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          老師的作文

          時間:2024-01-24 09:33:37 老師 我要投稿

          老師的作文[薦]

            在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的老師的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          老師的作文[薦]

          老師的作文 篇1

            今天,語文老師拿來了一個帶著小熊圖案的圓形鐵盒子,非常漂亮。我猜盒子里一定有一個不可告人的秘密!

            語文課開始了,我們都想知道盒子里裝的到底是什么,可是,老師一直不肯把答案告訴我們。所以,我們只好猜猜猜,有人猜是餅干,有人猜是水果糖,還有人猜是巧克力。特別是祖藝函在說巧克力時嘴巴張的大大的,而且彎的像胖胖的香蕉一樣。

            我們猜來猜去都沒有猜對,后來,老師又說:我要送給你們的禮物可是世界上獨一無二的哦。獨一無二的?我們想來想去還是沒想到,老師看我們實在是想不出來,就請一位同學上去看一眼,等這位同學看完后,頭一縮,嘴巴閉地緊緊的,只露出兩顆大門牙在外面。老師讓這位同學不要告訴我們答案。這時,我們就更想知道盒子里到底是什么了。等他回到座位時,我們都在問他盒子里裝的是什么,可是他把嘴巴閉地緊緊的,始終不肯把答案告訴我們。

            老師又讓我們隨著那位同學的.表情再來猜猜。我們左猜猜,右猜猜,可還是猜不出來。后來,老師只好讓我們一組一組的上來看盒子里是什么寶貝。等大家看完后,都情不自禁的哈哈大笑起來,原來,老師送給我們的禮物就是一面鏡子!

            從鏡子里看到的我就是獨一無二的,我就是我,世界上沒有人和自己長的一模一樣的!

            我喜歡這節(jié)語文課!

          老師的作文 篇2

            有人認為老師的味道是酸的;有人認為老師的味道是甜的;也有人認為老師的味道是苦的;還有人認為老師的味道是辣的,想知道我是怎么認為的嗎?想你肯定猜不出來,還是由本人親自告訴你吧!

            我認為老師的`味道是甜的,為什么呢?因為老師經(jīng)常對我們笑。有一次班里舉辦一個小型“表演會”,順序嘛是從學號開始的,我是10號!霸趺崔k,怎么辦,馬上輪到我,已經(jīng)輪到9號了。”老師的眼睛就像一個掃描器,每個同學的心事都能讀懂,這不,我的心事,又被老師的“掃描器”給讀懂了。她走過來對我說:“是不是緊張啦,沒事兒,放心大膽的表演,一會兒你可以選一個人和你一起表演!甭犕昀蠋熯@一番話,我的心里涌上一股暖意,老師對我們可真好呀。

            第二種:辣。一說起辣,真是絕望啊!有一次美術(shù)課因老師遲遲沒有來,同學們雷鳴般的說話聲引來了耿老師。噩夢來了,耿老師張口就來“一—六課,詞語抄一遍!泵佬g(shù)課泡湯啦!

            第三種:苦。一說起苦我就心疼,為什么呢,因為我們的耿老師為了給我們講課,喉嚨都啞了,真心疼耿老師呀!

            這就是我們的老師的味道,你們老師有味道嗎?

          老師的作文 篇3

            老師您給我們上課,給我們傳授知識,讓我們從一個無知的小孩變成一個懂事的少年,每當我取得了滿意的成績,老師就會熱情地去鼓勵我,表揚我,讓我不要驕傲,每當我取得了不好的`成績,老師會說:"沒關(guān)系,繼續(xù)努力。"當我碰到難題的時候,老師熱情地幫助我,當我生病的時候,老師像媽媽一樣關(guān)心我。

            老師您就像園丁培育下一代,您就像蠟燭燃燒自己,照亮別人。您更像渡船把學生帶向成功的彼岸。

            敬愛的老師,在這個屬于您的節(jié)日里,我要深情地把您贊美。

          老師的作文 篇4

            有一天,老師因為有事而不能來學校,要叫一名同學講習題,大家不知是怎么了,都不謀而合地投了我。雖然我有點害羞,但為了不讓老師擔心,我直接勇敢地站了上去,當起了大家的“徐老師”。

            課講到一半的時候,我因為沒有注意把“著”寫成了“看”,一些“調(diào)皮蛋”可就有話說了:“怎么老師比我們還粗心。俊痹拕偮湟,大家都開始議論我,我的臉瞬間紅了,像一個紅彤彤的蘋果。但我沒有遲疑很久,直接模仿起老師的腔調(diào):“課堂上請保持安靜,注意紀律!”雖然有點效果,但還是有同學不聽。我只有使出我的殺手锏了,我走到門口裝模作樣地說:“校長,您快過來!鳖D時教室鴉雀無聲,同學們又認真地聽我講課了。

            終于下課了,我本想去和那幾個“調(diào)皮蛋”再強調(diào)一下:在課后不要追鬧。但接下來的一幕真是不可思議,看著他們聚在一起,我不由自主小心翼翼地躲在他們身后偷聽:“他可真溫柔啊,如果語文老師也這樣,那我上課的`積極性可就高多了,我們可以天天考第一啦!”我聽后心里美滋滋的。

            放學了,大家都不約而同地說:“徐老師再見!”一陣陣清脆的叫聲響徹全校,所有人都向我投來贊賞與支持的目光。

            老師是一個高尚的職業(yè),雖然只是當了一天老師,但是我也能體會到老師的艱辛。我們一定要好好學習,以此來報答老師的教育之恩。

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