老師作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
有人說老師是一支蠟燭，燃燒自己照亮了別人；有人說老師是園丁，培育了祖國的花朵；我認(rèn)為老師是時而像慈母，時而像嚴(yán)父，是為我們開辟出一片天地的人。
他是我們輔導(dǎo)班的英語老師，戴著一副全框眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的'，一頭整齊的短發(fā)，經(jīng)常穿著橙色的衣服，時不時用手扶扶眼鏡，是他的標(biāo)志動作。
他總是讓歡聲笑語陪伴著課堂，有一次老師講課時不小心口誤了，逗得我們哈哈大笑，在最近上課時，有一個單詞的圖畫，很有趣，是一個人拿著褲子在奔跑，我說：“瘋”全班開懷大笑，接著老師說：“他很二，似乎是從精神病醫(yī)院跑出來的”，我們又哈哈大笑，聲音比核彈爆炸還大。最搞笑的是老師找了一條掃把給我們指讀，我們看著老師，老師似乎懂了，用手撥著掃把，在模仿彈吉他，看起來很陶醉，我們又一次開懷大笑。
老師雖然很搞笑，但是也很嚴(yán)厲，同時也很善良，有一次班上學(xué)習(xí)一向很好的一個女生在背課文時不認(rèn)真，老師嚴(yán)厲批評了她，讓她留下來。還有一次，我忘記了帶公交卡，無奈之下我只好硬著頭皮向老師借一元錢，老師二話沒說，馬上掏出兩元錢，問：“夠嗎？”“多了一塊”我說，但是老師還是讓我把錢拿上，我過意不去，放在老師的辦公桌上。
這就是我的“嘻哈”老師，你們喜歡嗎？
老師作文 篇2
一看到照片墻上的合照，就想起了我的數(shù)學(xué)老師——商老師。
商老師瘦瘦的，戴著一副黑色眼鏡，穿著藍(lán)色短袖，黃色長褲腰間系著一條黑皮帶，充滿著睿智的氣息，平時不怎么愛笑。
我聽同學(xué)們背地里說“商老師可是如來轉(zhuǎn)世�！碑�(dāng)天，我就見識了一番。那天，樂樂想調(diào)戲調(diào)戲新來的商老師，便在桌子上玩樂高。被老師看見了氣的怒拍而起“砰”的一聲，講臺仿佛要碎了一般。
“樂樂，你上來�！�
這時的樂樂完全沒有之前的嬉皮笑臉，嚇得渾身顫抖，站在黑板邊上。沒一會兒就原形畢露，一會兒就像沒骨頭一樣撓撓這，摸摸那。商老師拿起一個粉筆頭朝樂樂瞄準(zhǔn)投去�！鞍 币宦�，哀嚎響起，樂樂哪受過這樣的.氣呀。一直在老師背后做鬼臉，舌頭拉老長。結(jié)果被商老師反手打了三下。這下，樂樂再也不敢興風(fēng)作浪了。
我覺得商老師像是討債公司的人，每天放晚學(xué)就會來看那些人沒做完功課。商老師就是個觀局者。它的規(guī)則很簡單：做不完，留下。什么時候做完，什么時候回家。商老師是一個“堅持不懈”的老師。
別看商老師平常不茍言笑，沒想到他還是個暖男呢。每當(dāng)我們在外面擦墻拖地時，老師的目光沒離開過我們。緊緊盯著我們，生怕哪個人受傷了。
看《開學(xué)第一課》要寫觀后感。沒幾個人愿意。說推薦一個人。大家便推薦濤濤，他并不想寫，當(dāng)場就氣哭了。商老師拍拍濤濤的頭說：“男子漢大丈夫別哭了。不想寫就不寫�！睗凉R上破涕為笑。
商老師在我心目中是最好的老師。
老師作文 篇3
自古以來，只有老師給學(xué)生發(fā)獎，從沒聽說過學(xué)生給老師頒獎，但我們的的確確真真實實地為老師們頒了一次獎，不相信嗎？請看。
時間——老師們都去政治學(xué)習(xí)的那一天下午。
地點(diǎn)——我們的“根據(jù)地”──初二（1）班教室。
