有關(guān)老師的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)老師的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)老師的作文1
我學(xué)前班畢業(yè)后，媽媽把我送到了臨汾市第三小學(xué)。在那里我認(rèn)識(shí)了班主任毛老師。
毛老師長得很漂亮，戴著一副大眼鏡，看起來像是很嚴(yán)厲，其實(shí)毛老師是個(gè)很溫柔的老師。記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一次我不小心讓椅子把手夾破了。毛老師趕緊給我包扎了一下，還問我疼不疼，我感覺毛老師像媽媽一樣關(guān)心我。毛老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，那次上課我和同桌說話，老師罰我們站到門邊。從那以后我上課再也不敢開小差了。
毛老師是個(gè)很盡責(zé)的老師，今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，毛老師為了我們能取得好成績忙前忙后。一會(huì)兒讓我們注意防暑多喝水，一會(huì)兒又檢查運(yùn)動(dòng)員戴好運(yùn)動(dòng)牌沒有�？吹嚼蠋熇鄣妙~頭上的汗珠，我打心眼里感謝和喜歡毛老師。
在工作中毛老師更是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。一年級(jí)的時(shí)候我的'字寫得不規(guī)范，而且太大。毛老師批評(píng)糾正了我，結(jié)果我的字還是沒有改進(jìn)，毛老師就給媽媽打電話溝通。在媽媽和老師的共同批評(píng)指導(dǎo)下，我的字較以前大有長進(jìn)。毛老師還夸獎(jiǎng)我說“字如其人”。
在我小學(xué)成長的兩年中，非常感謝毛老師的關(guān)心和教育。我一定努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)老師。
這就是我的毛老師，怎么樣，你也有點(diǎn)喜歡上她了吧？
有關(guān)老師的作文2
我們的教師節(jié)我們過得很開心，因?yàn)檫@是我們第一次感受到老師的辛苦和老師的心情。
我們送了很多禮物給老師，有大的、有小的、有紅的、有黑的。各種各樣，可是老師怎么看都不像是高興的樣子，我們卻一點(diǎn)也沒看出來，上課依舊搗亂，老師愈來愈不高興了，我們在老師最不高興的時(shí)候終于看出來了，老師也在那時(shí)說出了他為什么不高興，原來，老師不高興是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好，老師說了，教師節(jié)禮物并不重要，重要的是能送給老師一個(gè)認(rèn)真聽講的心。下午我們?nèi)喽济靼琢�，我們表現(xiàn)就變得很好了，老師在下課的時(shí)候說了一句：“雖然你們上午沒有送給我最好的禮物，但是下午，你們送給了我不僅最好，而且也是最寶貴的'禮物�！蔽覀兟犃死蠋煹倪@一番話，我們接下來的課聽得更認(rèn)真了，當(dāng)下學(xué)的時(shí)候，我們明白了老師的辛苦和心情，老師的心情就是我們認(rèn)真聽課，老師的心情就會(huì)高興，這就是老師的心情，老師的辛苦也就因?yàn)檫@個(gè)。
這個(gè)教師節(jié)我們過的很愉快，因?yàn)槎死蠋煹男那楹托量啵裁靼琢嗽S多道理。
有關(guān)老師的作文3
王老師個(gè)子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會(huì)道的嘴。
任老師有一雙明亮又會(huì)說話的眼睛。
