成熟作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成熟作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成熟作文 篇1
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
母語是一個人最初學(xué)會的一種語言，人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體，是民族的生存發(fā)展之根。在當(dāng)今世界多元文化競爭與交匯的時代，母語越來越受到普遍關(guān)注，我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識等，都離不開母語�？梢哉f，我們每天都在感受母語，學(xué)習(xí)母語，運用母語。
請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，自選角度，寫一篇作文。要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。
以上是20xx年湖北省高考作文題。今年是湖北省高考自主命題的第4年，解讀今年的作文題，可謂亮點紛呈，經(jīng)得起時間及實踐的檢驗，它標志著歷經(jīng)探索作文命題已走向成熟。
亮點一：觀點鮮明，開放度好
今年湖北卷作文題，是一道材料作文題,也是全國19道作文題中唯一的一道命意題,亦即命題人給出確定的中心思想，規(guī)定了考生寫作的價值取向。其立意在于引導(dǎo)中學(xué)生親近母語，確立民族文化身份的認同。
筆者認為，主流價值觀、核心價值觀的確立，大而言之關(guān)乎我們的教育方針和培養(yǎng)目標，小而言之，也是與語文科目的課程標準緊密相關(guān)的。顯而易見，湖北卷高考作文題的價值觀的'指向是十分明確的。
同時，筆者認為開放度的把握，或者說“限制中的開放”，也是該題的又一大亮點。無論是長于議論，還是長于記述和抒情的考生，都能找到施展才華的天地。
亮點二：區(qū)分度高
高考作為一種選拔性考試，命題必須具有區(qū)分度，這當(dāng)然是一個不存在爭議的問題。爭議只是靠什么實現(xiàn)區(qū)分度上。筆者不贊成靠設(shè)置審題障礙，將一部分考生擋在寫作大門之外以提高區(qū)分度，也不贊成以模糊命題指向的方式提高區(qū)分度。
今年湖北卷高考作文題的特點是成熟、自信。所謂“自信”，表現(xiàn)為命題人相信“單一的指向”在人人有話可說的前提下，一樣能區(qū)分出文章的優(yōu)劣高下：在見解認識的深刻性上，在闡釋論證的縝密透徹上，一定可以拉開議論文的檔次；在“母語”的抽象概念與具體的人、事和生活場景的轉(zhuǎn)換聯(lián)系上，一定可以拉開記敘文的檔次；在抒寫“母語”的色彩、溫度和情調(diào)，以及傾吐其與我們血脈相連的感受上，一定可以拉開散文的檔次。
既不能剝奪每一位考生的“話語權(quán)”，又要給各擅所長的考生一個脫穎而出的機會，高考作文題能夠做到這一點，并不是輕而易舉的。
成熟作文 篇2
多少個日日夜夜，多少場考試，時光的小船已經(jīng)載著我們渡過了七年的學(xué)習(xí)生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是個八年級的學(xué)生了，比從前多了些許變化，其中最明顯的，就是多了一份成熟。
那時，我的成績很不穩(wěn)定，每當(dāng)考試前，我都會跟同學(xué)激烈探討問題，只要解決了這個問題，我心中就會生出一種自豪感。為了顯示自己的能耐，我?guī)缀跄苷冶榇蟀雮�班的同學(xué)。殊不知，這已經(jīng)浪費了我寶貴的復(fù)習(xí)時間。不久，我便帶著興奮而緊張的心情進了考場。一場考試下來，各種感情交集在我腦中：激動、信息、擔(dān)憂、焦慮……我會迫不及待地去對答案，遇到錯題我并沒有好好尋找原因，更多的卻是對自己的抱怨。
