描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文（通用29篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇1
在我的腦海里，有許多老師，可是我總認(rèn)為耿老師是我小學(xué)四年中最尊敬的老師。
每當(dāng)我們作業(yè)做的認(rèn)真的時候，他總會對我們微微一笑，說：“這次作業(yè)做的不錯，以后要像今天一樣認(rèn)真！”；每當(dāng)我們作業(yè)做的馬虎的時候，他總會對我們嚴(yán)肅地說：“今天怎么搞的，大多數(shù)人都錯得一團糟，不是上課講話，就是上課做小動作的！”；每當(dāng)老師帶病為我們上課時，看見我們不專心時，他總會難過得搖搖頭。每當(dāng)我們看見老師為我們操心時，看見老師一天比一天蒼老憔悴的時候，我們都想大聲地說一聲：“老師，您辛苦了！”每當(dāng)我們看見老師晚上還在為我們批改作業(yè)時，我們都想說一聲：“老師您辛苦了，您早點休息吧！”
有一次，天下著傾盆大雨，耿老師還在發(fā)高燒，可他還是堅持為我們上課，一下課，耿老師就直奔醫(yī)院，去打針、掛水，直到下午上課時他還沒來，聽老師說，耿老師發(fā)高燒燒到38度時，我們都目瞪口呆，都抱怨自己平時不去體諒一下老師，可這有什么用呢？事情都發(fā)生了，再說世界上根本就沒有后悔藥買�？蛇^了一會兒，耿老師又邁著沉重地步伐走進教室，我們大聲叫道：“耿老師，您辛苦了！”老師那蒼白的臉上露出了一絲欣慰的笑容。從此我們上課十分安靜也十分認(rèn)真，沒有再讓耿老師操心。
如今，我們都已四年級了，但我們永遠(yuǎn)忘不了耿老師對我們的關(guān)懷和教誨。
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇2
從今天開始就算是正式放假了，我好高興。屬于自己的時間又來臨了。我又可以快樂地玩，快樂地學(xué)習(xí)了。我喜歡自己坐在搖椅上，看著自己喜歡的書。那才算是一種享受，去體會人生。
老師昨天說，讓我們出書的一些同學(xué)，明天到校一次，我早上來到了學(xué)校�？匆娫S多老師都在那里工作著，真的辛苦呀！我們學(xué)生已經(jīng)放假了，可是老師還要上班，真是學(xué)生體會不到老師的辛苦呀！老師們都在忙著自己的工作，有的在批卷，有的老師在弄學(xué)校要出版的書籍，真是分工明確呀！不管是干什么的，都是那么認(rèn)真，我真是佩服他們。先說說我們學(xué)年的老師吧！我們班級有許多人要個人出書。張老師就幫助我們改文章，教我們?nèi)绾稳ゾ庉�。我們學(xué)會了，也去忙了。有時我出去看看老師們，他們坐在椅子上，拿著紅筆，在那里認(rèn)真地批著卷子，其中有許多的科任老師。他們也是一樣的認(rèn)真。修改病句改變的方法有很多，答案也就不同，老師們在一起認(rèn)真地討論著答案是否正確。真是一群認(rèn)真的老師呀！
再看看為出書忙碌的老師吧！他們坐在辦公室中，認(rèn)真地修改著文章。我也沒有去打擾他們，我在門外看著他們忙碌的身影，真的感覺一種欣慰，我認(rèn)為我馬上就要畢業(yè)了，我從來沒有后悔過，因為在電機小學(xué)里有那么多的好老師，為我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境努力著！
我們馬上就要畢業(yè)了，我們有著父母的關(guān)愛，有著來自同學(xué)的愛，有來自老師們的愛，我真的很幸運生活在這樣一個大家庭當(dāng)中，我也會把自己的愛去奉獻給需要他的人的。
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇3
老師在人們心中是高尚的、是值得人尊敬的、是可以在知識的海洋里遨游的。每天清晨，一走進教室，我都會看見一個熟悉的身影，她就是我們班的班主任—崔老師。她，高高的個兒，瘦瘦的身材有著一雙烏黑發(fā)亮?xí)f話的眼睛，讓我們既害怕又喜歡。每個老師基本上都是早上起的早，晚上睡的晚。而且白天還得為我們操心，有時候連吃飯的時間都沒有了。老師不但睡，睡不好、吃，吃的也不行。還經(jīng)常被一些調(diào)皮的同學(xué)弄的暈頭轉(zhuǎn)向，不知道該如何該管他們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝蘩蠋煛⒗罾蠋�、謝老師……就像詩里說得那樣，把自己的時間、知識傳授給了我們。
老師我想對你說：您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師我想對您說：“老師謝謝您，對我們一生的教導(dǎo)�！�
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇4
是誰？不斷的把知識傳授給我們？哦，是老師。是誰？教會我們做人？也是老師。
記得，我剛?cè)雽W(xué)時，是個什么都不懂的小屁孩，不懂掃地，提不動水，什么都得讓老師幫一把，有天上課，感到肚子不舒服，又不敢對老師說，就一直憋著，下課后，因為肚子實在太痛，竟然“哇”的一聲哭了出來，給老師添了不少麻煩，老師還讓同學(xué)把我送回家，這怎么會是老師，分明就是親人了。
從1米1的小個子竄到1米5的大個子，老師不知付出了多少心血，可我們，老師一上黑板寫字，下面馬上變集市，又吵又鬧，老師生氣了，不再對我們笑。去年學(xué)校統(tǒng)考，我們班的成績從以前三名落到倒數(shù)第一名，成績出來的那天，老師終于狠狠的把我們罵了一頓。
