(經(jīng)典)當(dāng)蜜蜂飛進教室作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的當(dāng)蜜蜂飛進教室作文，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)蜜蜂飛進教室作文1
一天下午，我們正津津有味地聽代老師講課。
忽然，“嗡――”，什么聲音？大家四處張望，發(fā)現(xiàn)一只蠶豆大小的“不明飛行物”飛進了教室�！安缓�，是只蜜蜂，同學(xué)們要小心了！”代老師提醒道。這一句話，引得全班同學(xué)尖叫起來，有些女同學(xué)解開圍巾包住了自己的臉，還有的同學(xué)甚至鉆到了桌子下面。要知道，被蜜蜂蜇一下的后果嚴(yán)重，臉上腫起來可怎么見人啊？
只見蜜蜂在教室上空盤旋，一會兒飛到這邊，一會兒又調(diào)整方向飛到那邊，似乎在尋找襲擊目標(biāo)。突然，它可能是對后排一個女同學(xué)頭上的蝴蝶結(jié)發(fā)生了興趣，徑直飛了過去，引得前面的`同學(xué)一陣“騷亂”，大家拿著書在空中一陣亂舞，期望趕走這個“不速之客”。向我們這邊飛來，“哇噻―”引得我們也開始了高分貝大叫。我和同學(xué)們東躲西閃，才避過一劫。蜜蜂并不甘心，繼續(xù)飛來飛去，大家互相提醒要小心。可是，我們班的“幽默大師”楊昭卻滿不在乎，在那里裝起酷來。只見他張開雙臂，嗲聲嗲氣地說：“親愛的蜜蜂，快到我這里來吧，帶我去捅捅你們的蜜蜂窩…”，逗得我們捧腹大笑，可又不得不憋著，要知道，蜜蜂還沒飛走呢。就在這時，代老師說：“大家要冷靜，不必慌張，只要你們不去招惹蜜蜂，它就不會來蜇你們的�！甭犃_老師這么一說，我們都漸漸平靜了下來。沒有‘討到便宜’的馬蜂只好“掃興而歸”，飛出了教室。
“OK”同學(xué)們一陣歡呼。我們又安靜下來，繼續(xù)聽待老師講課。
當(dāng)蜜蜂飛進教室作文2
今天的語文課上，王老師象往常一樣津津有味地給我們上課。大家聽得認(rèn)認(rèn)真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進我們班。
這下可熱鬧啦！
同學(xué)們的注意力都不集中了，眼睛盯著小蜜蜂轉(zhuǎn)。膽小的'女生嚇得大叫，雙手抱頭躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的細(xì)針刺向自己。膽大的男生拿著書本揮動著，想把小蜜蜂趕走。這時老師對同學(xué)們說“大家冷靜，別害怕，只要我們不去惹它，它是不會傷害我們的�！甭犃死蠋煹脑�，我們才安靜下來，小蜜蜂在教室里飛來飛去，一會兒前，一會兒后，一會兒左一會兒右到處亂飛，真的沒有傷害我們。
慢慢地小蜜蜂張開了小翅膀飛出了教室，教室里又恢復(fù)了平靜，我們又開始認(rèn)真地聽老師講課了。指導(dǎo)教師：英子簡評：一只小蜜蜂引起一場大的風(fēng)波。真有趣！
甚或原本就是這樣的豐富多采。對嗎？
當(dāng)蜜蜂飛進教室作文3
老章說第一遍“濫竽充數(shù)”時，一只蜜蜂大搖大擺地飛進了教室。感覺它似曾相識，應(yīng)該是上次數(shù)學(xué)晚自習(xí)飛進來的那只吧。
它先在窗戶上停留了好一會兒，又飛到了電子白板上方�？赡芩⒁獾酱蠹蚁蛩秮砗闷娴哪抗�，就大大方方的在四個大組來回旋轉(zhuǎn)，像是在給我們畫光圈。不過我們可不是天使啊！接著，蜜蜂又飛回到窗戶上方的玻璃，不停地來回爬動。奇怪！難道它的`小腳上有膠水嗎？不然，怎么在豎立光滑的玻璃上爬動都不會掉下來呢。接下來，它又停在四七班的班牌上發(fā)了一會兒呆。它在想什么呢？是語文書上的一道題，還是一個它不認(rèn)識的字？過了一會兒，估計它想到了最終答案，就“嗡嗡嗡”的飛走了。
