卻無(wú)法平靜。
在偌大的世界之中，我呢，大約也是只蜜蜂吧。天生就渺小得不起眼，常常因?yàn)橐恍o(wú)法解決的事與問(wèn)題攪得心神不寧。那種感覺(jué)是不是就是蜜蜂想要破窗而出的迷茫？我不知這是否能與蜜蜂的固執(zhí)相比，只是那堅(jiān)持的樣子像極了。
我怕數(shù)學(xué)，也許談不上“怕”，但我不喜歡它。無(wú)數(shù)人告訴我要學(xué)好數(shù)學(xué)，我心中自然明白，也曾很努力過(guò)，但結(jié)果常以失望結(jié)尾，我因此感到自卑。
我很想像那只蜜蜂一樣，奮力去撞擊，去攻擊所謂困境，去尋覓一個(gè)理想的出口。在知乎上看到過(guò)一段話：你要去明白，漫長(zhǎng)的道路迷霧濃濃，如果你的前面有一絲光線，你要奮盡全力去抓住它。在當(dāng)下我還有很多次努力的機(jī)會(huì)，很多次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我想：我也該像蜜蜂一樣，懷揣初心，將所有困難迎刃而解。
“再溫柔平和寧?kù)o的落雨，也有把人浸透的威力”。這是《玫瑰海岸》中的一句話。是啊，我以平靜的努力，堅(jiān)持的毅力，是否也能浸透，也能找到一扇窗呢？
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文7
一天下午，我們正津津有味地聽(tīng)羅老師講課。
忽然，“嗡――”，什么聲音？大家四處張望，發(fā)現(xiàn)一只蠶豆大小的“不明飛行物”飛進(jìn)了教室。“不好，是只馬蜂，同學(xué)們要小心了！”羅老師提醒道。這一句話，引得全班同學(xué)尖叫起來(lái)，有些女同學(xué)解開(kāi)圍巾包住了自己的臉，還有的同學(xué)甚至鉆到了桌子下面。要知道，被馬蜂蜇一下的后果嚴(yán)重，臉上腫起來(lái)可怎么見(jiàn)人��？
只見(jiàn)馬蜂在教室上空盤旋，一會(huì)兒飛到這邊，一會(huì)兒又調(diào)整方向飛到那邊，似乎在尋找襲擊目標(biāo)。突然，它可能是對(duì)前排一個(gè)女同學(xué)頭上的蝴蝶結(jié)發(fā)生了興趣，徑直飛了過(guò)去，引得前面的同學(xué)一陣“騷亂”，大家拿著書(shū)在空中一陣亂舞，期望趕走這個(gè)“不速之客”。我的汗毛也跟著豎了起來(lái)，心里暗暗說(shuō)：馬蜂啊馬蜂，千萬(wàn)不要飛到我們這邊來(lái)！可不幸的.事情還是發(fā)生了，它好像鎖定了目標(biāo)，掉頭向我們這邊飛來(lái)，“哇噻―”引得我們也開(kāi)始了高分貝大叫。我和同學(xué)們東躲西閃，才避過(guò)一劫。馬蜂并不甘心，繼續(xù)飛來(lái)飛去，大家互相提醒要小心�？墒�，我們班的“幽默大師”李龐濤卻滿不在乎，在那里裝起酷來(lái)。只見(jiàn)他張開(kāi)雙臂，嗲聲嗲氣地說(shuō)：“親愛(ài)的馬蜂，快到我這里來(lái)吧，帶我去捅捅你們的馬蜂窩…”，逗得我們捧腹大笑，可又不得不憋著，要知道，馬蜂還沒(méi)飛走呢。就在這時(shí)，羅老師說(shuō)：“大家要冷靜，不必慌張，只要你們不去招惹馬蜂，它就不會(huì)來(lái)蜇你們的�！甭�(tīng)羅老師這么一說(shuō)，我們都漸漸平靜了下來(lái)。沒(méi)有‘討到便宜’的馬蜂只好“掃興而歸”，飛出了教室。
“yes！”“勝利了！”同學(xué)們一陣歡呼。我們又安靜下來(lái)，繼續(xù)聽(tīng)羅老師講課。
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文8
“蜜蜂！”后面的同學(xué)叫道。
我轉(zhuǎn)過(guò)身子，發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂在同學(xué)們頭上方飛來(lái)飛去。我嚇了一跳，把椅子連同桌子往前移了移。我死死地盯著蜜蜂，生怕哪一秒我沒(méi)有注意，它就飛到我這邊來(lái)。
“它飛到文文頭上了！”坐在文文身旁的'小葉同學(xué)大叫道。王老師走了過(guò)去，對(duì)文文說(shuō)：“別動(dòng)！別動(dòng)！你一動(dòng)，它就會(huì)蟄你的，千萬(wàn)不要?jiǎng)影�！�?/p>
