老師作文實(shí)用(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
老師，在我們身邊，不僅傳授知識(shí)，更時(shí)刻監(jiān)督、關(guān)懷著我們�？傆腥藢⑺麄儽茸鲌@丁，要把我們修剪成最美的形狀，而我說他們像風(fēng)、像霧、像雨。
老師像風(fēng)，像是急速寒冷的風(fēng)。我?guī)缀趺刻於际侨嗟箶?shù)幾個(gè)進(jìn)教室的，甚至做值日時(shí)也不能早到。老師為此說過我很多次，急得像那猛烈的風(fēng)。在我又一次晚到時(shí)，老師下了“死令”：“再來晚，就站在外面不要進(jìn)來了！”像是一陣寒風(fēng)吹過，讓我瑟瑟發(fā)抖。但是從那之后，我開始有了早到的意識(shí)。老師，我想對(duì)您說：“您的批評(píng)似寒風(fēng)，雖然會(huì)讓人害怕，卻催人前進(jìn)，能幫助我走得更好�！�
老師像霧，像霧一樣籠罩著、呵護(hù)著我們。有一次，我身體不舒服，老師知道后急切地跑來看我。她眉頭緊鎖，焦急地了解情況。老師為了我，在教室與辦公室間來回奔波，為我叫校醫(yī)，幫我聯(lián)系父母，還把她自己的巧克力拿來，親自打開放到我手上……老師那無微不至的關(guān)懷像霧氣一樣包圍著我，讓我感受著溫暖。老師，我想對(duì)您說：“被您愛的霧氣所籠罩著，我感覺很安全、很幸福�！�
老師像雨，像絕望的旱地中灑下的甘露。我很喜歡畫畫，卻缺少天分。第一次畫油畫時(shí)，一幅色彩鮮明、布景清晰的名作被我臨摹得一塌糊涂，我很是傷心。那時(shí)，老師的'指導(dǎo)如溫柔的雨點(diǎn)滋潤著我失望的心田，詳細(xì)地為我講技巧、做示范，用溫暖的話語鼓舞著我。在她的幫助下，我不斷進(jìn)步，作品逐漸變得色彩美麗、輪廓清晰。老師，我想對(duì)您說：“您的肯定與鼓勵(lì)，如細(xì)雨般潤濕了我干枯的心，讓我更加熱愛美術(shù)，對(duì)自己充滿信心�！�
老師像風(fēng)、像霧、像雨，用著多種方式催我奮進(jìn)，讓我感到幸福，對(duì)生活充滿希望。老師，您是世上最美的人，我感激您的教育與關(guān)懷。
老師作文 篇2
今天，陳老師吃過晚飯后，倒了一杯茶放在茶幾上，自己坐在沙發(fā)上，隨手拿起一張《中國電視報(bào)》悠然自得地看了起來，她蹺著二郎腿，還吟著小調(diào)：“今天是個(gè)好日子，我終于可以休息了”可是這時(shí)來了幾只“不速之客”——蚊子，它們?cè)陉惱蠋煹闹車D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還“嗡嗡嗡, 嗡嗡嗡”唱著蚊子王國的“國歌”，可把陳老師攪得心煩意亂，她拿著手中的'報(bào)紙，站了起來，皺著眉頭，使勁地在空中揮舞著，嘴里還嘟囔著：“今天這是怎么回事?哪里來的這么多蚊子呀!煩死我了，跟我班的學(xué)生一樣，吵死我了�！笨墒俏米幽�?左閃、右閃地躲避著陳老師的“打蠅拍”。陳老師靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來：“對(duì)了，我故做鎮(zhèn)靜地看報(bào)紙，等蚊子一到我身上我就一掌拍死它去。”果然這只蚊子飛過來，在陳老師大腿上停了下來，取出了長嘴槍，正想在陳老師大腿上叮上一個(gè)大包。這時(shí)，陳老師輕輕地移開報(bào)紙，小心翼翼地靠近蚊子，一迅雷不及掩耳之勢(shì)地向蚊子拍去，她輕輕地翻過手來，“咦?蚊子哪去了?難道被我拍成灰了?”陳老師疑惑地說�？墒俏米訁s嗡嗡地叫，好像在說：“打不著, 打不著，氣死你。”
這時(shí)，蚊子又來了，一會(huì)兒在陳老師耳邊唱“國歌”，一會(huì)兒在陳老師脖子后面和陳老師捉迷藏， 一會(huì)兒在陳老師眼前翩翩起舞……這可把陳老師給氣得火冒三丈。陳老師抄起報(bào)紙開始打蚊子。此時(shí)，蚊子停在了陳老師那張美麗的臉上，想在她臉上叮幾包，讓她的臉“破相”了，沒臉見人。 陳老師一火，“啪”一聲打在了自己臉上，蚊子沒打著，不過把自己的臉打疼了。陳老師現(xiàn)在可真是氣上加氣，于是拿出了自己的殺手锏——電蚊拍，幾分鐘后，只聽見“啪啪啪”幾聲，蚊子上天堂了。陳老師勝利了，臉上露出了喜悅的笑容。
