老師作文優(yōu)秀4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
中午，校園恢復(fù)了短暫的平靜。我在學(xué)校吃完午餐后，突然想起作文忘記交給蔣老師了，我想趁這個(gè)時(shí)候老師不在辦公室交上去，免得老師的一頓批評(píng)。于是我拿著本子哼著小曲向老師辦公室走去，做賊似的推開門，輕輕的走進(jìn)辦公室。啊，我被眼前的一幕驚呆了！ 在這間擁擠的辦公室里，蔣老師、朱老師和李老師三人正躺在椅子上睡覺(jué)呢！他們一人睡三把椅子，這三把椅子明顯不夠他們的身高，他們的身子是架空著睡的，上面風(fēng)扇開著微風(fēng)，他們竟然也睡得很香。蔣老師睡得很正規(guī)，仰臥著；李老師則側(cè)臥；朱老師雙手抱頭，翹起二郎腿。他們的樣子組成一副滑稽的午睡圖。我想笑，卻不敢笑出聲。中午休息時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，老師們只能作短暫的養(yǎng)神。我不忍打攪?yán)蠋焸兊奈缢州p輕地退了出來(lái)，小心翼翼地關(guān)上門，正準(zhǔn)備離開，這時(shí)從走廊另一端一個(gè)一年級(jí)的男生，吹著口哨，手舞足蹈地向老師辦公室走來(lái)。我趕忙向他打了個(gè)手勢(shì)，左手放在嘴邊向他做了個(gè)禁聲的動(dòng)作，他瞪大眼睛，做了個(gè)奇怪的`鬼臉，湊攏來(lái)對(duì)著我的耳朵小聲說(shuō)：“怎么啦？”我趕緊封著他的嘴巴，故做神秘地對(duì)他說(shuō)：“老師——在睡覺(jué)呢！”他“哦”了一聲，踏著“太空步”走了。他的樣子讓我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。我本想也就此離開，但我想肯定還會(huì)有人來(lái)打擾的，我就在這里為老師站一回崗吧。
我伏在走廊的欄桿上，拿著本子裝著學(xué)習(xí)的樣子，眼睛卻瞟向走廊的那頭。過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)五年級(jí)的女生，手拉著手嘻嘻笑笑地向她們的教室走來(lái)了，我迎了上去，對(duì)她們晃了晃手，“噓”了一聲，她們像剛才那個(gè)男生一樣，眼睛鼓著像個(gè)鈴鐺，問(wèn)我“怎么啦”？我說(shuō)：“老師在午睡呢，你們這么吵鬧會(huì)影響老師休息的�！彼齻兟�(tīng)了馬上閉緊了嘴，默無(wú)聲息地往教室里走去了。 平靜大概只持續(xù)了五分鐘。樓梯口就傳來(lái)“咚咚咚”的籃球聲，聲音由低而高，我估計(jì)是有調(diào)皮的男生邊上樓梯邊打籃球。我趕忙走到樓梯口，對(duì)著那個(gè)肩上斜披著校服只穿了一件背心、只顧低頭打球的男生“哎”了一聲，提醒他說(shuō)：“請(qǐng)你不要打球行嗎，你的聲音太大，老師們正在午休，你那樣會(huì)影響老師們的休息�！彼芏Y貌，他把球抱在懷里，很有風(fēng)度地對(duì)我一笑：“謝謝你的提醒！”我也對(duì)他友好地一笑，說(shuō)：“我也謝謝你！” 我為老師站了半個(gè)多小時(shí)的“崗”，我感覺(jué)校園出奇的安靜。校園里有時(shí)是需要喧鬧的，但有時(shí)也需要安靜。喧鬧和安靜都是校園里的一種美。我為老師站崗，我就為老師守住了一份安靜。
老師作文 篇2
從小學(xué)到初中，有很多老師教過(guò)我，但是，我最喜歡的老師是小學(xué)語(yǔ)文老師。在我心目中，他是一個(gè)幽默風(fēng)趣、喜愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的好老師。
他叫滕xx，從小學(xué)三年級(jí)一直教我們到六年級(jí)，他是至今教我時(shí)間最長(zhǎng)的老師，所以我和他的感情特別好。
他很幽默，對(duì)我們也特別好。每次上課，他都能隨時(shí)插進(jìn)幾個(gè)小笑話，引得我們開懷大笑。比如，有一次，班上有一位同學(xué)沒(méi)帶課本，老師故作生氣地說(shuō)：“如果你上戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)帶槍，是不是還要跟敵人說(shuō)‘你等我一下，我回去拿槍’�！币痪湓挾旱么蠹乙魂嚧笮�。有時(shí)候老師還會(huì)特意抽出一兩節(jié)課時(shí)間來(lái)給我們講故事或笑話，每次都能逗得我們捂著肚子哈哈大笑;有時(shí)他也會(huì)播幾首歌曲或播幾段視頻讓我們放松一下。他的課堂始終充滿著歡聲笑語(yǔ)，全班沒(méi)有不喜歡上他的課的。
