（必備）五年級作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
昨天下午，應焦作師專國培計劃項目負責人毋光先老師的邀請，去給國培計劃小學數(shù)學置換培訓班的老師上一下午課。
下午下雨了，我冒雨如約來到焦作師專，毋老師告訴我一個很不幸的消息：因為下雨師專停電，我的ppt不能用。毋老師問我怎么辦， 我說：“對于我來說有沒有投影無所謂，可以講課。其實也不算講課，只算是一線教師和學員之間的交流，但是沒有ppt，學員們可就吃虧了，因為他們看不到講座的提綱，而且我的講座內凡是涉及到我講的課，都有優(yōu)質課的課件。沒有電，就不按稿子講課，算是和老師們之間的溝通和交流吧。”毋老師讓我先講著，一有電就用ppt。
走進了教室，聽課的人也不多，一個置換培訓班50個人。我看也沒什么，就做了一個自我介紹，開始聊家常式的主題《小學數(shù)學教師的教學行為觀察和分析》，很久沒有在黑板上手寫字，有點生澀。但是很快就進入狀態(tài)，因為我結合了很多自己上課、成長的經歷，講起來很順暢。
一下午很快過去，5點20分基本結束，我最后的一段話是：教室里每一個孩子都是一臺攝像機，他們記錄著我們教師的每一個教學行為，學生才是我們最重要的.教學行為的實施對象，我們心中真正裝著學生，才會謹小慎微，審視觀察自己，規(guī)范自己的教學行為！
教室里響起了熱烈的掌聲，因為一下午沒有電，教室里光線有點暗，但是我能感受到國培計劃班里的學員對我的認可！
五年級作文 篇2
第二天，上官紫走進教室。剛踏進教室門檻，只見徐雅抱著一大堆作業(yè)大聲道：“紫，老師說你居然當上了班長啦！還進了學生會！”上官紫嘴角上毫3毫米（有沒有太少）“哦，知道了�！�
【學生會】
“紫，這里就是學生會了。”櫻介紹到，上官紫小聲說：“好漂亮啊！”櫻拉著紫的手，走進一個房間“這里是學員辦公室，前面那個藍色的`木門是會長辦公室。有事的話先敲門……（省略1000字……）”紫聽不下啊去了，直接走到“辦公桌”放好東西后，回教室了。
【教室】
“紫，去圖書館嗎�！崩淦G女王--藍陌琴問。紫點了點頭。“我也去！”茉葉，徐雅同聲叫到……“六芒星”就一起去了圖書館9(話說兩個人去為嘛其他四個也去？)
五年級作文 篇3
“站在三尺講臺，引領知識春風”，每當聽到這首歌，我都會想到我的爸爸媽媽，我們的園丁──教師。教師這個職業(yè)，對我來說再熟悉不過了，爸媽是教師。對我來說，教師的一天，教師的生活，我了如指掌。
教師是神圣的、美麗的，是一個國家發(fā)展和進步的推動者，是傳授知識和培養(yǎng)人才的天使。
教師的工作神圣、莊嚴、迷人。大多數(shù)人只看到他們光鮮的一面，更多時候，他們只是默默地奉獻，燃燒著自己。在我五年的學習生涯中，許多老師都是這樣。
二年級時的一個下午，放學后，我回到了家，大約一小時后我才發(fā)現(xiàn)有本書沒帶回家，忽然我眼睛一亮，腦子一轉，我不是拿我們教室的鑰匙嗎？于是我對媽媽“請了假”，狂奔到學校，當我正準備開教室門時，聽見了“沙沙”的聲音，我以為是賊，就悄悄溜進了教室。呀！原來是我們的班主任──李晨老師，她正在給我們批改作業(yè)。起初我不敢進去，生怕打攪了我們老師。在我躊躇不定時，我們的校長來了，吼道“你怎么還不回家？”“我要找本書，我有本書落教室了，”我理直氣壯的說。也許我的'嗓門有點高，班主任出來了，她問我“怎么還沒回家？”“我的書落這兒了，我得取回�！薄叭“�！”然后我就回到了家，心里納了悶，“老師怎么還不回家？”媽媽聽了我的講述，說：“這就是教師，這就是教師的精神。一個教師，只有擁有這樣的品質，才能讓人頌揚。”“什么樣的品質？”“默默無聞，不辭辛苦，犧牲自己，照亮別人！”
是��！中國的教師千千萬萬，他們的精神匯聚一起，氣貫長虹：他們的靈魂匯聚一起，感天動地；他們的知識匯聚一起，洶涌澎湃！教師是辛勤的園丁，教師是航行的燈塔，教師是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
教師，我們心目中美麗的天使！
五年級作文 篇4
今天，我和姥姥、姐姐去散步，我們準備走到世紀廣場。可是，走到半路，我和姐姐感到口渴了，但沒有帶水，于是就到旁邊的小賣店買水喝。
小賣店里的阿姨又胖又丑，我和姐姐都看不起她，心想：她長這么胖，這么丑，這家店又是她開的，她會不會開黑店呢？姥姥走進去對那個丑陋的阿姨說：買兩瓶礦泉水，然后就把兩塊錢遞了過去，胖阿姨正要給我們拿礦泉水，我立刻就把桌子上的兩瓶礦泉水拿了過來，給姐姐一瓶，轉頭就走。當時，小賣店里來了很多客人，胖阿姨熱情地招待他們。
