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          老師的作文

          時(shí)間:2024-03-24 14:13:34 老師 我要投稿

          【優(yōu)秀】老師的作文3篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的老師的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【優(yōu)秀】老師的作文3篇

          老師的作文 篇1

            邢老師我們班的班主任,清秀的臉龐使她顯得更加動(dòng)人,她的聲音十分清脆,就像銅鈴一般,因此我喜歡上了她。我雖然不是老師的輕生女兒,但會(huì)我毫不客氣地說:我會(huì)最做到比親女兒還要親,因此,我總是在作文和日記里提到她,所以,邢老師的一舉一動(dòng)我都會(huì)看到眼里疼在心里,漸漸地我對(duì)她的看法從不好轉(zhuǎn)移到好,我們成了無話不談的朋友。

            我最喜歡的老師那就非他莫屬,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn),每逢炎炎夏日到來之時(shí),她的手總會(huì)腫個(gè)大紅包,有時(shí),竟然會(huì)破掉。我很想詢問她:您的手怎么了?可是每次看到她那痛苦的'樣子?蓻]當(dāng)她講起這件事情,她總是笑著說:沒關(guān)系的,不礙事就好。此時(shí),我總會(huì)用一種敬佩的眼光看待她,我真為我有這么一個(gè)好老師而感到自豪。

            時(shí)間過得真快,眨眼之間我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就不長(zhǎng)了,我們都要畢業(yè),離開她了,不過對(duì)于她來說,應(yīng)該算是個(gè)解放吧,在最后的日子里,希望邢老師能多休息。

            這天一大早,我們都來到了學(xué)校,我驚奇的發(fā)現(xiàn)老師帶了個(gè)白手套,我們大家議論紛紛,就在這時(shí),老師低聲說道:大家有沒有看到我的手,我們都睜大眼睛,有的同學(xué)已經(jīng)傻啦,有的還在高聲大喊:腫了,老師的手腫了!

            在這個(gè)夏日,只要是見到老師我就會(huì)想到老師的手,愿老師的手能早日康復(fù)……

          老師的作文 篇2

          尊敬的葉老師:

            您好!大地最清楚春雨的無私,萬物最了解太陽的恩賜,作為學(xué)生的我,最能體會(huì)老師的恩情:細(xì)致的講解,諄諄的教誨,熱情的鼓勵(lì),嚴(yán)肅的批評(píng)。

            記得初次見到您的時(shí)候,您那柔滑的頭發(fā),親切的笑容,顯得格外溫柔,我的心一下子安定了許多。二年來,您用您那溫暖的笑容,無微不至地關(guān)愛我們這些幼芽,融化了我們?cè)?jīng)挑剔的心。您對(duì)我們像太陽一般的溫暖,春風(fēng)一般的和煦。

            "丁零零"上課了,您總是面帶微笑地走進(jìn)教室。您講課風(fēng)趣、幽默。記得一次上班隊(duì)課,您一到教室里,先說笑話,鴉雀無聲的'教室瞬間熱鬧起來。接著,您就教我們寫片段"玩".您還讓我們猜謎語"一上一下,不上不下,又上又下,上下一致。"許多同學(xué)都舉起自己的小手,躍躍欲試……就這樣,我們?cè)诳鞓返恼n堂里學(xué)到了知識(shí)。

            您是那么關(guān)心我們,無論是誰作業(yè)寫不好,您都會(huì)和藹可親地教我們?cè)趺磳懀抡n后還單獨(dú)輔導(dǎo)呢!直到我們會(huì)做為止。同學(xué)們吵架了,您不會(huì)指責(zé)誰,只是跟犯了錯(cuò)誤的同學(xué)談心,讓他們明白道理,以后改正。您對(duì)我們的班級(jí)是那么的負(fù)責(zé)。早上,您總是早早地來到學(xué)校,來到教室,指導(dǎo)我們晨讀;課間,您也不休息,經(jīng)常在教室里批著一大堆作業(yè)。

            您教了我們兩年,雖然我們不是經(jīng)常和您一起說話,但是在我們的心里早就把您當(dāng)成了知心朋友。

            我敬愛的葉老師,教師節(jié)即將來臨,我沒有美麗的鮮花送給您,也沒有寫滿祝福的賀卡寄給您,這封信就算是我對(duì)您節(jié)日的問候吧。

            祝您:

            工作順利!

            合家幸福!

            身體健康!

          老師的作文 篇3

            我的數(shù)學(xué)老師是大名鼎鼎的“東哥”。東哥的氣場(chǎng)很大,給人一種“壓力山大”的感覺。

            那是一次幾何考試,一向擅長(zhǎng)幾何的我信心滿滿。這是新學(xué)段的第一次考試,一定要給東哥留個(gè)好印象!可是,一拿到試卷我就傻了,四十多道題讓一節(jié)課做完!我來不及思考,匆匆忙忙地寫答案,在好幾道不會(huì)的題上浪費(fèi)了許多時(shí)間,以至于沒寫完卷子。我覺得整個(gè)人都像掉進(jìn)了冰洞里。

            當(dāng)同學(xué)發(fā)卷子時(shí),我閉著眼睛不敢看成績(jī)。我用手捂著卷子,一點(diǎn)一點(diǎn)地從右向左移!7?”我心中一喜。“97”還是“87”?我毫不猶豫地移開了手,可卷子上凄慘地掛著“57”。我整個(gè)人都愣住了,從小到大第一次不及格!我扣住卷子,癱坐在椅子上,強(qiáng)忍著淚水。這一節(jié)課就這樣“熬”了過去。可我沒想到,一下課東哥就走到我面前,淡淡地說:“那個(gè)——你今天中午來找我一下。”

            我很害怕,東哥是不是生氣了?是不是要把我刷下數(shù)三了?我一上午都十分不安。

            一到中午我就飛快地跑向201教室,在門口東張西望地看東哥在不在。沒想到東哥恰好抬起頭,看到了我,便招手讓我過去。我謹(jǐn)小慎微地走到東哥面前,東哥卻讓我坐下,我卻更加害怕了。

            我是被請(qǐng)“喝茶”了嗎?

            沒想到,東哥一開口就說:“那個(gè)——關(guān)穎啊,這次考試你沒有考出你的水平?怎么回事啊?”我一驚,沒想到東哥竟要跟我談心!我支支吾吾地回答:“老師,我,我沒寫完……”可東哥竟說:“沒事,你下次先挑你會(huì)的寫!別灰心,失敗是成功之母嘛。你以后多來問我不會(huì)的'題!蔽衣痤^,竟發(fā)現(xiàn)東哥竟然笑了!而令我最驚訝的還是東哥的話,東哥竟然安慰我?!

            看到東哥鼓勵(lì)的笑容,我暗下決心,一定要好好學(xué),不能讓他失望。

            之后,東哥還告訴我許多學(xué)習(xí)方法,我真的很開心,很感動(dòng)。

            從那以后,我我經(jīng)常去201約見,不會(huì)的題就問他。沒想到嚴(yán)肅的東哥竟然這么善解人意,還給予了我這么多幫助,我真的十分感謝東哥!

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