關(guān)于辛勤的老師作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的辛勤的老師作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

辛勤的老師作文 篇1

　　早上，小潔起了個(gè)大早。她翻翻日歷，看見(jiàn)今天是九月十日，教師節(jié)。

　　小潔想：“送什么給老師呢？送鋼筆？送賀年片？”小潔想了好久，直到在廚房做早飯的媽媽喊了一聲：“小潔，你醒了嗎？醒了把菊花瓶中的水換一下！”小潔想：“菊花代表祝福，我們家后院正好有�！薄熬褪撬�了！”小潔大喊了一聲。媽媽還沒(méi)回過(guò)來(lái)，小潔早已跑到了后院。她拔起幾株生命力最旺盛的菊花，她手捧菊花，踏著金黃的陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們看到小潔拿著菊花，問(wèn)到：“小潔，你那菊花干什么？”小潔說(shuō)：“保密！”小潔乘人不注意，偷偷溜到老師辦公室的窗前。

　　她發(fā)現(xiàn)老師不在辦公室，便把一束花插到了筆筒里。她看到在那精致的地球儀旁，放著一副老花鏡和一本語(yǔ)文書，語(yǔ)文書的旁邊，放著一杯茶，里面的`水還是熱的，她道老師又熬夜為他們批作業(yè)了，于是小潔把另一束花也放到了老師的筆筒里。她聽(tīng)見(jiàn)走廊里傳出了幾聲腳步聲，不好！老師回來(lái)了。她還來(lái)不及關(guān)窗就趕緊跑到了樹(shù)后面。老師覺(jué)得很奇怪，為什么沒(méi)關(guān)窗？他輕輕的把窗關(guān)上。又發(fā)現(xiàn)筆筒里多了很多菊花，會(huì)是誰(shuí)送的呢？

　　小潔在樹(shù)后，一邊笑，一邊為老師祝福。

辛勤的老師作文 篇2

　　我是一株小草，

　　您就是肥沃的土壤。

　　是您的豐富營(yíng)養(yǎng)，

　　撫育我茁壯成長(zhǎng)。

　　我是一朵小花，

　　您就是那辛勤的園丁。

　　是您的精心呵護(hù)，

　　使我綻放異彩。

　　我是一葉小舟，

　　您就是那經(jīng)驗(yàn)豐富的舵手。

　　是您高超的駕馭技術(shù)，

　　讓我進(jìn)入知識(shí)的`海洋。

　　我是一棵大樹(shù)，

　　您就是滋潤(rùn)的雨露。

　　是您讓我快速成長(zhǎng)，

　　讓我自信、堅(jiān)強(qiáng)。

　　啊，老師，辛勤的園丁，

　　您是黑暗中的燈火，

　　把我們心靈照亮。

　　您是平穩(wěn)的階梯，

　　使我們不斷登上高處。

　　您是大海中的指南針，

　　幫助我們辨別前進(jìn)的方向......

辛勤的老師作文 篇3

　　是誰(shuí)帶我們走進(jìn)了寬闊教室，是誰(shuí)當(dāng)我們遇到一串串難題時(shí)不停地為我們解決，又是誰(shuí)當(dāng)我們放棄時(shí)給了我們信心和勇氣。是您辛勤的園丁——葉老師。

　　我們的葉老師有一雙水靈靈的大眼睛，上課時(shí)總是炯炯有神。葉老師有一頭烏黑的頭發(fā)又細(xì)又光亮。葉老師不僅漂亮而且在工作方面也很努力對(duì)我們也是無(wú)微不至地照顧。

　　記的有一次，蔣繼浩流鼻血了，葉老師非常著急，蔣繼浩的頭靠在自己的手臂上，又用冷水拍打著蔣繼浩的額頭。又拿來(lái)一張紙巾撕下一小塊，揉成一團(tuán)堵塞在鼻子里，擋住了鼻血將軍前進(jìn)的道路。終于止住了鼻血，葉老師才放下心來(lái)。

　　還有一次，葉老師的眼睛里長(zhǎng)出了一個(gè)像米粒大小的東西。醫(yī)生將東西除掉了藥幫葉老師包扎起來(lái)，又叫葉老師休息休息幾天，可葉老師的心還是放不下我們，依然回來(lái)給我們上課。

