(熱)老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文 篇1
時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，您已經(jīng)教了我們整整一年了，記憶中的您，和藹可親、善解人意，溫柔又漂亮。同學(xué)們都說您是我們學(xué)校里的‘模范老師’。我也很喜歡您。可是您知道嗎？有一些話，憋在我的心里已經(jīng)很久很久了，一直，都沒敢跟您說。今天，借由寫作文的這個機(jī)會，向您訴說我堆積已久的心里話吧。
記得有一次，中午午睡的時候，我被值日生記了名。您看了名單，生氣地向我們這些被記名的同學(xué)說；‘下午放學(xué)后全部給我到辦公室里來！’我聽了心里很不舒服，像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味。因為就連我自己都不知道為什么我會被記名，明明就很安靜的在午睡了��！抬起頭想跟您說清楚，卻看到了您那嚴(yán)厲的眼神，我不得不把話給咽了回去。一整個下午，我都沒有辦法專心聽課，直到放學(xué)后，才忐忑不安的走進(jìn)了辦公室。您不問我為什么會被記名就劈頭蓋臉地罵了我一頓，我委屈的向你解釋，您卻笑著對我說；‘沒有違反紀(jì)律值日生為什么要記你的名字？做錯事不要緊，但是說謊就不行，一個好學(xué)生是不會做這種事的！’我不可置信的看著您，您的眼神里充滿著不信任，讓我?guī)捉罎�，這樣的您，是我沒有見過的`！一直以來，您都是很相信我的，可是今天，您不但不相信我，還說我說謊，這讓我很嘔您知道嗎？我嘔的，不是因為您罵了我，而是因為您情愿相信我的名字出現(xiàn)在值日本上的事實，也不愿意相信我。
老師，您有一顆閃閃發(fā)光的心，但是您卻用你那顆發(fā)光的心傷了一顆一直都很愛戴你的心�？墒乾F(xiàn)在我已經(jīng)不怨您了，您會氣我，說明您眼里有我這個學(xué)生。老師，說了這些話，我感到心里輕松了好多，希望您可以原諒我說的這些話，更希望我還是您心目中的一名好學(xué)生。
老師作文 篇2
我的學(xué)校里，有一位美麗的教學(xué)老師，她那鼻梁上的一副明亮的眼鏡顯得特別有智慧，那炯炯有神的眼睛非常雪亮，棕色的長頭發(fā)真羨慕，我的班主任就是她，她可是智慧與外貌并存的喲！在我心中她是高度負(fù)責(zé)的老師。
每次上課，同學(xué)們不會的題，聰明的李老師，她講得非常的認(rèn)真，嚴(yán)厲的目光掃視著教室的每一個角落，但每一個同學(xué)都在干不同的事情，他們分為兩種，一種是在聚精會神的.聽講，一種則是在和別的同學(xué)玩的很開心，沒當(dāng)老師講完都會叫同學(xué)重復(fù)一遍，可當(dāng)老師正好問到?jīng)]有聽到的同學(xué)，那同學(xué)便傻愣著，不知所措，老師不會斬釘截鐵的罰他，先讓他聽別一個同學(xué)說的，并溫柔地問“會了嗎？”只要那位同學(xué)會了，老師就會讓他坐下，并警告他不要再說話，但要是他不會，老師就會一遍又一遍得教他，老師這種不厭其煩的精神，把一直不會的同學(xué)教會了，這是我們班高度負(fù)責(zé)地李老師。
我們班里有一位同學(xué)，成績老是提不上去，而且還很愛玩，還不老實，于是，李老師干脆讓他在學(xué)校寫完作業(yè)再走，因為李老師聽他家長說，他在家里寫作業(yè)經(jīng)常要挑燈夜戰(zhàn)，大半夜都睡不好覺，老師每天下了課，同學(xué)們都結(jié)伴回家了，李老師卻帶領(lǐng)這那位同學(xué)在教室開著燈，一個題一個題地教那位同學(xué)，直到那位同學(xué)會了為止，為此，班主任老師做出了許多的付出，每天都會七八點(diǎn)回家，漸漸地這位同學(xué)的成績不但提上去了，而且還變得越來越愛學(xué)習(xí)，李老師感到很欣慰，因為李老師看到自己的付出有了效果，很欣慰。
這就是我的高度負(fù)責(zé)的班主任，你們喜歡嗎？
老師作文 篇3
我和老師換身份早晨，我迷迷糊糊的起了床，看看鬧鐘，呀!已經(jīng)7：35分了，我急急忙忙的穿好衣服，背上書包走了。
但是，我還是遲到了，上課鈴已經(jīng)響了。我不好意思的走進(jìn)教室，老師看見了，說:“你遲到幾次了？”“3次。”我小聲的回答道。“既然你自己知道，那就別回去了！”說完，她轉(zhuǎn)身向講臺走去，“同學(xué)們，不要理她，我們繼續(xù)上課！”
我不禁流下了委屈的淚水，晶瑩的淚珠從我的臉頰滑過，我想：“你們老師那么好當(dāng)，我們學(xué)生多幸苦，如果我能和老師互換身份就好了！”
第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)我坐在教師辦公室里睡著了，咦？我怎么會在教師辦公室里呢？我看見桌面上有一沓沒改完的試卷，再看看自己，竟然是老師的.模樣。我明白了，原來我和老師互換身份了。
突然，上課鈴響了，我才醒悟過來：“哎呀，我要上課了！”隨手拿了本語文書就走了。到了教室，同學(xué)們已經(jīng)端端正正的坐在教室等我了。因為我是學(xué)生，不會講課，就叫同學(xué)們自習(xí)。我本來以為老師很好當(dāng)，可是，有很多個同學(xué)不聽話，令我惱怒成羞。我沒法管教他們，就只好這樣度過了漫長的一天。
回到教師辦公室，我趴在桌子上哭：“嗚~原來老師這么幸苦，我再也不想當(dāng)老師了！”說完，我就睡著了。 第二天，我發(fā)現(xiàn)我在家里的床上躺著，高興的說：“太好了，我變回來了！”
那一刻，我好像明白了什么。從此，我再也沒有遲到過。
老師作文 篇4
今天又是一個晴天，我們再語文老師的帶領(lǐng)下，早早地就來到學(xué)校對面的小土崗上觀日出
天邊還是一片淡淡的烏云，已經(jīng)是6點(diǎn)40分了，盼望已久的太陽還未露臉。同學(xué)們有的爬山樹玩，有的在閑聊，想減輕這等待的焦急。
小土崗很靜，一片雞犬聲響起，給這寧靜的早晨增添了幾分鬧意。忽然，朦朧的云映出一絲淡淡的紅光，像成熟的少女害羞的紅暈。不知誰喊了一聲：看，太陽出來了！同學(xué)們嘰嘰喳喳的`議論聲頓時停止，一雙雙驚喜的眼睛眺望遠(yuǎn)方，只見一片紅潤的玉呈現(xiàn)在東方，這片紅玉不住地向上呈現(xiàn)，漸漸顯出大半個身兒，像從山谷中升起的橙紅色氣球，峽谷中的云霧也染上一層亮光，越來越鮮艷。約莫兩分鐘，一個圓東西在東方云霧中漸漸升起，她既沒有海邊日出那樣通紅，有沒有山間日出那么絢美。四周的云霞像一件鮮紅的衣裙，漸漸擴(kuò)展開來。太陽中間的亮點(diǎn)越來越明亮，越來越大。倏地，空中射下萬道光柱，灼的人眼發(fā)痛。大地被涂上一層金黃的霞光，一個多么燦爛的晴朗世界��！
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