老師作文錦集【7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文 篇1
為了我們，老師默默奉獻(xiàn)著自己的青春年華，直到頭上出現(xiàn)了銀絲。是老師用銀絲換取了我們的博學(xué)，是老師用銀絲換取了我們的懂事，是老師的銀絲伴隨著我們的成長(zhǎng)，一年又一年，一根又一根。
老師是智慧之神的`化身，用自己全部的熱情，把智慧一點(diǎn)一滴灌輸?shù)轿覀兊哪X海中。讓我們一生受用的大道理，一位值得我們學(xué)習(xí)的偉人，英雄。
老師的手不是纖纖玉手，那樣光滑，那樣修長(zhǎng)。老師的手是粗糙的，那是長(zhǎng)年累月批改作業(yè)，用粉筆寫(xiě)字所造成的繭子。老師手上經(jīng)常是白白的一片。老師正是用它讓我們了解更多的新知，用它讓我們。
老師就像園丁，每天幫我們澆水，施肥，捉蟲(chóng)。灌輸知識(shí)，改正錯(cuò)誤�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話用來(lái)形容老師是多么的恰當(dāng)。是啊，老師就像那春蠶，每天都不放棄，艱持不懈，對(duì)事業(yè)，對(duì)學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)，直到付出自己全部青春才漸漸停止。老師就像那紅燭，燃燒自己，照亮別人。燃燒的是歲月，照亮的是別人，為人師表對(duì)待學(xué)生是那種真誠(chéng)、寬容。
歲月不饒人，老師，老師，也是會(huì)老的。這時(shí)的他們心里就會(huì)有點(diǎn)高興，高興自己這么多年勞動(dòng)的成果，一棵棵幼苗已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。老師不求回報(bào)，只希望自己的學(xué)生能展翅高飛，成為國(guó)家的棟梁之材。
請(qǐng)永遠(yuǎn)記住，日后學(xué)有所成，千萬(wàn)別忘了在9月10日這個(gè)偉大的節(jié)日里，對(duì)恩師說(shuō)一聲，您辛苦了，感謝您——老師！
老師作文 篇2
可否記得：那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊！老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)，您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對(duì)我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?jī)，我沒(méi)能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的`回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；“授業(yè)“之恩，終身難忘！
老師作文 篇3
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)反。這讓我想起了我一年級(jí)的語(yǔ)文老師-----吳老師。
快要畢業(yè)了，給您寫(xiě)一封信吧！吳老師，還記得嗎，6年前的.9月1號(hào)。爸爸媽媽牽著我的手帶我來(lái)報(bào)名，我又是哭又是鬧又是打滾，就是為了阻止開(kāi)啟我的小學(xué)生活，可是沒(méi)辦法，爸爸媽媽還是幫我報(bào)了名，報(bào)完名，我心不甘情不愿的走進(jìn)這寬敞明亮的教室----一年級(jí)的教室。我進(jìn)去之后沒(méi)一個(gè)人理我，我趴在桌子上大哭，這是您進(jìn)來(lái)了。您拿著書(shū)本，站在教室門(mén)口望了望，看同學(xué)們有沒(méi)有到齊。這時(shí)，您那火眼金睛瞄到了我，您把書(shū)本翻在講臺(tái)上之后，輕切地向我走來(lái)，您逗我笑，給我糖吃，還給我講有趣的故事，你的和藹可親，你對(duì)我的關(guān)心，深深印在我心里。
從此，我就喜歡上了您。您教的語(yǔ)文課我都很認(rèn)真學(xué)，每次上課都是端端正正的坐著聽(tīng)您講課，平時(shí)的作業(yè)做完了，我還叫媽媽給我買(mǎi)額外的作業(yè)來(lái)做。數(shù)學(xué)我就不那么認(rèn)真了，平時(shí)一上課我就愛(ài)跟同桌講悄悄話。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我數(shù)學(xué)發(fā)揮得很不理想，在數(shù)學(xué)老師的自習(xí)課上我壯著膽子，小聲地問(wèn)：“羅老師，我數(shù)學(xué)是不是下降了好幾名？”說(shuō)完，我低著頭，不干正視羅老師，羅老師也沒(méi)說(shuō)什么，但是我已經(jīng)知道結(jié)果了。