人物——群初出茅廬愛調(diào)皮搗蛋玩新花樣的中學(xué)生。
事情的起因──不知是哪位“人士”大叫一聲：“咱們來給老師舉行一次頒獎，怎么樣？”我們正閑得無聊，于是拍案叫絕，接著一場別開生面但沒有受獎?wù)叩?“頒獎大會”便拉開了帷幕。
事情的經(jīng)過──首先，語文科代表往講臺旁一站，清了清嗓子，說道：“我認(rèn)為語文老師可以獲‘熱心獎’，她輔導(dǎo)我們作文特別熱心，這學(xué)期我們班已有好幾篇習(xí)作在報刊上發(fā)表，大家說說，是不是要?dú)w功于語文老師？另外，為了我們踴躍投稿，她還自己出錢買了一百多張郵票，這一點(diǎn)作文興趣小組的同學(xué)應(yīng)該感觸最深了，對不對？”“對！”臺下一片歡呼。此時，我班出了名的“搗蛋鬼”站了起來：“我雖然不是寫作興趣小組的，但我一樣感觸很深，因為我們幾個語文基礎(chǔ)不好，經(jīng)常拖班級后腿，語文老師不僅常給我們作個別輔導(dǎo)，還對我們進(jìn)行思想教育，現(xiàn)在我們的成績已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。”連小“搗蛋鬼”都這么說了，同學(xué)們當(dāng)然舉雙手贊成，大家對這個獎項十二分的滿意。
班長也站了起來：“我贊成外語老師得‘愛心獎’，不知同學(xué)們是否記得，上次我班余雷琦同學(xué)患了腦炎，大家不是組織了一次捐款嗎？吳老師也默默地捐了幾十元錢，這是我路過辦公室親眼看到的�！蓖庹Z科代表也站起來說：“同學(xué)們，上次下大雨，我還看見吳老師撐著傘把一位同學(xué)送到教室，那位同學(xué)衣服干干的，可吳老師的半邊裙子卻已經(jīng)被雨打濕了。我投吳老師一票！”“我也是！”“我也不例外！”同學(xué)們爭相發(fā)言�！耙恢峦ㄟ^！”班長莊嚴(yán)地宣布。
“大家覺得數(shù)學(xué)老師像不像大姐姐？我推薦她得‘知心獎’怎么樣？”平時從不在“大場合”講話的“學(xué)習(xí)迷”也發(fā)言了。
“對！數(shù)學(xué)課的氣氛總是很活躍！”“數(shù)學(xué)老師還會用競賽的方式來提起我們的學(xué)習(xí)興趣！”“下課時我們女孩子都喜歡和她講話！”“我們男孩子也是，和她講話就是有意思！”大家七嘴八舌地議論開了。原來在同學(xué)們心里，數(shù)學(xué)老師的“知心姐姐”形象早已定型了！不用說，這當(dāng)然也是全票通過。
“咱們給音樂老師一個‘幽默獎’吧！”在小學(xué)時一向不喜歡唱歌，被稱為“五音不全”的錢小強(qiáng)開了口，“她說話十分風(fēng)趣，但我們笑過之后就會從中學(xué)到一些道理�！闭f完，還看了看坐在第四排最后面的那兩位。反正老師不在，全班大聲地議論開了，大家都想起了那堂音樂課劉老師讓我們學(xué)《打磚歌》，同學(xué)們一點(diǎn)興趣也沒有，有幾個還開起了小差，也許劉老師看出來了，但她也沒一點(diǎn)生氣，只是把兩個開小差的同學(xué)請到講臺邊，讓他們做打磚的動作，再讓我們配上號子，全班同學(xué)一下子提起了精神。劉老師又問他們在打什么，他們回答說在打一把劍，音樂老師便笑起來：“原來兩位是武林高手，但武林高手也有戰(zhàn)敗的時候呀！要認(rèn)真習(xí)‘武’，一點(diǎn)都馬虎不得。俗話說得好‘山外有山，人外有人’連地球人外還有宇宙人呢！”頓時，全班都哈哈大笑起來，兩位“武林高手”低下了頭，臉一直紅到了脖子根。想著想著，全班都舉起了手，瞧，這兩個“武林高手”竟舉了四只手。