當(dāng)老師知道有同學(xué)恨她是，當(dāng)場哭了出來。五年了，辛苦付出，招來的只是同學(xué)的恨，可老師仍然站在講臺上耐心的為我們講解，給成績差的同學(xué)補課。
在考試即將到來之時，真誠對老師道一聲：“老師，你辛苦了�！�
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇5
謝謝老師，老師辛苦，老師再見，這句話是我們每節(jié)下課于老師道別的話，謝謝老師傳授給我們知識，老師辛苦的站了一節(jié)課，老師再見，回到辦公室休息一會兒吧！這種寓意是好的，但是有些人就把這句道別的話改的亂七八糟，再見變成了我再也不想見到你了，更有的人，老師在講臺上站了一節(jié)課，都不嫌累，他在底下玩了一節(jié)課，到跟老師說再見的時候竟然連站都懶得站起來，老師那么累，可能一下要上很多節(jié)課， 下課時，連一句中肯地問候都得不到。
老師也該有自己的生活，可是老師把大部分的時間都花在陪我們上面，難道這些就不值得我們真誠的對老師說聲：“老師，您辛苦了�！眴幔课覀冏鳛橐幻麑W(xué)生，首先應(yīng)該懂得對老師應(yīng)該有禮貌，接下來應(yīng)該對老師的幫助來感謝老師等等，我們得做到這些基本的禮儀，才能被稱之為一個品德良好的小學(xué)生，才能受到老師和同學(xué)們的尊敬！
老師，您辛苦了！
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇6
今天是一個特別的日子，是老師們的節(jié)日——老師節(jié)。我想對老師們說：“老師，您辛苦了！”
老師，您是多么的辛苦。每天早晨，您要為我們講課，中午您又為我們不停地講解作業(yè)，直到我們聽懂為止。每天您都要不分晝夜地為我們批改作業(yè)，備課。
老師，您是我們辛勤的園丁，我們是您辛苦陪育出的花朵，我們在您的陪育下，慢慢長大。老師，您就像被燃燒的蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師，您還像慈祥的母親，教我們怎么做人。
老師，您是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。老師，是您帶領(lǐng)我們走向知識的海洋；老師，是您點燃我們的知識之火。老師，您的愛比太陽還溫暖，您教我們的知識比海洋還廣闊。
老師，您辛苦了！我們以后會好好學(xué)習(xí)，天天向上，不會讓您操心，長大后做祖國的棟梁，來回報您對我們的付出。
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇7
我坐在明亮的教室里，聽老師講課已有4年多了。年復(fù)一年，日復(fù)一日，老師上課，我聽課，平平常常的，沒有什么特別的感受。直到經(jīng)歷了一次別開生面的班隊課，我才體會到當(dāng)老師是非常的辛苦，但又是非常的快樂。
那是這學(xué)期的第一個班隊課。大隊輔導(dǎo)員事先告訴我們，這次班隊課主要是給新入學(xué)的小同學(xué)進行入隊前的教育，上課的任務(wù)由我們幾位老隊員負(fù)責(zé)。這一下可把我們給難住了，從來都是聽老師講課，當(dāng)老師這可是頭一回。我們幾位同學(xué)都怕難為情，大家你推我讓，這可怎么辦呢？接受了任務(wù)，就要認(rèn)真完成，我只好自告奮勇承擔(dān)了講課的任務(wù)。雖然輔導(dǎo)員布置的講課內(nèi)容“六知四會一做到”我早已熟記了，但是，萬一講課時一緊張忘記了那可就糟了，我就又背誦了一遍。
我特意提前來到一年（2）班的教室，心想先熟悉一下講課的環(huán)境，好讓自己那緊張的心情平靜下來，可不知為何心里就像揣著一只小兔子似的，咚咚咚地跳著，緊張的不得了，一會兒盼著上課鈴聲快點響，趕緊把講課的任務(wù)完成了，一會兒又盼著鈴聲慢點響，好讓我把講課的內(nèi)容再記一遍。
“叮呤呤，叮呤呤……”上課鈴聲終于響了，我的心一下子就提到了喉嚨口。新生們潮水般地涌進教室。等他們在座位上坐好，我走到講臺前，清了清嗓子說：“同學(xué)們，我先自我介紹一下，我姓林，名叫雨菲，今天的班隊課由我來給你們上，大家有聽不懂的，可以舉手示意，好嗎？”
講臺下五十幾雙眼睛盯著我，面帶微笑地點著頭。我想象著平時老師上課的樣子，把隊課的內(nèi)容慢慢地講解給他們聽，講著講著，我好像一點也不緊張了。我一邊講一邊做示范，其他幾位老隊員也按照我講的內(nèi)容給新同學(xué)示教怎樣帶紅領(lǐng)巾，怎樣行隊禮等等。小同學(xué)們個個聽得津津有味，興致可高了，恨不得馬上就把鮮艷的紅領(lǐng)巾掛到自己的脖子上，成為一名光榮的少先隊員�？磥砦抑v課的效果不錯，我這才長長地松了一口氣，開心極了。
時間一分一秒地過去了，鈴聲響的時候，我還真有點舍不得離開講臺，真希望鈴聲晚點響。小同學(xué)們用他們那熱烈的掌聲歡送我們。當(dāng)我們走出教室的時候，我這才感到兩腿發(fā)酸，口干舌燥。我還從來沒有站過那么長的時間，但想到新同學(xué)那種快樂的樣子，我心里比吃了蜜還甜。
輔導(dǎo)員交給我們的任務(wù)勝利完成了。直到今天我才知道當(dāng)老師真是不容易。我只站了一節(jié)課就覺得辛苦的很，想想我們的老師一年365天，天天如此，比這要難多了，那該多辛苦啊！我們只有好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報老師，這樣老師的心里也一定是比吃了蜜還甜。