第二次，老章又說了一句：“有些人就在里面濫竽充數(shù)嘛！”蜜蜂就又飛了進來。
老章哭笑不得，想哭呢，是因為蜜蜂連續(xù)兩次擾亂他的課堂。想笑呢，卻是因為蜜蜂真是可愛。
蜜蜂實在是太好學(xué)了，干脆給它安排一個專位，供它學(xué)習(xí)旁聽。要真是那樣就太好了！
當(dāng)蜜蜂飛進教室作文4
星期四的下午，我們像往常一樣安安靜靜地聽課。突然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音傳來，是誰在叫呀？哦，原來是我們班來了位客人——蜜蜂。
“啊……蜜蜂！”林珞驍大叫著，班上頓時亂成了一團。鄭老師板著臉，瞪著我們�！靶÷朁c！”她說，她趕忙把窗戶打開，用軟尺有意識地驅(qū)趕著蜜蜂。這時，膽小的女生都把頭藏在椅子底下，男生們有的'把試卷捂在臉上，有的把小黃帽戴在頭上，還有的把書包當(dāng)鎧甲保護自己……只有鄭老師鎮(zhèn)定地站在講臺桌前。全班同學(xué)驚慌失措，看著蜜蜂，我心里想，蜜蜂怎么會飛到我們班上呢？是餓了嗎？還是……
鄭老師的軟尺“啪”了一聲打在桌上，我們馬上都把目光移到她身上，只有林智豪還是死死地盯著蜜蜂。突然，他大叫著：“看，蜜蜂，它停在電風(fēng)扇里了！”我們松了一口氣。可是，林珞驍卻把電風(fēng)扇給打開了，蜜蜂一下子又飛了出來。班上又是一陣陣尖叫，大家不知所措。這時，林智豪還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜜蜂。忽然，他好像想到了一個好辦法似的，像猴子一樣迅速起身站在椅子上，手里拿著語文書一掠而過，第一次沒拍中，第二次只聽“啪”的一聲，這只可憐的蜜蜂，就這樣在他的語文書下停止了呼吸。
“上課上課！”在鄭老師的呼喚聲中，班上又恢復(fù)了平靜。但我看著離去的蜜蜂，心里有些難受。如果它自己能飛出去，那該多好�。�
當(dāng)蜜蜂飛進教室作文5
今天，有一只可愛的小蜜蜂飛進了教室，它不斷地在空中舞蹈，發(fā)出嗡嗡的聲音，好像在說：這里可真熱鬧呀！說不定我可以在這里交到朋友呢！那我可要開心死了！
于是小蜜蜂先飛到了李婉面前。李婉一看到蜜蜂就尖叫一聲，翻著白眼倒在了桌子上裝死。小蜜蜂覺得索然無味地飛走了。
它又飛到了陳章逸凡面前，陳章逸凡一看到蜜蜂就迅速地拿起鋼筆和作文本跳起來，把作文本當(dāng)中防護盾護在胸前，把鋼筆當(dāng)作劍向蜜蜂刺去。小蜜蜂緊急一個180度轉(zhuǎn)彎才把自己的小命給保住。它嗡嗡的聲音好像在說：嚇?biāo)牢伊�，我還是換一個人交朋友吧！
它飛啊飛，飛啊飛，飛到了譚馨憶面前。誰知譚馨憶看到它就發(fā)出一聲河?xùn)|獅吼，恨不得讓隔壁班的'同學(xué)都聽見。小蜜蜂這下再也不敢靠近她了，大概差點心臟病都要嚇出來了吧！
蜜蜂緩了一會兒，飛到了蘆筱晗面前。它哪想得到蘆筱晗是個女漢子直接朝它踢了一腳，嘴里還說著：滾開！滾開！蜜蜂連忙在空中一個側(cè)手翻才躲過一劫。而蘆筱晗又是一個高抬腿，直到蜜蜂離開她的座位，她才不再攻擊。
這個班實在太厲害了！蜜蜂又嗡嗡地轉(zhuǎn)了一圈，好像在說，有的人會裝死，有的人像個戰(zhàn)士，有的人會功夫唉，我還是去別的地方吧！
終于，蜜蜂離開了教室，教室里的大伙兒都松了口氣。
當(dāng)蜜蜂飛進教室作文6