有一次上課的時(shí)候，我不由自主地把小飛機(jī)拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴(yán)厲的目光望著我，好像在說：你手里拿著什么呢？我明白了老師的意思，趕緊把小飛機(jī)收起來，重新專心聽講。
還有一次，下課的時(shí)候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕里。當(dāng)時(shí)，教室里沒人，誰也不知道這是我干的。過了一會(huì)兒，上課了，老師發(fā)現(xiàn)地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。老師發(fā)覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我身上。
老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛。
她，是我的語文老師-陶老師。黑黑的頭發(fā)披在她的臉上，彎彎的`眉毛長著被粉紅眼鏡修飾的一雙水晶般的眼睛，嘴巴如櫻桃般的鉗在她的臉上，第一次聽見她的的聲音，我不經(jīng)起了一身雞皮疙瘩。
有關(guān)老師的作文4
人們常說，人生遇到一位好老師會(huì)讓她一聲受益，特別是遇到一位好的啟蒙老師對(duì)孩子的思想，行為規(guī)范有很深的影響。
我現(xiàn)在的.老師戴彩梅就是我的啟蒙老師，她即有嚴(yán)肅感又有幽默感。
嚴(yán)肅感是她對(duì)待學(xué)習(xí)的時(shí)候，十分嚴(yán)厲，一絲不茍。記得去年，我沒有好好的完成作業(yè)，戴老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并語重心長的對(duì)我講道理，使我十分感動(dòng)、倍感懊悔。班里的其他同學(xué)犯過類似的錯(cuò)誤，老師也及時(shí)的糾正。
雖然老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲，但平時(shí)很幽默，常常和我們開玩笑，這也能看出老師對(duì)我們的愛。有一天同學(xué)們想讓老師把作業(yè)留少一點(diǎn)，老師逗我們說：“只要你們叫我一聲媽媽，我就少留作業(yè)。”呵呵，可愛的戴老師。
這就是我的啟蒙老師，用她的責(zé)任與哎陪伴我們成長。
有關(guān)老師的作文5
在這個(gè)秋天里，我們迎來了開學(xué)季。走出充滿美好回憶的小學(xué)生活，踏進(jìn)中學(xué)的大門。一切都是如此的陌生，陌生的臉龐，陌生的聲音，大家都是你看看我，我看看你，只覺得特別新鮮。
當(dāng)她抱著一疊書紙進(jìn)入教室，教室里靜極了，使人透不過氣來。臉上帶著淡淡的四十五度角微笑，環(huán)視了一下四周這一張張充滿活力的臉龐，好像恨不得把每一張臉都刻在心上。她梳著一頭馬尾辮，每一次抬頭看她，都覺得她十分親切，有一種媽媽般的溫暖。初見她時(shí)只用兩字形容——親切。
她的課上，雖然露出的是嚴(yán)肅的神情，但卻飽含著她對(duì)于學(xué)生的盡職盡責(zé)。她不愿放過任何教導(dǎo)學(xué)生的機(jī)會(huì)，哪怕只是一個(gè)最簡單的單詞。她總是會(huì)用最簡單易懂的方法教會(huì)我們背誦一個(gè)又一個(gè)的單詞，她常常告訴我們：有錯(cuò)才有進(jìn)步。結(jié)果并不重要，重要的是過程。哪怕我們單詞默寫錯(cuò)的再多，她也會(huì)很耐心的告訴我們該如何去記，該如何去寫。初見她時(shí)只用兩字形容——盡職（嚴(yán)厲）。
她的.時(shí)而和藹，時(shí)而嚴(yán)厲，無時(shí)無刻不在告訴我是對(duì)還是錯(cuò)。
如果說李老師是梯子，那我們便是靠著梯子一步步扶墻而上的藤蔓......
初見李老師，帶著愉快的心情，她將伴隨我們度過最美好的三年時(shí)光......