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇8
我記著曾經(jīng)教育過我的親愛的老師。老師我愛您，曾經(jīng)教育過我親愛的老師。您好像是棵大樹我們好比是葉子您培育我們長大我總您操勞。每當(dāng)夜深人靜[注: 深夜沒有人聲，非常寂靜。]的時候，您只是默默的改作業(yè)。早上您又急忙來上班，每當(dāng)看到您眼里的疲憊我總想對您說：“老師您辛苦了休息一會兒吧！”
我的人生過程中出現(xiàn)過許多老師，從幼兒園到四年級老師個個都關(guān)心我們，令我難忘的是幼幼兒園的一位老師，雖然老師姓什么我已模糊，但老師關(guān)心我們的樣子清晰可見。當(dāng)同學(xué)生病的時候老師再忙在再急的事情都先放一邊，踩著自行車帶我們?nèi)メt(yī)院，回來還忙著泡藥給我們吃，還不時的安慰我們；當(dāng)我們中午睡覺的時候，老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好，當(dāng)老師輕輕的把被角蓋上的時候，我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至[注: 微：微細(xì)；至：到。沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。]老師的愛無處不在。平時放下家務(wù)跑去書店買些不同類型不同科目的書籍給我們看，增加我們的課外知識老師說：“書是我們最好的朋友書是我們最好的老師”。老師難道您不是嗎？在我心目中你就是最好的老師最好的媽媽。
記得有一次上體育課跑步比賽跑著跑著我不小心摔倒了，老師急忙跑過來蹲下身子親切的說：“孩子摔倒了就拍拍膝蓋自己爬起來。”我不聽一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的.站起來照樣可以完成任務(wù)……”我慢慢的起來了，跑了最后一名，但老師說我贏了，當(dāng)時我不明白，現(xiàn)在我知道了，雖然我輸?shù)氖且粓雠懿奖荣悾亿A的是我自己或者更多。謝謝你老師，是你從小培養(yǎng)了我們勇敢、堅強的品質(zhì)讓我在以后的生活、學(xué)習(xí)道路上受益匪淺謝謝您我的啟蒙老師，也是我人生的老師。
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇9
無論刮風(fēng)下雨，還是炎炎烈日，每當(dāng)上學(xué)和放學(xué)時，在我們毓秀路小學(xué)校門口，總是有一些陌生而又熟悉的身影——引導(dǎo)員老師。這些老師可能是我們的任課老師或校長，也可能是我們從未見過的老師，可是他們的工作目的都是相同的：把我們安全的送到馬路對面。他們一直用自己的愛保護著我們。
烈日炎炎+叮嚀囑咐=關(guān)愛
記得那是一個烈日炎炎的夏天，中午放學(xué)時，我們像往常一樣排著整齊的隊伍走出校門，引導(dǎo)員老師早已站在那里了，準(zhǔn)備護送要過馬路的同學(xué)回家。
也許是看到當(dāng)時馬路上沒有車輛行駛，一個小女孩突然不顧一切地向馬路對面跑去。我們都驚呆了，可老師沒有絲毫猶豫便向前沖去，在馬路中間一把抓住了女孩的胳膊。此時，一輛轎車與老師擦肩而過，她卻毫不在意，只是用雙臂把女孩抱在懷里。女孩也嚇壞了，她也許沒有想到，老師為了保護她竟會有這么大的勇氣，她深深地低下了頭，臉紅的出奇。老師拉著她的手，把她平安送到了路對面，蹲下來上上下下仔細(xì)地看了幾遍，在確定她沒有受傷之后，又叮嚀了幾句，才回來引導(dǎo)下一批同學(xué)過馬路。
每次想起這一幕，我心里就像流過一條小河，泛起了溫暖的浪花。
風(fēng)雨交加+舍已為人=平安
還有一次，那是一個風(fēng)雨交加的下午，“嘟嘟”哨子響了，校門口兩邊的車子都停了下來，同學(xué)們排著隊，高高興興地跟隨著老師過馬路。
可就在這時，一輛電動車也許是因為雨天路滑，徑直地向我們的隊伍沖來，眼看就要撞在一個同學(xué)身上了，我們都嚇壞了，用手捂住眼睛，驚呼著。引導(dǎo)員老師毫不遲疑，轉(zhuǎn)過身面向車子，張開雙臂，用自己的身體保護住我們。“吱”的一聲，電動車在老師面前不到一米的地方停了下來。老師的眼神是那么堅定不移，那個同學(xué)也許是嚇壞了，腿像灌了鉛似的站在原地不敢動，呆呆地望著老師，老師回過頭，慈詳?shù)赝�，說：“好孩子，沒事了，回家吧！”我們這才回過神來，匆匆忙忙地過了馬路，平安走上了回家的路。
那以后每次放學(xué)，我都會默默地看一眼引導(dǎo)員老師，心里總是暖洋洋的。
同學(xué)們，老師對我們的關(guān)愛，你們看到了嗎？我們敬愛的老師就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，風(fēng)雨無阻地保護著我們。老師，您辛苦了。感謝您為我們撐起一片溫暖、燦爛的天空。
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇10
明天就是9月10日，也就是教師節(jié)了，該送些什么禮物給我懷念的張老師呢？
我想張老師所想要的禮物，不是鮮艷無比的花，不是高額昂貴的眼鏡，也不是一本精致漂亮的備課本，而是他的學(xué)生對他最真摯的祝福和希望學(xué)生們獲得一張張獎狀。
在上學(xué)期的時候，我每天去晚自習(xí)的時候，張老師的燈都是亮著的，這時候，我便知道張老師又在備課了。
