當(dāng)老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的當(dāng)老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)老師作文1
一天早上，我寫(xiě)完作業(yè)了，沒(méi)有事干，一抬頭，看見(jiàn)衣裳上有許多小布娃娃，就想給它們當(dāng)回老師上一次課玩玩。這些布娃娃小的和雞蛋差不多大，大的`比小狗還大，可愛(ài)的比小動(dòng)物還可愛(ài)。
我先把娃娃擺在床上，又把我一二年級(jí)學(xué)的書(shū)拿出來(lái)，告訴妹妹娃娃們它們各自的隊(duì)伍，給它們安排好課程表：星期一第一節(jié)上品生，第二節(jié)上數(shù)學(xué)……我唱著上課鈴就上課了。我先把品生書(shū)拿出來(lái)給大家看二、六、八單元是最重要的。我又告訴它們第一單元，我們要公開(kāi)課，所以我們就從第二單元開(kāi)始上課，上著上著，一個(gè)娃娃突然要上大便，我對(duì)它說(shuō)：“不行，上了大便你就不能聽(tīng)講了�！彼涂蘖�，我沒(méi)有辦法，就讓它去了。它上完大便以后，又對(duì)我說(shuō)：“謝謝老師，但是我又想小便了，它接著跑走了，我叫喊著不讓?zhuān)矣纸o它們打了下課鈴，其實(shí)那個(gè)布娃娃早在操場(chǎng)上等我們了。布妹妹們像一陣風(fēng)似的跑出出去，我又帶它們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，它們玩得可開(kāi)心了。
當(dāng)老師可真累啊！我以后上課一定要聽(tīng)老師的話。
當(dāng)老師作文2
高大的個(gè)子，滿身的肌肉，巨大的力氣。他，就是我們以前的體育老師——黃老師。雖然他已經(jīng)不教我們了，我還是深深地記著他。
我們大家都喜歡上黃老師的課，黃老師幽默有趣，時(shí)常給我們講個(gè)笑話，讓我們哈哈大笑。我不太喜歡體育，可在黃老師的課上，我卻十分起勁，發(fā)現(xiàn)了體育的`樂(lè)趣。
記得有一次，老師讓我們練體能素質(zhì)，我們聽(tīng)了十分害怕；因?yàn)�，我們�?tīng)見(jiàn)隔壁班的人說(shuō)：“體能素質(zhì)訓(xùn)練太累了，要跑步，又要蹲跳；練得腳都發(fā)軟了！”我們來(lái)到了操場(chǎng)，開(kāi)始了體能的訓(xùn)練。我們先進(jìn)行長(zhǎng)跑，跑步之后，老師并沒(méi)有讓我們立即進(jìn)行下一個(gè)運(yùn)動(dòng)，而是讓我們放松，活動(dòng)一下手腳，并講給我們聽(tīng)，為什么要這樣做，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。所以，下課后，我們一點(diǎn)也不累。
還有一次，我們練習(xí)廣播操，我一個(gè)動(dòng)作一直不會(huì)，這是，黃老師走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的頭，仿佛在說(shuō)：你怎么還沒(méi)學(xué)會(huì)啊！然后把我的手放好位置，一遍又一遍地教我怎么做，直到我會(huì)做之后老師又去教別人了。
你別看他身材大，很粗礦，但他還是很細(xì)心的，他只有教一個(gè)動(dòng)作教得很完美，才教下一個(gè)動(dòng)作。我很期待，新的體育老師能不能和黃老師一樣好呢？
當(dāng)老師作文3
陳老師：
您好！
您從荊門(mén)來(lái)給我們上素描課，真是辛苦您了！您還記得嗎？那是一個(gè)下著傾盆大雨的星期六，您從荊門(mén)坐著公共汽車(chē)來(lái)給我們上素描課。您剛講到一半，就打了一個(gè)噴嚏。我們一下子就知道了您生病了。我眼睛里含了一絲淚水，心里不住地驅(qū)使我說(shuō)：“老師，您沒(méi)事吧？”但是我當(dāng)時(shí)怎么也不敢說(shuō)。
還有一次，是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六�！吧险n了！上課了！”您在門(mén)口喊道。那時(shí)我還在吃早點(diǎn)。當(dāng)我遲到了站在門(mén)口，您沒(méi)有責(zé)備我，而是讓我直接回到座位聽(tīng)講。當(dāng)我畫(huà)素描時(shí)，您站在我旁邊輕輕地說(shuō)：“你畫(huà)錯(cuò)了。要畫(huà)的是圓柱體，你怎么畫(huà)成了垃圾桶呢？”說(shuō)完，幫我添了幾筆，一個(gè)栩栩如生的`圓柱體就出現(xiàn)了。我按照您教我的方法認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)。
陳老師，謝謝你對(duì)我們的辛勤教誨。信就寫(xiě)到這兒吧，祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
當(dāng)老師作文4
在心老師，她是慈母，陪伴我度六年的小學(xué)時(shí)光;她是春雨，默默無(wú)聞的滋潤(rùn)了我六年，她更是大家的好老師!