有關(guān)老師的作文6
再勇敢的人，也有絕望的時(shí)候。
再堅(jiān)強(qiáng)的人，也有脆弱的時(shí)候。
再自信的人，也有失望的時(shí)候。
當(dāng)你的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開始陷入迷茫的深淵，你的眼睛在企盼什么？你的心泉又在怎樣的`涌動(dòng)？此時(shí)，多么希望有人來扶一把，來鼓勵(lì)一下！
老師，您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在您一次有一次期待，鼓勵(lì)眼神中鼓足勇氣站起來，結(jié)結(jié)巴巴回答問題。然而，您每次都說：“不錯(cuò)！”，“很好！”，“非常好！繼續(xù)加油！”也就是這些話一直鼓勵(lì)著我，讓我從一個(gè)膽小，內(nèi)向，回答問題結(jié)結(jié)巴巴的小姑娘，變成了一個(gè)開朗，回答問題十分流利的女孩。
老師，我真誠的感謝您！
有關(guān)老師的作文7
教我們作文的任老師，臉能頂我的兩張小臉，很白。她的眼睛不大也不小，但是很靈活。眼睫毛也很長，耳朵像一把扇子，耳扇比較薄，耳垂很厚，聽大人說這樣的`耳朵很有福。老師的嘴不大，但她的牙齒非常潔白，也很整齊，就像一排列隊(duì)的士兵。她還梳著一個(gè)馬尾巴辮，頭發(fā)很黑。喜歡穿長大衣和裙子。個(gè)子又高又瘦。
任老師說話很溫柔。她給我們上課的時(shí)候從不坐著，只有下課和我們寫作業(yè)的時(shí)候才坐下。
任老師喜歡看書、看報(bào)、還喜歡和小朋友們玩。
任老師很外向，她告訴我們她有一個(gè)非常“可怕”的名字，叫“任海麗”，倒過來就叫“麗海任”，意思就是“厲害人”�？墒侨卫蠋熞稽c(diǎn)也不可怕。上課的時(shí)候，她耐心教我們，有人犯了錯(cuò)誤，任老師也不會(huì)說他，只有犯了很大的錯(cuò)誤，任老師才說他。下課的時(shí)候，任老師像個(gè)大朋友似的和我們聊天、做游戲。
我很喜歡任老師！
有關(guān)老師的作文8
我第一次上學(xué)是六歲的時(shí)候，我剛從海拉蘇鎮(zhèn)到烏丹，校中的班主任是張燕老師。來到一年一班前，姑父看到師德標(biāo)兵的牌子，想想讓我成為有道德的好人，領(lǐng)著我走進(jìn)這個(gè)教室。因?yàn)槲议L大后，會(huì)讓他們心滿意足的。
到了教室，您做自我介紹，有的'同學(xué)愛說話，有的同學(xué)不聽講，有的同學(xué)愛搞小動(dòng)作，讓“母親”一樣的張老師一一改掉這些毛病。不知老師度過了多少次不眠之夜，幫助我們改掉壞習(xí)慣。
我把壞習(xí)慣改掉，不住的說好話。老師知道，我是在安慰她而已，可她卻依然高興的微微笑著。老師看著我們把毛病一一改去，嘴里總說：“學(xué)生們真聰明，都愛學(xué)習(xí)！”畢竟讓我們高興起來，老師笑的那么歡樂自在。
轉(zhuǎn)眼間我們是六年級(jí)學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，整整六年的路，讓我們踏著。我感到慰藉的是“母親”一樣的長老師沒有白忙乎。因?yàn)榱迕麑W(xué)生的大多數(shù)都是好學(xué)生，都很愛學(xué)習(xí)，都考上了初中。
我一直認(rèn)為，這是緣分，是老師的辛苦勞動(dòng)換來了同學(xué)們的好成績。
老師，您辛苦了！
有關(guān)老師的作文9
我們有一位和藹可親的老師，她的身材有點(diǎn)胖胖的，但不影響她那漂亮的顏值，她有著美麗的五宮，長長的頭發(fā)，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴上還畫著淡淡的口紅，她是一個(gè)非常好，好到無法用詞來形容的老師。
她對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一般。
她愛笑，看起來非常親切。K老師非常大方，我們背誦并默寫古詩，或者做一次小主播，或者很快完成練習(xí)題，或者完成寫作前三名，就會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。有特有的'印章，辰幣等獎(jiǎng)勵(lì)。在這時(shí)，我們的心里都甜滋滋的。
但是，她也有嚴(yán)厲的時(shí)候。比如，對(duì)作文字?jǐn)?shù)有要求，必須寫不少于500字，要不然就重寫，或字跡非常差的時(shí)候，會(huì)被撕掉重寫;默寫時(shí)，必須按要求寫在田字格里;還有課堂紀(jì)律要保持安靜，要不然，就要被扣辰幣。這時(shí)，我們就感到苦了。字跡特別不好時(shí)，錯(cuò)誤又特別多的時(shí)候，受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)，這就得怪自己了，這讓我們感覺到了一陣火辣辣。
要說“酸”，就說上回，我沒有參加跳蠶市場，我很傷心，但老師又告訴了我一個(gè)好消息，即將會(huì)有一個(gè)“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)，到時(shí)候會(huì)特別邀請(qǐng)我來參加，我感到特別激動(dòng)，卻又有一陣心酸，眼睛泛著淚花的我，開心了起來。
我感覺到了，老師愛我們!
