老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文 篇1
唐老師是我們的班主任兼語文老師。
她非常親切，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一雙櫻桃小口。每當(dāng)老師那長長的卷發(fā)披散開來，就成了一件披肩。她看上去雖小的很，但內(nèi)心卻十分的強(qiáng)大;如果你和她是初次見面你肯定會和我們一樣認(rèn)為她是一位文文弱弱的老師，與她相處后，你才會發(fā)現(xiàn)你錯(cuò)了，正如我說的，她是外弱內(nèi)強(qiáng)的女人。所以說，看一個(gè)人不能跟著眼睛的“思維”走，更重要的是要用心去體會。
唐老師的課是那么精彩，這主要是來源于她的備課�？粗@個(gè)辛勤的`老師，我想：老師熟悉我們，知道我們在哪里不理解，哪里要為我們細(xì)細(xì)地講解;哪里是可以忽略不講的，她都會經(jīng)過思考，進(jìn)行細(xì)致的批注。唐老師經(jīng)常對我們說：“你們的學(xué)習(xí)首先取決于你們的預(yù)習(xí)，認(rèn)真了，課堂的聽課曉璐就會增加;馬虎了課堂上的一切就是徒然，他唐老師早上為我們上課，晚上為我們備課，遇到困難，她總是想：這些孩子是國家的未來，我作為一名老師應(yīng)負(fù)起自己教書育人的職責(zé)來。
要在課堂上參與進(jìn)來就必須邁開人生的第一步——自信。這個(gè)問題是最難解決的，在課堂上舉手回答問題的同學(xué)寥寥無幾，為這件事唐老師費(fèi)盡心思，采用到操場去喊自己名字的方法讓來鍛煉我們的自信，因?yàn)槔蠋熤啦賵錾厦刻烊藖砣送�，只有這樣才能鍛煉孩子。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉我們真的自信心變強(qiáng)了。
唐老師同時(shí)又是一名班主任 。班主任的工作繁忙，又有一大堆瑣事，同時(shí)還得隨時(shí)關(guān)注我們的動向。該怎么辦呢?唐老師見我們有時(shí)間大吵大鬧，沒時(shí)間安靜做作業(yè)，讓我們也每人當(dāng)一天“代理班主任”，這樣一來過了我們的官癮，還體會到了老師的辛苦和不易。
這就是一位足智多謀的老師。
老師作文 篇2
老師像一截蠟燭，燃燒了自己而照亮了別人。
您的光芒一直照耀著我，每當(dāng)我眼前一片黑暗的時(shí)候，您總是貢獻(xiàn)自己而讓我們看到光明。每當(dāng)我要放棄時(shí)，您總會出現(xiàn)，讓我重新找回自己，找回信心。是您，讓我們從一棵幼苗茁壯成長，您的汗水揮灑在我們身上。當(dāng)我們捧著優(yōu)異的成績單時(shí)，您的笑容燦爛。有朝之日，您就會看到那些花兒綻放，會向您微笑，您的汗水不會白流。
這五年來，您對我們付出太多。盡所有氣力來教知識。我不是您最出色的學(xué)生，而您是我最尊敬的好老師。當(dāng)我快要迷失方向的時(shí)候，您總是在一旁指引著我，。當(dāng)我快要泄氣的時(shí)候，您一直給予我們鼓勵，帶著我們前進(jìn)。
您是人類靈魂的工程師，沒有您就沒有我們，我們應(yīng)該學(xué)會感激。感謝老師給了我們無窮的知識和最大的幫助。無論走到哪兒，都會記著您的`情和愛。感謝給了我們無數(shù)次的感動。
天下終究沒有不散的宴席。五年了，我們將要帶著不舍離開您了，我們會永遠(yuǎn)記住您的好，永遠(yuǎn)！
老師作文 篇3
如果要說我最討厭的老師那非我現(xiàn)在的語文老師蔣老師莫屬了，因?yàn)槲矣X得她特別坑。對我特別不公平，對我很嚴(yán)格。
還記得一次寫毛筆，她讓我上去在上面寫毛筆。那次我寫的特別認(rèn)真，幾乎是寫的最好的一次，我之前得的都是差。以為這次能得中，再怎么說也要給我個(gè)及格吧！誰知，她仍然給我了差。
寫鋼筆也是這樣，她對我的字永遠(yuǎn)都不滿意。她還有臉把別人的字給我看——XX同學(xué)的`字，他的字歪歪扭扭的，我可以說這字絕對比我爛，可老師卻說這字硬碰硬的比我好，不帶這樣的吧！我真是快要瘋了，你們說這是不是天理難容哪！
不過，她上課不會對我不公平，因?yàn)樗恼n很有趣：
她還讓我們自己給別人上課。那次剛好老師抽到我了，我異常興奮，回家準(zhǔn)備了好久。第二天課上的很順利。這樣的課我很喜歡，可是就那次后就在也沒有上過這樣的課。
以前我對蔣老師的認(rèn)識是：不占課，不拖課�？涩F(xiàn)在我對她的認(rèn)識完全變了，變成了經(jīng)常占課，一直拖課。誒，現(xiàn)在已經(jīng)五年級了。她完完全全變了。
蔣老師啊，如果你能對我公平一點(diǎn)就好了。我一定不會在你的課上亂說亂動亂玩的。
老師作文 篇4
我的語文老師姓秦，她五十歲左右，臉上總是帶著微笑，一看就知道是一位非常和藹的老師。
秦老師是我們的班主任，她非常愛我們。每天早上，我們在學(xué)校在學(xué)校吃早餐，秦老師總是一遍又一遍問同學(xué)們有沒有吃飽，沒吃飽同學(xué)再來盛一碗。每天，我們的小肚子都吃得圓圓的。每一次講完課，她問我們聽懂沒有，如果有同學(xué)沒聽懂，她再重新講一遍，直到我們都聽懂為止。記得有一次，我們班一個(gè)同學(xué)生病了，老師打電話給他的家長。正巧，那天那位家長的手機(jī)關(guān)機(jī)了。秦老師到藥店買來了感冒藥，親自喂那位同學(xué)吃藥。上課的'時(shí)候，總是關(guān)切地摸摸他的頭，看看退燒了沒有，問他要不要喝水。
我們不遵守紀(jì)律或沒做完作業(yè)，秦老師總是耐心地給我們講道理，告訴我們這樣是不對的。她從來不大聲責(zé)備我們，更沒有對我們發(fā)脾氣。
這就是我們的秦老師，一位非常和藹的老師。
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