老師作文[經(jīng)典]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

老師作文 篇1

　　敬愛(ài)的老師，您就像辛勤的園丁，用汗水澆灌我們成長(zhǎng)；他們就像展翅高飛的雄鷹，教會(huì)我們飛翔；您就像雪白的船帆，載著我們駛向希望的彼岸……春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您不就是那風(fēng)雪夜中為路人指明前進(jìn)道路的北斗星嗎？有了您，我們才能在風(fēng)雪中找到前進(jìn)的.大路.......

　　敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)里，我們爭(zhēng)先恐后的為您送上最真摯的祝福，我們精心準(zhǔn)備了一束鮮花，一份甜甜的巧克力，一句祝福的話(huà)語(yǔ)……您開(kāi)心地笑了,不停對(duì)我們說(shuō)著謝謝!當(dāng)您慈愛(ài)的手撫上我們的額頭時(shí),我們感到溫暖而慚愧,這些怎能比的上老師對(duì)我們的恩情！在那張三尺講臺(tái)上您為我們托起了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，您陪伴我們度過(guò)了一次又一次困難和挫折，您見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。

　　親愛(ài)的老師，您像一只藍(lán)鳥(niǎo)，飛進(jìn)我們的心房，用清脆的歌聲讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)。在每個(gè)教師節(jié)里，我都會(huì)真摯地對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師，祝您快樂(lè)！”

老師作文 篇2

　　那天我的淚水如長(zhǎng)江一般，波濤洶涌，止也止不住。為什么呢？因?yàn)槔蠋熷e(cuò)怪了我。

　　那天的數(shù)學(xué)課，進(jìn)行了一次單元測(cè)試，我剛拿到試卷，便做了起來(lái)。

　　下午第三節(jié)課，老師把卷子批好了，便占用了體育課的時(shí)間來(lái)給我們講解試卷。我一看，自己考了94分，我想：這個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)，前20名至少到了。我十二分認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講解，突然我眼前一亮，像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，激動(dòng)地沖向老師。我為什么會(huì)這樣激動(dòng)呢？原來(lái)，老師有一題給我批錯(cuò)了，而如果這題對(duì)了，我就是100分了，那我就是第一名了，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)第一名呢！

　　可是，當(dāng)我把卷子交給老師時(shí)，老師皺了皺眉頭說(shuō)：“你不可能會(huì)考100分的，肯定是你聽(tīng)到答案后抄的。”我的仇人“”說(shuō)：“老師，她偷偷改了的.，我親眼看見(jiàn)的。”聽(tīng)了這話(huà)，老師火冒三丈，怒氣沖天。他懲罰我把書(shū)上所有概念抄一遍，我頓時(shí)淚如泉涌。下課后，我的朋友都來(lái)安慰我，說(shuō)：“豬成稀”不是什么好東西。

　　后來(lái)，雖然老師向我道了歉，可這件事就像一座山，一直壓在我的心底。

老師作文 篇3

　　“啦啦啦，今天我是小老師，啦啦啦……”今天我很高興，因?yàn)槲医K于能當(dāng)一次老師啦。當(dāng)周老師告訴我們可以體驗(yàn)當(dāng)一次老師的時(shí)候，我趕緊跑到她那兒報(bào)了名。邀好友，查資料，排練……做好了這一系列的準(zhǔn)備。下午，我和彭美旺，潘夢(mèng)龍?jiān)獨(dú)馐�足的�?lái)到了一年級(jí)251班的教室。

　　剛進(jìn)教室，我就被小朋友們圍了起來(lái)，“姐姐，你來(lái)我們班做什么呀？”“我來(lái)給你們上課呀。”“原來(lái)老師說(shuō)的小老師就是你呀！”“沒(méi)錯(cuò)呀！等會(huì)兒還有兩個(gè)姐姐會(huì)來(lái)�！薄疤�好啦！”“你給我拿支粉筆好嗎？”“好嘞……”這些可愛(ài)的孩子們溫暖了我，我想：這些可愛(ài)的小天使上課也應(yīng)該會(huì)很乖吧！

　　“叮鈴鈴……”上課了，我看著這些小朋友們好聽(tīng)的歌聲，情不自經(jīng)的鼓起了掌來(lái)，還想：這里的紀(jì)律可比班上的好多啦，我們班可不能比一年級(jí)的小孩差呀！

　　午唱結(jié)束，我們要上課啦，首先，我們都挨個(gè)挨個(gè)的介紹了自己，“嗨嘍！小朋友們，我叫陳寶雯，來(lái)自五年級(jí)218班，你們可以叫我陳老師……”首先，彭美旺教大家唱隊(duì)歌，教室里飄揚(yáng)著小朋友們歡快的歌聲，我不由得感嘆：“啊，瞧這些小天使們，真是又可愛(ài)又聽(tīng)話(huà)！”可當(dāng)輪到潘夢(mèng)龍教大家系紅領(lǐng)巾的'時(shí)候，這些小朋友們就展現(xiàn)出他們的真面目了。調(diào)皮，搗蛋，隨意走動(dòng)位置，講話(huà)，無(wú)視我們的存在……唉，他們的老師才剛走啊，怎么他們一下就從天使變作惡魔了呢？剛才聽(tīng)話(huà)，不搗蛋的小朋友們到哪去兒了呢？潘夢(mèng)龍見(jiàn)狀，臉有點(diǎn)兒紅了起來(lái)，這時(shí)他們的班長(zhǎng)大喊了一聲“請(qǐng)安靜！”“我安靜！”小朋友們聽(tīng)到班長(zhǎng)的號(hào)召，連忙順著說(shuō)了起來(lái)。這時(shí)，我們才開(kāi)始注意到這個(gè)坐在墻角邊的小男孩。

　　嘿！搗蛋事件終于解決了，輪到我來(lái)教他們敬隊(duì)禮了。“大家請(qǐng)注意，我來(lái)告訴大家隊(duì)禮代表的意義，是：人民的利益高于一切！大家一起念！”“人民的利益高于一切！”嗨，總算好點(diǎn)了�！按蠹艺�(qǐng)站起來(lái)。左手五指合攏，中指貼緊褲縫；右手五指合攏，從前方升起，升到頭頂！手心朝右！別動(dòng)，我來(lái)檢查……”

　　這會(huì)兒好了一點(diǎn)，過(guò)了一陣子又是“惡魔發(fā)作”，我們?nèi)虩o(wú)可忍，抓了一個(gè)小男孩到講臺(tái)上來(lái)站著，可是他又無(wú)聊，拿著一只粉筆在黑板上寫(xiě)著“你是豬”，引的下面哄堂大笑。我很生氣，胡亂的用手一抹，狠狠的盯著他，可他卻不以為然，還朝我做了個(gè)鬼臉。一看，下面還在笑，我氣急了，大喊：“班長(zhǎng)班長(zhǎng)！記名字！”班長(zhǎng)連忙記了下來(lái)。這時(shí)他們老師來(lái)了，沖著我笑了笑。

　　唉！只有體驗(yàn)過(guò)當(dāng)老師才能知道當(dāng)老師的苦，下次我上課也等好好聽(tīng)嘍，不然可對(duì)不住老師了！

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