張老師在我的心目中，就是我的第二個父親。他的話像終點前的雪糕激勵著我前進，向終點沖刺；他的話像是在寒冬中的暖流，溫暖著我；他的話，像一股清泉，滋潤了我那幼稚的心。
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇11
一份對老師的感情，恰恰又深深的埋在了心底，那個愛笑，幽默，樂觀的老師，就是我們的朋友。
前幾日，就聽到潘玉田等人在“大肆宣傳”——二十日就是英語王老師的生日了，同學(xué)們有什么表示嗎？聽聞后才恍然明白，王老師的生日要到了。
本來也尋思著要給老師買點兒禮物，必定老師給我們的關(guān)懷是無微不至的。但又仔細(xì)想了想，還是放棄了，一來，老師是肯定不會收到，再說，我也實在不知道要送什么啊。
今天上午，就有同學(xué)說一會兒一起給老師唱生日歌吧，并得到了大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。這節(jié)英語課，所有同學(xué)都伸長了脖子認(rèn)真聽講，不僅用行動去送上真誠的祝福，更是因?qū)蠋煹木匆舛宫F(xiàn)出對英語的熱愛。
總說，遇一個名師，就能走上向前的路。王老師，恰是位帶領(lǐng)著我從壞到好的恩師。對同學(xué)，上課嚴(yán)格要求又充滿了樂趣，既能了解我們的內(nèi)心想法，又時刻向我們灌輸著做人的理念。遨游在英語的課堂，使我無比快樂。
想起之前的那些所作所為，真的有些后悔，曾經(jīng)我也傻過，呆過，但過后總會對批評過我的老師多一份敬意。若不因王老師，我可能會一直錯下去，萬分感激，不知所言。
下課了，許多同學(xué)都上前去送禮物，但老師卻一件不收。也不能無所表示，那就用自己的行動來做最真誠的回報。
每一日，對老師們都是萬分緊張的，辛苦的付出，為誰辛苦為誰甜？甘為人師表，老師，一個偉大的責(zé)任。
王老師，辛苦了！
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇12
夜黑漆漆的，吹著涼涼的風(fēng)，飄著蒙蒙細(xì)雨�！袄蠋�，謝謝您！您為我勞累了整整一個晚上，您回去休息吧！”我走在寂靜的小路上，看著您遠(yuǎn)去的背影，我心里熱乎乎的。您是多么的和藹可親，又是那么慈祥，剛才您給我補課的情景，又浮現(xiàn)在我的眼前。
前幾天，我因為生病沒有到學(xué)校上課，我為此焦急不安，想不到今天晚上，您就來到我家中給我補課。您坐在我的身旁，耐心地給我講課。當(dāng)我遇到不懂的地方時，您就會不厭其煩地重新給我講一遍，直到我弄懂為止。課文中深奧的地方，您還會反復(fù)地講解幾遍。文章的重點語句，您還會叫我畫出來。文中的一語一句，您都細(xì)心地給我解釋，有時您還會問我一兩個問題，看到我都能答出正確的答案時，您的臉上會露出欣慰的笑容，笑得是那么的甜。我看見您的額頭冒出一些小汗滴，就像掛著的晶瑩的珍珠，使我更加專心致志了。每當(dāng)我叫您歇息一下時，您總是說“沒關(guān)系”或“不用了”。這一節(jié)課，您講的每一句話以及課文內(nèi)容，我都能夠理解，因為，這一節(jié)課，我上得比任何一節(jié)課都專心、認(rèn)真。
晚上下起了蒙蒙細(xì)雨，您直到九點多才回去。
��！老師，您就像辛勤的園丁。為了您的學(xué)生能早日成為祖國的棟梁之材，您不辭辛苦，夜以繼日地培育著我們，教導(dǎo)著我們。我真心實意地對您說：“謝謝您，老師。”
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇13
師，如果您是園丁，我就是受您灌溉的花朵。不管怎么說，老師，我愛您！
那一次，天上下著傾盆大雨。您見我沒有帶傘，便把自己的傘給了我，讓我回家。您卻被風(fēng)雨淋濕了身子，那時，我是多么慚愧呀！
老師，千言萬語也表達不了我對您的愛。但我還是要說一聲；我愛您！
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇14
早晨，當(dāng)我們?nèi)W(xué)校的時候，老師已經(jīng)站在教室門口迎接我們每個同學(xué)的到來。
上課了，老師為我們講解課文的內(nèi)容，有時給我們講有趣的故事，有時還說說為人處事的大道理。我們每位同學(xué)聽了老師的話之后，同學(xué)們就好像一棵棵小樹一樣，吸收著各種各樣的養(yǎng)分，讓我們心里裝滿了豐富的知識，有必要的時候可以拿出來運用。
下課后，老師為我們批改作業(yè)，如果我們哪里做錯了、不懂得，她都會為我們指點、分析。
放學(xué)后，老師還把我們送到校門口。
晚上，老師還在燈下為我們準(zhǔn)備明天的新課文。
老師，您辛苦了，謝謝您！
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇15
時間如流水一般，一年一度的教師節(jié)很快就來到啦，他邁著輕盈地步子走進我們。
老師就像我們心中的一座燈塔，為我們指引方向，老師伴隨著我們成長，在您無微不致的關(guān)懷中，我感知溫暖，感知力量，您像我們心中的一個太陽，您就像春天溫暖我們，在這里我要對所有的老師說：“祝你們節(jié)日快樂！”
我們早早的來到學(xué)校，排成一排排整齊的隊伍，為我們敬愛的老師過“教師節(jié)”。