文文一動(dòng)也不敢動(dòng)，大氣也不敢出地坐在空位上。
片刻后，蜜蜂終于從文文頭上飛出走了。我拍了拍胸口，松了口氣。
但蜜蜂好像挺喜歡我們的，它不想這么快就離開(kāi)。它在教室里飛了一圈后，鎖定了新目標(biāo)，飛到了小葉同學(xué)頭上。
小葉同學(xué)這時(shí)候的表情十分奇怪，又像是在哭，又像是在笑。
同學(xué)們有的大呼小叫，擔(dān)心蜜蜂飛到自己身邊；有的一聲不吭，擔(dān)心地看看小葉；還有的覺(jué)得很好笑，哈哈大笑。
后來(lái)，王老師看不下去了，拿語(yǔ)文書(shū)趕走了蜜鋒。蜜蜂在教室里又飛了一圈，才飛了出去。
同學(xué)們一直提著的心，也終于放下來(lái)了。
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文9
一天中午，教室里的一切正常，大家正在吃午飯。
我們正吃得津津有味的時(shí)候，突然飛來(lái)一只勇猛的蜜蜂，長(zhǎng)得非常嚇人，好像要吃了誰(shuí)似的，它那鋒利的.針，看著就害怕，而且它的速度非常驚人，飛起來(lái)仿佛像一道閃電。
眼看它馬上就要咬到我了，謝天謝地，我同桌推了我一把，我才躲過(guò)這關(guān)，后來(lái)蜜蜂又以閃電的速度向老師那邊飛去，以我看蜜蜂馬上就要咬到老師了，是時(shí)候該我大顯身手了，我以一百米賽跑的速度沖了上去，我恨不得我有雙翅膀，立刻飛過(guò)去，我終于到了，我順手抄起作文本，“啪”的一聲！拍了上去，哎！可惡的蜜蜂太快了，雖然老師得救了，但蜜蜂還是沒(méi)有打到。
我東望望，西望望發(fā)現(xiàn)周圍還有很多同學(xué)呀，我心想可以組織同學(xué)來(lái)一起打呀，于是說(shuō)做就做，我在左側(cè)埋伏，我同桌在右側(cè)埋伏，老師也來(lái)幫忙，打頭陣，眼看蜜蜂就在我們中間了，加油！我同桌先拍了一下，可惜沒(méi)拍著，然后我們決定要去草除根，我和老師太共鳴了，我們都是綠巨人，使勁了全身力氣使勁的拍了一下，Yes！功夫不負(fù)有心人呀，團(tuán)結(jié)力量大，天下沒(méi)有完美的人，我們終于打中了，我同桌都想流眼淚，嘿！沒(méi)事了，大家都很高興。
事情就這樣結(jié)束了，教室里又恢復(fù)了往日的平靜，第二天教室的窗戶上卻多了一層紗窗，看樣子，像這樣的不速之客不會(huì)來(lái)了……
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文10
生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生小事，而那一次幾分鐘的小風(fēng)波，我至今記憶猶新。
天陰沉沉的，還下著淅淅瀝瀝的小雨。坐在教室里的我們，心情也如這天氣一般，亂糟糟的，根本無(wú)心去聽(tīng)老師在說(shuō)什么。忽然，也不知是否是為了躲雨，一位“不速之客”——蜜蜂，進(jìn)來(lái)了。坐在窗邊的女生一聲大叫，把我們的注意力全吸引了過(guò)去，津津有味地觀賞著這場(chǎng)“鬧劇”。但隨著老師的一聲呵斥，我們的注意力又回到了課堂上。但所有人都已經(jīng)坐不住了：有的準(zhǔn)備隨時(shí)拿起書(shū)本“反抗”；有的眼里射出興奮的光芒，似乎在期待著些什么…….突然，蜜蜂朝老師的方向飛去。近了，近了……我們也不由得緊張起來(lái)，十幾雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，最終，它落在了老師的頭上。這下子，老師也不淡定了，拿起教案，到處揮舞，同學(xué)們也抑制不住了，班級(jí)里炸開(kāi)了鍋，熱鬧極了！有的三五成群，趁亂聊天；有的坐在椅上，捧腹大笑……小王同學(xué)和小陳同學(xué)更是膽大，拿起水杯，伺機(jī)而動(dòng)，想抓住這只蜜蜂，好好研究研究。外面的`雨停了，變成了大晴天，蜜蜂似乎也“玩”兒夠了，便離開(kāi)了，這場(chǎng)由它而起的“鬧劇”也因此謝幕了。這時(shí)，下課鈴響了，平日里一聲不吭的我們，也不知是否是受了這場(chǎng)“鬧劇”的影響，臉上笑容變多了，談?wù)搩?nèi)容也變豐富了。