曾經(jīng)的我，已隨歲月遠去了。
班干部正在發(fā)期中考試的卷子，同學(xué)們一窩蜂似的將班干部團團圍住，翻找著試卷，迫不及待的想知道自己的分數(shù)。而我卻不同以往，不像他們那樣，只是靜悄悄地坐在座位上，默默地低著頭，做著我的題。試卷很快發(fā)到了我的手中，呀，是一個高分�。∥倚闹蓄D時波濤涌起，但只過了短短幾秒，便平靜了下來。對這試卷，我微微揚起了嘴角，便將它擺到了一邊。我沒有去高調(diào)地討論問題，也沒有去向同學(xué)炫耀什么。先前的種種教訓(xùn)，讓我知道了穩(wěn)重才是成功的關(guān)鍵，如果我們因為解決一點小問題而驕傲自大，迎接我們的一定是個痛苦的結(jié)局。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力猶如泰山壓頂，而父母的'嘮叨更是讓我喘不過氣來。
有時候，剛放學(xué)回家，連書包都來不及放下，爸媽就開始施展他們的嘮叨大法。一天的學(xué)習(xí)，晚上還要聽父母的嘮叨，我心中很是煩悶。
這是周六的清晨，我突然對學(xué)習(xí)來了興致，二話不說就坐到了書桌前，拿起筆，“唰唰”地寫了起來。太陽出來了，金燦燦的陽光像緞子一樣飄進了窗子，照亮了我房間里的每個角落。我認真寫著作業(yè)，面對繁瑣的學(xué)習(xí)任務(wù)，我竟感到一種舒暢流遍全身。這時，媽媽進了我的房間，不同以往，媽媽的嘮叨變成了對我的表揚和鼓勵。我此時心中是多么平靜，扭頭朝媽媽笑了笑：“嗯，明白！”一股暖流涌上了心頭，很暖，很暖。我從未有過這種感覺，正當(dāng)我疑惑不解時，突然想起了最近看到的一句話，“放寬心，從此不再壓抑，從此走向成熟”。我恍然大悟。原來，我已經(jīng)得到了那份成熟。
春風(fēng)拂過我的臉頰，八年級，我多了一份成熟。
成熟作文 篇3
漫步于燦爛年華，身后有被陽光打碎的一地花香，也有飄零成土的荒涼，年輕的我們就這樣啊，不回頭地走下去。
昨夜雨打芭蕉，驚醒一簾春夢。
江南的春總是如此，淅淅瀝瀝的細雨空蒙，似山間飄渺而至的晨霧，將大地描成朦朦朧朧的潑墨丹青，天潮潮地濕濕，心情也不由得濕漉漉了起來。
正在寫一首關(guān)于青春的詩，筆下?lián)]斥方遒的少年，眺望頭頂那片蔚藍的海洋�？扇缃耦^頂陰沉，也不禁勾起了對未來的愁思，我們現(xiàn)在的憧憬，是否又意味著失去朝氣，不復(fù)少年的意氣風(fēng)發(fā)？
午后，隱約有一縷金黃透過窗欞，不偏不倚地落在完成不久的詩歌上，白紙黑字被照得透亮。它在呼喚著我嗎？我披上一襲外衫，踏入了微涼的江南。
路上并無多少過客，清晨的雨把一切都藏在了寧靜之中，偶有幾對燕，盤旋又離去。
我找尋著，找尋著那象征青春的一點新紅，或一串金黃，但中無所得。記憶中應(yīng)熱烈如火的花，早已片片飄零、
難道青春這般脆弱？難道所謂青春不朽，只是年老后安慰自己的荒年？
不覺間竟到了兒時經(jīng)常在它樹蔭下嬉鬧的老樹下，它仍穩(wěn)穩(wěn)地佇立在時光中，縱歲月在他的樹干上課下多深的刀痕，它盤根錯節(jié)，枝繁葉茂，它把根扎在土地的`心臟。
總以為它是一位年邁的智者，但一抬頭，倏然望見一簇有一簇噴涌而出的嫩葉，又如繁星般點綴點點繁花，這難道不是青春么？
沖上云霄的花兒微微搖曳著，只留下一個愣在原地的我。
青春與成熟在老樹的身上完美地融合，卻又是那么妥帖，它擁有年輕的朝氣蓬勃，而歲月又賦予它深沉的情感，穩(wěn)重的氣質(zhì)。如此，它和時光一道生長，它的心里必將收獲碩果累累。
既然如此，那么又何必一直固執(zhí)于青春呢？青春只是人生命中一個必將逝去的年華，生命的輪回從不會停止，但只要保有青春的朝氣與活力，那么它在某一種意義上便是“不朽”的坦然面對青春，也坦然面對歲月流逝，因為它會贈予你一枚成熟的靈魂，你也將收獲靈魂中那縷芬芳。