老師作文 篇3
古今中外，風(fēng)格迥異的出色女子都有自己獨(dú)特的香味：冰清玉潔的林黛玉有著絳株草動(dòng)人心魄、惹人憐惜的楚楚的香；鑒湖女俠秋瑾，長劍在手，有揮灑人間的浩浩之香；一代國母宋慶齡深明大義，有著令人景仰的國色天香；而老師，您的身上卻散發(fā)著粉筆末的清香，我給老師畫像。
您，五十多歲的人了，在三尺講臺(tái)上站立了大半個(gè)人生，用平凡而又莊嚴(yán)的漢字演好了最后一幕。
上初二時(shí)，我們的語文老師——一位四十多歲的男老師由于某種原因調(diào)走了，我們都在盼望著一位年輕漂亮的語文老師的到來。一個(gè)晴朗的上午，您，走進(jìn)了我們的視線。可想而知，本來大家盼師的心情就像一個(gè)個(gè)吹到極限的氣球，膨脹到了極點(diǎn)，而您的出現(xiàn)，實(shí)在讓我們泄了氣：一米五幾的瘦小的身材，兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)全白，頭頂上像點(diǎn)綴著片片的雪花，本來不大的臉上布滿了細(xì)細(xì)的皺紋，上衣樣式簡單，已經(jīng)洗得發(fā)白，您站在我們面前，就像落后了一個(gè)時(shí)代！教室里頓時(shí)議論紛紛，而您卻面帶微笑，慈祥而有神的眼睛里透露出無限的愛意，您輕輕的走上講臺(tái)，溫和的說：“同學(xué)們，這學(xué)期先由我擔(dān)任你們的語文老師，我們會(huì)成為好朋友的�！焙唵蔚拈_場(chǎng)白中，第一節(jié)語文課開始了。
您講了幾個(gè)多音字后，一個(gè)男同學(xué)向您發(fā)難了：“老師，漢字復(fù)雜多變，統(tǒng)用拼音，來個(gè)文字改革怎么樣？”您笑了笑，走下了講臺(tái)，輕輕的拍了一下那位同學(xué)的肩膀說：“不可以。五千年來，漢字的博大精深就在于此，比如，有‘財(cái)’不一定有‘才’，有‘得’不一定有‘德’，獲‘利’者未必盡‘力’，表‘忠’者未必由‘衷’；再比如，‘人’者未必‘仁’，‘士’者未必‘仕’，‘官’者未必‘管’，‘朽’者未必‘羞’。漢字不可亂用的�！币环捵屚瑢W(xué)們茅塞頓開，個(gè)個(gè)心服口服，那位男同學(xué)滿臉羞愧的坐下了。
記得那次期中考試后的上午，您沒有來給我們上課，聽別的同學(xué)說，您丈夫心臟病突發(fā)，由于身邊沒人，死在了廁所里。聽到這個(gè)消息，我的眼睛模糊了，我想您可能再也不給我們上課了。然而事后的第三天，您依然站在了講臺(tái)上，同學(xué)們都不約而同的'站起來向您致敬，我分明看到您眼睛里閃亮的淚花，我給老師畫像。
后來才知道，您本來是提前退休的——為了照顧有病的丈夫，但學(xué)校里缺少老師，校領(lǐng)導(dǎo)不得已才登門向您求救，您竟然爽快的答應(yīng)了。
發(fā)生了這件事后，我們都以為您一定后悔莫及，可沒想到您卻如此坦然：“寫字難寫最后一筆，聽曲難忘裊裊余音。生命的最后時(shí)段各人的表現(xiàn)也不盡相同，有最后的熱忱、最后的微笑，也有最后的冷漠、最后的狂躁。我的選擇當(dāng)然是前者�！辈诲e(cuò)，您是選擇了前者，您用一撇一捺寫出了完美的“人”字，您以不凡的結(jié)尾留給我們無盡的回味。
初中畢業(yè)時(shí)我曾經(jīng)向您發(fā)誓，我一定給您畫一幅最美的畫像。然而我稚嫩的筆卻始終畫不出完美的您。
一個(gè)深秋的夜晚，在異地的我倍感寂寞。仰望蒼穹，我看到了一顆明亮而皎潔的星，它像一朵靜默的雛菊，又仿佛是夜的眼睛，在群星之間，靜靜的閃爍。我注視著它，感到了慈母般的溫情，不知不覺中，那顆星化作一個(gè)熟悉的笑容。驀的，我的心一顫：老師，那不就是您嗎？原來，您一直在注視著我，鼓勵(lì)著我！望著這顆星，我的眼里噙滿了感激的淚水。不會(huì)錯(cuò)，一定是您——一顆永遠(yuǎn)照耀我靈魂的星。