今年三十出頭的她，屬羊，她，像動(dòng)畫(huà)片中的美羊羊漂亮，看才二十多歲。她，有苗條的身材，一雙又白又嫩的手，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。芳香的.長(zhǎng)發(fā)披在肩上，女生站后面，用鼻子靠近她的長(zhǎng)發(fā)……
去郊游時(shí)，她會(huì)和大家坐在一起，聊一聊師生所謂的“家�！�，她會(huì)說(shuō)笑，逗得男生咧嘴傻笑，逗得女生捂嘴“偷笑”。和她在一起，不用拘束，可以“沒(méi)大沒(méi)小”，有她的地方就有孩子們的笑聲!
她既是朋友母親，她很。
寒冷的冬天，天上飄著雪花，馬路上的雪足有五厘米厚。節(jié)下課，同學(xué)們圍到她身邊說(shuō)說(shuō)笑笑。她牽著手：“呀!你的手冰，要不要讓送件來(lái)?”我直搖頭，其實(shí)她溫暖的話語(yǔ)是棉襖，穿在了心上。此刻，手是冰涼的，心卻是溫暖的。
她對(duì)說(shuō)，不要老師的贊揚(yáng)學(xué)習(xí)任務(wù)，要;不要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)而幫助別人，要做文明。她著急的學(xué)習(xí)。課前，她不辭辛苦地幫找資料，課上，她精彩的講解使入了神……她恪盡職守。
她，我的好老師，班的班主任——李老師。
當(dāng)老師作文5
在記憶的星河中，總有一顆是最閃亮的�！八痹谖业挠洃浿�，是永恒的。
時(shí)間定格在20xx年9月，瞧，她來(lái)了。一雙充滿智慧的大眼睛，一頭棕黑色的秀發(fā)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾和一只小小的包，走路輕飄飄的，是那么可愛(ài)�！八本褪侨⑺哪昙�(jí)教我們的班主任：吉老師。
吉老師一來(lái)班里，便迎來(lái)一陣青春的.氣息。哇！老師真年輕呀！她臉上掛著迷人的微笑，開(kāi)始自我介紹：“大家好！我叫吉曉喻，是你們的新班主任�！彼穆曇粢彩謵偠兀�
時(shí)間轉(zhuǎn)移到20xx年5月9日的一節(jié)體育課。當(dāng)同學(xué)們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，只聽(tīng)“啊”的一聲，我倒在地上，吉老師正好走過(guò)，她連忙扶起我，請(qǐng)了另一位老師代課，十萬(wàn)火急地開(kāi)車(chē)把我送去醫(yī)院。最后竟是虛驚一場(chǎng)。我心里十分自責(zé)，吉老師又使出了她的招牌微笑，輕輕地安慰我說(shuō)：“沒(méi)事就好。”
吉老師不僅溫柔也十分幽默。每天語(yǔ)文課下課，她總是習(xí)慣性地講幾個(gè)小笑話，把我們逗笑，看著我們哈哈大笑，她自己也會(huì)情不自禁地笑出來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在我已是五年級(jí)（10）班的學(xué)生了。班主任也換了新的，但吉老師卻是我心中永恒的可愛(ài)老師。
當(dāng)老師作文6
老師，在我們的眼中，您是最尊貴的“圣人”不管是頂天立地的班長(zhǎng)還是調(diào)皮古怪的“小霸王”都十分害怕您，您應(yīng)該覺(jué)得您管理的很好，但是，您真的錯(cuò)了。
在學(xué)校里，在您的課上大家是那么的和諧相處，和藹可親，其實(shí)，一大部分人的真是外表卻令您驚訝萬(wàn)分。
記得那一次上課，您在上邊為我們辛苦的判著卷子，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，不知什么時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)“滋”的一聲把我從安靜的寫(xiě)作業(yè)中帶了出來(lái)，我向那邊望去。班里學(xué)習(xí)最好的班長(zhǎng)張瑩正在桌子底下玩兒自己的'手表，我碰了碰她的肩膀，提醒她一下，誰(shuí)知道，她卻對(duì)我小聲的說(shuō)“噓~不要讓老師知道了，否則，我扣你那組的分！”