一個晴空萬里的日子里，我們正在上課，教室里鴉雀無聲。
忽然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音在教室里回響著，這聲音把我給吸引住了。我把筆輕輕地放在桌子上，睜大眼睛抬頭向上尋找。突然，我大吃一驚，原來是一只蜜蜂在我頭上左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！我頓時嚇得面如土色、瑟瑟發(fā)抖，眼淚在眼眶里打圈圈，趴在桌上祈禱蜜蜂千萬不要盯上我。
我的祈禱似乎起了作用，蜜蜂離開了我的頭頂，飛到了小劉的桌子上。小劉馬上盯住了蜜蜂，好像正在盤算著如何對付它。只見他慢慢地、輕輕地從桌角抓住一本書，然后他突然用黑豹般的速度把本子向蜜蜂扔去，壓住了它。隨后他把他所有的'書本都堆上去，一本本地壓住了蜜蜂。
當(dāng)我們正放松下來為他叫好的時候，卻見蜜蜂像金剛一樣把所有的書本都舉起來，從十八層地獄里逃了出來！
小劉更生氣了！他暴跳如雷，氣得一蹦三尺高，他緊緊地拿住書本，“砰”地一聲對著蜜蜂拍去，只見蜜蜂的血汁如瀑布直流下來，把我嚇得目瞪口呆。
這件事后，我真是佩服小劉呀！
當(dāng)蜜蜂飛進教室作文7
又是一個平靜的早晨，同學(xué)們都早早來到了學(xué)校。很快，沉睡了一夜的校園復(fù)蘇了，耳畔又響起瑯瑯書聲。
忽然，有一只蜜蜂，不知是迷了路還是其他原因，跌跌撞撞地飛進了教室。這下同學(xué)們可樂開了，整天在學(xué)校也沒什么新鮮事，也難怪他們那么高興。小蜜蜂一下子見到這么多生人，似乎很害怕，頭也不回地轉(zhuǎn)身就跑，向窗戶猛沖過去，估計是想趕快逃離這個是非之地。
可是，誰都知道，在這個年代，窗戶都是有玻璃的。所以，那只可憐的小蜜蜂，只能重重地撞在了玻璃上。同學(xué)們也干脆都放下書本，打算趁老師來之前，逗逗這個可憐的小家伙。
那只小蜜蜂搖搖晃晃地站了起來，晃了晃腦袋，抖了抖身子，想必是還沒緩過勁來吧！正當(dāng)它疑惑不解地看著眼前似乎什么都沒有的玻璃時，一只魔掌正向它悄悄伸來——幾個調(diào)皮的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了罐子，正想把它“收入罐中”。
就在這千鈞一發(fā)的時刻，小蜜蜂猛然在玻璃中看到了它身后的一切，說時遲那時快，它馬上以迅雷不及掩耳的動作飛了起來，這才使它暫時逃離了“魔掌”。小蜜蜂嚇得滿教室亂飛，同學(xué)們也跟著滿教室亂追。終于，小蜜蜂還是被一個罐子牢牢扣在了墻上。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲在這時不合時宜地響了起來，小蜜蜂趁那個同學(xué)松懈之際，趕緊從罐子邊沿的空隙中爬出來，“嗖”的'一聲，就從剛開門進來的老師頭上飛出去了。
“請大家坐好，把書翻到168頁，現(xiàn)在開始上課……”——一切又恢復(fù)了平靜，除了——那只至今還心驚膽戰(zhàn)的小蜜蜂。
當(dāng)蜜蜂飛進教室作文8
今天，我去上清荷作文課，一到那里，一個人都沒有。我正納悶地踏進教室時，哇!我發(fā)現(xiàn)了一只超超超超超級巨型蜜蜂。
這個蜜蜂有一輛面包車那么大，有三米長，幾乎擠滿了我們的教室。它的'兩根觸角比棍子還粗，口有一個盆那么大，這讓人看得非常害怕。
蜜蜂對我說：“我要吃了你!”我放下書包，想看一下書包里有什么東西可以對付它。我開始翻書包，發(fā)現(xiàn)我書包里竟然有一把寶劍和一個盾牌!我想：這些東西到底是從哪來的呢?不管了，我先打敗蜜蜂再說吧!
