老師作文4篇【通用】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師作文 篇1

　　在我們的印象中，警察是最令人值得敬佩的職業(yè)，醫(yī)生是我們辛苦的白衣天使，但老師這種職業(yè)其實是最值得敬佩，最辛苦的！

　　我們班的李老師雖然總是非常嚴(yán)厲，但也會在不經(jīng)意間露出自己的'溫柔。

　　李老師有著一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)，還有一雙杏仁眼，生氣時總是會瞪的很大，一雙柳眉掛在上面，就像兩道倒著的月牙，高高在上。

　　為什么說李老師既嚴(yán)厲又溫柔呢？

　　因為在我們犯錯時，老師會嚴(yán)厲的指出我們的錯誤，可我認(rèn)為，老師之所以嚴(yán)厲，是因為我們的淘氣。在我們不淘氣時，老師也是很溫柔的。其實老師的嚴(yán)厲也是很好的，它可以在我們成功后不讓我們驕傲，也可以再讓我們失敗后不去放棄。老師這種職業(yè)是很艱巨的，他需要去面對幾十個孩子。記得有一次，李老師為了給我們改作業(yè)，連著改了兩節(jié)課，如果說我們不懂得感恩，又怎么對得起老師呢？設(shè)想一下，如果你是老師，面對這么多個學(xué)生，你會怎么樣呢？所以不論如何，請一定要懷著一個感恩的心去對待你的老師，哪怕他很嚴(yán)厲，嚴(yán)格。李老師，謝謝您這幾年的教育之恩！

　　李老師，我知道你很嚴(yán)厲，可正是您的嚴(yán)厲，使我學(xué)會了很多。

老師作文 篇2

　　我，是一個膽小如鼠的一個人，上課不愿意回答問題；是因為我怕會答錯，雖然老師說答錯了沒關(guān)系，但我仍然不敢舉手，我，就是一個沒信心的人。直到有一天……開學(xué)啦！開學(xué)啦！

　　我讀上了三年級，同時，也換了新的老師——田老師。田老師長著一頭烏黑烏黑的卷發(fā)，那么和藹可親，溫柔可親。她有一張櫻桃小嘴，雪白的皮膚。記得有一天，辦黑板報時，我被老師的言語深深地打動，使我找回了自信，找回了自我。那是一個陽光明媚的早晨，我進了教室，老師突然把我拉到了辦公室，我手心里全是冷汗，不知老師拉我到辦公室里來有何貴干。我的心默默地想著。只是，老師拿出一張潔白的紙。讓我在上面畫畫，我本來就畫不好，所以畫得非常難看，我不禁臉紅了起來。

　　這時，老師走過來激勵我，鼓勵我，在老師的陪同下，去請教了美術(shù)老師，老師就這樣幫助我。我終于有了自信心，也讓我找到了人生目標(biāo)。她是我真正的朋友。后來，轉(zhuǎn)學(xué)后，我常常想起田老師對我鼓勵的`言語，想起田老師那一天為我們一起操辦的黑板報，而且，每每想起，總會有一陣感激。這位田老師當(dāng)時激勵我，鼓勵我，自強、自信、自立，便在我的人生中展開。我想：她現(xiàn)在一定是正在傾注畢生精力的學(xué)生。我相信田老師是不會在艱難曲折的人生和教師專業(yè)上頹喪或者退卻的，她是一位優(yōu)秀的老師，當(dāng)我失去信心，放棄，覺得前途艱難時，那鼓勵的語言便在我耳畔響起。

　　是的，人的一生是自信的一生。只有敢于前進的人，才可能取得成功。在黑暗，覺得不見光明時，再信一回，也許就能看見光明；在放棄中，再信一回，也許就能挪開阻擋的石頭；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，在信一回，一定能夠迎來春天的暖風(fēng)——這，就是那位田老師給我的啟迪。

