老師作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
在這個(gè)世界上，父母養(yǎng)育了我，同學(xué)幫助了我……在我的記憶里，有許多值得感謝的人。其中，最值得讓我感謝的還是小學(xué)時(shí)的班主任劉老師。她交給了我多少知識(shí)，給了我多少慈母般的愛(ài)，令我今生今世永遠(yuǎn)也忘不了。
記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，劉老師是我們的班主任，還教我們數(shù)學(xué)。她有著非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她愛(ài)我們?nèi)缤瑦?ài)自己的孩子，是那么的無(wú)微不至，我十分喜歡她。也許是我們的'緣分吧，她一直陪我到四年級(jí)，直到我來(lái)到沙中。
上三年級(jí)時(shí)候，我是她手下最優(yōu)秀的學(xué)生，她常�？湮摇？墒牵幸淮�，我卻犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。再幾天就考期中試了，別的同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，而我卻無(wú)憂無(wú)慮，一點(diǎn)也不著急。考試前，劉老師再三叮囑我，做完題要多驗(yàn)算、多檢查幾遍�？荚囬_始了，我答卷很順利，只用了半個(gè)小時(shí)就做完了�？晌覅s忘記了檢查，只把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。左等右等，終于下課了，我交了試卷就玩去了。第二天，老師抱著一疊卷子向教室走來(lái)，同學(xué)們都緊張的等待著，我卻一點(diǎn)也不緊張。老師開始發(fā)卷子了，不一會(huì)兒，老師手里只剩下了最后一張?jiān)嚲砹�。這時(shí)候，只見老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“張紅玉，下課后到我辦公室來(lái)一下。”我以為自己考的好，老師要夸我，下課后，我便滿懷信心地去辦公室里。辦公室里只有劉老師一人，劉老師請(qǐng)我坐下，和藹的面孔一下嚴(yán)肅起來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“你做完卷子后，有沒(méi)有認(rèn)真檢查?’’起初，我只是緊張地答了一聲：“檢查了�！焙髞�(lái)，她又嚴(yán)肅地重問(wèn)了一遍�？吹剿龂�(yán)肅的神情，我頓時(shí)感到情況不妙。我便紅著臉回答：“沒(méi)有認(rèn)真檢查�！崩蠋熣f(shuō)：“你既然沒(méi)有認(rèn)真檢查，就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)。”我羞愧地點(diǎn)了一下頭。她又接著說(shuō)：“我在考試前多次叮囑你，你卻不聽，你本來(lái)可以靠100分，這下可好了，才考了92分。你要記住一句話：‘愚人千慮，必有一得’，這次錯(cuò)都在你不細(xì)心，以后考試，一定要細(xì)心。”老師的教導(dǎo)，讓我深深的記住了這次教訓(xùn)。
老師，感謝您!您像辛勤的園丁，用自己的汗水，培育著我們;您像粉筆，犧牲了自己，成就了別人;您像蠟燭，燃燒了自己，留下了光亮。老師，是您把我這棵跌倒的樹苗扶正，我永遠(yuǎn)忘不了您，敬愛(ài)的老師!雖然我現(xiàn)在離開了您，但是，我一定會(huì)牢牢記住您的教導(dǎo)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，報(bào)答老師。
感謝您，我最親愛(ài)的老師!
老師作文 篇2
在我的心中一直有一位印象最深刻的老師，那就是譚明君老師，我的啟蒙老師，雖然她已不再教我們班了，可我依然能深深的記住她——譚老師。
譚老師個(gè)頭不高，一頭整齊的短發(fā)，著裝干凈樸素，一副和藹可親的.模樣。她也總是那么嚴(yán)厲，那么精益求精，那么溫柔，那么親切。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，我們班要配合譚老師完成一堂賽課。這一下，譚老師可不得了了，整天練習(xí)備課內(nèi)容，白天課堂上試講，晚上查詢整理修改備課資料，夜以繼日的全身心投入到了工作。有一天下午課后，譚老師叫上我們幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)演練賽課內(nèi)容，一遍又一遍，她不斷改換講課的方式及提問(wèn)的形式，時(shí)間慢慢地過(guò)去了，譚老師的課越來(lái)越生動(dòng)，越來(lái)越精彩了，聽得我們幾個(gè)都不愿意回家了，這就是負(fù)責(zé)，努力，精益求精的譚老師。
譚老師的溫柔和親切能打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。課畢后，她不會(huì)急急忙忙的沖進(jìn)辦公室去休息，而是會(huì)走到同學(xué)旁邊，和大家一起聊天，一起交流，譚老師的溫柔親切的話語(yǔ)，能讓說(shuō)謊話的同學(xué)不自覺(jué)地低下頭如實(shí)相告，還能讓受了委屈的同學(xué)得到一絲安慰，得到一絲平靜，一絲溫暖。就這樣我們的距離越來(lái)越近，我們都把她當(dāng)朋友一樣看待，愿意跟譚老師說(shuō)心里話。
