同桌的作文9篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是個(gè)淘氣的男孩子，他很好動(dòng)，經(jīng)常不完成作業(yè)，而且有時(shí)還欺負(fù)我。

　　在那個(gè)陽光燦爛的中午，我完成作業(yè)后，剛要去操場上活動(dòng)，這是，老師讓我檢查我同桌的作業(yè)完成情況。我回到座位后，把他的語文作業(yè)本拿起來一看，我大吃一驚，作業(yè)本存在著很多很多的問題，一共有22課沒有讓老師批作業(yè)，錯(cuò)的也沒有改正，然后我就對(duì)我的同桌說：“你一共有22課作業(yè)沒批，為什么？趕緊補(bǔ)上吧�！彼�不但沒有改過之意，他的眼睛里卻充滿了嫉妒和怨恨，大聲叫著：“我鄙視你，歧視你，我恨你�！闭媸遣豢伤甲h，他不但不接受幫助，而且還對(duì)我發(fā)脾氣，氣勢洶洶，我滿腔怒火，聽了他的話差點(diǎn)兒沒昏過去，心里真是又氣又恨又傷心�？墒钱�(dāng)著同學(xué)們的面只好把委屈往肚子里咽。那天晚上，我的心久久不能平靜，他的話不時(shí)地回蕩在我的耳邊，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。更客氣的是他竟然謝了一篇日記來“攻擊”我，我很難過，心想：他不但不反思自己的`過錯(cuò)，反而還把過錯(cuò)強(qiáng)加到我的身上，還仇恨別人對(duì)他的幫助，我不想再管他了，可轉(zhuǎn)念又一想：這也是老師交給我的任務(wù)，我怎能扔下不管呢？再說：我們都是同學(xué)，同學(xué)之間要互相幫助，幫助別人也是非常高興的事，想到這些，我的心忽然亮了起來，我還和往常一樣監(jiān)督他檢查作業(yè)，我要用我的真心來打動(dòng)他，幫助他，讓我們共同進(jìn)步。

　　這件事對(duì)我的促動(dòng)很大，我絕不能被別人的仇恨打到，我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)，要用愛心來幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在成長的道路上共同進(jìn)步。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是黎小南，不過她原名不叫這個(gè)。她姓黎，小名叫小南，于是大家便“黎小南”、“黎小南”的叫她，她也就欣然接受了。

　　黎小南喜歡把她的長頭發(fā)扎成高高的馬尾辮，再用長長的紅色發(fā)帶綁起來，看起來像一位浪跡江湖的女俠。她的眼睛又大又亮，透著一股子靈氣，無端的讓人聯(lián)想到貓的眼睛。她笑起來時(shí)，會(huì)露出兩個(gè)淺淺的酒窩，顯得很甜蜜的樣子。但她生氣的時(shí)候，就眉頭緊皺著，抿著嘴不說話，只用眼睛瞪人。

　　黎小南心腸很好，而且很喜歡小動(dòng)物。有一次放學(xué)，我路過學(xué)校后門時(shí)突然聽見貓咪的叫聲，接著就是一串清脆的笑聲。我躡手躡腳地走過去，看見黎小南蹲在地上，正在喂那些流浪貓。她一手拿著火腿腸喂給面前的一群流浪貓，另一只手則挨個(gè)摸過流浪貓的小腦袋，嘴里還念叨著什么。我看了半天，終于忍不住喊她：“喂！黎小南！”

　　她好像被驚到了，抖了一下，隨即看向我，抱怨道：“我還以為是壞人呢！嚇我一跳。”然后就不理我了，只盯著這些貓笑�？闪骼素堃灰姷轿叶寂芰�，小南蹲在地上看著我，好像有些生氣。我以為她要說我把流浪貓都嚇跑了，但她只是嘆了口氣：“你還站這干嘛��？等我嗎？”

　　我不知道怎么說，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。她站起來，把剩下的`火腿腸順手吃完了，然后把垃圾收拾好，道：“走吧！”

