五年級的作文9篇【經典】
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
開學以來，我一直是在書海中自由自在地暢游。直到有一天，老師在家長微信群里說家長要監(jiān)督同學們看有益的書，不要看沒有營養(yǎng)的雜書。一石激起千層浪，家長們都議論紛紛。
一天，我照常打開書本，津津有味地讀起來。過了一會兒，爸爸走進來，看見我在讀書，先是表揚了我，可他一看書名，便火冒三丈。我感到一股寒氣涼颼颼地鉆進了身體，不由得一個哆嗦，問道：“怎，怎么了”？爸爸一把奪過書，反問道：“你看看這是什么書”！我一看，不就是楊紅櫻的作品《笑貓日記》嗎？爸爸如獅子般怒吼道：“我讓你多看名書，你怎么又看這些雜書，這些都是騙小孩子錢的”！我可不會就這樣認輸，反擊道：“這本來就是著名作家楊紅櫻寫的”！爸爸又說：“名著是《西游記》之類的書，而不是這種幼兒園才看的漫畫”。我不禁在心里抱怨：《笑貓日記》才不是雜書，你不懂別亂說。我越想越煩，爸爸又說：“不許看，寫作業(yè)”！我心里的怒火完全噴發(fā)，我也不甘示弱地把書狠命地扔到桌子上，大吼道：“寫就寫”！說完便不再理他。
第二天，我想測試測試爸爸，便在他面前光明正大地看《查理九世》，果然不出我所料，爸爸問道：“這書是誰寫的”？我面不改色地說：“寫《狼王夢》的‘沈溪石’”。爸爸說了聲“哦”，走開了。我暗自竊喜：上當了，《查理九世》的作者是雷歐幻像，并且寫《狼王夢》的是沈石溪而不是沈溪石。爸爸完全被騙，這代表他對書的認識只能說是略知一二！可是他仍然不讓我看課外書，于是我不得不把書偷偷放在書包里，放學回家的時候邊走路邊看書，不過我是絕對不會過馬路的.時候看書�！爱吘固齑蟮卮�，小命最大”。雖然說我已經看完了一兩本課外書，可仍然不敢在家里面看書，還不是因為有一個狂躁的老爸。
我至今還有一個疑問：難道所有的課外書一定是雜書嗎？難道所有的名著一定都是健康的嗎？
五年級的作文 篇2
星期六中午，我躺在家里的沙發(fā)上喝著果汁，吃著餅干，不一會兒就進入甜蜜的夢鄉(xiāng)！
突然我在一個花園里看見前面有棟大別墅，我就在這座別墅花園里，花園有好多可愛的小狗，跟小狗玩何養(yǎng)小狗是我最大的愿望！何小狗玩了一會兒后就向房間走去。打開門我就看見里面的墻壁全是淡紫色何白色構成。這可是我最喜歡的顏色�。±锩娣浅５钠�！我的媽媽居然從樓上走下來，看見我：“念念，你回來了�。 薄皨寢屇阍趺丛谶@里？”我問她�！澳阍趺戳�？這是我們的'家��！”媽媽滿臉疑惑的說。我很驚奇：“媽媽，那花園的小狗呢？”“今天你怎么了？小狗是你的��！”媽媽即關心有驚奇的說。我好高興！心想：“我的美夢成真了！太好了！”
媽媽帶著我去游泳了，我們就居然有游泳池？在水里我居然會游泳了！我游啊游，突然又不動了，慢慢的往下沉�！皨寢尵任遥寢尵任�！”我大聲的叫著。媽媽好像上面也沒有聽見一樣，我的身子卻慢慢的沉了下去……
"啊”我從夢中驚醒了，在身旁的媽媽也被我的舉動嚇得不輕，擔心的說“怎么了？做噩夢了嗎？”定下神來，親了一下媽媽。
這個夢真好！我會為我的美麗的夢境發(fā)奮努力，實現(xiàn)我的夢想！
五年級石顏琦
五年級的作文 篇3
一位老師邁著端莊的正步走了進來，我心想：她，會用什么的方式來讓我們這幫初一的小鬼喜歡語文課，愛上語文課呢？