我舉起寶劍和盾牌，和它大戰(zhàn)起來。我舉起劍，左一揮，右一斬，蜜蜂看到寶劍，不敢靠近，就飛了起來。突然，我手一滑，劍掉在了地上。這時，蜜蜂找準(zhǔn)時機，向我撲來。我想：這下完了，我今天要喪生于此了。
“叮叮叮!”鬧鐘響了，原來是一場夢呀!唉，還好有鬧鐘，不然我的一世英名就毀于蜜蜂了!
當(dāng)蜜蜂飛進教室作文9
“看！有蜜蜂！”有同學(xué)叫道。
啊，一只蜜蜂不知怎么的飛進了教室。這只蜜蜂在教室里飛來飛去，一會兒飛高一些，一會兒飛低一些，嚇得一些膽小的同學(xué)哇哇直叫。
蜜蜂飛著飛著，突然落到了文文的頭上，在她的頭發(fā)上爬來爬去。我不僅為文文捏把汗。文文顫抖著，脖子變得通紅。雖然坐在后面的我看不見她的`表情，但我知道她肯定害怕得要命。王老師提醒大家：“千萬不要動它，它會蜇人的�！蔽奈闹缓孟竦袼芤粯�，坐在位置上一動不動。
“嗡——”，蜜蜂終于飛走了。它飛到了半空中，尋找下一個目標(biāo)。它每飛過一個同學(xué)的身邊，就會慢下來一點，仿佛是在檢查同學(xué)們的頭發(fā)干不干凈。
蜜蜂突然朝我飛過來，繞到了我的背后。“呃……呃……我昨天剛用蘭花味的洗發(fā)水洗過頭發(fā)，是不是味道太重了��？”我心里十分緊張，既想看看蜜蜂在我背后干嘛，又不敢扭過頭。整個世界仿佛突然安靜了，我聽到蜜蜂翅膀發(fā)出的“嗡嗡”聲和我的心跳聲。所幸，蜜蜂只在我頭邊轉(zhuǎn)了一圈，就飛到了別的地方去了。我長舒了一口氣，頓時感覺背上麻麻的。
這只調(diào)皮的蜜蜂又朝文文那邊飛去，落到了文文的同桌——葉建輝頭上。同學(xué)們有的又叫又笑，有的十分緊張，還有的想幫葉建輝趕跑蜜蜂。文文嚇得直接躲到了教室后面。葉建輝低下頭，企圖脫身�？赡侵幻鄯湓诎肟罩欣@了個圈，又爬回了葉建輝的頭。葉建輝的頭就像一朵花，吸引著這只蜜蜂，怎么甩也甩不開它。
王老師只好來趕蜜蜂。她拿起語文書，向蜜蜂輕輕扇去，想用語文書把蜜蜂扇走�？墒敲鄯鋮s靈巧地轉(zhuǎn)了個彎，繞到了了王老師的身后。王老師又趕了幾次，蜜蜂才飛到了空中。
蜜蜂在空中“巡視”了一圈，終于從門口飛了出去。
同學(xué)們松了口氣，七嘴八舌地討論了起來。“呼，終于飛走了�！薄笆前。瑒偛盘阈α�，蜜蜂居然那么喜歡葉建輝的頭�！薄疤猛媪耍�！”
我緊繃的神經(jīng)總算放松了下來。
當(dāng)蜜蜂飛進教室作文10
“看，蜜蜂!”
“我不怕!”
“它會蜇你的!”