老師作文 篇3

　　九班的老師們各有特點：語文胡老師和藹可親的，音樂盧老師整天笑瞇瞇的，科學(xué)何老師令我捉摸不透……但今天，我要講的是默默無聞的奧數(shù)張老師。

　　人人都夸我是“數(shù)學(xué)王子”，每次數(shù)學(xué)考試我都能考高分，其實，我優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績背后，張老師是功不可沒的。我從二年級就跟張老師學(xué)習(xí)奧數(shù)，他的奧數(shù)課就像最強大腦的舞臺。每次課上，他都會讓我們做一張試卷，我們邊做，他就在邊上嘮嘮叨叨：“×××已經(jīng)做對5道題了，×××做對7道題了……”在老師的刺激之下，我們一個個就像打了雞血似的，努力開動大腦做題。做好了，他也不會逐題講解，總是讓我們自己提出來，哪一道需要他講，他才會“勉為其難”地提示幾句，然后又讓我們思考再思考。起初，我總覺得他懶，后來才懂得他的良苦用心�！安粖^不發(fā)，不悱不啟”，學(xué)會思考，學(xué)會深究，老師希望我們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　這就是張老師的奧數(shù)課。你心里一定在想，這么有趣的老師，一定是個年輕小伙子吧！其實，他已經(jīng)是一個雪鬢霜鬟七十多歲的退休老師了。可是只要一站上講臺，他就像返老還童似的，激情飛揚，精力充沛。每次一上課，他在講臺上一站就是3個小時，卻從不喘息，還經(jīng)常舍不得下課，他的'敬業(yè)精神令人折服。

　　金華有名的奧數(shù)老師數(shù)不勝數(shù)，但知道張老師的卻寥寥無幾。不過他的學(xué)生可是鼎鼎有名的，比如初二就收到清華大學(xué)邀請函的周航瑞同學(xué)，還比如金師附小能力測試第一名的王晨宇同學(xué)……

　　這就是我的奧數(shù)老師張老師，他默默無聞，卻桃李滿天下。他是我非常敬重的好老師。

老師作文 篇4

　　今天，我們班來了一個“變色”老師。“變色”顧名思義，是會變，但是不是身體“變色”，而是性格“變色”。

　　紅色

　　老師第一天來給我們上課，他板著臉，跨著大步伐，走上講臺，頓時殺氣騰騰，一種不能被輕視的尊嚴(yán)。他拿起教鞭重重地向講臺敲了一個，這聲音仿佛五雷轟頂，又似有萬馬奔騰的聲音，教室里更安靜了，我連離得最遠(yuǎn)的同學(xué)的心跳聲都聽見了。

　　忽然他轉(zhuǎn)身過去，從黑板柜里拿出粉筆寫上他的名字，在他寫完時，又用教鞭敲了一下桌子，這一聲比剛才那一聲更響，仿佛天塌下來了。

　　突然，他開口說話了：“我是一位嚴(yán)厲的老師，剛才這兩聲是給你們其中一位同學(xué)的警告，當(dāng)我敲第三次時，我就對你不客氣了，一般的時候，我只敲一下，今天你們第一次上我的課，所以寬恕你們一下�，F(xiàn)在我寫一下一般的懲罰。”老師在黑板上寫了懲罰，我們個個目瞪口呆，這些懲罰都很重，我到現(xiàn)在都有點懼怕他，這時，老師是紅色的。

　　藍(lán)色

　　又到了語文課，這次老師不知會怎么樣對我們。

　　老師走進教室說：“我現(xiàn)在宣布，以后每個星期都會有一節(jié)‘幽默課’，放假除外。你們可以自己上臺做表演，不管猜謎、講笑話、談心……都可以�！�

　　我看見在表演時，老師總是面帶微笑的.，仿佛什么事情也沒發(fā)生過，甚至有時還會開懷大笑呢！這時，老師是藍(lán)色的。

　　綠色

　　老師給我們上課還真有意思，有時火冒三丈，有時開懷大笑，又有時和藹可親。

　　中午，我們在休息，可為什么世界上有一些搗蛋鬼？我只聽見一聲聲打斗聲，原來是兩個人在打架，我不足為奇，因為到了高年級，打架事件越來越多了，不知是什么原因，我最不喜歡打架了。（除了我忍無可忍的情況）一打架就要么是這邊傷，要么九十那邊傷。他們的打架越來越厲害，甚至有一個人被抓出血了，旁邊的人勸也勸不住。

　　老師走了過來，用憤怒的眼神看著他們，他們立刻停止了。老師說：“看一看，中午是休息時間，周圍那么多人被吵得不能休息�！蹦莾蓚�同學(xué)連聲說：“對不起！對不起！”

　　老師把他們叫進辦公室里，又用平和的話教訓(xùn)他們，他們都羞愧地低下了頭。老師說：“好了，回去吧，以后別這樣了�！�

　　我有一個“變色”老師，也有一個好老師。

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