(必備)老師作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
今天我讀了《漂亮老師和壞小子》這本長篇校園小說。
這本書主要講了米蘭被聘為六年級四班的班主任老師和同學們發(fā)生了許多故事。在畢業(yè)考試時，帶學生們踏青；學生曠課救貓，她認為是一次美好的情感體驗；上課時化妝是為了尊重學生們；她家訪給學生送偏方；讓學生睡了一節(jié)課的覺。漸漸地認識了豆芽兒，認識了六年級四班。
如果米蘭是我們的.老師，那我們就不會上課時，想睡覺，總是不能聚精會神地聽老師講課，老師講的一句話也沒有聽進去；如果米蘭是我們的老師，我們就可以到大自然去看看，呼吸新鮮的空氣，聽著小鳥唧唧喳喳的歌唱著；如果米蘭是我們的老師，我們就可以輕輕松松到度過小學六年；如果。
也許許多老師都認為米蘭雖然是一個學生喜歡的老師，但是是一個不負責任的老師。但是我認為她這種教學方法極好，讓學生在快樂中學到知識。
現(xiàn)在都說我們的經(jīng)濟條件很好，是家里的小皇帝，可是我們并不像原來的小孩一樣快樂，我們失去了我們應該得到的快樂和自由，像一只關在籠子里面的小鳥。許多小孩都變的呆板，沒有了活潑。一大部分小孩都戴上了眼鏡，好似一個書呆子。
救救我們小學生吧，讓他們失去的活潑再回來吧！
老師作文 篇2
又一年九月，秋雨濛濛飄灑，落進心坎兒，泛起絲絲漣漪。尋著記憶的舊址，回想我所度過的十年學習生涯，有那么一位老師，在我心里，如同母親。
初次見面，是在那個喧鬧的開學，我閃著新奇的目光邁進陌生的教室，在人群中瞅到了正在講臺上忙碌的她。她頭發(fā)蓬松地梳在腦后，面容有些滄桑，正在溫潤的熹微陽光下安排著大小事情。當時任性的自已不禁皺起眉頭，在心底默想，班主任怎么是一位年過不惑的老師？我隱約有了幾分失望�？墒窃谌蘸蟮南嗵幹校也胖饾u發(fā)覺她的靈魂深處飽含著對學生不可言喻的愛。
開學初，我的同桌是位特別好動的男生，我實在受不了，于是強烈地要求老師給我換一位同桌。幾番啼哭胡鬧之下，她找我到教室門口進行談話。我便懷著惴惴的心情僵硬又遲緩地移出教室，忐忑不安地站在她面前，匆忙低頭，不敢看她的眼睛。
“老師看見你在日記中寫的想換同桌的要求了。”對話一開始，她便直奔主題。我抿抿嘴唇，沒有接話，等待她的下文�！捌鋵嵅皇抢蠋煵辉敢鈸Q，而是不想換。”她停頓了一下，接著說：“我身為班主任，其實調(diào)座位不過是一句話的事，但是你知道，我為何不換嗎？”我茫然無知地搖搖頭�！耙驗槔蠋煱l(fā)現(xiàn)你的心靈實在太脆弱了，一點點小事便能使你心情不悅，這樣是不好的，我就是想通過小事磨煉一下你�！甭牭竭@里，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我拼命地想噙住，但是眼淚還是掉了下來，浸濕了地板上的水泥�！皠e哭呀！”她擔憂地微笑著�！袄蠋煕]有批評你�！笨蓽I水依舊順著臉頰一股一股流下，心頭五味陳雜。老師欲言又止，輕拍幾下我的肩膀，“好了，不哭，再哭就難看了哦�！彼贸黾埥韼臀逸p輕拭去臉頰上的淚痕，我用力地吸著鼻子，不讓眼淚流下來，心里蕩漾起一絲溫暖，在心田中久久不散。
那是我第一次感受到來自她慈母般的關愛，她如甘露對新生竹筍一般的呵護，令人慌亂，卻又令人感到莫名的心安。
第二次感受到她的關愛是在正處于張狂年紀的初二。在千人雀躍的趣味運動會上，我卻因為閨蜜跟別人玩而與她發(fā)生了口角，我躲在操場角落放聲痛哭。
看到操場上歡快興奮的人群，我似乎被世界遺忘了，我覺得我是世界上最孤單的人。突然一只手輕輕地放在了我的.肩上：“朋友是自由的，你的朋友不是只能和你一起玩耍的，那不等于禁錮了她交友的自由了嗎？”我沉默著，在一片寂靜之中，我竟認真地沉思起來。她用一雙蘊含著無窮無盡哲理的眼眸望著我，仿佛深邃的思想也流入我的靈魂。她又接著說：“把心放寬一些，心懷坦蕩一些，不要想太多，那樣真的沒有好處，只會影響你的情緒。”開始我是不太接受諸如此類的話語的。因為我覺得自已太孱弱，太渺小，不過是茫茫天地間一蜉蝣罷了，怎么可能改變“想太多”的習慣呢？可事實證明我錯了，我從她殷切的目光中感受到無微不至的愛，竟然漸漸地擺脫了這份羈絆，沖破了繁瑣的桎梏，找到了真我的精彩。
而后陸續(xù)感受到了來自她的第三次、第四次、無數(shù)個細微的關愛。作為班長因樹敵而苦悶，她為我緩解鋒銳；作為學生因自卑而頹廢，她為我樹立信心有許多許多，都來不及用筆記錄下來。
恩師��！如果我是一顆干癟的秕谷，您就是勃勃的空氣，將我膨脹鼓起；如果我是一片干涸的陂塘，您就是濕潤的甘霖，讓我流淌、充實；如果我是一個匹夫，您就是嬌艷的千日紅，另我化身虎賁。
老師，對您，我有說不完的話，寫不盡的事，還有感慨不盡的情。在這個瀟瀟秋雨的九月，在這個屬于您的九月，在這個屬于您的節(jié)日，愿用我笨拙的文字去感激。謝謝您，我的老師！我的母親！
老師作文 篇3
午飯后，先是睡不著覺，后來我總算是睡著了。但好像才過了一會兒，媽媽就把我給叫醒了。我埋怨媽媽說：“媽媽，你怎么這么早就把我給叫醒了，”我看看鬧鐘，“現(xiàn)在才一點半呀�！眿寢寚烂C地對我說：“你的班主任來家訪了�！�
我迷迷糊糊聽到了“班主任來家訪”這幾個字，我趕緊就起床了。我照照鏡子，看見鏡子里頭發(fā)亂亂的我，又看看我那亂透的房間。我又是整理房間，又是扎頭發(fā)。我想：班主任要來也不打個電話，讓我有個心理準備，而且還偏偏在我午睡的`時候來，害得我都快緊張死了，哎，我真是好可憐呀。
過了一會兒，班主任好像是在客廳等得不耐煩，竟然往房間這邊來了。幸好我反應得快，把門給關上了，靈機一動，對老師說：“老師，我還在換衣服，請先不要進來�！蔽亿s緊把房間整理好，把辮子扎好，然后，慢悠悠地打開門，微笑著對老師說：“老師，您請進�！�
班主任突然家訪，真是令我緊張無比。
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