蜜蜂明目張膽地參觀教室的時候，同學(xué)們簡直要把天花板都揭開了。
一個膽小的女孩頓時被蜜蜂嚇得頭皮發(fā)麻，卻引來了蜜蜂的.興趣。蜜蜂圍著她的臉團團轉(zhuǎn)，女孩兒嚇得一躲一閃，仿佛被風(fēng)刮得左右亂晃。最后她漲紅了臉，手一揮，蜜蜂飛到了她同桌的腦袋上。
她的同桌卻一點兒也不害怕，看著瑟瑟發(fā)抖的女孩，正哈哈大笑呢!他對蜜蜂說：“這位蜜蜂朋友，你要干什么?”蜜蜂不理他，他陪笑著問：“蜜蜂小姐，你從何處來?”
蜜蜂怒氣沖天，飛了幾圈，但沒過一會兒，又沒有意思地飛走了。
班上的男孩們都哈哈大笑起來，諷刺女孩兒多么膽小，女孩兒不服氣起來。
真巧，又有一只蜜蜂在一位男生頭上轉(zhuǎn)了起來。這次，男生使盡一切辦法也沒有把他趕走，急得抓耳撓腮，臉發(fā)紅，手也抖得沒勁兒了。這時女孩兒靈機一動，微笑著在桌子上放了一瓶美味的飲料，蜜蜂被香味吸引了過來，上當(dāng)了!
哈哈，一場男女大戰(zhàn)女生贏啦!
當(dāng)蜜蜂飛進教室作文11
上課時，窗外傳來了一陣“嗡嗡嗡”的聲音，不好，一只小蜜蜂飛了進來。
班上一片混亂，女生們十分害怕蜜蜂，有的像只地鼠，一下子躲到桌子底下去;有的`雙手抱頭，蜷縮成一團，最后還披上外套，把自己罩住;有的匍匐前進，爬到門口，躲在墻后;有的嚇得呆若木雞，全身手腳連一微米也不敢動了。
蜜蜂卻對我們很好奇，它飛到女生前面，女生們立馬“手舞足蹈”，蜜蜂也嚇得連忙后退。接著，女生馬上以迅雷不及掩耳之勢跑了出去，不到十秒鐘，所有女生集體“失蹤”。
就算蜜蜂這么嚇人，有的男生也“目中無蜂”。比如這一位朱顯安同學(xué)。蜜蜂慢慢地向他靠近，在他面前耀武揚威地飛來飛去�？墒牵祜@安同學(xué)也只是看了兩眼，又回去寫作業(yè)了。蜜蜂仿佛有些氣急敗壞，向他靠近，拿針放在他眼前威脅，朱顯安紋絲不動，蜜蜂也沒了辦法，飛走了。
還有一部分男生十分勇敢，看，有的人拿出兵器——玩具昊天錘，向蜜蜂全力砸去，可全都沒打中，他們立馬變成了泄了氣的皮球，臉氣得紅彤彤的;有的人拿出外套，慢慢向蜜蜂靠近，再猛地一壓，罩住了，正當(dāng)高興之時，蜜蜂一個猛沖，從縫隙中飛了出去;有的想拍死蜜蜂，可被它躲了過去。教室里一片混亂。
最后，還是班主任張雯老師以閃電般的速度把蜜蜂趕走了，教室里的這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭終于結(jié)束了!