別以為譚老師就不發(fā)脾氣的，她發(fā)起飆來(lái)可嚇人了。那天是在做練習(xí)，臺(tái)下嘰喳的講話聲已經(jīng)惹怒了譚老師，她轉(zhuǎn)身整頓了一次，教室里安靜些許。于是繼續(xù)回頭在黑板上出題目。突然，從后排又傳來(lái)嘰嘰喳喳聲，這下好了，譚老師猛一回頭，用她那獨(dú)門絕招——-“獅子吼”：“后面的**，**，**，**給我站出來(lái)——”哐！這一震差點(diǎn)把我從椅子上掉下來(lái)，突然又猛烈，講話的一個(gè)也不落，這下知道譚老師發(fā)飆的厲害了吧！
譚老師！雖然她沒(méi)有偉大的貢獻(xiàn)，雖然她沒(méi)有人人知曉的名氣，可我就是喜歡她，喜歡她這種的有著無(wú)窮魅力的老師。
老師作文 篇3
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋�，就像辛勤的園丁，哺育著如幼小樹苗的我們；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像……
發(fā)生在我自己身上的一件事，讓我覺(jué)得老師是多么偉大。
那是上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)早上，我起晚了，所以沒(méi)吃早飯就上學(xué)去了。一到教室，就看見教室的門口排著一條“長(zhǎng)龍”，老師見到我便說(shuō)：“這都幾點(diǎn)了？還不排隊(duì)交作業(yè)？”我便慢悠悠地拿出作業(yè)去排隊(duì)。刺眼的陽(yáng)光照得人難受，肚子又餓得很，腦子昏昏沉沉的，好像要炸了一樣，感覺(jué)身體很重好像要倒下了一樣。終于輪到我了，我拿著作業(yè)本站在老師旁邊，也不給他，一副老大爺?shù)?模樣。老師叫了我一聲，我一下子清醒了，猛地把作業(yè)一推，剛好撞倒了老師的水杯，水流了一地。同學(xué)們都驚呆了，七嘴八舌地議論了起來(lái)。老師見了便說(shuō)：“你想干嘛，態(tài)度這么惡劣，還搗亂，不想讀了是吧！”我本來(lái)腦子就昏昏沉沉的，一聽這話有些委屈，身體一下子“罷工”了，整個(gè)人倒在了地上。老師見狀，放下筆，背起我，奔向醫(yī)務(wù)室，邊跑邊問(wèn)我：“你早飯吃了沒(méi)？”我有氣無(wú)力地?fù)u搖頭便睡著了。等我醒來(lái)已經(jīng)是下午了，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)務(wù)室的床上。老師見我醒了，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，拿過(guò)一份溫溫的稀飯說(shuō)：“快吃吧，恢復(fù)一些體力，我送你回家好好休息�！蔽夷闷鹣★�，吃了幾口，眼淚就流了下來(lái)……
老師，您就像一棵大樹，而我們是樹底下的小草，您一直都張開手臂來(lái)保護(hù)我們，同時(shí)也將豐富的知識(shí)傳授給我們，在您的陪伴下，我們正吸收營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)。
老師作文 篇4
課上老師與學(xué)生之間的師生情是嚴(yán)肅的，而課下，老師的一句問(wèn)候可能會(huì)使同學(xué)感受到親情的存在，給學(xué)生帶來(lái)了很大的觸動(dòng)。我的老師就給了我這樣的印象。
李老師，您對(duì)我們是期盼，每天看著您那雙明亮的眼睛，讓我們看到了希望，給我們帶來(lái)了前進(jìn)的動(dòng)力。
我剛來(lái)到新興中學(xué)的時(shí)候，我對(duì)身邊的一切非常的陌生。陌生的教學(xué)樓，陌生的黑板，陌生的桌子，陌生的同學(xué)，陌生的老師……讓我很不安心，沒(méi)有了母愛(ài)，我的心涼涼的。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)一切的時(shí)候，是您，李老師，出現(xiàn)在我的面前。我記得您說(shuō)過(guò)一句話：在家里我們的母親是我們最親近的人了，在學(xué)校里您就是我們最親的人，就像我們的母親一樣。所以學(xué)校就成了我們的家。
你每天，每節(jié)課都在告訴我們，也在教我們?cè)鯓尤プ鹬貏e人，怎樣去孝順父母。因?yàn)槲覀儗?duì)學(xué)校的`校規(guī)還不是很了解，所以您就會(huì)告訴我們?cè)鯓尤プ觥？墒俏覀冞�總給您惹麻煩，總?cè)悄闵鷼�，您的嗓子都啞了，還帶著我們一起玩耍，帶著我們笑，帶著我們一起學(xué)習(xí)。你是為了我們能早早地適應(yīng)環(huán)境，能盡快地融入這個(gè)大家庭，才這么做呀！
每當(dāng)我們晚上想我們的母親的時(shí)候，我們的眼淚就會(huì)在眼睛里打轉(zhuǎn)，我們就會(huì)想起您對(duì)我們說(shuō)的話：“你們要堅(jiān)強(qiáng)，你們要獨(dú)立。因?yàn)槟銈兪且荒晔话嗟膶W(xué)生�！彼查g我們就有了自信，再不哭泣。
老師，謝謝您。當(dāng)我失敗的時(shí)候，是您給我鼓勵(lì)，讓我從哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。是您，給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，為我們創(chuàng)造了成長(zhǎng)的空間。
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