我不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭……最后，班長(zhǎng)的分?jǐn)?shù)從100高分降到了80多分�？吹骄碜拥臅r(shí)候，張瑩竟然對(duì)我說(shuō)“都怪你，當(dāng)時(shí)不提醒我，你看我的分?jǐn)?shù)，還沒(méi)有你的高呢！”我剛要解釋?zhuān)瑥埇撚终f(shuō)了一句“解釋就是掩飾！我才不聽(tīng)你的話呢，哼！”我心里有種說(shuō)不出來(lái)的話。
老師，暗地里告訴您一聲，其實(shí)啊，您留的卷子（作業(yè)）咱們班的許多人都互抄，我對(duì)他們的行為十分生氣！老師，您真的應(yīng)該管管了。
老師，其實(shí)我想對(duì)您說(shuō)的話還有很多很多……
當(dāng)老師作文7
在無(wú)盡的沙漠一粒沙子，在沙群中流動(dòng)，不知是誰(shuí)？用溫暖的手把我拾起。給予我陽(yáng)光般的愛(ài)，給予我無(wú)盡的溫暖。那就是我的老師。剛上學(xué)的時(shí)候是老師手把手的教我寫(xiě)字，識(shí)字。是老師在我困難時(shí)向我伸出溫暖的手，我遇到難題時(shí)老師會(huì)認(rèn)真的給我解答，給我講解。記得有一次我新買(mǎi)的水彩筆丟了，是老師一個(gè)一個(gè)的.找了回來(lái)，升旗的時(shí)候。老師選我當(dāng)副旗手，謝謝你，給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，當(dāng)著600多名的學(xué)生面前讓我找回了自信，給班級(jí)爭(zhēng)回了榮譽(yù)，我特別高興，雖然這件事過(guò)去了很多年但我依然記的。在這里對(duì)你說(shuō)聲“謝謝，”在這些年來(lái)對(duì)我的關(guān)心。老師你像一只蠟燭，點(diǎn)亮自己照亮我們，給我們光明！感謝我的老師是你讓我從一顆普通的沙子變成閃亮的鉆石！感謝老師！
當(dāng)老師作文8
我有很多老師，是他們把我從一個(gè)不懂事的小毛孩。培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，尤其是三年級(jí)的金老師。我原來(lái)就讀一個(gè)小學(xué)校，金老師是我們的班主任，她不僅教我們語(yǔ)文，還教我們數(shù)學(xué)。她只有20多歲，總愛(ài)扎著個(gè)馬尾辮，臉上長(zhǎng)著一顆顆小痘痘。一雙又大有黑的眼睛好象會(huì)說(shuō)話。每當(dāng)我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)，金老師的眼睛看著我，好象在說(shuō)：“上課要全神貫注，不然，我的話掉了，你可揀不著嘍！”每當(dāng)我回答出難題的時(shí)候，金老師的眼睛看著我，好象在說(shuō)：“你真棒！”
金老師和藹可親，是我們中的“孩子王”。她總愛(ài)和我們一起玩，操場(chǎng)上留下了我們的笑聲，是一段美好的回憶。她上的`課非常幽默，課堂上常�？梢月�(tīng)到我們的笑聲。
如果我是《快樂(lè)星球》中的艾克，她就是我們的歐陽(yáng)老師。
可金老師現(xiàn)在不教我們了，我多么希望回到從前的時(shí)光。
當(dāng)老師作文9
我有一個(gè)充滿自興的好老師，我們都叫她魏老師。
魏老師她可愛(ài)漂亮，勇敢堅(jiān)定。因?yàn)樗齽偖厴I(yè)不久，有點(diǎn)兒孩子氣，顯得更加淘氣，讓人喜愛(ài)。魏老師很好看，大家都叫她西施二代。魏老師長(zhǎng)了雙似水的大眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，和一張櫻桃般大小的嘴，還有那牛奶般滋潤(rùn)的皮膚，感覺(jué)一陣溫暖。魏老師彩虹般的笑容猶如藍(lán)天的小鳥(niǎo)，湖中的小魚(yú)，森林的氣息，真讓人難忘！為什么呢？原來(lái)是這樣的。
