老師作文常用(3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文 篇1
我最敬愛的老師就是是我們的班主任兼語文老師——郝老師。
我的郝老師披著一頭烏黑的長發(fā)，時(shí)常改變發(fā)型，有時(shí)披在肩上，有時(shí)弄個(gè)“小丸子”頂在頭上，有時(shí)再梳個(gè)馬尾辮。老師的眼睛小小的，經(jīng)常帶著眼鏡眼鏡，摘下眼鏡保證你認(rèn)不出她。郝老師的耳朵大大的，看起來十分有福氣呢。
郝老師的性格多變，聽我給你一一描述吧！
愛美
我的郝老師十分愛美，她天天穿個(gè)高跟鞋。因?yàn)檫@高跟鞋，不知道腳崴了多少次，崴一次就喊：疼得不得了，下次不穿了。但第二天她又“美”性不改，又穿上了那雙高跟鞋。當(dāng)然，為了美，為了穿高跟鞋，這學(xué)期都不跟著我們跑操了，她真是令人頭疼呀！
記性差
我的郝老師呀，記性差的不得了，跟魚的.三秒記憶比起來，那可比魚差遠(yuǎn)了。剛說出口的話眨個(gè)眼就忘了。上課時(shí)老是問同學(xué)們“我說到哪兒了”，“我剛才說啥了”，同學(xué)們經(jīng)常笑她“老年癡呆了”。
好笑
老師是個(gè)搞笑大王。有一次去圖書室搬書，王姝然想要去。老師拍拍她肩膀說：“你個(gè)子這么小，弱不經(jīng)風(fēng)的，別搬不了書，再讓書把你搬走了，我可就損傷一員大將了�！蓖蹑宦犃艘踩滩蛔⌒α�。
我的郝老師真是個(gè)三全齊美的老師。
老師作文 篇2
今天，學(xué)�？戳艘粓鲭娪�，看完后我又想起了我的親愛的老師......
當(dāng)每一次上課鈴聲響起來的時(shí)候，時(shí)間就無情地摧毀著老師的顏容；吞噬著老師的青春年華。偶然間發(fā)現(xiàn)，老師為了讓我們吸取更多的知識精華，額頭已經(jīng)增添了幾道皺紋，一頭烏黑的頭發(fā)增添了幾根銀發(fā)......時(shí)間啊時(shí)間，你是否可以走慢一點(diǎn)，別這么無情地奪取我們老師的青春！
據(jù)我了解，我校的老師有百分之九十九患有喉炎。上課的時(shí)候，從老師嘶啞的聲音中分明感受到他們的難受、痛苦......從老師的臉上我可以看出有一種勉強(qiáng)支撐的表情，他們在硬撐著。當(dāng)老師們使出全身力氣說出一句話的時(shí)候，一陣陣的疼痛卻在老師喉中奏起了音樂的高潮，但是老師卻忍住疼痛的折磨，堅(jiān)持把知識傳授給我們。老師疼痛多一分鐘換來是我們學(xué)多一分鐘知識，付出這么大代價(jià)的人除了老師，還會有誰？
今天說起老師，我不能不為我們這一代的孩子們、青少年們感到羞愧！在我們身邊，有很多學(xué)生見到自己的老師都會不自覺地躲開老師，實(shí)在躲不開了，就勉強(qiáng)地應(yīng)付一下：“老師好！”有的同學(xué)還在老師背后說老師的壞話......同學(xué)們啊，你知道老師有多不容易嗎？當(dāng)每一位老師選擇了這份職業(yè)，就意味著她一生的奉獻(xiàn)！意味著要像一支支蠟燭一樣燃燒著，把光明撒向我們這些幼苗身上，讓我們茁壯成長！人民教師，多偉大的一個(gè)稱謂啊！
老師是我們生命中的恩人。當(dāng)我們在玩耍的時(shí)候，老師還在備課室里面認(rèn)真地備課；當(dāng)萬家燈火都熄滅了的時(shí)候，也許在一盞亮著的臺燈下就是我們的老師，是我們的老師還在批改著全班同學(xué)的作業(yè)......老師也是人��！老師也是有父親母親的，老師也是有孩子的。但是，在周末假日的'時(shí)候，老師卻不能去探望自己的父母，不能陪自己的孩子玩，而是把所有的時(shí)間都花在了我們身上；老師陪伴的不是她們的父母，她們的孩子，而是自己的學(xué)生......而我們，現(xiàn)在用什么來回報(bào)老師？你們可以告訴我：你愛你們的老師嗎？