那一次，雖然只是短短幾分鐘的小風(fēng)波，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限趣味，也讓我們明白：學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，這樣，才會(huì)使我們的煩惱少一點(diǎn)，笑容多一點(diǎn)。
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文11
今天早上上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師正在講課，忽然，大家聽(tīng)見(jiàn)“嗡”的一聲，朝窗戶那兒一看，發(fā)現(xiàn)一只大馬蜂飛了進(jìn)來(lái)！霎時(shí)，教室里亂了套，有的人大呼小叫，驚慌失措；有的人用手擋住臉，不想讓馬蜂瞧見(jiàn)；還有的人趴在桌子上，雙眼緊閉，用手抱著腦袋，不敢動(dòng)彈；更有甚者恨不能躲到桌子底下去……我當(dāng)時(shí)也非常懼怕，擔(dān)心那馬蜂飛過(guò)來(lái)蟄我一針。我突然想到，我爸的一個(gè)戰(zhàn)士去野外勞動(dòng)，被一只馬蜂給叮了，結(jié)果頭腫得像斗一樣大，眼睛都突出來(lái)了……想到這里，我就更害怕了，心里不住地祈禱：馬蜂啊，你趕快離開(kāi)這個(gè)地方吧！求你了！這兒不是你待的地兒呀！去花園里采蜜吧！
這時(shí)，老師手拿一本書(shū)去驅(qū)逐那馬蜂，可馬蜂還是在天花板上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去不肯出去，老師又拿書(shū)本去趕馬蜂，費(fèi)了好大的勁兒，總算是把馬蜂給趕出去了�？墒牵^(guò)了一會(huì)兒，那馬蜂又轉(zhuǎn)悠回來(lái)了。頓時(shí)，教室又沸騰起來(lái)，大家對(duì)著馬蜂指指點(diǎn)點(diǎn)，有的說(shuō)：“你瞧這馬蜂跟咱多親熱，才被趕出去一會(huì)兒，又飛回來(lái)了！”有的說(shuō)：“這馬蜂真討厭，是不是非得蟄上誰(shuí)一下才肯罷休哪！”還有的`說(shuō)：“是不是我們班上有誰(shuí)得罪它了，它是來(lái)復(fù)仇的？或者是誰(shuí)幫助它做了什么事，它是來(lái)報(bào)答的？”甚至有些想象力豐富的同學(xué)說(shuō)：“莫非這馬蜂迷失了方向，把我們班當(dāng)成蜂巢了？還是因?yàn)樗J(rèn)為我們是祖國(guó)的花朵，就有蜜可采了？”各種輿論，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，就像燒開(kāi)的水一般熱鬧。
老師再次把馬蜂趕了出去，并確定它飛遠(yuǎn)了，才回來(lái)上課。大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，這場(chǎng)“馬蜂風(fēng)波”總算是平息了。
教室里又傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲……
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文12
一天，太陽(yáng)才剛剛升起時(shí)，我就起床了。我背上五彩繽紛的書(shū)包，高高興興地跑到了學(xué)校，走進(jìn)了教室。
我把書(shū)包放在板凳上，坐在位置上，就迅速地拿起書(shū)本看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們慢慢地也進(jìn)入了教室，在教室里嬉笑打鬧。突然，老師無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到教室，同學(xué)們察覺(jué)以后，大家的注意力紛紛集中起來(lái)，教室里只有瑯瑯的讀書(shū)聲。