首先，第一項是學(xué)生舞蹈，每個同學(xué)都優(yōu)雅的跳著舞，一會兒就到了第二項獻花，獻花的同學(xué)是四班的同學(xué)。每個人都精神充足，像一個個活潑少年，老師們也一個個面帶著笑容，只見獻花的同學(xué)，將花遞給老師，在給老師敬禮，這是多么和諧的畫面��！不一會兒到我們班朗誦《獻給老師》的詩歌。我們整齊的走上臺，找到自己的位置，郎誦就開始啦！我們大聲而有感情的朗誦著這首詩歌，這首詩蘊含著我們對老師的敬愛，他是那樣的嘔心瀝血、辛苦耕耘，培養(yǎng)出我們一個個頂天立地的少年。
獻花儀式就這樣悄無聲息的結(jié)束了，我們回到教室，幾個叔叔阿姨，帶著一個大蛋糕和四束鮮花，這是我們送給老師們的禮物，所有的老師都到齊以后，我們就開始吃蛋糕啦！可是我們并沒有好好的吃，反而用奶油開始玩耍我們把奶油糊到別人的臉上，這樣你把奶油涂到我臉上，我把奶油涂到你的臉上，好像都成了蛋糕人似的，別提多有趣啦！令人難過的是，我的衣服上涂上了蛋糕，變成了白花花的一片，當(dāng)我們還沒有玩夠時，老師說：“該打掃教室啦！”我們這才反應(yīng)過來，教室已經(jīng)被我們弄得亂七八糟的了。我們只好開始打掃，我們打掃了很長時間，剛想坐下休息，只聽見：“叮鈴鈴，叮鈴鈴”原來是下課了呀！
啊，這真是個令人難忘的教師節(jié)！親愛的老師我永遠(yuǎn)愛你們，也感恩遇見你們，感恩你們贈予我們知識，我也要像你們一樣，教書育人。
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇16
老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您是一盞指路燈，照亮我的學(xué)習(xí)前程；老師，您是我們心靈的工程師，給我們鋪一條走向成功大門的路；現(xiàn)在，老師又被稱為園丁，培育祖國的花朵。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過……”當(dāng)我聽到這首贊美老師的歌，往事像奔騰的浪濤，霎時間涌滿我的胸口。
往事如夢，天使般在我腦海盤旋、徘徊：記得一個初秋的傍晚，老師忙忙碌碌為我們批改作業(yè)、打印作文，發(fā)表在網(wǎng)上，不知不覺，放學(xué)了，當(dāng)我看見辦公室里不知疲倦的她在工作時，真想說一聲：“老師，您辛苦了，休息一會吧！”
上課了，同學(xué)們都全神貫注地聽講，而我的心卻飛到了電視里，飛到了游樂園的世界，一抬頭，我看見了一顆一顆星星在沖我眨眼睛，突然，一顆與眾不同的星星對著我說：“小同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，不要走神，好好學(xué)習(xí)，老師相信你是最棒的！”聽到這無言的話語，頭腦立刻清醒過來，上完了一節(jié)課后。我知道原來是老師一雙明亮的眼睛提醒了我。
我終于知道了：世界上的老師一個個都是孜孜不倦，無私的把知識傳授給學(xué)生，難道不是嗎？
園丁培養(yǎng)祖國的花朵，送走了一批又一批的人才，教育成祖國的棟梁之才。
辛勤的園丁，花朵在您的培育下開放了！老師，您就歇會兒吧！
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇17
在所有的職業(yè)中，要屬教師最辛苦了。上課時，老師們是講得口干舌燥也全然不顧，繼續(xù)給我們的大腦輸送著無窮無盡的知識。講的同學(xué)們不懂，就再重新?lián)Q一種說法，讓同學(xué)們好明白，老師難道不辛苦嗎？
夜晚，當(dāng)我們已進入甜美的夢鄉(xiāng)的時候，老師們卻依舊在燈臺下認(rèn)真地批改著作業(yè)，。困了，就揉一下眼皮也就了事了。好不容易批改完了，剛休息，又得去上課了。一年三百六十五日，日日如此，老師難道不辛苦嗎？
老師是園丁，培育著花朵；是一只蠶，是蜜蜂，是粉筆，是蠟燭，他們永遠(yuǎn)都已教學(xué)為己任，不斷的培育出各行各業(yè)的人才。即使白頭發(fā)多了，皺紋也顯得多了，也總忘不了扛在自己肩膀上的擔(dān)子。老師已把大半生都投入了教學(xué)之中，祖國的輝煌也基本上是老師的功勞，可以這樣說：沒有老師們的辛勤培育就沒有祖國繁華的現(xiàn)在。
老師，我多么想對您說聲：“辛苦了！”不過，也請您放心，作為您的學(xué)生我是一定不會讓您失望的！
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇18
黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無言寫春秋。 ——題記
金風(fēng)送爽，又是一年開學(xué)季，又到了一個教師節(jié)。
老師們在這一年有一年的辛苦教學(xué)中，將自己的所學(xué)傾囊相授。即使是在節(jié)假日，他們也還要繼續(xù)備戰(zhàn)，為能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識而努力。他們嘔心瀝血，只為讓我們?nèi)〉脻M意的成績；他們鞠躬盡瘁，只為讓我們對青春無悔！
記得我們剛進入初中時，一切都是新奇的、陌生的，班主任高老師為我們教授知識，負(fù)責(zé)我們的日常生活，關(guān)心我們的心理狀況……高老師雖不是最溫柔的老師，但是她卻心思細(xì)膩，為我們考慮周全；她雖不是最博學(xué)的老師，但她卻會交給我們許多做人的道理。每天早晨，不到八點她就會到學(xué)校督促我們，之后便是忙碌的一天。課間休息時，她在辦公室里為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備上課需要的東西以及處理同學(xué)之間的矛盾，一些班上瑣事。晚上，當(dāng)我們已經(jīng)躺在床上休息時，她卻還要和其他的老師進行會議，討論適合我們的學(xué)習(xí)方法，直到十點以后才能拖著疲憊的身體回到家里休息。
