老師作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的老師作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師作文300字 篇1

　　我們有一位語文老師，他叫葉書文，他的個子很高，在一米九多，與我們站在一起簡直是天和地的差別。兩顆眼睛炯炯有神，鼻子大大的，嘴巴大大的，他從我們五年級下冊開始接我們班，直到我們六年級上冊。我覺得葉老師的性格很奇怪，老師陰晴不定，有時溫和，有時兇狠，現(xiàn)在來說說他溫柔的時候吧！那是中午葉老師送我們不在學(xué)校吃飯的.人出校門的時候，我們排好隊伍，向小門進(jìn)發(fā)時，聽到葉老師正在和其他同學(xué)聊天，葉老師在對那個同學(xué)笑，（平時老師總是板著一張臉，其實笑起來也挺好看的耶�。┪覝惿锨叭�，想要挺清楚他們在講些什么，可是到校門口了，他們也就停止了談話，可是我一點也沒聽見誒！現(xiàn)在來說說葉老師兇的時候吧！那天是元旦節(jié)前一天，葉老師給我們布置作業(yè)，其中有一個是寫作文，等放假過后我們班只有不到十個人寫作文，老師氣得臉都綠了，老師叫我們罰抄作文，再叫我們把作文補(bǔ)起來，可是我們班同學(xué)到電腦上一查，有好多同學(xué)都騙老師，明明沒有寫，卻說寫了，老師花費了一節(jié)多課調(diào)查事實，得知結(jié)果后，老是罰撒謊的同學(xué)抄四遍課文，再把作文補(bǔ)上。再次回向老師當(dāng)時的表情真是恐怖�。�

老師作文300字 篇2

　　這個學(xué)期，我們實行了，語文課不拖堂，這事交給“郭鎧銘”來管。

　　那一天，老師宣布實行，我們興奮得不得了。

　　下一節(jié)課恰好是語文，在課間，我們正討論著怎么看這位形象大使出場的好戲。

　　快要臨近這節(jié)課的尾聲了，“形象大使”出場了；“起立”。；王老師愣了一下，整個班級哈哈大笑起來。盡管郭鎧銘坐在偏僻的地方，但我們?nèi)�班的目光投向他，好像在說：“嗯，好樣的！”王老師只好笑瞇瞇地說：“下課�！薄巴趵蠋熢僖��！闭麄�集體散開了。

　　第二天，下課鈴聲：當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！響了，“起立�！币粋�洪亮的聲音與鈴聲同步響起，我們還像昨天一樣笑了起來，王老師正講的意猶未盡，把想說的話又咽了回去，無奈地朝我們笑了笑，然后瀟灑地轉(zhuǎn)回講臺，接著“郭鎧銘”的'起立后，喊出了又一聲“起立”課后，王老師捶胸頓足惋惜地說：“就差一句話了，唉！唉！”我們卻笑了，有人還搞怪說：“王老師這可是您定的規(guī)矩，不許悔改噢！”就這樣王老師卷起她的書本，悻悻地離開了教室。

　　下課，我們自由地奔跑著；下課，我們自由地玩耍著；下課，我們自由地休息著。我們完完整整地?fù)碛辛讼抡n的十分鐘。

老師作文300字 篇3

　　我已經(jīng)12歲了，在這12年里，我接觸了許多老師，是他們一直教誨我，一定要好好學(xué)習(xí)，好好做人，為國爭光。我萬分感激他們，可是，我最最最……感激的就是我的啟蒙老師，朱老師。

　　在我上幼兒園的時候，就見了她――我的“語文”老師，她是一個很溫柔的老師，那時我有一點矮，于是坐在了第一排，上課很老實，老師也比較喜歡我。我最喜歡的課也就是她的課，因為她上的故事課和娛樂課令我喜歡。每到這時，我們班的同學(xué)就像溫順的小羊羔一樣老老實實。

　　有一次在故事課上，老師在講故事，可這個故事已經(jīng)聽過多遍了，就悄悄地把講臺上另外一本故事書那下來，雖然有很多字不認(rèn)識，但是也能懂個大意。正當(dāng)我看到很精彩的'時候，老師發(fā)現(xiàn)了我，我想：我不認(rèn)真聽課，老師要罰我了�？衫蠋煕]有，而是叫我把剛才看到的故事講一講，我講完了，老師還表揚我了。

　　在幼兒園時，我也有不如意的時候，那是我中班時，同學(xué)們正在午睡，老師看我沒睡，就把表演的節(jié)目先給我看了，那時覺得老師真了不起！

　　后來，我6歲來到了臨沂一小上學(xué)，就在沒見到教我的朱老師。我要好好學(xué)習(xí)，長大了，也像朱老師一樣做一位老師！

老師作文300字 篇4

　　看到月歷上的九月

　　我不禁想到您

　　當(dāng)我到鄉(xiāng)下去探望親人時

　　看到了路邊的農(nóng)夫

　　我不禁想到您

　　您就像那辛勤的'農(nóng)夫

　　努力灌溉每一顆幼苗

　　直到我們結(jié)實累累

　　當(dāng)我走在路上時

　　看見了虔誠的傳教士

　　我不禁想到您

　　您就像那傳教士

　　為我們傳教

　　從無知轉(zhuǎn)變?yōu)闈M腹經(jīng)綸

　　從幼稚轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒?/p>

　　當(dāng)我在大海邊玩耍時

　　看見了直立的燈塔

　　我不禁想到您

　　您就像那堅定不移的燈塔

　　為船只指引方向

　　使船只不撞上暗礁

　　如果不是您

　　我將會是

　　脆弱的幼苗

　　無知的信徒

　　迷航的船只

　　您說的一字一句

　　都深深的烙印在我的心中

　　但即使用千言萬語

　　也無法報答您的恩惠

　　但是

　　您永遠(yuǎn)是我不可抹滅的美好記憶......

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