每當(dāng)我們在學(xué)校讀書的時(shí)候，耳旁都會有一個(gè)熟悉的聲音不停地響起來：“好好讀書吧！”這是老師的聲音�。±蠋煘榱宋覀兏冻龅膶�(shí)在太多了！老師對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，她們的行為何止是一個(gè)做老師 的行為？這完全是一個(gè)做父母的行為！·
老師的工作神圣而偉大，如果沒有了老師，我們向誰學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識？如果沒有了老師，人類的文明可想而知，社會會有多少愚昧無知的人？老師是偉大的！但是，老師又是最辛苦的。老師用他們的青春年華培養(yǎng)了一代代革命事業(yè)的接班人；老師用他們的青春年華把光明和溫暖撒向世界的每一個(gè)角落；老師用他們的青春年華把熱血和汗水澆灌在我們這些幼苗身上.....老師是我們心中一顆燦爛的明珠！老師對我們的教育和培養(yǎng)，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記心中！
各位同學(xué)，請你們理解一下老師，尊重你們的老師吧！當(dāng)你們不尊重老師的時(shí)候，請你們換一個(gè)角度看待問題，站在老師的立場上為老師著想一下！讓我們用自己的心去告訴老師們：我愛老師！如果有一天，當(dāng)我們走上了老師的道路，我們希望自己的學(xué)生怎樣做？希不希望自己的學(xué)生成才？等到那一天我們就會明白老師有多么不容易！但是，那時(shí)候才覺悟的我們太晚了！同學(xué)們，不要再錯過了！世界上沒有后悔藥！
偉大無私的老師們，我替所有學(xué)生向您們說聲：“對不起！如果我們以前做錯了什么，請老師原諒！以后我們一定做到最優(yōu)秀、最好的學(xué)生！”我也要替所有學(xué)生向您們說聲：“謝謝！謝謝老師對我們的教育，對我們的培養(yǎng)，對我們的關(guān)懷......謝謝您給予了我們知識的精華！謝謝您無怨無悔的付出！”
同學(xué)們，讓我們對著高山對著大海向親愛的老師呼喊：“老師，我們愛您！我們愛您！愛您！”
老師作文 篇3
每個(gè)人心中都有一位好老師，在無怨無悔地幫助我們，傳授我們知識。在我心中就有這樣一位好老師，她就是錢老師。她身材高挑，有170CM身高的模特身材，美麗如彎月的眉毛下長著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一雙炯炯有神的大眼睛，漂亮極了。她用幽默的方式教會我們許多知識和道理。
記得三年級的`一次，我坐得端正，被“值周小老師”點(diǎn)到了名字，出去打飯，一看到錢老師也在外面，就覺得肯定會有好玩的事情發(fā)生。錢老師果然不負(fù)我的“眾望”，開始講了一件好玩的事：“啊呀，有個(gè)同學(xué)的作文，一個(gè)自然段里句號沒幾個(gè)，全是逗號，我在讀她的作文的時(shí)候，都讀得快沒氣了！”一個(gè)同學(xué)聽了，腦筋一轉(zhuǎn)，笑嘻嘻地說：“要是你是貓就好了，貓有九條命�！卞X老師一聽，機(jī)智又迅速地答道：“那我還是會在一個(gè)學(xué)期一命呼嗚的，八個(gè)單元的單元作文外加一篇考場作文，我還會沒命呀！”我們聽了，哄堂大笑，覺得錢老師太逗了。
錢老師總是用她的幽默風(fēng)趣，讓我們在歡聲笑語中掌握知識點(diǎn)，后來每次，我在作文或使用標(biāo)點(diǎn)符號時(shí)，總會想起錢老師那天用夸張的表情說“一命嗚呼”的畫面。
感謝錢老師對我們諄諄教導(dǎo)，感謝錢老師不辭辛勞、風(fēng)雨無阻地培育我們，感謝錢老師的幽默風(fēng)趣讓我們的語文學(xué)習(xí)更加豐富多彩！
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