　　葉老師不僅愛(ài)我們又愛(ài)逗我們笑。在有一個(gè)愚人節(jié)的.晚上，正好是葉老師的課。在上課前葉老師一本正經(jīng)的對(duì)我們說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，今天晚上八點(diǎn)你們的爸爸媽媽來(lái)接你們回家了�！痹�本安靜的教室一下子變成了鬧哄哄的菜市場(chǎng)，大家都不相信，葉老師連連揮手表示安靜�！按蠹艺娌幌嘈艈�？”葉老師說(shuō)，大家不慌不忙的搖了搖頭說(shuō)：“不相信就是不相信�！比~老師沒(méi)辦法只好招了說(shuō)：“告訴你們吧，今天是愚人節(jié)呀，祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！”大家聽(tīng)了都哈哈大笑，同時(shí)也說(shuō)：“葉老師愚人節(jié)快樂(lè)！”

　　瞧！這就是葉老師一個(gè)既愛(ài)我們又愛(ài)逗我們笑的葉老師。葉老師的一舉一動(dòng)都讓我們看在眼里記在心里。葉老師像一位慈祥的母親，養(yǎng)育著我們四十九顆小樹(shù)苗，不時(shí)貢獻(xiàn)出自己的陽(yáng)光雨露，讓我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。

辛勤的老師作文 篇4

　　三年級(jí)的一天放學(xué)后，我并沒(méi)有立刻回家，而是與幾位同學(xué)留在學(xué)校。最近班上的同學(xué)都在說(shuō)：李老師經(jīng)常為了批改作業(yè)而留到很晚。我半信半疑，決定留在學(xué)�？纯催@平日里對(duì)我們格外嚴(yán)厲的老師有沒(méi)有那么好！

　　夜?jié)u漸深了，好幾個(gè)同學(xué)都快要睡著了。突然李老師窗前的'燈大開(kāi)了，李老師瘦弱的身影出現(xiàn)在了窗前。我彎下腰悄悄地向窗前移動(dòng)，生怕驚動(dòng)了老師，而其他幾個(gè)同學(xué)則跟在我的身后。

　　透過(guò)窗戶的縫隙，我看到了老師滄桑的背影。李老師正在批改作業(yè) ，不時(shí)地咳嗽幾聲。

　　在微弱的燈光下，我第一次如此近距離地觀察老師，老師此時(shí)正在吃力地為我們批改作業(yè)，她的兩鬢略顯斑白，兩只近視的眼睛瞇成了一條直線，拿筆的手有些顫抖。神情時(shí)而歡喜;時(shí)而緊鎖;時(shí)而嘆息。

　　夜靜得可怕，我環(huán)視四周，學(xué)校里就只有李老師還在工作，雖然李老師神情有些疲倦，但仍堅(jiān)持批改作業(yè)�？磥�(lái)同學(xué)們所言非虛。

　　第二天，李老師早早地便來(lái)到了學(xué)校。講課時(shí)，精神煥發(fā)，絲毫看不出老師有所熬夜的疲倦。難道她不累嗎？

　　李老師對(duì)我們?nèi)耘f很嚴(yán)厲，但此時(shí)我卻不恨她了，心中還有幾分敬佩之請(qǐng)。李老師就如同辛勤的園丁一般，無(wú)私地教導(dǎo)我們！

辛勤的老師作文 篇5

　　“時(shí)光飛逝�！鞭D(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，記得剛剛走進(jìn)校園時(shí)的樣子，現(xiàn)在回想起真是讓人哭笑不得。以前剛走進(jìn)校園時(shí)，看到那極為陌生的環(huán)境，腦海中第一想到的便是哭。而現(xiàn)在，走進(jìn)校園就像走進(jìn)第兩個(gè)家一樣，非常熟悉，因?yàn)槲遗c它相處了六年了！