青春在左，成熟在右，二者相攜，方可行得遠，走得穩(wěn)。在生命的旅途中收獲遠方。
成熟作文 篇4
寂寞時，他獨享寂靜中的緘默。他慶幸靈感來自于內(nèi)心那一刻的寂寞。孤獨時，他可以找感興趣的事做，讓孤獨感驅(qū)散。棘手時，他用冷靜處理。尷尬時，他用幽默化解。痛苦時，他會自己療傷。快樂時，他面帶微笑。失敗時，他認為是為成功鋪路。成功時，他覺得是必然，而淡然坦然。
一個人的身體成熟是隨年齡的增長自然形成。但一個人的心理成熟一定是與閱歷和他對事物的'理解能力即悟性有關(guān)。
一個人對自己所經(jīng)歷的事情，不論是好事壞事，不論是喜是悲，都能從中領(lǐng)悟因何而喜，因何而悲，為何這事做好了？為何這事做壞了？他明白了，他就會找出經(jīng)驗，他就會做事比較沉穩(wěn)，處理問題就會得心應(yīng)手，感覺很老練。
但老練不是成熟，老練與成熟有相似之處，但又有所不同。
一個人的成熟一定要有很好的修養(yǎng)，老練沒有修養(yǎng)一樣不是成熟。
對于一個成熟的人：
寂寞時，他獨享寂靜中的緘默。他慶幸靈感來自于內(nèi)心那一刻的寂寞。
孤獨時，他可以找感興趣的事做，讓孤獨感驅(qū)散。
棘手時，他用冷靜處理。
尷尬時，他用幽默化解。
痛苦時，他會自己療傷。
快樂時，他面帶微笑。
失敗時，他認為是為成功鋪路。
成功時，他覺得是必然。
面對朋友他永遠是真誠，遇到對手他永遠是微笑。
一個成熟的人，不張揚不沉悶；誠實可靠、積極樂觀
坎坷是他的必經(jīng)之路，幸福是他把握的準則。
一個人的魅力所在就是他的成熟，該說的會說，能做的會做；不浮夸、不張揚、不沉悶；可靠、誠實、樂觀、積極……
成熟作文 篇5
彎腰是一個尋常的動作，卻耐人尋味。生活中彎腰的時候有很多，彎腰的內(nèi)涵也各不相同。彎腰不僅僅是一個動作，也是一種態(tài)度，一種思想，一種智慧！
曾經(jīng)有人問過大哲學(xué)家蘇格拉底：”你是天地間最有學(xué)問的人了，那么請問你天與地之間的距離是多少呢？”蘇古拉地笑著回答：”三尺�！蹦侨撕芤苫�，便問：”我們每個人的身高都有五六尺，如果天地間的距離只有三尺那豈不是會被我們捅處一個個的大窟窿？”蘇格拉底說；”沒錯，但凡身高超過三尺的人要想在天地間立足，首先要學(xué)會的事就是彎腰！”看來我們也應(yīng)該學(xué)會彎腰，懂得彎腰，敢于彎腰。
在生活面前，學(xué)會彎腰會使我們在車到山前時找到出路。俗話說；”人在屋檐下，不得不低頭。”在殘酷的現(xiàn)實生活中，不懂得彎腰就會被生活這面鐵墻撞得頭破血流，一敗涂地。孟買佛學(xué)院是印度最著名的佛學(xué)院之一，在他的正門旁邊開了一個高1。5米寬40厘米的`小門。一個成年人要想進去不僅得側(cè)身還要彎腰，否則就算碰壁也進不去。每年新生都會被老師領(lǐng)來進出一次。老師教育大家說：”大門當(dāng)然方便進出，但在生活中，大門往往到達不了我們想去的地方，這時只有暫時放下尊貴和體面，學(xué)會側(cè)身彎腰才會最終到達理想的目的地。這是佛家的哲學(xué)，也是人生的哲學(xué)。
在對手面前，學(xué)會彎腰會使我們在柳暗花明中又得一村。小不忍則亂大謀。當(dāng)年夫差打敗勾踐之后，勾踐并沒有選擇了此一生，而是選擇了彎腰，枕戈待旦，臥薪嘗膽，積蓄實力。最終終于完成了復(fù)國大業(yè)。試想如果勾踐不懂得彎腰想必歷史就會改寫了。大丈夫能屈能伸，只有懂得彎腰才能最終站到頂峰！
寒冬的雪松彎下腰是一種韌性；翠綠的垂柳彎下腰是一種謙卑；成熟的稻谷彎下腰是一種品格，一種大智慧！彎腰不是退縮，不是屈服，不是倒下，而是為了讓自己在日后的競爭中更具有成功的實力。所以，在生活中表現(xiàn)得無比強悍的我們不妨偶爾彎下腰，想必那時我們會塑造出一個全新的自我，一個更具韌性，謙卑和大智慧的自我！
朋友們，請牢記：”成熟的稻谷會彎腰！”
成熟作文 篇6