在三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，我考了一個(gè)良，很傷心，魏老師把我叫去了辦公室，我想一定是去批評(píng)我，可她并沒(méi)有，卻努力的.教我，我心里一陣放松。當(dāng)我把錯(cuò)了的題目都弄明白時(shí)，魏老師朝我笑了笑，并說(shuō)：“錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槿巳硕紩?huì)犯錯(cuò)，不過(guò)以后要加油！”魏老師那一笑讓我終生難忘。魏老師還告訴我：“做好人永遠(yuǎn)比成績(jī)重要，要多做好事，但不求回報(bào)，相信自己是最棒最好的，因?yàn)槟愕男谋葎e人更美更好。
這就是我最喜歡的魏老師，她的教誨讓我深深的映在了心里。
當(dāng)老師作文10
是他，美為城；是他讓我們的家干凈美麗；是他阻止了地球母親的哭泣。他是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，他是如此的默默無(wú)聞，他是如此的心胸寬廣。是他模糊的身影深深打動(dòng)了我。
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我走在街上。不經(jīng)意間，我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景：兩個(gè)年輕人靠在一根電線桿上，一邊吃瓜子一邊聊天�？蓺獾氖撬麄儾恢v衛(wèi)生，不愛(ài)護(hù)環(huán)境，就往地上吐口水。然后，又發(fā)生了一個(gè)憤怒的場(chǎng)景：一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)了他們腳下的垃圾，沖過(guò)去清理，對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)不要亂扔垃圾！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！”兩個(gè)年輕人不以為然地說(shuō)：“你在乎嗎？你能控制？少管閑事！”說(shuō)完，繼續(xù)吃瓜子，吐瓜子殼。
看到這里，我義憤填膺，心想：這兩個(gè)人真是不道德，不稱(chēng)職，太可怕了。在那里，一些愛(ài)打抱不平的`人看到了，紛紛批評(píng)：“你們兩個(gè)這么不愛(ài)護(hù)環(huán)境！環(huán)衛(wèi)工人哄著，可你居然……”兩個(gè)年輕人害羞地低下了頭。在公眾對(duì)這兩個(gè)年輕人的批評(píng)聲中，他一言不發(fā)，默默地離開(kāi)了。
他深深打動(dòng)了我，他不為人知的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深打動(dòng)了我。這不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
當(dāng)老師作文11
我的侯老師，批作業(yè)的速度，那是天下一絕。侯老師要是批完作業(yè)都不用看，肯定不會(huì)出現(xiàn)質(zhì)疑。
在去年的一天，侯老師為我批改數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。老師當(dāng)然批的快，可是這次我們倒要瞧一瞧，老師的絕活有多巧。
那天我親眼看見(jiàn)老師的手速，幾十本書(shū)，十多分鐘就批完了。我半信半疑，看著老師批作業(yè)，外面走廊里同學(xué)們大聲嚷叫，都吵的不行了，可是老師當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生，還在一心一意的批著作業(yè)，每批一本，筆尖在本子上唰唰的寫(xiě)字好看極了，好似打印出來(lái)的字跡。