帶著滿腹的疑問，我新的語文老師徐徐地走了進來，經過了簡單的了解和問好之后，老師說要和我們聊聊天，聊一個似語文而又非語文的話題，讓我對這位經驗豐富的肖老師有種撲朔迷離的感覺。老師問：讓田里不長草的秘訣是什么？剛提出這個問題，同學們都面面相覷。終于有個同學站了起來說：“讓雜草叢生的地方種上種子�！币苍S是受到了啟發(fā)，一個接一個的答案接連不斷地冒了出來，有潑硫酸，撒除草劑，放原子彈的，放蝗蟲…….各種各樣的答案跳上了黑板。過了十五分鐘，老師把黑板上的20條答案大致的分類，大致有四種：用動物吃，種上農作物，用化學品，人工鏟除。在我看來只有一種答案是正確的，那就是種上農作物。
用美好的東西占據(jù)惡毒的雜草難道不是最好的答案嗎？
正當我認為這趟課就要結束的時候，老師的問題又像一個又一個的肥皂泡冒了出來，“你有田嗎？”這讓我想到了綠油油的'麥子，可這和語文課又有什么關系呢？
原來老師說的田并不是農民伯伯種的田，而是心田，“你的心上有雜草嗎？”話音剛落，教室里又紛紛議論了起來，噢，我明白了，心田上的雜草不就是人身上的一些缺點么？拔掉草很難，唯一的方法只是在心田上種上“花，樹，莊稼”怎樣把你身上的雜草除掉？這不是與曠野里的草一樣嗎？不能說用毀滅性的除草或“除草”，只能種上“花”才真正是有著除草的意義。
這難道不是一節(jié)意義非凡的語文課嗎？
與其說是語文課，倒不如說是做人課。
朋友，如果，你想讓心靈靜下來，你只有一種方法，就是灑滿美德的種子……
五年級的作文 篇4
昨天看見你匆匆進入教室，臉上仍然是一副猶豫和垂頭喪氣的表情。你無助的將頭埋入抽屜，接著是一陣無聲的啜泣……
眼前是一張語文試卷，上面標著一個個刺眼的紅叉叉，余光在一個醒目異常的65分上，停住了。
寂靜。你認為經過長時間的努力似乎沒有任何的作用，你是老師批評的對象，是同學們的笑柄，你的承受壓力山大，加上這張讓人喟嘆的試卷，你的心理防線似乎崩塌了。
你抽噎著，悲痛著，你譴責自己的`無能，辱罵自己的愚蠢，沒有人相信作為學渣的你能考高分。
班里人教導你，幫助你，想變成一把鐵鏟挖掘你未知的潛能。但漸漸的，許多人發(fā)現(xiàn)這樣做只有白費口舌，便不再輔導你，沒有學霸們的支持，你老靠死記硬背，學習成績一落千丈，便淪落到了這種地步。
我瞅了瞅你的卷子，大部分都是粗心，你也許考試前就沒了信心，抱著一種“反正我考不好”的態(tài)度去學習，這不是智力問題，而是心理上的問題，你怕考試，沒信心，沒抱負。俗話說心病須用心藥醫(yī)，不要為眼前的分數(shù)而灰心，你一定要走下去。陰郁的日子里要心平氣和，你只要有一顆堅定，剛毅，執(zhí)著，樂觀的心去面對生活，就是成功。因為有時候，學習成績并非能代表一切。
你可以想想，現(xiàn)在的很多偉人，大多數(shù)都是在不確定中培育出來的人才。你并非一定要考高分，你當然也不能淪落到這種地步，你仍需要刻苦的學習，但千萬別把學習想的太難，只要方法對了，一切都是很好做的。
講了那么多雜七雜八的話，我只希望你記住，不要自暴自棄，你的前途一片光明！我為你加油！
Ade, 愿你有一個輝煌的未來！
五年級的作文 篇5
幾年前，一個噩耗傳進了爸爸媽媽的耳朵里，我最最親愛的外公走了，他丟下我們，獨自一人拄著拐杖飛走了。
那時，我還小，不懂。我就天真地問媽媽：“媽媽，外公去哪里了？我要到外公那里玩去�！眿寢尶劢�，說：“外公死了，外公再也不會回來了！”“死是什么意思？”“死就是睡覺了，但是外公像童話中的睡美人一樣，再也醒不來了�！�
媽媽眼中閃著淚花悲傷地說道。“外公既然像睡美人一樣睡著了，就應該需要一個勇敢的王子把外公吻醒了！”我嚼著我最喜歡的山楂片“可是，外公是個大男人，就要一位公主去救他！哈哈，我真聰明！”媽媽哽咽著又說：“傻孩子，你不懂，外公呀，永遠也不會回來了，永遠永遠！”原本滿懷信心的我，笑容變得越來越僵硬，最后一顆顆大而晶瑩剔透的眼淚奪眶而出，我一邊哭一邊說：“外公死了，嗚嗚嗚，哇哇…外公！我再也沒有外公了�！�
葬禮那天，我們整個家族的人都穿著白色的長外衣。從遠處的高山上放眼望去，這兒的空地上多了一抹白。今天，誰也沒有心思梳頭發(fā)，所有的人都唉聲嘆氣，眼瞳里沒有一點兒光彩，天都灰暗了。當外公的棺木被抬出來，快要抬進車里的'時候，外婆突然從屋里沖了出來，身后還跟著我的兩位舅舅。外婆一下子撲到外公的棺木上，一邊哭一邊唱起了老兩口童年時候唱的歌。外婆痛哭流涕：“老頭子啊，你怎么就，怎么就丟下我自己走了呢？你不在了，那我怎么辦呀！老天爺啊，你怎么這么不公平呀！把我的老伴帶走了，那我呢？我現(xiàn)在就是孤零零的一個人呀啊！哎呀、哎呀、老天爺呀！”我看了看外婆身后的兩位舅舅他們也在默默的哭，哭得肩膀都在顫抖。這時，有幾位奶奶把傷心的外婆扶起來，我看到外婆搖晃著走進了屋里。
棺材漸漸地被抬起來了，哭聲也越來多越來越大了，那種聲音是多么凄慘，多么凄涼，整個村子好像都被一種悲傷難舍的情緒所籠罩著。當我看到外公的棺木慢慢地被泥土掩蓋起來，我在心里對外公說：“再見了，我親愛的外公，您一路好走，我會想你的！”
五年級的作文 篇6
人們都說老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；老師像母親，給了我們無私的愛�？吹竭@些格言不禁讓我想到了我的班主任馮老師，她是我們的語文老師。高高的個子，修長的身材，留著一頭黃色的披肩發(fā)，像波浪似的，一只俊俏筆挺的'鼻子，現(xiàn)出文靜，溫柔的神態(tài)，在端莊秀氣的鼻子下面，有一張櫻桃小口，色澤紅潤，棱角分明。最特別的是她那雙眼睛，她的那雙眼簡直就像童話里的寶鏡一樣，一下子能看到我心底去。馮老師不僅人長得好看，還十分聰明。
在我四年級時，只要看到寫作文就頭疼，費了大半天時間才“湊”出幾個字，要寫出一篇完整的文章，不知又要花費多少時間�？勺詮鸟T老師接我們班以后，每天讓我們積累素材，剛開始我還有一點煩躁，覺得又浪費時間，還沒有用。寫它干嘛？可日復一日，每天堅持練習。讓我的作文水平大大提高，每次寫作文時，我都在動筆之前，先在腦子里構思出作文的整體結構和內容，再開始寫。一篇400字左右的文章40分鐘足以完成。馮老師為了讓我們的作文水平再上一個臺階，又利用微信上加的好友曾阿牛老師發(fā)的寫作小技巧，差不多每周學習10幾條。又讓我的作文水平有了一個的滿意的飛躍。我寫的作文也經常出現(xiàn)許多好詞佳句和修辭方法，經常在班里當范文。和以前比起來，真是若判兩“文”。這可都是馮老師的功勞�。�
尊敬的馮老師，感謝您用您生命之光照亮我們的人生之旅，感謝您讓我們把學習變成一種享受，一種快樂。我要真誠的感謝您！
五年級的作文 篇7
說起我與書的故事啊，可謂是三天三夜也講不完，喜怒哀樂全都在――
喜
“快來快來，新書�。 崩蠇屃嘀淮蟠鼤�，笑著喊。我立即飛也似地沖上去，接過老媽手里的塑料袋，像“寶貝”似的抱在懷里，一頭鉆進了房間。打開袋子，“哇！”我尖叫起來：什么《少年大解救》啊，什么《狼王夢》啊，什么《最后一頭戰(zhàn)象》啊……讓我眼花繚亂。拿起一本書――《狼王夢》，我仔細地翻閱起來，啊！太棒了！我一下子被書中情節(jié)吸引住了�？粗魅斯�，那匹叫“紫嵐”的母狼，最終血灑碧空，我不禁潸然淚下……
怒