有人認為，長不大是美好的，是幸福的。也許的確就是這樣，因為小時侯的幼稚，讓我們每一個人都少了一份憂愁，少了一份困擾，而多了一份歡笑，多了一份愉悅。
我渴望永遠的長不大，但我卻不能夠違背自然發(fā)展的規(guī)律。事物總是向前發(fā)展的，伴隨著年齡的`增長，我一步一步地走向了成熟。
荔枝一串一串地掛在樹上，嬌艷欲滴；
花朵一朵一朵地綻放枝頭，美若仙女；
科技一天一天地發(fā)展起來，蒸蒸日上……
這一切的一切，難道沒有讓你動心過嗎？我是很為他們動心的：因為它們在成長，在走向成熟啊！而我伴隨著風(fēng)兒、伴隨著雨兒，在尋找著生活中的成熟——
帶著成熟，我尋找到了如何尊老愛幼，我不會再在父母面前撒嬌，不會再在父母面前扮演“小皇帝”的角色，在家里也學(xué)會了要愛護妹妹。
帶著成熟，我尋找到了要為自己的將來而努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。
帶著成熟，我尋找到了屬于自己的思想，我懂得了比別人多一份誠懇，多一份勤奮和多一份執(zhí)著，我就等于比別人多了一次成功的機會。
帶著成熟，我尋找到了親情，尋找到了友情，尋找到了師生情。我開始慢慢懂得了父母對我的愛是那么深，同學(xué)對我的幫助是那么重要，而當(dāng)老師說要離開我們的時候，我會變得傷心起來，會有一種舍不得的感覺。
我?guī)е墒鞂ふ抑约旱膲粝�，尋找著自己的未來…�?/p>
其實生活中很多有價值的東西，比如長不大或者幼稚是永遠也不可能得到的。只有你不斷地走向成熟，你才有可能會得到那些東西。
而現(xiàn)在的我，正在慢慢的向成熟走近，在這尋找成熟的過程中，我又帶著幾分稚氣，在許多的方面表現(xiàn)得還很不成熟。許許多多的東西還等著我去尋找……
帶著成熟，我要去尋找自己的夢想。
帶著成熟，我要去尋找自己的未來。
帶著成熟，我要去尋找人生的哲理。
帶著成熟，我要……
正如偉大的愛國詩人屈原說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！倍谇笏鞯倪^程中，難免會有“山窮水盡”的時候，但我堅信自己定會到達“柳暗花明又一村”的境界。
我期待，帶著成熟，我能尋找到屬于我的一切！
成熟作文 篇7
我就像那潔白如雪的蓮花。在這冰天雪地中仿若女王。對面是灰寂的冥河和滾燙的巖漿，縱使它們死靜與熾熱，我的花瓣依舊雪白如初。
直到有一天，我褪去那些外衣，走上了一條黃金大道。從此，我走向了人生。
孩提時，我?guī)缀鯖]有好奇心，那對于我來說是奢侈品。我喜歡我的被子，它有天鵝一般的絨毛，比絲綢還滑的觸感。于是，我就喜歡披著被子看書。他們打球，我看書;他們游玩，我看書;他們玩了三年，我看了三年。于是，他們說我不合群，我緘默著。無法否認。他們說我沒成熟，我只能默認。
成熟是什么?它不能吃，不能玩，也不能觸摸。爸爸讓我去花園修花草，我回來，他搖頭。媽媽讓我替她煮飯，我問她，她搖頭。我又問被子成熟是什么?它沒有搖頭，也沒有出聲。只有那滑如絲的觸感還殘留指間。我沒有古之圣人刨根問底的好奇心。于是，我又拿起了熱得發(fā)燙得書本，讀到初中。初中，事多了，自然不可能以往那般“古板”。
耳畔的風(fēng)大了些，聽說明天要去種花。我慘淡一笑，內(nèi)心不生沸水，不濺漣漪。于是，就這樣啟程，這樣坐車，到了山下。紅塵疲倦的散開，就露出了大自然的風(fēng)光。樹枝奇形怪狀的直聳云天，腳踏溪水的涼意似乎驚了蟬鳴。還有山在遠方遙望，又被哪朵云勾勒出了柔和的線條和江河私語。我內(nèi)心贊嘆，造物主真是神奇。
又頓時內(nèi)心一驚，“我什么時候變得多愁善感了?”，搖頭苦笑。他們在挖土，我靜靜地看著。老師看到我，說：“你也去試試吧�！北緛聿辉福瑓s想起了顧城的.一首詩：“你不愿意種花，你說，我不愿意看著它一點點凋落，是的。