現(xiàn)在，我可以無悔的說：“老師，我找到了您的畫像。您就是深邃的天空里那顆明亮皎潔的星。”
我終于明白，無論是林黛玉，還是秋瑾、宋慶齡，她們身上所散發(fā)的，都是從自己心靈花園采擷而來的人格之香。而老師，您身上散發(fā)的粉筆末的清香，正是為人師表的人格之香。
老師作文 篇4
在這個(gè)世界上，父母養(yǎng)育了我，同學(xué)幫助了我……在我的記憶里，有許多值得感謝的人。其中，最值得讓我感謝的還是小學(xué)時(shí)的班主任劉老師。她交給了我多少知識(shí)，給了我多少慈母般的愛，令我今生今世永遠(yuǎn)也忘不了。
記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，劉老師是我們的班主任，還教我們數(shù)學(xué)。她有著非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她愛我們?nèi)缤瑦圩约旱暮⒆�，是那么的無微不至，我十分喜歡她。也許是我們的緣分吧，她一直陪我到四年級(jí)，直到我來到沙中。
上三年級(jí)時(shí)候，我是她手下最優(yōu)秀的學(xué)生，她常�？湮�。可是，有一次，我卻犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。再幾天就考期中試了，別的同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，而我卻無憂無慮，一點(diǎn)也不著急。考試前，劉老師再三叮囑我，做完題要多驗(yàn)算、多檢查幾遍�？荚囬_始了，我答卷很順利，只用了半個(gè)小時(shí)就做完了�？晌覅s忘記了檢查，只把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。左等右等，終于下課了，我交了試卷就玩去了。第二天，老師抱著一疊卷子向教室走來，同學(xué)們都緊張的等待著，我卻一點(diǎn)也不緊張。老師開始發(fā)卷子了，不一會(huì)兒，老師手里只剩下了最后一張?jiān)嚲砹恕＿@時(shí)候，只見老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“張紅玉，下課后到我辦公室來一下�！蔽乙詾樽约嚎嫉暮�，老師要夸我，下課后，我便滿懷信心地去辦公室里。辦公室里只有劉老師一人，劉老師請(qǐng)我坐下，和藹的面孔一下嚴(yán)肅起來。對(duì)我說：“你做完卷子后，有沒有認(rèn)真檢查?’’起初，我只是緊張地答了一聲：“檢查了�！焙髞�，她又嚴(yán)肅地重問了一遍�？吹剿龂�(yán)肅的神情，我頓時(shí)感到情況不妙。我便紅著臉回答：“沒有認(rèn)真檢查。”老師說：“你既然沒有認(rèn)真檢查，就應(yīng)該誠實(shí)�！蔽倚呃⒌攸c(diǎn)了一下頭。她又接著說：“我在考試前多次叮囑你，你卻不聽，你本來可以靠100分，這下可好了，才考了92分。你要記住一句話：‘愚人千慮，必有一得’，這次錯(cuò)都在你不細(xì)心，以后考試，一定要細(xì)心。”老師的教導(dǎo)，讓我深深的記住了這次教訓(xùn)。
老師，感謝您!您像辛勤的園丁，用自己的`汗水，培育著我們;您像粉筆，犧牲了自己，成就了別人;您像蠟燭，燃燒了自己，留下了光亮。老師，是您把我這棵跌倒的樹苗扶正，我永遠(yuǎn)忘不了您，敬愛的老師!雖然我現(xiàn)在離開了您，但是，我一定會(huì)牢牢記住您的教導(dǎo)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答父母，報(bào)答老師。
感謝您，我最親愛的老師!
【老師作文】相關(guān)文章：
老師老師作文04-14
老師，老師作文07-07
老師，老師作文01-09
老師！老師！作文02-24
多味老師作文-老師作文01-25
老師的微笑作文 老師的微笑作文02-25
感恩老師老師的作文05-22
寫老師的作文：老師08-06
老師作文01-19
[經(jīng)典]老師的作文09-20