當(dāng)蜜蜂飛進教室作文12
今天早上上語文課的時候，老師正在講課，忽然，大家聽見“嗡”的一聲，朝窗戶那兒一看，發(fā)現(xiàn)一只大馬蜂飛了進來！霎時，教室里亂了套，有的人大呼小叫，驚慌失措；有的.人用手擋住臉，不想讓馬蜂瞧見；還有的人趴在桌子上，雙眼緊閉，用手抱著腦袋，不敢動彈；更有甚者恨不能躲到桌子底下去……我當(dāng)時也非常懼怕，擔(dān)心那馬蜂飛過來蟄我一針。我突然想到，我爸的一個戰(zhàn)士去野外勞動，被一只馬蜂給叮了，結(jié)果頭腫得像斗一樣大，眼睛都突出來了……想到這里，我就更害怕了，心里不住地祈禱：馬蜂啊，你趕快離開這個地方吧！求你了！這兒不是你待的地兒呀！去花園里采蜜吧！
這時，老師手拿一本書去驅(qū)逐那馬蜂，可馬蜂還是在天花板上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不肯出去，老師又拿書本去趕馬蜂，費了好大的勁兒，總算是把馬蜂給趕出去了�？墒牵^了一會兒，那馬蜂又轉(zhuǎn)悠回來了。頓時，教室又沸騰起來，大家對著馬蜂指指點點，有的說：“你瞧這馬蜂跟咱多親熱，才被趕出去一會兒，又飛回來了！”有的說：“這馬蜂真討厭，是不是非得蟄上誰一下才肯罷休哪！”還有的說：“是不是我們班上有誰得罪它了，它是來復(fù)仇的？或者是誰幫助它做了什么事，它是來報答的？”甚至有些想象力豐富的同學(xué)說：“莫非這馬蜂迷失了方向，把我們班當(dāng)成蜂巢了？還是因為它認(rèn)為我們是祖國的花朵，就有蜜可采了？”各種輿論，沸沸揚揚，就像燒開的水一般熱鬧。
老師再次把馬蜂趕了出去，并確定它飛遠(yuǎn)了，才回來上課。大家都長長地舒了一口氣，這場“馬蜂風(fēng)波”總算是平息了。
教室里又傳出了瑯瑯的讀書聲……
當(dāng)蜜蜂飛進教室作文13
語文課上，龔老師正領(lǐng)著我們朗讀課文，不知何時從一扇開著的窗子外飛來一個“不速之客”，開始沒有引起大多數(shù)同學(xué)察覺，等它在大家頭頂上盤旋時，同學(xué)們注意力一下子都集中到它身上。一個同學(xué)大喊一聲：“馬蜂！”，隨即教室里出現(xiàn)了一聲聲尖叫，有的嚇得臉色煞白，有的蹲在了桌子下面雙手抱著腦袋，有的則把帽子遮在臉上當(dāng)防毒面具。調(diào)皮吳雨哲見馬蜂飛到了自己頭上，二話沒說，拿起筆袋對準(zhǔn)它一扔，想砸死它，哪那么容易？馬蜂受了驚嚇，在他面前轉(zhuǎn)了一圈，飛上天花板，停在那里不動了。
龔老師見課堂秩序完全打亂，也停下來看“馬蜂”，她指著馬蜂說：“同學(xué)們你們仔細(xì)看，它不是馬蜂，是蜜蜂。蜜蜂頭和身子同寬，馬蜂頭小、身子長……”龔老師繼續(xù)講道：“這是一只工蜂，是蜜蜂中最可愛也最勤勞的，它辛辛苦苦釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造甜蜜的生活�！闭Z氣中飽含贊美之情。接著老師放慢了語氣說：“蜜蜂的生命非常短暫，它從不主動傷人，除非它受到威脅，迫不得已才蟄你，這一蟄，它的生命也就結(jié)束了。”此時，語文課變成了自然課，大家被老師生動的講解吸引住了，既為蜜蜂的可貴品質(zhì)稱贊，也為蜜蜂的短暫生命嘆息。
不知什么時候蜜蜂從天花板上飛下，悄悄地飛到了坐在我前面的張羽頭上，又慢慢爬到她的耳朵上，她不再怕了，一動也不動，周圍同學(xué)看見了真想笑，但都憋住了，大家知道不能讓這可愛的小精靈受驚嚇，得想辦法讓它飛出去。此時，我朝窗外一看，啊！外面桃花、杏花、海棠花都盛開了，白色的、桃色的、粉色的的`，層層疊疊、層層疊疊地砌在枝頭，像天上的云霞。我立即站起來對老師說：“我們把窗戶都打開吧！蜜蜂聞到花香，一定會飛出去的�！崩蠋燑c點頭，靠窗的幾個學(xué)生很快打開了窗，風(fēng)帶著陣陣花香從兩邊窗戶飄了進來，蜜蜂似乎有了感覺，振動著雙翅剪一般地飛出了窗外。我們不約而同齊聲朗誦起羅隱的詩，歡送這位短暫的客人。
