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同學(xué)作文(精選)
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
你問我想給誰頒個獎？我會回答：我要給身邊親愛的同學(xué)們頒個獎。頒個什么獎呢？那當然是勞動獎。
我記得清清楚楚，那是一個陽光明媚的星期五，老師大聲地說：“同學(xué)們，今天我們做大掃除啰！”同學(xué)們異口同聲地回答道：“好嘞！”
我“掃瞄”了教室一圈，發(fā)現(xiàn)地板早就黑漆漆的了。窗戶上被一些小黑點弄得臟兮兮的，似乎那些小黑點們都很喜歡那可憐的窗戶，舍不得離開。我想：那要多久才能把它清理干凈啊！看來得動“真格兒”的了�？商煺胬�，這次大掃除能圓滿完成嗎？
大掃除開始了，同學(xué)們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)在擦窗戶，有的在灑水，有的撒洗衣粉……大家干得熱火朝天。同學(xué)們先把洗衣粉撒在地上，再澆一些水，然后用刷子或者膠掃帚使勁地刷著地面，地面上那些小小的黑顆粒立即被雪白的洗衣粉融化了，變成了一個個五顏六色的小泡泡，它們似乎在說：“你看！我這五顏六色的衣服好看嗎？”
樓梯上的同學(xué)來來往往，打水的同學(xué)有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯忙亂，一切是那么協(xié)調(diào)有序，仿佛是一支訓(xùn)練有素的隊伍。水池邊的同學(xué)里三層外三層，擠得水泄不通，小桶撞在一起，發(fā)出的咚咚聲和水流的嘩嘩聲混為一體，如同一支樂隊正彈奏著優(yōu)美動聽的進行曲。
你瞧，小李同學(xué)彎著腰，雙手不停地揮動著掃帚，使勁地刷著地面，他累得滿頭大汗，可他顧不上擦了，干得可真賣力啊！
那邊的小松負責擦窗戶，因為他有一些胖，站在椅子上，就連椅子也被壓響了�？墒撬匀慌Φ夭林皯�，當他看見被自己擦得干干凈凈的窗戶時，舒心地笑了。
我負責擦墻壁，現(xiàn)在是冬天，冷得簡直無法形容。我胖乎乎的.小手泡進水中，我一下子冷得發(fā)顫，可是我沒有放棄，還是堅持繼續(xù)擦墻壁，擦著擦著，我突然看見一個個黃色的小點點，我擦呀擦呀，可是怎么也擦不掉，它們好像在說：“你是擦不掉我們的，呵呵！”聽了這些話，我想：可別小看我，等著瞧吧！我會把你擦得一點痕跡都沒有的。于是，我在擦布上沾了一點水，我又想：這次我就不信擦不掉你們。我再次擦起那些黃點來，它們越來越淡，好像在可憐巴巴地哀求我說：“哎呀！別再擦我啦！我還想在墻上多呆幾年呢！”我自言自語地說：“你就別做夢了吧，我一定把你斬草除根！”我咬緊牙，終于把墻上那些令人討厭的黃點擦得干干凈凈的。我欣慰地笑了。
大掃除做完了，那明媚的陽光灑在了地面上。我看著那潔白的地板閃閃發(fā)光，心里感到暖烘烘的。
通過了這件事，很快你就會知道這個勞動獎非同學(xué)們莫屬了吧。
同學(xué)作文 篇2
今天，天氣陰沉沉的，剎時間，天空中便下起豆大的雨，像潑、像倒�；颐擅傻拇蟮亟o人增添了一絲不好的預(yù)感。
果然，預(yù)感出現(xiàn)了，就在今天上午的第三節(jié)課前，發(fā)生了一件令大家都不愉快的事�！俺茸印迸c“掃把”打架了，“橙子”乃我們班大名鼎鼎的——班長程子豪，“掃把”乃又名“猩猩”的邵耀新。當時的情況是這樣的：程子豪與邵耀新在玩游戲，可不知怎的 ，程子豪就無意中推了邵耀新一把，這一推，可把邵耀新給惹火了，他也反擊了程子豪一下，架就是在無意中鬧出來的 ，他倆就哼！你不讓，我也不讓地打了起來，最后，越打越厲害，程子豪掐住邵耀新的脖子，邵耀新也毫不示弱，抓了他一把。
最后，還是有人出來平息了這場事端。放學(xué)，我們看到邵耀新的下巴和脖子都被抓的' 一道一道，而程子豪的右耳這兒，被打出幾道傷痕，像花似的。我說，這簡直像外祖父送給鶯兒梅花圖，讓鶯兒記住中國人的骨氣，而是讓程子豪記住你不讓，我也不讓的致死骨氣。唉！如果當時有一個同學(xué)謙讓一下的話，悲劇也不會發(fā)生了，還好沒釀成大禍。