你避免了結(jié)束，也避免了一切的開始。”所以，我拿起鏟子鏟了下去，鏟除一個新的開始。種完花后，我獨自走著，沒有尋花，沒有觀景。我似乎明白了成熟是什么。它像春意一般悄然而至，沒有前奏，沒有序章。只有激昂的奏鳴曲。我現(xiàn)在明白了爸爸媽媽的搖頭，因為這本就不能直言，恰如這泠泠流水。時機至，水到渠成。走遠了，身后仿佛有些聲響。我轉(zhuǎn)過頭，看到了一條閃著金黃的大道。是的。它很美，也很長……
成熟作文 篇8
長大了，成人了。成人了，就該成熟了。當(dāng)我真正細細體味著成熟的意義時，感到的是一陣輕輕地震撼。那是一種雙重感覺的心靈上的震動。
成熟，有著彩蝶破芥而出精彩；成熟，也讓人感到幾分蘋果熟落地的沉重。
心靈的成長或許迎來成熟，達觀的心態(tài)或許才真正重要。。。但不論我們找出些什么，或者我們無法達到，或者達到了依然不夠成熟，而那辛辛苦苦得到的東西，也許早變質(zhì)了。
我們苦于找不到成熟，而漫無目的.的行走，揮霍著青春而毫不吝惜，可當(dāng)我們走遍天南地北，偶爾停下來歇腳時，卻突然發(fā)現(xiàn)成熟不知何時早已悄然來到身邊，它是那些的無聲無息而又實實在在。
只是，挺拔的背脊早已慢慢彎下，一層層的皺紋也已偷偷爬上面龐，當(dāng)青春已經(jīng)干涸，歲月已經(jīng)流逝，我們擁有了成熟，也擁有了衰老。
這就是成熟，只有當(dāng)它成為人生的驛站而無去追回時，我們才發(fā)現(xiàn)它的生命中的痕跡。
它只能回憶，不能體會，與其苦苦追尋，不如充實地過好每一天，靜靜地等待它的來臨。
有那么一天，我們會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)它的降臨，那時，一切苦澀會化為會心的微笑。
或許微笑來的太遲太遲，歲月的傷痕已無法撫平，可我們會自豪地說：“我們已經(jīng)成熟了�！�
成長，正在我們身上無法改變地進行著；成熟，我們也無法回避地在經(jīng)歷著。有棱有角的自我，我不愿放棄，在有個性的成長中成熟起來，那是我所希冀的。
成熟作文 篇9
樂觀，給人帶來的實在是太多太多了，而我感受最深的便是樂觀讓我覺得這世界充滿了愛，樂觀讓我覺得自己長大了、成熟了。
我曾經(jīng)讀過一個有趣的故事，大概是這樣講的：有一次，羅福斯總統(tǒng)家被盜，偷去了不少東西，很多的朋友都去安慰他，而羅福斯卻說：“我得感謝上帝，因為賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我的生命，賊偷去的只有我的部分而不是全部；最值得慶幸的是，做賊的.是他而不是我�！闭l會想到，一件不幸的，悲慘的事情卻讓羅福斯的樂觀而變成了幸事，他將樂觀的美德發(fā)揮得淋漓盡致。
對于我們來說，樂觀又是多么重要啊！比如說這次的考試我考砸了，心情很沉重，感覺很傷心，但在傷心之余，我也會把這件事看成是一件好的事情，因為這次的題目我做錯了，那么，等老師講解過后我便理解了，那當(dāng)下次大考時就會做了，這不是一件好事嗎？如果你換一個角度去看消極的事情，如果你樂觀的去對待不幸的事情，我相信，你的人生會更加精彩。
你一定還記得這樣幾句話吧：當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇門的時候，一定也會為你開啟一扇窗，所以，無論遇到什么事情都不要輕言放棄。
海倫凱勒大家一定都不陌生了，她——《假如給我三天光明》的作者，她是一位聾盲啞人，她所取得的榮譽又是付出了多少？但她用一顆樂觀、堅毅的心克服了一個又一個難關(guān)，他的樂觀精神是否值得我們?nèi)ベ潛P？是否值得我們?nèi)W(xué)習(xí)？
樂觀可以讓人學(xué)會很多，如果說，堅持是一個人難能可貴的精神，那么，樂觀就是這種難能可貴的升華�；ㄓ虚_有落，人有生有死，但是，有了樂觀，你的人生將會變得更加美好。
在人生中，樂觀必不可少，在樂觀中，我慢慢成長……
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