三年級(jí)的作文[精華]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)的作文 篇1

　　炎炎夏日，太陽(yáng)像個(gè)大火球掛在天空。今天又是高溫，外面讓人感覺(jué)窒息得有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“我們?nèi)ネ饷嫒硕嗟牡胤桨l(fā)扇子吧？給路人送點(diǎn)清涼�！薄昂茫　蔽议_(kāi)心地說(shuō)�！吧茸幽膬簛�(lái)？”“我們店里的扇子，上面印有我們店的產(chǎn)品，既可以宣傳產(chǎn)品，又可以給人們送去清涼，一舉兩得！”

　　我們提著一大袋的扇子，跑向人流量多的地方。我看見(jiàn)很多的人都滿頭大汗。媽媽說(shuō)：“就在樹(shù)底下發(fā)吧，這里涼快點(diǎn)�！薄昂玫摹！蔽艺f(shuō)。

　　開(kāi)始發(fā)了，我拿了好幾把扇子，心中既忐忑又興奮，眼睛像掃描儀似的尋找目標(biāo)。一位滿頭白發(fā)的.老奶奶走過(guò)來(lái)了，我走上去輕輕地說(shuō)：“老奶奶，給你一把扇子。”老奶奶接過(guò)我手里的扇子，笑容滿面地說(shuō)：“真是個(gè)乖孩子。”我聽(tīng)了奶奶的話，我開(kāi)心極了，送得更起勁了。

　　一位大伯走過(guò)來(lái)，他流著特別多的汗。我趕緊跑上前遞上一把扇子給他。他拿著扇子看著我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”“不用謝，希望我的扇子能給你帶來(lái)一絲清涼�！蔽艺f(shuō)。

　　看著人來(lái)人往的行人，都拿著我發(fā)的扇子在扇，我心里特別有成就感。

　　不知不覺(jué)中，我們的扇子都發(fā)完了，跑來(lái)跑去的我也氣喘吁吁了。雖然很累，可我還是很高興，因?yàn)槲医o很多人送去了清涼。

三年級(jí)的作文 篇2

　　周末，我走在去學(xué)乒乓球的路上。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)大草坪里，到處都是紙屑，把干干凈凈的草坪弄得十分難看骯臟。

　　我看了一眼正在打掃的環(huán)衛(wèi)工人，心想：這是誰(shuí)呀，這么缺德，把紙屑亂扔到草叢里，那里不是有垃圾桶嗎？還往這扔！就讓我來(lái)幫環(huán)衛(wèi)工人減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧！我閃過(guò)一個(gè)念頭。

　　于是，我飛快地跑向那骯臟的`草叢，小心翼翼地站在了草叢旁邊。“呀，好臭呀，我都快吐了！”我大叫道。哎，垃圾發(fā)出的臭味太大了，怪不得媽媽老是說(shuō)垃圾放久了會(huì)有細(xì)菌，于是，我用一只手使勁捂住鼻子，快速地將手伸向那落得滿草地都是的垃圾，“呀，”我又大叫起來(lái)，“好臟呀！”我趕緊把手縮了回來(lái)，找來(lái)紙巾擦干凈了手，“幸好，幸好，沒(méi)讓臭味留在手上。”那些垃圾這時(shí)在草叢里得意洋洋地，好像在說(shuō)：“哈哈，看見(jiàn)沒(méi)有？我不僅能發(fā)出臭味，還能弄臟別人的手！我多強(qiáng)大呀！”“哼，等會(huì)就有你們好看的了！”于是，我用面巾紙包住手，屏住呼吸，在草叢外飛快地?fù)炝似饋?lái)。

　　“呀，這個(gè)小朋友可真乖呀！”

　　“真是一個(gè)好公民呀！”

　　“就是，就是，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這個(gè)小朋友給我們起了個(gè)好頭！”

　　正要往草叢里扔垃圾的人看見(jiàn)，飛快地把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我以后也不會(huì)往這里扔垃圾了�！�

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然做的不是一件大事，也沒(méi)有得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，但我心里一想起這事，就覺(jué)得美滋滋的。