放學(xué)之后，我垂頭喪氣的從辦公室路過(guò)，您的火眼金睛一下就從辦公室窗外瞄到了我，您連忙叫住了，您問(wèn)我怎么回事，我一臉委屈的說(shuō)：“我數(shù)學(xué)成績(jī)下降了好幾名！”說(shuō)完，眼淚就嘩嘩流下來(lái)了，你拿著您的手帕替我擦干了眼淚，慈祥的鼓勵(lì)和安慰我說(shuō)：“不要那么傷心了，下次努力就好了。”您的話語(yǔ)深深激勵(lì)了我，之后，我每一次的作業(yè)不會(huì)，我下課之后總會(huì)來(lái)請(qǐng)教您，您不管多忙，都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)交我。老師啊，我想對(duì)您深深的說(shuō)：“感謝您，感謝您對(duì)我的幫助，插柳之恩，終生難忘！”
在我們心中，老師是大樹(shù)，能為我們遮風(fēng)擋雨；老師是燈光，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是雨露，滋潤(rùn)我們這些禾苗將康成長(zhǎng)……
祝您
身體將康，青春永存！
xxxx
年月日
老師作文 篇4
我們的老師姓許，她是我們的班班主任，有著卷卷棕紅色的短發(fā)。她有時(shí)特別愛(ài)干凈；她有時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑；她有時(shí)對(duì)同學(xué)火冒三丈；她有時(shí)愛(ài)摸我們的頭……
許老師很人性化。有一次，本來(lái)這節(jié)課的.內(nèi)容比較多，而且是新內(nèi)容�？墒窍抡n鈴響了，“這節(jié)課就上到這，咱們下午再講，下課�！薄捌鹆��！薄袄蠋熢僖�(jiàn)”我覺(jué)得許老師不想占用我們的休息時(shí)間。
許老師雖然特別愛(ài)干凈，但是許老師還是能抵抗臭味。有一次，我們班的馬昊的病根發(fā)作了。馬昊在課間時(shí)，躺在地上吐。班委告訴許老師后，許老師便急忙跑到班里，又讓班委告訴吳老師。許老師便拿起一張紙巾捏他吐的東西。班長(zhǎng)立即組織學(xué)生去音樂(lè)教室，因?yàn)槲覀儼嘣谝魳?lè)教室旁邊。一些人留在班里幫許老師，拿紙巾和濕紙巾。吳老師和李老師來(lái)了，李老師幫助許老師，吳老師問(wèn)：“用不用打120？”許老師回答道：“打吧，這還吐呢！”最后馬昊被120帶走了，坐了半天的值日。許老師不愧是班主任！
許老師看見(jiàn)課上講的題都錯(cuò)了，火冒三丈起來(lái)，怒氣沖天，好像頭上都冒起火來(lái)。一次，劉巍課上講的題都錯(cuò)了，許老師一下把他的書(shū)扔出去了，桌子也被搬出去了，就連桌子也在說(shuō)：“我怎么有一個(gè)學(xué)習(xí)這么差的主人呀！
許老師講課也講得非常細(xì)致。有一天，上語(yǔ)文課時(shí)，一個(gè)很難的重點(diǎn)，好些老師給學(xué)生講時(shí)聽(tīng)不懂，可是許老師就講得明白，許老師不著急講，不緊不慢，慢慢的讓我們會(huì)了。
許老師就像我們的媽媽，在學(xué)校里照顧我們，媽媽偉大，老師就偉大
老師作文 篇5
田老師是一位工作認(rèn)真、努力，和藹可親，熱愛(ài)生活的老師，更是讓我敬佩的老師。每天讓我最喜歡最期待的就是語(yǔ)文課了，可是田老師是個(gè)大忙人，尤其是快期末考試的時(shí)候，田老師不是去監(jiān)考就是出差，一去就是十幾天，每次都是別的老師給我們代課，我多想田老師快點(diǎn)回來(lái)呀。
有一天早上，我穿好衣服，急匆匆地洗漱完后就拿起書(shū)包飛快地下了樓，朝著學(xué)校跑去，跑了一會(huì)，我累得不行了，就從書(shū)包里拿了一瓶水喝了起來(lái)，順便想歇會(huì)，這時(shí)，我突然想到今天上午有兩節(jié)語(yǔ)文課，我可不能耽擱了，我立即把水放進(jìn)書(shū)包，飛快地向?qū)W校奔去，不一會(huì)我就來(lái)到了學(xué)校，我快速地爬樓，好不容易到了四樓，我興沖沖地推開(kāi)門(mén)，卻沒(méi)有看到田老師，這時(shí)我感覺(jué)好失望，于是我無(wú)精打采得回到座位上，我安慰自己說(shuō)：田老師應(yīng)該是去吃飯了吧，上語(yǔ)文課的時(shí)候就會(huì)來(lái)的'，我就按照田老師平時(shí)說(shuō)的先讀了十分鐘的書(shū)就去站隊(duì)吃飯了。
吃完飯回到教室，兩節(jié)數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)課結(jié)束后，期待已久的語(yǔ)文課終于到了，我打起了精神期待著田老師的到來(lái)，可是，走進(jìn)來(lái)的居然是萬(wàn)老師，萬(wàn)老師告訴我們田老師有事，這幾天的語(yǔ)文課由他來(lái)上，當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)心里涌現(xiàn)出一種從未有過(guò)的失落感。