我們走著走著，胖阿姨追了過來，我心想：她想干什么，難道她想對姥姥說這礦泉水兩元前一瓶嗎？她是來要錢的嗎？胖阿姨走了過來說：“對不起，剛才只顧著招呼客人，忘了告訴你們，你們剛才拿的礦泉水是過期的，是我要拿去澆花的，這是沒過期的礦泉水�！蔽覀儼训V泉水換了過來，當時，我愣住了……
我想：胖阿姨雖然長的'又胖又丑，但是她心地善良。心里美才是真正的美，我知道自己錯了，我錯在不應該以貌取人，不應該不知道情況就妄下結論。
如今，每當經過這家小賣店，我就想到那兩瓶礦泉水，也想到胖阿姨那顆真誠的心。
五年級作文 篇5
“快！”一陣急促的腳步聲，她，出現(xiàn)在了病房里。
她上氣不接下氣，手幾乎全程粘在了腰上，仿佛一松開，腰突然就要斷了！笨重的防護服，模糊的護目鏡，完完全全、嚴嚴實實地遮掩住了她那蠟黃的臉和顫抖的、失去血色的嘴唇。她的`腰已經直不起來了，但是，病人的生命高于一切！她顧不上自己，一心只想著病人，于是，她一步一步地，慢慢地挨到了病床旁邊。
病人的情況很嚴重了。她一邊查看病況，一邊給病人做著心理疏通，一刻也沒有停歇。不知不覺，已經是晌午時分，她又是一路挪著步子，到了食堂，迅速打好了飯，急著給病人送過去。她走兩步，歇下來直直腰身，又接著邁去病房，她的手晃晃悠悠，已經快要端不住了。終于，飯盒緩緩落在了病人的床上。她牽著病人的手，將飯菜一勺一勺地遞到病人嘴邊，“今天精神很好呀！多吃點才會好得更快哦！”病人似乎有了吃飯的胃口，吃得特別香，臉頰上驚喜地浮現(xiàn)出了微微的紅暈，顯得更加精神、健康。這一刻，她的眼睛濕潤了，嘴角邊揚起燦爛的微笑，緊隨而來兩條長長的淚痕。陽光照耀在她的臉上，她感覺無比幸福，她覺得這一切都是值得的！
外面，一片陽光明媚、鳥語花香，五彩繽紛的春天已經在我們的身邊，那一刻，陽光光臨了每個人的內心。
五年級作文 篇6
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張能說會道的嘴，平日里不失幽默的他總是會哈哈大笑，仿佛什么事都跟他沒有關系一般。這樣的人怎么會是“船長”？別急，聽我介紹他幾句你就明白了。
此人大名羅杰，這說來也奇怪，因為他和某個漫畫中的船長同名，所以我在私下里叫他“船長”�？伤晃医凶龃L的原因可不僅僅因為名字。不信，到我們班里看看吧。
“哎，這道題怎么做呢，誒，羅杰，過來幫我看看吧�！边@時候，他便會馬上到你跟前，嘴角還楊著45度角的'微笑，“什么問題啊？”他問道，時不時的還會發(fā)出笑聲。“這道題……”“哎呀，這題這么簡單，你看著�！睕]等你說完，他三兩下就在你的草稿紙上寫出了公式，你可能還未來得及道謝，他就已經去做其他事了。怎么樣？“船長”的那種聰明你已經領教到了嗎？不過可不要多問，他可也是會生氣的，你可不想看著他怒發(fā)沖冠的向你走來吧？誰都不想。
你可能還會問，船長沒有點領導能力怎能叫船長呢？的確。不過你可不用擔心，他最不缺的就是這點了：記得有一天，老師有些事早讀來不了，就叫他來帶讀，雖然他極不情愿，可沒辦法，老師的“圣旨”誰敢違抗，沒法，只好臨危受命嘍�？刹唤滩恢腊。褐灰娝贸稣Z文書去到講臺上，一聲“安靜”后，教室里頓時安靜了下來，只有翻書聲，稍微有一兩個“反抗者”，他便一個箭步跨在他面前，隨之而來的是“機關槍”般的“掃射”：“為什么不讀書��？”“你看別人都在讀，你為什么不讀��？”“哎，你的書怎么‘睡覺’了？”換作誰也受不了，于是，那天的早讀沒有了喧鬧，多虧了他！
這就是我們班的船長，一位名副其實的船長。
五年級作文 篇7
說起手速帝，非屬我課外興趣班里的一位同學了。他叫王力神，剃了一個鍋蓋頭，帶了一副黑色的眼鏡，眼睛大大的.，透出幾分幽默來。他喜歡玩魔方，而且手速特別快。
有一次興趣班里的吳老師說：“今天晚上7點整，開始搶紅包，明天寫一段搶紅包的片段。”我們一聽都很高興。到了晚上6點57分，我就手捧手機，等待著紅包雨的到來。6：59了，6：59了！我頓時忐忑不安起來！突然一個紅色的東西閃上了頁面，我不管是真是假點了下去，卻跳出“手慢了，紅包已派完”的字樣，我惱火的點開紅包，發(fā)現(xiàn)王力神是“手氣最佳”，搶了3元6角7分，我心里開始崇拜。過了一會，又一個紅包“登陸”，我想這回應該有我的吧！可當我點開時，心情一下子沉到了谷底，無比失落，而王力神又搶到了……接連著五六次，我發(fā)現(xiàn)王力神搶紅包的速度不是一般的快呢！
還有一次，興趣班里的王老師說：“明天魔方比賽。”王力神一聽，激動地不得了：“我肯定拿第一！”果然，到了第二天，王老師一聲令下，全班同學開始轉動手中的魔方，47秒過后，王力神說：“好了。”天哪！那么快！看來王力神是個魔方迷。
怎么樣，這就是王力神，一個名副其實的手速帝。
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