三年級(jí)的作文 篇3

　　爸爸扛著魚(yú)竿帶著我，來(lái)到小河邊。他穿好蚯蚓，把魚(yú)鉤拋入河中，我坐在爸爸旁邊，眼睛死死地盯著浮漂。

　　一分鐘，兩分鐘。十分鐘過(guò)去了，浮漂沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。我迫不及待地問(wèn)：“爸爸，魚(yú)怎么還不吃呀？”爸爸微笑著說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，心急吃不了熱豆腐。”二十分鐘過(guò)去了，正當(dāng)我要起身活動(dòng)一下時(shí)，浮漂突然抖動(dòng)了一下，緊接著浮漂猛地向下一沉，爸爸連忙用力將魚(yú)竿一提，只見(jiàn)那魚(yú)像流星一樣，滑落到岸邊的草地上。我急忙跑過(guò)去，一把抓住了魚(yú)的尾巴，剛把鉤從魚(yú)嘴退出來(lái)，不料，魚(yú)用力一挺，又彈到河里去了。我愣在那里，眼淚啪啦啪啦地往下掉。

　　“別傷心，爸爸一定給你釣條更大的�！卑职职参康馈０职衷俅螔佅卖~(yú)鉤，“做事不能太急，只要你有耐心心，魚(yú)總會(huì)上鉤的�！卑职值�'話音剛落，浮漂一沉，爸爸一提，一條更大的魚(yú)在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，重重地摔在草地上。

　　吸取上次的教訓(xùn)，這一次，我牢牢地握住魚(yú)的上半身，連魚(yú)帶線，放在水桶里，再給它脫鉤�！鞍职�，你太厲害啦！”我高興地手舞足蹈起來(lái)。

三年級(jí)的作文 篇4

　　我有許多文具，鉛筆、橡皮、三角尺等等。但是我最喜愛(ài)的文具還是這個(gè)削筆器。

　　削筆器穿著一身橙黃色的“外衣”，外形是個(gè)橙子。首先映入眼簾的是它那橙白相間的“果肉”，顏色鮮艷，仿佛“果汁”會(huì)隨時(shí)流出來(lái)一樣。它圓圓的“身體”后面還長(zhǎng)著一條短粗的“尾巴”，我一抓就能抓住，而且手感很好。它的頭上還帶著一頂深綠色的“小禮帽”，可真像一位紳士，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才能實(shí)現(xiàn)你的理想喲。哦，對(duì)了，小主人，你不要老是用我，我也是需要休息的。”它的'話，我會(huì)記在心里。

　　削筆器的洞洞里有三個(gè)鋸齒，是用來(lái)固定鉛筆的。它分上下兩層，上層用來(lái)削鉛筆，下層用來(lái)裝削筆過(guò)后剩下的筆屑。削筆器的功能就是把用粗的鉛筆削尖。

　　這個(gè)削筆是我在快上一年級(jí)前媽媽給我買的，目的就是讓我能把粗的筆削尖。削筆器是我學(xué)習(xí)的好幫手，更是我的好伙伴，所以我會(huì)更愛(ài)護(hù)它。

三年級(jí)的作文 篇5

　　今年的二月十日這樣春節(jié)，習(xí)俗可豐富了，有放鞭炮，吃湯圓、貼春聯(lián)……其中，我印象最深的這樣——放煙花。

　　春節(jié)的煙花可美了！夜晚中綻放開(kāi)一朵朵“小花”，這些“小花”可美了，有紅的.、黃的、綠的、紫的。有的煙花有一條條“線”，“線”的末尾還有一顆顆“小珠子”，有的像流星從天邊劃過(guò)，它又像一條條舞動(dòng)的金蛇。還有的像美麗的菊花。

　　最好看的這樣紅、黃、綠紫這四顏色全部集中在一齊的煙花。看上去好像天空這樣個(gè)大玉盤，這些“五彩珠”撒落在大玉盤里。

　　爸爸點(diǎn)燃了自我買來(lái)的煙花，“砰！”震耳欲聾的響聲震得我耳朵都聾了，我往天上一看，“哇！”我們的煙花就像孔雀開(kāi)屏一樣美麗，它又像這樣“煙花之王”，在“煙花居民”中大顯神威。

　　天上綻開(kāi)著一朵朵美麗的“花兒”，把天空裝扮得格外美麗。

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