“吃飯了吃飯了……”老媽的吼聲在客廳里回蕩著。我正在為紫嵐打抱不平，對狼王洛夏極度抗議時，怎能離開？我只當老媽的吼聲是顆原子彈，炸完后該干啥還干啥……當老爸怒氣沖沖提著鞋墊子出現(xiàn)在門口時，我還在為紫嵐的狼兒藍魂兒即將搶到王位而叫好呢……“啪啪！”老爸毫不客氣地留下兩個鞋印，揚長而去。我悶悶不樂地蹭到餐廳，迎接我的，便是一番深刻的.思想教育：“成天看書就不知道保護眼睛……”更要命的……天！老媽下了通訊令――一個月不許看書��！哦，my god！我不活了……
哀
晚上躲在被窩里，摸摸被打的地方――疼！嗚……可憐我每天只能“望書興嘆” 了！如果真得想看，除非闖過爸媽布下的99道大關！瞧我沒有書的日子，那叫個哀呀……
樂
“今兒個老百姓，真呀真高興！”你肯定很疑惑，我樂什么樂？嘻嘻，告訴你們吧！爸媽大發(fā)慈悲，收回命令了……哦！不多說了，我先去書�！皼_浪”去了嘍！拜拜！
五年級的作文 篇8
從前，在一個美麗幽靜的小山村里，有一條清澈見底的小河，小河的水緩緩流動，溪水是那么清澈、明凈，河里的小魚自由自在地游來游去。流水潺潺，伴著聲聲鳥語，好像在一起唱著一支《春之歌》。兩岸群山連綿不斷，青綠青綠的。真可謂稱得上是一幅美麗的山水畫了。
可是，這幾年小河卻發(fā)生了翻天覆地變化。為什么呢？因為這幾年，不光小河發(fā)生了這樣的變化，隨著人類生活水平的不斷提高，小山村變成了大城市，小河兩岸建起了造紙廠，紡織廠……機器的轟鳴聲給小河帶來了煩惱。于是，小河變的難受了，可是，人們并沒有就這樣罷休，他們把大量的垃圾，污水全部都排放到了小河里，河里的.小魚，小蝦，全都被污水毒死了。污濁使河水都感到"氣憤"，它們冒著憤怒的"氣泡"。
小河散發(fā)著臭氣，小河的臉也丑陋了。這使沿河兩岸居住的居民不得不把窗戶關閉，窗簾拉上，以防止毒氣進入自己家，就是出門也要戴上厚厚的口罩。這樣，小河沒人去處理，變的污濁了，漸漸地，小河死了。面對這悲慘的結局，人們應該就此罷手，以此來換回小河的生命。
如果一意孤行，將給人類自己帶來災難。面對這樣的慘境，我要說："如果人類再不注意保護環(huán)境，當生態(tài)不平蘅時，人類也會滅絕的。如果人類不想滅絕，那么只有一個辦法，注意保護生態(tài)平衡、和人類生存的環(huán)境，這樣，大自然才能為人類服務"。
五年級的作文 篇9
看著一個個成群結隊的同學去玩。聊天，我內心很不是滋味，我從一年級到五年級的朋友沒有一個，冤家倒是有不少我知道這是因為我很喜歡動武，就在不久前我得到了一個美好的禮物那就是——友情。
這是08年暑假時的事了，記得有一次下廣州，我摔了一跤，腳扭傷了，踝關節(jié)的韌帶受了傷，傷勢很嚴重，時常復發(fā)，復發(fā)時，班上唯一的`姐姐常來關心我，她會問我，怎么了，每當她問我時，我覺得她是那么體貼，那么溫柔。
因為她的這種關心，所以我一直為她打抱不平，只要有人會欺負她，我就會，打那個人，不管那個人是誰，我都會不顧一切代價與他拼命，老師找我也有理，記得在上學期時，有個同學把她打哭了，我當時的氣，一拳把他打得哇哇大哭，大家見我這樣，都不和我交朋友，一見我就躲得遠遠的。
就這樣到了三月二日，兩會在北京召開，學校組織我們代替返鄉(xiāng)農民工的子女做賀卡給溫爺爺，之前，我與劉思嘉一起做，后來他要上奧賽班。于是，我就找了陳媛媛。陽麗萍。何海燕她們一起來幫我做。
第二天，要拍電視了，老師叫我和劉思嘉去。拍完后回教室時，陳媛媛卻意外地給了我一封信，我以為是責怪我的，可一看上面卻寫了：“雖然我們三人沒有上電視，可你和劉思嘉帶著我們做的賀卡去了，就等于我們去了，祝賀你，你永遠的朋友�！�
看了這封信讓我很感動，我覺得這是我人生中收到的最好的禮物——友情。
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