同學(xué)之間，多一份謙讓，就多一份真摯的友情呀！
同學(xué)作文 篇3
閑來無事，于是清理起雜亂的書堆，一本本熟悉卻又陌生的書印入眼簾，看著封面的文字，我將它們一一歸類，忽然一本沾了少許油污和微微泛黃的書闖入了我的視線，拿起它，吹掉上面的灰塵，才看清是同學(xué)錄，翻開它，我的思緒不禁飄向遠方，記憶的大門緩緩的'打開。
“同學(xué)們，還有一個月你們就要小學(xué)畢業(yè)，馬上你們就是中學(xué)生了，要好好復(fù)習，考個好成績，”聽到這，同學(xué)們大多都苦喪著臉，不僅是因為考試，最是因為舍不得自己的好友，一畢業(yè)就難以見面了，小瑞更夸張，眼淚都已經(jīng)溢了出來，于是，沒過幾天，班上就流行起同學(xué)錄，我也不例外，我將同學(xué)錄發(fā)給了我的一些好友，同學(xué)們都面帶憂傷的寫著自己的信息與祝福。
看著同學(xué)錄，我一頁就是同學(xué)們的大頭貼，看著同學(xué)們一個天真無邪的笑臉，那一個個單純的動作，心里由然有一陣暖流流過，那時候真開心呀！無憂無慮，不像現(xiàn)在無止禁的煩惱，第二面便是好久沒見的小寒，記憶中的她總是洋溢著大大的笑臉，好像永遠也沒有煩惱，她的成績總是名列前茅，便有一手好字，看到她的字再看我的字，我就想找個地縫鉆進去。不僅這樣，她對我和小瑞也特別好，在我們有煩惱時，她會成為一個很好的聽眾，然后再給我們一個笑臉說：“切，這點事還煩”，然后我們也會隨著她一起泛起笑臉，一起打鬧，可現(xiàn)在我們卻被隔開了，雖然兩所學(xué)校之間僅只有一條馬路，可我們之間卻好像隔著一條銀河，就在眼前，卻無法觸即。
再一頁，就是小瑞，我說當時她怎么哭了呢，原來是她要到武漢去讀了，看著書面上那一手“龍飛鳳舞”的字跡，我不禁啞然失笑，雖然她是一名女生，但是她的字跡讓人“汗顏”，看了好久，才看懂她的字，留言版中最后一句話讓我淚流滿面“對不起，我希望我們的友誼天長地久，然而天不如人愿，我要去武漢了，很難跟你親口說再見，就在這說吧886”，在當時，我居然沒到這句話，要知道早看到這句話，還可以去送送她，和她說“再見，我們永遠是好朋友。”
一頁，一頁的翻過，小時候的事都仿佛放電影一樣重現(xiàn)在我的腦海中，那時的事真是懷念呀！不知還有沒有機會和同學(xué)們一起玩，一起鬧，我想會有的，拿起手機，撥打著同學(xué)錄上的號碼，一聲聲熟悉的聲音傳來，我的臉逐漸泛起燦爛的笑容，輕輕地合上同學(xué)錄，但記憶的大門不會因此而關(guān)上。
同學(xué)作文 篇4
王虹小朋友： 你好！ 很高興你能給我寫信，也很高興你能勇敢地把心里的煩惱說出來。我非常愿意幫你擺脫困境。 我們先來分析一下原因，好嗎？你在信上說，你一個非常要好的同學(xué)請了你和另外幾位同學(xué)，
你立刻就答應(yīng)了。你還在信上說，自從這件事之后，同學(xué)們都和你疏遠了，對吧？你知道是為什么嗎？那是因為你答應(yīng)了別人，卻沒去，讓別人白等一場，那他們就覺得你是個不守承諾、喜歡撒謊的人，他們和你在一起會覺得沒有安全感。我想，這就是許多同學(xué)疏遠或有意避開你的原因了。 你知道嗎，我以前也碰到過你這樣類似的事情。有一次，我過生日，請了兩位我最要好的同學(xué)到我家過生日。就在我生日的前一天晚上，王晶，也就是我的同學(xué)給我打了一個電話，她不好意思地說：“對不起，我可能明天來不了了，可真對不起�！蔽液芾斫�，也沒有為此生氣�？吹竭@兒，你可能覺得自己那天做借了嗎？ 王虹小朋友，你肯定非常想和朋友們和好，那不妨試一試我的提議吧。你可以選擇一個好的'機會，對那些同學(xué)說清事情的經(jīng)過，時不時地說上幾句對不起，如果有必要的話，還可以送一份禮物，以表示自己有多么地想和好。 王虹，你以后和別人交往的時候應(yīng)該注意自己的一言一行，出現(xiàn)了矛盾，要多從自己身上找找原因，主動跟別人溝通。我說的這些，你都明白嗎？ 王虹小朋友，以后還有什么煩惱的話，一定要來找我喲！
祝 學(xué)習進步
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