　　那天我和她一起回家，她跟我講那些流浪貓。講她是怎么遇見它們的，又是怎么和它們變成好朋友的。黎小南一邊說，一邊用手比劃，眼睛里發(fā)出奇異的光彩。

　　這就是我的同桌，黎小南同學(xué)。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌，一個(gè)胖乎乎的高個(gè)子女孩，一個(gè)幽默風(fēng)趣的同學(xué)。我的同桌，她。

　　我的同桌是我選的，今年老師又實(shí)施了自由搭配同桌。當(dāng)時(shí)，我們兩個(gè)就坐在一起，沒有起來，就一直坐在那里，看著別人換同桌。就這樣，我有了同桌，你。

　　我的'同桌和我一樣大大咧咧，不喜歡女生看的言情小說，口袋里總能摸出些新奇的東西。

　　昨天，她來的比我晚，坐到座位上，書包放下，從褲子口袋里掏出一個(gè)立體“s”。她拿出自己的書，在書后面擺弄著小玩意。一會(huì)兒，她把“s”變成了一個(gè)機(jī)器人。呵呵，原來又是新奇的東西。

　　我的同桌是我們玩游戲的頭頭。當(dāng)時(shí)，是五年級(jí)吧？我們體育課也就是玩游戲，可是總是她最先帶頭，組織了我們一群人。我們幫她參謀了玩什么游戲，就可以一起開心玩游戲了。本來也不算是什么帶頭啦，可是不知道怎么的，是同桌在這方面有魅力啊，還是怎么的，大家都一致推選她為頭。

　　我的同桌說話也很好玩。暑假期間，我去了同桌的家里玩，結(jié)果同桌和我聊天時(shí)，聊到了快樂男聲，她就說自己的外公也看快男。我很驚訝，都老了，還看這么潮的節(jié)目。她還說外公看著忘著，就比如說外公坐在那里看，看到這個(gè)人，就指著說，哦，這不就是那個(gè)誰誰誰嗎！就是想不起來，還是同桌的媽媽提醒道這是誰誰誰。她有比劃著，伸著手，食指向前指，又喊哦，這不就是剛才那個(gè)誰誰誰！我也笑了，她外公就這樣看��！同桌的比喻真生動(dòng)真好玩。

　　同桌的一切，同桌的一切的一切，我還了解的太少太少。但是，這就是我的那個(gè)好同桌，幽默有魅力的同桌——陳慶瑞！

同桌的作文 篇4

　　她，是個(gè)漂亮的女孩兒，可她很有個(gè)性，如果你想強(qiáng)制她做什么事，門都沒有。

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一口整整齊齊的牙齒。她喜歡穿紅色的衣服，我們是最好的朋友，經(jīng)常一起出去玩，這不，作業(yè)做完了，我們便手拉著手，一溜煙兒地跑向花園。

　　你看！那一朵朵嬌嫩的菊花搖動(dòng)著自己好看的身體，好像在歡迎著我們的到來。菊花的樣子是各有各的特點(diǎn)，有扁圓的，有正圓的，有大花瓣的，有小花瓣的。其中，紅色正圓的要算是“花王后”了，像一輪火紅的太陽，照射著整個(gè)菊花園。

　　我們正玩得起勁，突然看見一個(gè)老奶奶在向我們招手，我們便跑了過去，在老奶奶的敘述中，我們得知了情況，是這樣的：老奶奶是出來散步的，回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了，她家住在一樓，想讓我們從窗戶里鉆進(jìn)去把門打開。就在這時(shí)，她連忙說：“我太瘦了，力氣不夠，也鉆不進(jìn)去”。實(shí)際上那窗戶很大，她完全可以鉆得進(jìn)去，我看她是嫌窗戶太臟而已。老奶奶聽了她的話，又焦急的看了看我，不知是不是老奶奶的.眼神感染了我，我的嘴巴不由自主的說道：“老奶奶，我來幫你開門！”，說完，便把手拉著沾滿油煙的窗戶，腿用力的蹬了幾下，就是上不去。她看了看我，叫我走開。說完，她就跳到了窗沿上，打開了窗戶，頭向里面鉆去，好幾次呀頭都重重的碰到了窗扇上，差點(diǎn)把她撞傷了，可是她還是一次又一次地向里鉆去。眼看著整個(gè)身子都要進(jìn)去了，可是她的腿卡在了窗縫里，這時(shí)，我把她向上一拉，整個(gè)身子就進(jìn)去了。