不論平地與山尖，
無限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后，
為誰辛苦為誰甜。
當(dāng)蜜蜂飛進教室作文14
在寧靜的校園里，一只小蜜蜂迷路了，它飛來飛去，突然聽到了很熟悉的聲音，原來是在一個沒有老師的教室里，同學(xué)們正在嗡嗡地講話，蜜蜂以為那是他的同伴們，于是就誤導(dǎo)誤撞地飛了進去。
教室里，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地講閑話，只有張靜正在急忙慌亂地趕作業(yè)，我們班的“小畫家”說：“張靜，你寫作業(yè)干什么？還不如畫畫呢！”張靜不理她，她只好一個人去畫畫了�！帮w機工程師”折了一個紙飛機一扔，不小心落在了“老肥”的頭上。別看他發(fā)起怒時會打人，但是膽子很小。當(dāng)蜜蜂被紙飛機吸引了過來，落在了“老肥”的頭上時，那位“工程師”發(fā)現(xiàn)了那只蜜蜂，嚇得瑟瑟發(fā)抖：“老……老……老肥你頭上……”蜜蜂嗡的叫了一聲，老肥嚇得屁滾尿流，大喊：“把它打下來！打下來！”那聲音如同山崩地裂。
張靜看到了，直接嚇昏了過去�！靶‘嫾摇眾Z路而逃，不幸地撞到了門上，有人把門打開，同學(xué)們魚貫而出，只留下被嚇昏的`張靜。蜜蜂飛來飛去，可能也覺得沒意思，就飛走了。
老師回來的時候，看見教室里只有嚇昏的張靜，教室里書都胡亂地撒在地上，等張進醒來，老師問她：“你怎么了？”她眼珠子一轉(zhuǎn)，笑著說：“老肥把我打昏，帶著同學(xué)們出去玩了！”老師氣得臉紅脖子粗，就去找同學(xué)們算賬。
下午老師罵同學(xué)們的聲音從一萬里外都可以聽見，同學(xué)們個個正襟危坐，心想：張靜太壞了，一定要報仇！
于是第二天所有人都假裝看不見張靜……
精彩點評：讀著顥博的作文，有種在讀楊紅櫻《淘氣包馬小跳》的錯覺，活潑的外號，親切的口吻，非常有校園氣息。你的作文以靈動的思維取勝，本文也盡力用了很多恰當(dāng)?shù)某烧Z，但是切入主題的節(jié)奏有些緩慢，要抓住重點呀！
當(dāng)蜜蜂飛進教室作文15
正當(dāng)我按照老師的要求讀書時，有一些同學(xué)騷動了起來，我看都沒看一眼，心想：他們肯定在聊一些跟上課無關(guān)緊要的話題。
突然王老師不講課了，她放下書本，說：“不要動!”
啊?為什么不要動?教室的空氣瞬間凝固了，似乎有什么可怕的`怪物向我們悄然走來……天啊!我倒吸了一口涼氣，不敢再往下想，身體不由得微微顫抖了一下�？晌疫�是想瞄一眼，但又不敢，因為“好奇害死貓”。我還是壯著膽子用余光偷偷瞄了一眼，我長舒了一口氣，原來是只蜜蜂啊，我真是小題大做!可能是最近恐怖片看多了的緣故吧。
只見那只蜜蜂在教室上空盤旋著，飛了一會兒后降低了高度，在我們頭頂盤旋著，突然它朝我的方向飛了過來。我心想：“那只蜜蜂不會爬到我身上吧?這樣的情況已經(jīng)有兩次……”
幸好它只是在我周圍飛了一會兒。突然，蜜蜂飛到了文文頭上，爬來爬去，就像公園里散步的老爺爺，悠哉悠哉的。那只蜜蜂似乎很喜歡她的頭，怎么也不肯下來。老師叫文文不要動，我覺得其實不用老師說文文也不會動，因為文文當(dāng)時都快被嚇呆了!過了好一會兒那只蜜蜂才飛離了文文的頭，去找下一個停歇的地方。
那只蜜蜂的下一個目標(biāo)是文文的同桌——葉建輝。蜜蜂停在了葉建輝的頭上，葉建輝一動不動。那只蜜蜂遲遲不肯離開，無奈之下王老師只好拿書趕，她用書對蜜蜂扇了幾下后，蜜蜂飛出了窗外……
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