“我認(rèn)為美術(shù)老師可以獲‘藝術(shù)獎’�！�
“我覺得生物老師可以得‘能言善辯獎’。”
“贊成體育老師得‘機(jī)智獎’的請舉手！”
班長大步跨到講臺前，一本正經(jīng)地說：“下面，我們?yōu)槔蠋焸冾C獎！”忽又一摸大腦袋，“獎品是什么？”“我這兒有明信片。”“我家有幾張賀卡。”“唉，還是不妥！”一位同學(xué)站了起來，“老師還稀罕這東西？老師要的不就是我們‘好好學(xué)習(xí)，天天向上’嗎？”“對，我們就送這個獎品啦！”班長開心地叫起來。
事情的結(jié)果──正當(dāng)我們大呼小叫之時，“噓！”一位同學(xué)用手指指窗外，我抬頭一看，門外窗玻璃后面戴著眼鏡的“夫子”不正是班主任嗎？她正朝著我們微笑呢！
老師作文 篇4
前幾天，班主任對我們說了一個突如其來的消息：要走訪每個同學(xué)的家。聽到這個消息，有的同學(xué)高興，有的同學(xué)緊張，有的同學(xué)卻害怕。害怕是因為有的同學(xué)怕把在家里的“丑”泄露給老師。我猜，這些同學(xué)那時的心情就像像踹了只兔子一樣，不停地怦怦直跳著吧。
放學(xué)后，我走在回家的'路上。感覺天空是黑色的，小草、小花都病怏怏的，她們都無精打采地望著我，心情格外沮喪。唉，因為老師也有可能來到我家，可是我卻連一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有……想到這里，心里像有塊巨大的石頭壓著，心情沉重得很。直到洗完澡，躺在床上準(zhǔn)備睡覺時，心里想的依然是——假如老師來我家，我該怎么做？不知不覺中，我睡著了，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……
“叮咚，叮咚！”一陣清脆的門鈴聲，喚醒了正在忙碌中的媽媽，也喚醒了正在題海中思索中的我。媽媽連忙去開門，竟然是班主任王老師和數(shù)學(xué)周老師。媽媽熱情地招呼著：“原來是兩位老師��！快，請進(jìn)��！沈可，趕緊給老師倒茶�！币宦犑抢蠋焷砹�，我不知所措，看了一下凌亂的房間，我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊去把被子折疊了一下，把地上的幾片紙屑也撿了起來，我便對媽媽說：“來了，來了�！毙南耄阂磺袦�(zhǔn)備就緒，真是“萬事俱備只欠東風(fēng)”了。我走出房間，倒了兩杯茶，請老師們坐到沙發(fā)上，把茶遞給老師。老師說：“謝謝�。 蔽一亓艘宦暎骸安豢蜌�！”媽媽和老師們便開始聊了起來。
“我孩子在學(xué)校里表現(xiàn)怎么樣��？”
“沈可啊，在學(xué)校表現(xiàn)挺好的！”
“是嗎！那多虧了老師的辛勤培育��！”
聽到老師對我的夸獎，我心里真是美滋滋的。
聊了一段時間后，老師便看了看手表，說了一聲：“時候不早了，我們該回去了�！蔽液蛬寢屗屠蠋煶隽碎T……
“可兒，該起床了！”媽媽的叫聲把我從睡夢中叫醒。醒后，我不禁想起了昨晚做的那一場家訪的夢。心想：假如老師來我家，我一定會熱情地歡迎老師，拿出最好的表現(xiàn)迎接老師。
吃完飯，走在上學(xué)的路上，感到天空格外地藍(lán)，小草、小花在朝陽的映照下顯得分外美麗，我興高采烈地走在小路上，心情真舒暢！
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