　　打開了門，老奶奶拿出五元錢，要給她，可她搖搖頭說：“老奶奶，你拿著吧，這點(diǎn)忙不算啥！”老奶奶還硬把錢往她的手里塞，只見她看了看沾滿油煙的手和衣服說：“我還要回家去洗我的衣服呢！”說完就拉著我跑了回去，而我卻慚愧極了。

　　我的同桌就是這樣一個(gè)女孩兒，她的助人為樂的品質(zhì)讓我十分敬佩，但我想，如果她不怕臟就更好了。

同桌的作文 篇5

　　我的同桌叫陳顥天，他有一雙炯炯有神的眼睛，黑色的眼珠在眼睛里滴溜溜地轉(zhuǎn)著，就像算盤里的珠子一樣。

　　陳顥天很愛耍貧嘴。有一次，我想向他借一張紙畫畫，可他卻說：“本店的`紙較多，請(qǐng)問你想要借什么紙呢？“當(dāng)然是畫畫的紙啦！”我回答。陳顥天說：“那么你是想要白色的紙﹑粉色的紙還是藍(lán)色的紙呢？”廢話！那當(dāng)然是白色的紙啊！我說。陳顥天又說：“你是想要白色的原稿紙、白色的草稿紙，還是白色卡紙呢？”這次我沒有管他，就直接向其同學(xué)借紙了�？伤�還有說：“你是要廢紙呢？還是沒有畫過的紙呢？”我還是沒有管他，繼續(xù)做我的事情。可是，我低估他了，陳顥天居然說到老師都來了，他也不住口。真是源源不斷��！

　　陳顥天不但愛貧嘴，而且很愛面子。有一次，托管課的時(shí)候，老師叫我們寫數(shù)作業(yè)。陳顥天來著筆在紙上跳迪斯科。過了一會(huì)兒，陳顥天就寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)。看看我的，紋絲不動(dòng)。我可班長��！可不能輸給他。我心想。我埋頭苦腦地寫作業(yè)，被一題思考題難住了，怎么想都解不出來�！瓣愵椞觳皇菍懲炅藛�？”我自言自語說道�！瓣愵椞�，思考題怎么寫呀？我問。自己想！”他回答道路。我又想了一會(huì)兒，最終，我解開了這道難題，再也不用指望陳顥天了�？墒�，當(dāng)我在寫語文作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了陳顥天正在偷偷摸摸地在抄被我解開的題。唉！真拿他沒辦法。說叫我自己想，你自己也不是做嗎？我心里想。可見，陳顥天是多么愛面子��！

　　陳顥天有時(shí)很“娘”，比如：上電腦課的時(shí)候，他經(jīng)常對(duì)著我們，蘭花指來捏住鼻子，用娘娘腔的語氣說：“請(qǐng)叫我皇后娘娘�！边@時(shí)，我們立刻會(huì)捧腹大笑。還有一次，他跟馮梓聰在玩游戲。他犯規(guī)了，他就會(huì)使出他的“必殺技” ——娘娘腔。隨后，他會(huì)說一句：“討厭啦！”人家沒有犯規(guī)啦！看到這種情景，真是想吐了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)愛耍貧嘴，很愛面子，會(huì)用娘娘腔說話的男孩。

同桌的作文 篇6

　　我的同桌叫陳廷波，他不是很高，穿著一身棕色的衣服，頭發(fā)短短的，眉毛淡淡的，有一雙明亮的小眼睛，真可愛！

　　下課的時(shí)候，有一只很大的馬蜂在我的頭上嗡嗡的飛，我一動(dòng)不動(dòng)，陳廷波發(fā)現(xiàn)了，一掌打過去，那只馬蜂立刻死在我頭上了，他的`手上被那只馬蜂叮了個(gè)大包，太可憐了！我說：“陳廷波，幫我把馬蜂拿下來。”陳廷波說：“我才不幫你把你頭上的馬蜂拿下來。“我只好去找高鈺婷，讓她把我頭上的馬蜂拿下來。過了一會(huì)，高鈺婷把我頭上的馬蜂拿了下來。我說：”我以后再也不坐在窗戶邊上玩了，嚇?biāo)牢伊�！�?/p>