在這忙碌的生活中，她頭上的白發(fā)也在不知不覺間伸展了出來，望著講臺上她那筆直的身影，我竟想象不出她的辛苦，似乎她每一次面對我們都是那樣的精神，從未表現(xiàn)出她的勞累。
老師們這一生，都是忙碌的，仿佛沒有假日，有的只是無盡的工作。但是，他們選擇了老師這一職業(yè)，就不會后悔，因為這是他們的愿望，他們自己的選擇！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們對事業(yè)的無私奉獻，不求回報深深地打動了我，不是因為他們有過轟轟烈烈經(jīng)歷，只為他們的默默奉獻。
老師，在這又一屆的教師節(jié)里，我想對您們說一聲：“老師，您辛苦了！”希望老師們能夠愛護好自己的身體，為國家培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的人才！
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇19
我們本是一顆沒發(fā)芽的種子，但經(jīng)過金老師的精心培養(yǎng)后，成了一截小瓜苗。可金老師卻有了沉重的負(fù)擔(dān)。老師把我們從一個似懂非懂的兒童，培育成了有知識的學(xué)生。老師為我們放棄了好幾個節(jié)假日。多少個日日夜夜，白天，你總是早早地睜開了朦朧的眼睛。到學(xué)校盡力把知道的毫不保留的傳授給我們，夜晚，老師在臺燈下備課，批改作業(yè)。她改得一絲不茍，都沒有任何改錯的地方。
記得有一次，上語文課時，就因為你出去接電話的時候，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了。等你回來后，同學(xué)們像是把你忽略了，一個勁的在吵鬧。老師大聲呵斥道：“我一出去你們就這樣，還像不像話啦�！苯�(jīng)過這樣的呵責(zé)聲，老師的聲音也變得沙啞了。
人們都說：”教師是人類靈魂的工程�！苯處煹墓ぷ魇瞧椒驳模山處煂θ祟惖呢暙I是偉大的。”
老師真辛苦��！
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇20
我從進了童園小學(xué)就有了很多老師，這么多的課我最喜歡語文課。因為語文課上我不僅可以學(xué)到有趣的課文，還可以學(xué)到很多的知識。在每天的最后一節(jié)課老師還要陪我們寫作文一直到四點。在英語課上我們學(xué)到了好多新的單詞，新的句子，還有新的課文。在數(shù)學(xué)課上我們學(xué)會了很多數(shù)學(xué)題。
每天老師都很早來，老師真辛苦呀！
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇21
是誰－－把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰－－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老師！
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇22
有人說：“老師是辛勤的園丁�！崩蠋熃虒W(xué)生讀書寫字、做人道理，猶如在土地上傳播希望的種子，希望自己的學(xué)生學(xué)好文化知識、本領(lǐng)，日后為社會做一點貢獻，要有所作為，常�；ㄙM心血，付出了很多很多。老師不僅白天教學(xué)上課，批改作業(yè)，晚上還要備課，常常到了十二點還沒入睡。老師也許疲勞過度生病了，仍然堅持上課。
天空灰蒙蒙的，老天爺?shù)男那橐彩值吐�，總覺得有一種不詳?shù)母杏X。上課的預(yù)備鈴剛剛響過，教室離頓時安靜下來。往日，鈴聲響過老半天了，教室里還總是靜不下來，依舊很熱鬧。今天就截然不同了，教室里十分安靜，等待老師來上課。
第二個鈴聲想過，老師從教室的門口走進來，站在講臺上。同學(xué)們觀察一下老師的臉色，發(fā)現(xiàn)老師的臉色是蒼白的，好象身體不舒服，難道老師生病嗎？同學(xué)們在猜疑。老師叫：“上課！”聽，老師以前的聲音多么響亮，今天卻了洪亮得聲音，而變得沙啞、低沉。我們十分?jǐn)喽ɡ蠋熒×�，不由的肅然起敬，都站起來了，向老師問好，進入正式上課。
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇23
奉獻是什么？奉獻是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”；奉獻是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；奉獻是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
她是我的語文老師，她有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，她用一雙會說話的眼睛注視著我，她總給人以溫暖的感覺，她就是葛老師。你看，這一次的美文誦讀比賽她為我們付出了多少：