田老師，您快回來(lái)吧，只要您回來(lái)了我以后再也不調(diào)皮、任性了，我一定會(huì)做一個(gè)勤奮，好學(xué)、乖巧、懂事的好學(xué)生。
老師作文 篇6
秋高氣爽，天像擦拭得一塵不染的玻璃，輕盈的云朵雪白雪白，如奶汁一樣。
教師節(jié)的前一天，同學(xué)們?cè)谡務(wù)摻處煿?jié)給老師送個(gè)什么精美的小禮物，有人說(shuō)送鮮花，有人說(shuō)送賀卡……應(yīng)有盡有。可11歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。
9月10日——教師節(jié)，天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清晨，天上的云淡淡的,清新的空氣中透出一絲涼意.佳佳背著書(shū)包，穿著藍(lán)色的校服。戴著鮮新的紅領(lǐng)巾，飛快地向?qū)W校走去。路上的佳佳心里老想著給老師送一個(gè)怎樣稱心如意的禮物。一陣風(fēng)吹來(lái)，路旁的九月菊發(fā)出一絲淡淡的香味，這引起了佳佳的注意，佳佳走到菊叢中,蹲下來(lái),仔細(xì)的想了想，九月菊雖然不美，但它生命力強(qiáng)，百花凋謝，它依然開(kāi)放，這不象是我們的老師嗎？于是，她挑選野花,她選了又選,挑了又挑，好不容易才摘了一束花，她抓住菊花哼著歌兒來(lái)到了學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校，她悄悄地來(lái)到老師辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室里沒(méi)人，她感謝老天爺幫了她一個(gè)大忙。她又向窗戶里透視，輕輕地推開(kāi)窗門(mén)，發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西，右角放著一個(gè)地球儀和一個(gè)臺(tái)歷，臺(tái)歷上正翻到了九月九日這一頁(yè)，桌面上還有一本未改完的作業(yè)本，本子上面的叉和勾記錄著老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，上面還有一盒老花眼鏡，老師為了我們一整夜沒(méi)合眼，付出了多少心血啊，上段還有一個(gè)小筆筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒里面，邊插邊想著，心里面也對(duì)老師有無(wú)比的感激，筆筒里的`幾束鮮花不時(shí)散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香,彌漫了整個(gè)辦公室.她看著這些鮮花，心里默默地說(shuō):"花兒啊,你是我們一個(gè)個(gè)學(xué)生的化身,請(qǐng)你把我們對(duì)老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛(ài)的老師。小姑娘還想到了一會(huì)兒老師看到這些菊花一定很高興，想著想著，小姑娘臉上露出了一絲笑意。
陽(yáng)光透進(jìn)屋子里，把鮮艷的鮮花照得發(fā)光，照得佳佳出了燦爛的微笑，這個(gè)畫(huà)面是一幅多么美麗的敬師圖，這個(gè)教師節(jié)禮物又是多么的美好��！
老師作文 篇7
在我眼中，老師這個(gè)職業(yè)是神圣的。老師像音樂(lè)家，用一根根小小的粉筆寫(xiě)出知識(shí)的音符；老師像工程師，把我們這樣的小磚頭砌成一座座高樓大廈；老師像一輪紅日，照亮同學(xué)的同時(shí)也燦爛了自己。
我眼中的老師，她們有著一張溫馨的'笑臉。每當(dāng)上課鈴響時(shí)，她們的臉上總是掛著笑容，走上講臺(tái)向同學(xué)們問(wèn)好，使同學(xué)們上課時(shí)感覺(jué)到不那么緊張了。
我眼中的老師，她們風(fēng)趣幽默，教學(xué)方法新穎。上課時(shí)，遇到難記的生字，老師就隨機(jī)編首‘記字詩(shī)’逗得大家哈哈大笑，同時(shí)在這笑聲中，我們學(xué)會(huì)了如何記住這個(gè)字。
我眼中的老師，她們很有耐心。同學(xué)們遇到不懂的問(wèn)題詢問(wèn)時(shí)，她們總是不厭其煩的講解，直到同學(xué)們弄懂為止。
我眼中的老師，她們很有愛(ài)心。有一次我身上長(zhǎng)了小麻疹，老師知道了連忙囑咐我要注意休息，多喝點(diǎn)茅根汁。老師欣賞我們班的每一個(gè)孩子，從不放棄對(duì)‘后進(jìn)生’的幫助，總是利用課余時(shí)間為他們補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
這樣的好老師在哪里呢？推開(kāi)石碼中心小學(xué)四年（1）班教室的門(mén)，你們就會(huì)看到她們——我們敬愛(ài)的方老師和藍(lán)老師！
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