有關(guān)老師的作文10
親愛的梁老師：
您好！最近身體好嗎？工作是否順利嗎？我今天寫信給您，是因?yàn)槲矣龅搅艘患䶮┬牡氖�，想�?qǐng)您幫幫我。
記得有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，我的同學(xué)他不小心地碰了我一下，然后我的書居然被筆水弄到了，把書本給弄臟了，我生氣地說：“你為什么要碰我？”他笑嘻嘻地說：“不就是弄臟了書皮嗎！有什么好生氣的，你還得感謝我?guī)湍阍跁旧吓藥锥湫』�！”我聽了之后越來越生氣了，本想把這事告訴老師，可是老師又不在這里，我只好不理他�？墒牵氲轿覀冊�(jīng)是最好的朋友，現(xiàn)在就為這件事情而吵架，我難過極了！
老師！我不知道怎么做才能和我的`好朋友和好呢！請(qǐng)你一定要幫幫我，幫我出出主意！
祝身體健康！工作順利！
你的學(xué)生：xxx
有關(guān)老師的作文11
今天是九月十日一年一度的老師節(jié)。早上，同學(xué)們來得很早，盼望老師也早點(diǎn)來教室。過了一會(huì)兒，只見老師急匆匆地走向教室，剛到門口，還沒站穩(wěn)，同學(xué)們一擁而上，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了一束鮮艷的鮮花，有的送來了一張美麗的賀卡，還有的送來了一句句祝福和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少洗隊(duì)禮，老師彎下腰真誠地接過同學(xué)們精心準(zhǔn)備的禮物，激動(dòng)地說：“謝謝!謝謝同學(xué)們�！�
老師是辛勤的園丁，我們像剛剛破土的小苗，您每天為我們澆水，施肥，想讓我們茁壯成長，長成參天大樹。老師總是利用下課、放學(xué)時(shí)間爭分奪秒地為班級(jí)差生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，謝謝您老師，您辛苦了!您像爸爸媽媽一樣關(guān)心，愛護(hù)我們，謝謝您………
敬愛的老師，在您的節(jié)日里，我雖然沒送上最美麗的鮮花，沒送上最好看的.賀卡，但是我會(huì)更努力學(xué)習(xí)，用更好的成績來報(bào)答您。老師我知道：這才是您最想要的禮物。
老師祝您節(jié)日快樂!
有關(guān)老師的作文12
“叮叮�！�，上課鈴響了，我們都無精打采地走進(jìn)教室。突然，從門口走進(jìn)一位美麗的年輕女子，我們立即活躍起來，因?yàn)樗俏覀冏钭羁蓯鄣挠⒄Z老師——孫老師。
孫老師上課非常有趣，如果有不想學(xué)英語的同學(xué)，那么請(qǐng)聽一聽這個(gè)故事：
每當(dāng)孫老師教完英語，她就用英語說幾個(gè)幽默笑話，英語成績好的'同學(xué)聽了后便笑得“死去活來”，有的眼淚都掉下來了，有的肚子笑疼了，有的笑得前俯后仰……而英語成績差的同學(xué)只能坐在那里干著急。他們想：我們?yōu)槭裁串?dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)呢？真后悔��！哈哈，這下你們可知道學(xué)英語非常地好�。�
孫老師也是個(gè)溫柔的老師。有一次，有一個(gè)同學(xué)打翻了另一個(gè)同學(xué)的文具盒，那個(gè)同學(xué)便哭著告訴孫老師。孫老師聽了，領(lǐng)著那個(gè)同學(xué)到打翻別人文具盒的那個(gè)同學(xué)旁邊，對(duì)他說：“你只要道歉就行了。”那個(gè)同學(xué)猶豫了一會(huì)兒，最后還是決定向他道歉，孫老師開心地說道：“這才是我的好學(xué)生！”
怎么樣，這個(gè)老師是不是可親可近的人？
有關(guān)老師的作文13
我心中有一位好老師。