上個星期五，學(xué)校舉行了高年級組的美文誦讀比賽，六位主持人拿到稿子，分完段落后，便進行了緊張地排練。葛老師深情并茂地為我們演繹了一遍，讓我們按照她的語速進行練習(xí)，一開始我們都有點瑕疵，葛老師一遍一遍地教我們，這邊語速要放慢、咬字要清楚……朗誦練完了后，葛老師把我們的動作都糾正了一遍，我有一句臺詞是所有的希望都在這里發(fā)芽，可是用兩只手做動作，就沒有手來拿話筒了，臨比賽前，我問了葛老師，葛老師說：“如果你聲音高一點，就可以不用拿話筒說了；如果要用話筒，那就改為一只手吧�！北荣惲�，大家的表現(xiàn)都很出色，我也沒為一只手做發(fā)芽的動作而糾結(jié)，我們順利地將比賽進行到底，最終，我們的精彩表演獲得了評委的一致掌聲。
葛老師您就是紅燭，照亮了我們前行的道路；葛老師您就是粉筆，犧牲自己來為別人傳播知識；葛老師您就是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火。我衷心地向您說一聲：“老師，您辛苦了。
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇24
今天我介紹的是我們班的班主任：郭老師，他也是我們班的數(shù)學(xué)老師，我們已經(jīng)和郭老師相處三年了，郭老師給我的印象非常深刻。
郭老師常常穿著一身運動服，他還喜歡穿一雙耐克運動鞋，看來郭老師也非常喜歡運動，他現(xiàn)在打籃球也打得非常好。郭老師個子高高的，眼睛大大的，一張不大不小的嘴，長著圓圓的臉上，說起話來有條有理，使人心悅誠服。
郭老師平時對我們很嚴(yán)厲，但是這樣都是為了我們好。記得有一次，我犯了一個錯誤，我拿了別人的東西把它弄壞了，郭老師嚴(yán)厲的批評了我，我向那個同學(xué)到了歉，最后，郭老師把我叫到旁邊給我講了許多道理。還有一次，郭老師布置了一個課堂作業(yè)，我寫完以后，就交了上去，第一次，我有錯題，老師就在旁邊一直很有耐心的教我，直到我明白為止。我現(xiàn)在參加了一個籃球社團，是由郭老師帶隊，他的籃球打得非常好，每一球都能投進籃筐，他還教會了我們許多打籃球的技巧，現(xiàn)在我的籃球也打得很好了。
這就是我們的班主任郭老師，他就像園丁一樣，培育著我們，他上的每一節(jié)課我們都非常喜歡聽，我們大家都非常喜歡他。
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇25
老師，辛苦了！
今天，是九月十日，是教師節(jié)。這是屬于人民教師的節(jié)日。我們應(yīng)該感謝那些在辛勤的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們，真誠地送上我最誠摯的祝福。
俗語說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是的，老師就像春蠶一直默默地奉獻著，無私地奉獻著，老師就像那蠟燭燃燒了自己，點亮了別人。老師這個神圣的職業(yè)是何等的偉大呀！他們每天辛苦地工作著，不厭其煩地給我們講解一些難題，總是一遍，十遍，乃至幾十遍地講著，每天不知道要批改多少作業(yè)？可是，他們還是沒有任何的怨言，一直默默地在自己的工作崗位上無私地奉獻著。
每每走過老師辦公桌旁，我總會看到老師那蠻頭批改作業(yè)的場景，有時，老師會一只手批改著作業(yè)，另一只手捶著自己的背，即便是累了，也不肯稍作休息。我是多么地想對老師說，你歇會兒吧！每每學(xué)生作業(yè)做錯的時候，你總是耐心地講解著，直至弄懂為止�？墒�，你的嗓子卻嘶啞了！每每學(xué)生犯錯的時候，你總是嚴(yán)厲地批評他，即使是批評，你也嚴(yán)厲中夾帶著溫柔。
而今天是教師節(jié)，我作為學(xué)生，真誠地道一聲：老師，辛苦啦！我一定會好好學(xué)習(xí)的，不辜負(fù)你的期望！
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇26
孟老師，您早點睡吧，您常常為我們修改作文而熬到深夜吧？辛苦了！我們會做得更好的，記得那次五年級上學(xué)期時，我覺得語文課很無趣，便拿起了筆盒里的一根皮筋玩。您一眼就看到了我，一直瞪著我，可我根本不知道，玩得不亦樂乎。您邊講課邊走到我身邊，嚇得我趕緊把雙手藏到桌子下，您卻不動聲色地向我伸出一只手，我只好把它給您了，老師，我知道錯了，您辛苦了！
陳老師，少生點氣吧，因為我們單詞讀不好，作業(yè)沒有交齊您常生氣。對不起，作為英語科代表的我沒管理好班級，請原諒！記得周二八點鐘的上課鈴打響了，別的班開始讀英語了，我們班還無動于衷，您生氣地將我們訓(xùn)了一頓，又把四個英語科代表叫到外面，問為什么不提前準(zhǔn)備，電腦不能用就不晚讀了嗎？您還說，一個晚讀不讀就會比其他班少二十分鐘……聽了您的諄諄教誨，剛剛的小情緒又消失不見了。老師，辛苦了！
阿姨，您每天起早貪黑，把我們照顧得很好，班上哪個女生生病，總少不了您忙碌的身影。記得周五午睡，我們按奈不住心里的小激動，熱火朝天地聊了起來，不料您來了，但沒有說一句話，等待門關(guān)后，我小聲喊了一聲：“阿姨走了嗎？”對面的同學(xué)聽到了，忙對我做手勢：“阿姨在你下面�！卑⒁贪l(fā)現(xiàn)了，好小聲地說：“你干嘛？”說完，您輕輕推開門，輕輕地走出去，輕輕地關(guān)上門，我才意識到——我犯了天大的錯。阿姨，您辛苦了！
老師，您就像黑夜里的啟明燈，就像花園里的園��！老師，您辛苦了！謝謝您的辛苦付出，謝謝您的諄諄教誨！
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇27