正當(dāng)我們認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候，教室里來(lái)了一位“客人”，那就是一只大黃蜂。班里一下炸了鍋，大黃蜂在天上耀武揚(yáng)威地看著教室里的每一個(gè)同學(xué)，而同學(xué)們則在地上尖叫著、慌亂地到處跑著。就在這時(shí)，大黃蜂飛了下來(lái)，大家都趴在地上，生怕被叮了一個(gè)大包。大黃蜂在教室里左飛右飛，神氣地看著地上每一個(gè)同學(xué)。
這時(shí)，一位勇敢的`同學(xué)站了出來(lái)，他眼睛里充滿火焰，手里拿著紙團(tuán)往大黃蜂那兒丟，大家也紛紛學(xué)那位同學(xué)，拿起書(shū)本向大黃蜂丟過(guò)去。大黃蜂就左躲一下，右閃一下。到后來(lái)，它也升起來(lái)，就在同學(xué)們頭頂飛來(lái)飛去，到處嚇唬我們。
老師走過(guò)來(lái)安慰大家說(shuō)：“大家不要驚慌!”可是就在這個(gè)時(shí)候，大黃蜂飛到了楊楊的頭上，楊楊大叫一聲，嚇得屁滾尿流，心跳都快停了。過(guò)了一會(huì)兒，楊楊看到大黃蜂注意力分散了，趕緊甩掉它，快速跑到老師那里。
老師拿上了一本書(shū)，像“天王蓋地虎”一樣，一下子把大黃蜂拍死了，除了一個(gè)大害。大家歡呼雀躍，又重新開(kāi)始上課了。
這回大黃蜂進(jìn)教室讓我懂得了：看到了蜜蜂就不要?jiǎng)樱尡饶愀鼌柡Φ娜巳?duì)付它。
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文13
“看！有蜜蜂！”有同學(xué)叫道。
啊，一只蜜蜂不知怎么的飛進(jìn)了教室。這只蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛高一些，一會(huì)兒飛低一些，嚇得一些膽小的同學(xué)哇哇直叫。
蜜蜂飛著飛著，突然落到了文文的頭上，在她的頭發(fā)上爬來(lái)爬去。我不僅為文文捏把汗。文文顫抖著，脖子變得通紅。雖然坐在后面的我看不見(jiàn)她的表情，但我知道她肯定害怕得要命。王老師提醒大家：“千萬(wàn)不要?jiǎng)铀�，它�?huì)蜇人的�！蔽奈闹缓孟竦袼芤粯�，坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)。
“嗡——”，蜜蜂終于飛走了。它飛到了半空中，尋找下一個(gè)目標(biāo)。它每飛過(guò)一個(gè)同學(xué)的身邊，就會(huì)慢下來(lái)一點(diǎn)，仿佛是在檢查同學(xué)們的頭發(fā)干不干凈。
蜜蜂突然朝我飛過(guò)來(lái)，繞到了我的背后�！斑馈馈易蛱靹傆锰m花味的洗發(fā)水洗過(guò)頭發(fā)，是不是味道太重了啊？”我心里十分緊張，既想看看蜜蜂在我背后干嘛，又不敢扭過(guò)頭。整個(gè)世界仿佛突然安靜了，我聽(tīng)到蜜蜂翅膀發(fā)出的“嗡嗡”聲和我的心跳聲。所幸，蜜蜂只在我頭邊轉(zhuǎn)了一圈，就飛到了別的地方去了。我長(zhǎng)舒了一口氣，頓時(shí)感覺(jué)背上麻麻的。
這只調(diào)皮的蜜蜂又朝文文那邊飛去，落到了文文的'同桌——葉建輝頭上。同學(xué)們有的又叫又笑，有的十分緊張，還有的想幫葉建輝趕跑蜜蜂。文文嚇得直接躲到了教室后面。葉建輝低下頭，企圖脫身�？赡侵幻鄯湓诎肟罩欣@了個(gè)圈，又爬回了葉建輝的頭。葉建輝的頭就像一朵花，吸引著這只蜜蜂，怎么甩也甩不開(kāi)它。
王老師只好來(lái)趕蜜蜂。她拿起語(yǔ)文書(shū)，向蜜蜂輕輕扇去，想用語(yǔ)文書(shū)把蜜蜂扇走�？墒敲鄯鋮s靈巧地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，繞到了了王老師的身后。王老師又趕了幾次，蜜蜂才飛到了空中。
蜜蜂在空中“巡視”了一圈，終于從門口飛了出去。
同學(xué)們松了口氣，七嘴八舌地討論了起來(lái)�！昂�，終于飛走了�！薄笆前�，剛才太搞笑了，蜜蜂居然那么喜歡葉建輝的頭�！薄疤猛媪�，哈哈！”
我緊繃的神經(jīng)總算放松了下來(lái)。