老師批作業(yè)時(shí)，我最關(guān)心的還是老師批作業(yè)有沒(méi)有錯(cuò)誤。批完的'作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地翻開(kāi)作業(yè)，結(jié)果查出來(lái)搞和答案不一樣的填空，我想:“完了，老師露餡了。”我不敢去和老師爭(zhēng)辯。
當(dāng)老師講到這個(gè)題時(shí)，說(shuō)的并不是答案的內(nèi)容，等同學(xué)和老師爭(zhēng)辯，老師說(shuō)是，答案打錯(cuò)了，我們不信，可是老師說(shuō)出原因時(shí)，我驚呆了。
老師的批作業(yè)速度和質(zhì)量，果然名不虛傳。
當(dāng)老師作文12
我的老師有許多個(gè)，但是我最喜歡的還是我們班的班主任劉老師
我們的'劉老師有著一雙水汪汪，卡姿蘭大眼睛，一個(gè)櫻桃般的小嘴，說(shuō)起話來(lái)?xiàng)l條是道，她的個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，長(zhǎng)相那叫個(gè)美。
我們劉老師講課津津有味，仿佛十分輕松，就像上體育課一樣，劉老師在語(yǔ)文課上講課十分有經(jīng)驗(yàn)，比如在上批改時(shí)，他先教我們?cè)谑裁吹胤疆?huà)什么樣的線，然后評(píng)語(yǔ)要怎么寫(xiě)，一是什么，二是什么，三是什么……
我們老師是一個(gè)會(huì)細(xì)心講題的人，每當(dāng)數(shù)學(xué)課上遇到難題，老師都會(huì)講很長(zhǎng)時(shí)間，直到我們學(xué)會(huì)，就算講了一節(jié)課，也要把我們弄會(huì)。
記得有一次在品德課上，為了幫同學(xué)修好筆，結(jié)果吸了一嘴紅筆油，正想去廁所用水給它吸出去時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有水了，于是同桌帶我直奔老師辦公室，我悄悄地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“要不別去了，老師會(huì)不會(huì)說(shuō)咱呢”？同桌說(shuō)：“沒(méi)事兒”，于是我忐忑不安的打開(kāi)老師的門(mén)，直見(jiàn)老師不但沒(méi)有批評(píng)我們，還給我們倒了整整一杯水，我和同桌開(kāi)心的對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師”，老師嗯了一聲，又開(kāi)始了批改作業(yè)，老師可真是一個(gè)溫暖的人�。�
雖然跟劉老師學(xué)習(xí)只有短短的幾個(gè)月，但是劉老師永遠(yuǎn)是我最喜歡的老師。
當(dāng)老師作文13
我有過(guò)王老師、張老師、陳老師……但是我最喜歡的還是茹老師。
茹老師非常幽默。每次上課他都會(huì)讓我們哈哈大笑，開(kāi)心得不行。不僅我喜歡他，我們班的學(xué)生都十分喜歡他。
今天的作文題是“漫畫(huà)老師”，怎么寫(xiě)呢？茹老師一二三地講了，最后老師說(shuō)要給我們一點(diǎn)小小的提示，他說(shuō)：“噓，別說(shuō)話，告訴你們一個(gè)小秘密�！彼贿呎f(shuō)還一邊向教室外張望了一下，像是怕被人發(fā)現(xiàn)一樣，他說(shuō)：“年輕的.時(shí)候啊，我非——常、非常地帥。”同學(xué)們聽(tīng)了，大喊道“咦……我們不相信。”老師皺一下眉頭，又說(shuō)：“你們有幾個(gè)不是說(shuō)要寫(xiě)我嗎？寫(xiě)的時(shí)候呀，也可以這樣寫(xiě)，他去年的肚子還很扁很扁的，但是只過(guò)了這一年，肚子就變大了，如今的肚子就像個(gè)大西瓜，不知道里面都裝了啥�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完，有的哈哈大笑，有的還說(shuō)：“哎喲……哎喲……”