他也很關(guān)心同學(xué)。有一次，班上一個(gè)同學(xué)病了，老師親自倒上一杯白開水，溫柔地對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你要是支撐不住，就趴在桌子上睡一會(huì)兒吧�！币�(jiàn)那個(gè)同學(xué)還是挺難受的樣子，他著急了：“要不我送你去醫(yī)院吧�！闭f(shuō)著趕緊背起學(xué)生，趕到鎮(zhèn)醫(yī)院，路上，他打電話聯(lián)系了家長(zhǎng)。等那個(gè)同學(xué)的母親來(lái)了，老師又仔細(xì)囑咐道：“千萬(wàn)別喝冷水，還有那些零食也是少吃的好。”目送他們離開后，老師才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒出一口氣。
那件事以后，老師特意指定我們每個(gè)人都要帶一個(gè)水杯子，特別要求我們不能吃校門口的垃圾食品。他對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)。
有一次，我騎車回家經(jīng)過(guò)小學(xué)門口，看到好久未見(jiàn)的滕老師，我激動(dòng)地叫了聲：“老師好�！彼�(jiàn)到我，便親切地把我拉到面前，用他慣用的溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我說(shuō)：“到了初中，感覺(jué)怎么樣?”“感覺(jué)還不錯(cuò)�！蔽一卮鸬馈＠蠋熚⑽Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)道：“你在七年級(jí)考得最好的一次，成績(jī)是多少?”我把考試情況一五一十地告訴了他，他聽(tīng)了，露出滿意的.笑容，然后拍拍我的肩膀又說(shuō)：“不錯(cuò)，有進(jìn)步，你一定能考上心儀的高中，到時(shí)候，你一定要通知我�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
老師，你知道嗎?您這句簡(jiǎn)單的話，到現(xiàn)在還一直還回響在我的耳邊，成了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)，也請(qǐng)您相信，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的。
從那以后，我每天都走那條路，希望可以再一次碰到他。
雖然滕老師現(xiàn)在已經(jīng)不再教我了，而且也許我很難再見(jiàn)到他，但他永遠(yuǎn)是我心目中最好的老師，一直都是。
老師作文 篇3
“咚！咚！咚！”這是什么聲音？是大皮鞋踩在走廊上的聲音嗎？忽然，推開門走進(jìn)來(lái)的是一個(gè)矮矮的男老師，他身穿一件天藍(lán)色的襯衣，兩眼炯炯有神，還翹著幾根頭發(fā)。最有趣的，還是他穿在腳上一雙大大的皮鞋。
當(dāng)您日夜操勞專心上課時(shí)，您的.頭發(fā)上已經(jīng)大汗淋漓，但您并沒(méi)有放在心上，仍然聚精會(huì)神地批改著堆積如山的作業(yè)，教導(dǎo)著不聽(tīng)話的我們……
在由您教書的課堂上，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，因?yàn)橛辛四挠哪L(fēng)趣，才使同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松、愉快。
您最喜歡的事，便是我們?cè)谡n堂上積極舉手回答您提出的問(wèn)題。您最喜歡聽(tīng)的話語(yǔ)，便是我們努力地回答您提出的問(wèn)題。
老師，雖然我們現(xiàn)在只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的苦心，但我相信，在不久以后，我們對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，一定會(huì)成為對(duì)您最好的禮物。
老師作文 篇4
由于我們的體育老師潘老師退休了，所以來(lái)了一個(gè)老師代課。聽(tīng)別人說(shuō)，那是一個(gè)初中來(lái)的老師相對(duì)要嚴(yán)格。他們還說(shuō)每天的作業(yè)要50個(gè)俯臥撐，200個(gè)跳繩。
新的.一節(jié)課開始了，我們一看，是一個(gè)女老師，我們想：一個(gè)女老師，管地住我們這幫淘氣包嗎?沒(méi)想到這個(gè)老師一來(lái)就給我們一個(gè)下馬威——定了一三申五令。比如上課沒(méi)有活動(dòng)的時(shí)間。老師讓我們下去排隊(duì)。老師說(shuō)：“初中里，老師是不會(huì)把你們帶上來(lái)，又帶下去的�！敝笪覀冇滞媪艘粋�(gè)游戲。
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