　　從此以后，我就發(fā)誓，我再也不坐在窗戶邊上玩，那次可嚇?biāo)牢伊耍?/p>

　　陳廷波雖然沒把我頭上的馬蜂拿下來，但他可幫了我一個(gè)大忙！

同桌的作文 篇7

　　我有一位帥氣的同桌，他的名字叫王鐸欽。他胖胖的，愛穿灰色的衣服。他很活潑，跟同學(xué)們玩的時(shí)候總?cè)滩蛔÷冻鲩_心的笑容。

　　她留著蓬松的短發(fā)，肉嘟嘟的臉上長著一對(duì)會(huì)說話的小眼睛。他想問題時(shí)，烏溜溜的黑眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，長長的睫毛好像小鳥的翅膀忽閃忽閃的。他高高的`鼻子像是一座挺拔的小山峰，像櫻桃一樣紅潤的小嘴笑起來露出兩排整齊潔白的牙齒。

　　我喜歡我的同桌，他不僅活潑又帥氣，而且很愛助人為樂，經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)。我們一起進(jìn)步，我們是永遠(yuǎn)的好朋友！

同桌的作文 篇8

　　我的同桌，是我最好的朋友，也是我的小老師。

　　她是一個(gè)個(gè)頭不高不矮，身材也不胖不瘦的女孩兒。文靜的她總是穿著一件淡藍(lán)色的羽絨服和一條黑色的牛仔褲以及一雙擦的發(fā)亮的紅皮鞋。

　　她是留給我最好的印象便是她樂于助人的.性格。記得與她同桌前，我是班上的墊底生，對(duì)于老師的問題總是一問三不知，更別說舉手答題了。直到一天，老師讓我和她坐在一起，那一刻，便是我們友誼的開端。

　　和她同桌，我總是很快樂。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，她會(huì)毫不猶豫地把她的學(xué)習(xí)秘籍告訴我。當(dāng)我被挫折打倒時(shí)，她總會(huì)在我耳邊輕輕的說上一句“勇敢點(diǎn)！”當(dāng)我遭受打擊向她傾訴時(shí)，她也會(huì)裝作理解我的樣子然后對(duì)我說“我懂你”。

　　因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)助人為樂的同桌，我的成績也突飛猛進(jìn)，讓班上的同學(xué)都對(duì)我刮目相看。而我的同桌臉上卻流露出比我還燦爛的笑容。

　　我的同桌，我人生之中的導(dǎo)師。

同桌的作文 篇9

　　我的同桌是劉汶軒。他中等個(gè)，體形不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)，濃密的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻子，一張能說會(huì)道的.嘴。

　　劉汶軒的學(xué)習(xí)非常好。上課，他注意力集中，從不分心和做小動(dòng)作。老師每逢提出問題，他總是主動(dòng)舉手回答，回答的問題，大都說得很對(duì)，說的是那么清楚、條理。

　　他還樂于助人。有一次，正上著課，班里有位同學(xué)突然嘔吐了，氣味是那么難聞。老師問道：“有沒有人愿意幫助一下這位同學(xué)?”教室里那么安靜，靜得仿佛能聽得到同學(xué)們的心跳聲。老師等待著有同學(xué)能勇敢地舉手。

　　過了幾秒鐘，我的同桌劉汶軒高高地舉起了手。他大聲地說道：“老師，我來幫他打掃�！闭f完，他從墻角下拿起撮子，到樓下撮了一些土，蓋在了嘔吐物上，然后用撮子把嘔吐物撮了出去。同學(xué)們邊聽老師講課，邊看著劉汶軒忙碌的身影。我看在眼里，心里充滿了對(duì)他的崇敬。

　　我的同桌劉汶軒還喜歡運(yùn)動(dòng)。他喜歡跑步、玩單扛等。有一次，他在學(xué)校舉行的短跑比賽中得了個(gè)第一名，為我班爭得了榮譽(yù)!

　　我的同桌劉汶軒，他就是這樣一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、助人為樂、喜歡運(yùn)動(dòng)的人。

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