茹老師最大的特點(diǎn)，就是喜歡上課逗學(xué)生開(kāi)心，這樣我們就可以打起精神來(lái)聽(tīng)課了。我還發(fā)現(xiàn)老師特別喜歡那些上課認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生，不喜歡上課不規(guī)矩的小朋友，一遇到這種情況，他就會(huì)把眉毛豎起來(lái)，像兩把黑色的劍，一動(dòng)一動(dòng)的，讓人害怕�？墒侵挥袔酌耄陀置奸_(kāi)顏笑了，像個(gè)大肚子彌勒佛了。
啊，我真是太幸運(yùn)了吧，居然上了茹老師的課。
當(dāng)老師作文14
在我身邊，有許多值得敬佩的人，她是每天都勤勞持家，熱愛(ài)生活的媽媽?zhuān)灰彩强炭鄬W(xué)習(xí)、苦練書(shū)法的小伙伴；但在我身邊，最值得我敬佩的人就是蔡老師。
蔡老師長(zhǎng)的不高，身材青秀，炯炯有神的眼睛上帶著一副儒雅的眼鏡，對(duì)我們的學(xué)習(xí)洞察秋毫，幫助我們成長(zhǎng)。
每一個(gè)課間的時(shí)候，蔡老師大部分都在給我們備課和批改作業(yè)，為了給我們好好上課，還在書(shū)上記了許許多多的`筆記并畫(huà)出了我們常出錯(cuò)的詞句。
上課的時(shí)候，每一題、每段課文，蔡老師都會(huì)給我們耐心講解，讓我很容易就會(huì)理解，知道段意，掌握重點(diǎn)。還有時(shí)候，課上我們寫(xiě)試卷、配套等，蔡老師就會(huì)認(rèn)真批改我們的作業(yè)，還批的十分認(rèn)真，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)，最后打上A+、A、A-……各種批號(hào)。
蔡老師還為班級(jí)的進(jìn)步采取了許多好辦法，有量化考評(píng)、值日班長(zhǎng)記錄等等。比如，值日班長(zhǎng)記錄，就是讓每位同學(xué)都體驗(yàn)一下當(dāng)班長(zhǎng)；量化考評(píng)，是爭(zhēng)分，每分都要靠自己的你努力爭(zhēng)取，最后，評(píng)出班級(jí)之星和進(jìn)步之星，他們可以許個(gè)合理的心愿，老師就會(huì)滿足他。
以后，我要學(xué)習(xí)老師仔細(xì)、認(rèn)真的精神，要聽(tīng)老師的教誨，做好自己！
當(dāng)老師作文15
昨天晚上在網(wǎng)站上聽(tīng)了一節(jié)會(huì)計(jì)課。
因?yàn)橹坝悬c(diǎn)基礎(chǔ)，所以聽(tīng)的時(shí)候不會(huì)覺(jué)得太難。
起初我對(duì)這個(gè)課程的老師印象不是很深，但是看評(píng)論里很多人都說(shuō)她講的通俗易懂很不錯(cuò)，于是就那個(gè)課程繼續(xù)聽(tīng)了下去。
這是個(gè)視頻課程，我們只聽(tīng)得到老師的聲音，看到她的講課文檔，看不到她的真人長(zhǎng)相。
聽(tīng)聲音這是個(gè)中年女老師，聲音有些尖銳，普通話也不是很標(biāo)準(zhǔn)。
就這樣的前提下，在初聽(tīng)她的課程如果沒(méi)有一定的'耐性，不一定能讓自己堅(jiān)持下去的。
但憑著對(duì)課程的興趣，以及評(píng)論中不錯(cuò)的評(píng)價(jià)，我一連聽(tīng)了幾節(jié)課。
然后，就在昨晚，她的一個(gè)小段落，還真的是愣把我講樂(lè)了。
不刻意，聽(tīng)聲音還特真誠(chéng)，但是語(yǔ)調(diào)有點(diǎn)調(diào)節(jié)，講解的方式太過(guò)接地氣，我當(dāng)即就笑起來(lái)了，還把那個(gè)片段連聽(tīng)了幾遍。
想一想，一位好的，優(yōu)秀的老師，真的對(duì)學(xué)生太重要了。
他可以吸引學(xué)生的注意，讓他們更喜歡上他的課程，無(wú)形中在提升著自己的成績(jī)。
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