她剪著黑色明亮的短發(fā)，白皙紅潤的臉上長著一雙水靈的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副細(xì)框眼鏡。微笑時(shí)，臉頰兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)一對(duì)可愛的酒窩。她和藹可親，溫文爾雅，平易近人。她，是我們班主任丁老師。丁老師像媽媽一樣照顧我們。有一次，因?yàn)榍耙惶焱砩纤猛�，早上沒胃口，早餐吃得很少。結(jié)果，我在晨會(huì)上感到頭暈、惡心和不舒服。丁先生發(fā)現(xiàn)了我的異常情況。她摸了摸我的額頭，問了我的身體狀況。她還親自把我扶到她休息的躺椅上，關(guān)切地說：“你先在這里休息一會(huì)兒。如果你還覺得不舒服，我會(huì)打電話給你媽媽。丁老師一直陪著我，看到我感覺好多了，還給了我自己的'早餐。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)叫丁老師“媽媽”，因?yàn)橹挥袐寢尣艜?huì)在我不舒服的時(shí)候照顧我。丁老師的教學(xué)生動(dòng)有趣，她會(huì)幫我們收集各種材料作為寫作。有一次，一只小蜜蜂飛進(jìn)教室，通過仔細(xì)觀察，我們寫了一篇文章——《課堂上的不速之客》；還有一次，丁老師組織我們玩了一個(gè)“盒子之謎”的小游戲，神秘而深刻。她教會(huì)我們愛自己，珍惜生命。學(xué)生們在寫作中闡述了自己的想法。丁老師的好，真是說不完，我為有這樣一位好老師而驕傲！
有關(guān)老師的作文14
生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑；上學(xué)路上，是行人愉快的微笑；校園里，是同學(xué)清純的微笑；微笑讓這個(gè)世界變得美麗，讓這個(gè)世界變得多彩。
然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵(lì)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手，爭相回答；激烈的田徑場上，老師的微笑，讓準(zhǔn)備放棄的同學(xué)信心大增，飛快地沖過了終點(diǎn)；學(xué)校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學(xué)說出了心中的疑惑；期末考試時(shí)，老師的微笑讓我靈感突現(xiàn)，解出了難題；多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里……老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩(wěn)，比冬增了幾屢溫馨。
老師的'微笑讓同學(xué)們忘記了所有的不快，從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個(gè)新的開始。我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……
有關(guān)老師的作文15
老師，如果您是大海，我就是一艘小船，在您的懷抱里自由自在的飄蕩;如果您是天空，我就是一只小鳥，在您的懷抱里自由自在的飛翔。
啊!老師謝謝您把您的知識(shí)傳遞給我們。您就像春蠶一樣，給了我們無私的奉獻(xiàn)。是您日日夜的操勞，讓我們不斷的增長知識(shí)，在知識(shí)的'海洋里賽跑。在每節(jié)課堂上，您們總是無微不至的奉獻(xiàn)、關(guān)懷。老師，您雖然在上課是比較嚴(yán)肅，但是為了我們的將來，為了祖國的將來，我們會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課。如果我們每一個(gè)人都沒有上過學(xué)，那么這個(gè)地球會(huì)變成什么樣子呀!為了我們的明天，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以前我是小調(diào)皮，現(xiàn)在我長大了，我要為老師分擔(dān)班級(jí)的秩序，不能讓老師再生氣。
老師，明天就是教師節(jié)，我祝全天下的老師“教師節(jié)快樂”，萬事如意，合家歡樂。
我要大聲對(duì)您說：“老師，您辛苦了!
【老師的作文】相關(guān)文章：
老師，老師作文01-09
老師！老師！作文02-24
老師？老師！作文05-26
老師的微笑作文 老師的微笑作文02-25
漫畫老師作文 漫畫老師作文06-19
多味老師作文-老師作文01-25
我的老師老師作文03-20
老師啊老師作文04-21
【優(yōu)】老師，老師作文03-19
感恩老師老師的作文05-22