一年級剛開學(xué)，當(dāng)我哭鬧著走進校園，怎么也不肯掙脫媽媽的大手，不知怕什么東西。我們那驚天動地的哭聲，引來了溫柔和藹的老師，老師輕輕地安慰著我們，告訴我生母的奧秘，告訴我字母的奇妙，告訴我數(shù)字的神奇。漸漸地，我緊張的心情慢慢地松弛，開始愛上了學(xué)校，愛上了學(xué)習(xí)，愛上了學(xué)校的滑滑梯，愛上了學(xué)校的紅領(lǐng)巾，愛上了可敬的老師，愛上了有空調(diào)的音樂教室。我不再留戀媽媽，留戀家，留戀我心靈的港灣。我破涕為笑，高興地告別媽媽，松開媽媽的手，跟著老師又蹦又跳地走進明晃晃的教室。新奇的種子在老師用心地澆灌下，內(nèi)心長出綠色的小萌芽。
三年級時，在期末考試之后，成績表發(fā)下來了。我一看見一個紅紅的，十分刺眼的“91分”，大跌眼鏡，發(fā)現(xiàn)自己從班上的前三名掉到了第十名。此刻，內(nèi)心仿佛發(fā)生了十級大地震，忐忑不安，像一朵萎縮的花朵，怎么也不敢往上探頭。正當(dāng)我垂頭喪氣，正想放棄時，老師朝我走來了，微笑地望著我，摸著我的頭，親切地說：“失敗是成功之母，沒有失敗，哪里來的成功？你看那些大名人，路都是非�？部赖�，不一定一帆風(fēng)順。例如貝多芬，他因為創(chuàng)作而耳鳴，最后聽力逐漸下降，成了一個聾子。孩子，你要記住，失敗一次不代表次次都失敗，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，下次重振旗鼓，就可以再次奪班級的桂冠。老師相信你，你也要相信自己，你能行！”老師語重心長的一番話，對我來說晦澀難懂，但是，老師的鼓勵澆灌了那小小的萌芽，小萌芽長出了一片片翠綠的葉子，在微風(fēng)下興高采烈地晃著身子。
六年級時，老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)換了位置，本來這是一件令我激動不已的事情。但是，事實總是那么殘酷，我的命運不太好，被分到一個比較差的組里。這時，我的好心情從天堂掉到地獄，心里暗暗叫苦。怎么辦？這些組員我怎么樣才能讓他們團結(jié)一致一條心呢？正當(dāng)我冥思苦想，煩惱不已的時候，老師揮了揮手，示意我過去。我來到了老師身邊，老師對我說：“你聽過《團結(jié)就是力量》這一首歌嗎？中國人最大的缺點就是不夠團結(jié)，在團結(jié)這方面，小日本比我們強大得多。你只要發(fā)揮每個組員的自身特長，制定一個標(biāo)準(zhǔn)，實施一點獎懲措施，得到家長的聯(lián)系電話，糾正他們的壞習(xí)慣就可以了。你是我的課代表，我相信你可以帶好組員，可以比其他組更棒！”老師的一番話打動了我，我按照老師教我的方法去做。果不其然，第二天我們的課堂分就拿了全班第一名。如今，我內(nèi)心的種子已經(jīng)長成了參天大樹，再也不是當(dāng)初幼小的嫩苗了。
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇28
是誰——在三尺講臺上，給予我們豐富的知識？是您！您如啟明星一樣，為我們指明前進的方向。是誰——在我們犯錯時，耐心的教導(dǎo)我們？是您！您的言語就如春雨灌溉我們的心田。是誰——在我們遇到困難時，幫助我們度過難關(guān)？是您！您如一艘乘風(fēng)破浪的大船，幫助我們度過危險的海域。是您的辛勤付出，成就了今天的我們，老師，您辛苦了！
師者，傳道授業(yè)解惑也，學(xué)者，聽聞兼?zhèn)涫芪囊病熍c學(xué)，授與受，付出與給予，這是受用一生的人生哲學(xué)�；▋盒佬赖木`放，忘不了春風(fēng)的愛撫。草兒冉冉出土，忘不了甜美的雨露，我們順利成長，忘不了老師的諄諄教誨。向我們的老師致敬，問候一聲：教師節(jié)快樂！種花容易樹人難，而您卻選擇了樹人；春夏秋冬一年一個輪回，一屆一屆的學(xué)子來了又走過，而老師您卻誨人不倦的培養(yǎng)祖國的人才，英才濟濟笑開顏，但這卻是您辛勤的結(jié)果！教師節(jié)到了，祝恩師節(jié)日快樂，您的恩情我們終身銘記！
是誰，在炎炎夏日里孜孜不倦的教導(dǎo)；在寒冬臘月里勤勤懇懇的付出？是您，我們敬愛老師！因為您的辛勤付出，才有了我們優(yōu)越的成績，因為您的無微不至，才讓我們在校園里體會到了家的溫暖。三尺講臺伴終生，一支粉筆傳知識。春風(fēng)化雨解疑惑，不厭其煩說真理。桃李芬芳滿天下，依舊堅持不放棄。老師，辛苦了。教師節(jié)到了，祝您生活美滿幸福！
描寫老師辛苦的優(yōu)秀作文 篇29
您每天為了我們辛苦的勞動著。白天，要給我們上課，讓我們能夠?qū)W到更多的知識；晚上，還要為我們熬夜備課。您如此的辛苦的勞動著，不為了別的，只為了我們能夠取得優(yōu)異的成績，回報給祖國，成為祖國的接班人。
世界上最偉大的職業(yè)是什么？是老師。
老師，您是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人們對您的期望，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，成為了祖國的接班人。您無私奉獻的精神，就像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己；您還像春蠶那樣，給了別人華麗的外表，卻奉獻了自己的生命；您像粉筆，留下了淵博的知識，卻犧牲了自己；您像園丁，不怕風(fēng)吹日曬，培育了我們這些祖國的花朵……
老師，千言萬語也表達不了我對您的喜愛和敬佩，就讓這千言萬語匯成一句話：老師，辛苦啦！
老師，你辛苦啦！
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