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文14
“亮相，行當(dāng)，壓軸，行頭……”早晨，六（2）班的教室里書(shū)聲瑯瑯。
趁著大家不注意時(shí)，有一只小蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，它貼著天花板不停地飛著。忽然，一旁同學(xué)的叫聲引起了我的注意。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看，哦，原來(lái)是有一只小蜜蜂飛到了文文的頭上。
“文文，你不要?jiǎng)�！不要�(jiǎng)�！”王老師怕蜜蜂�?huì)蟄到文文。她又跟文文開(kāi)玩笑說(shuō)：“文文，你是不是昨天用了很香的洗發(fā)水啊？”文文一聲都不敢吭，坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)榕卤恍∶鄯湎U到。周圍的同學(xué)有的哈哈大笑，有的大氣都不敢出，離得近的同學(xué)趕緊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。蜜蜂先是在文文的頭上轉(zhuǎn)了兩三圈，接著又像尋找花蜜似的落在文文的`頭上，爬來(lái)爬去。
過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂飛到了葉建輝頭上。文文為了避免蜜蜂再次來(lái)到她的頭上，趁機(jī)往教室后面躲。蜜蜂在葉建輝的頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，爬來(lái)爬去，就是不肯飛走，好像是被葉建輝頭發(fā)的香味給迷住了。
王老師發(fā)現(xiàn)這節(jié)課1/2的時(shí)間都被這只小蜜蜂給耗掉了，如果再這樣下去，整節(jié)課的時(shí)間都會(huì)被耗完的。她拿起語(yǔ)文書(shū)，試圖把蜜蜂趕出窗外。王老師輕輕驅(qū)趕著，好不容易，蜜蜂才往天花板上飛。
過(guò)了好一陣子，蜜蜂終于飛出教室，我們都長(zhǎng)舒了一口氣。
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室作文15
今天，有一只可愛(ài)的小蜜蜂飛進(jìn)了教室，它不斷地在空中舞蹈，發(fā)出嗡嗡的聲音，好像在說(shuō)：這里可真熱鬧呀！說(shuō)不定我可以在這里交到朋友呢！那我可要開(kāi)心死了！
于是小蜜蜂先飛到了李婉面前。李婉一看到蜜蜂就尖叫一聲，翻著白眼倒在了桌子上裝死。小蜜蜂覺(jué)得索然無(wú)味地飛走了。
它又飛到了陳章逸凡面前，陳章逸凡一看到蜜蜂就迅速地拿起鋼筆和作文本跳起來(lái)，把作文本當(dāng)中防護(hù)盾護(hù)在胸前，把鋼筆當(dāng)作劍向蜜蜂刺去。小蜜蜂緊急一個(gè)180度轉(zhuǎn)彎才把自己的小命給保住。它嗡嗡的聲音好像在說(shuō)：嚇?biāo)牢伊�，我還是換一個(gè)人交朋友吧！
它飛啊飛，飛啊飛，飛到了譚馨憶面前。誰(shuí)知譚馨憶看到它就發(fā)出一聲河?xùn)|獅吼，恨不得讓隔壁班的同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)。小蜜蜂這下再也不敢靠近她了，大概差點(diǎn)心臟病都要嚇出來(lái)了吧！
蜜蜂緩了一會(huì)兒，飛到了蘆筱晗面前。它哪想得到蘆筱晗是個(gè)女漢子直接朝它踢了一腳，嘴里還說(shuō)著：滾開(kāi)！滾開(kāi)！蜜蜂連忙在空中一個(gè)側(cè)手翻才躲過(guò)一劫。而蘆筱晗又是一個(gè)高抬腿，直到蜜蜂離開(kāi)她的座位，她才不再攻擊。
這個(gè)班實(shí)在太厲害了！蜜蜂又嗡嗡地轉(zhuǎn)了一圈，好像在說(shuō)，有的人會(huì)裝死，有的'人像個(gè)戰(zhàn)士，有的人會(huì)功夫唉，我還是去別的地方吧！
終于，蜜蜂離開(kāi)了教室，教室里的大伙兒都松了口氣。
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