　　剛走進(jìn)校園時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái):“他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣……”一聽(tīng)便知同學(xué)們又在早讀了，這朗朗書聲在校園內(nèi)是必不可少的。一想到自己馬上就要畢業(yè)了，淚珠像雨點(diǎn)般的落了下來(lái)。六年了，老師教了我們整整六年，如果沒(méi)有這六年的汗水，就沒(méi)有今天的我們！所以我十分感謝老師們的付出。

　　每天早晨語(yǔ)文老師總會(huì)讓我們讀背書和背詩(shī)，早自修結(jié)束后，上完課，當(dāng)寫作業(yè)時(shí)，賈老師會(huì)在講堂上一絲不茍的寫教學(xué)反思。當(dāng)作業(yè)做錯(cuò)時(shí)，她總會(huì)不厭其煩地與我們講解錯(cuò)誤內(nèi)容和為什么錯(cuò)，哪錯(cuò)了。賈老師雖然是一位作家，但是她很謙虛，不喜歡在我們面前夸贊自己，我想她也許知道沒(méi)有最好，只有更好吧！

　　我們的英語(yǔ)老師，也是勤勤懇懇的，自從湯老師來(lái)后，我們的英語(yǔ)成績(jī)大大提高，她總會(huì)找最簡(jiǎn)單的方法，上最簡(jiǎn)單的課，讓我們聽(tīng)懂。湯老師從來(lái)不排斥學(xué)習(xí)差的學(xué)生，相反，她還更喜歡學(xué)習(xí)差的孩子，因?yàn)樗�知道，她�?yīng)該幫助學(xué)習(xí)差的.學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)好起來(lái)，才是關(guān)鍵。我們考試如果不好，那么她會(huì)細(xì)心指導(dǎo)，如果我們上課不認(rèn)真，她會(huì)跟我們講道理。

　　還有數(shù)學(xué)老師胡老師，雖然她有些兇，但是我覺(jué)得那只是她上課時(shí)的表現(xiàn)罷了，到下課她立馬就變了一個(gè)樣，變得和藹可親了，并沒(méi)有像上課時(shí)的可怕，她這么做只是為了讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　科學(xué)老師湯老師雖然經(jīng)常有事，不能上科學(xué)課，但是他也是認(rèn)認(rèn)真真的，雖然他經(jīng)常拿信息技術(shù)課來(lái)上科學(xué)，但是我們?cè)敢�，因�(yàn)檫@是為了我們好，我們只想科學(xué)老師不要那么忙碌，輕松些。

　　李商隱曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睕](méi)錯(cuò)世上所有老師都是無(wú)私的，他們都是良師益友。他們?yōu)槲覀兿氲幕蛟S比自己的兒女還多！

辛勤的老師作文 篇6

　　學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，而我們是這花園中的一朵朵小花苗，需要園丁辛勤的照料。老師就是這大花園中辛勤的園丁了。 我的老師有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，她還有一雙靈活的手。這就是我們的林老師。林老師為了照料我們這一朵朵小花可是費(fèi)盡了心思操碎了心。還記得那一次，我抱著一堆沉甸甸的作業(yè)本走進(jìn)了老師的.辦公室，一走到老師的位置我頓時(shí)驚呆了。

　　只見(jiàn)老師的桌面上擺滿了一大堆作業(yè)本和厚厚的教材書，而我們的林老師就在這成堆的作業(yè)和教材書中忙碌著。林老師一改完作業(yè)就得準(zhǔn)備新課，做筆記，根本沒(méi)有休息的時(shí)間。上課時(shí)，老師還得費(fèi)盡口舌來(lái)教導(dǎo)我們，我們吵鬧時(shí)她還要克制住怒火讓我們安靜下來(lái)。幾節(jié)課下來(lái)，就算老師口干了也沒(méi)有時(shí)間喝一口水，就算累了也不能休息，老師的辛苦是其他人所不知的，是其他人不可以承受的。 老師是多么偉大，多么敬業(yè)，多么得勤勞。她們?yōu)榱苏樟衔覀冞@些祖國(guó)未來(lái)的希望之花費(fèi)盡了心機(jī)，只希望有朝一日可以看到我們成為棟梁。這就是老師，花園中辛勤的園丁。讓我們好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師吧！

辛勤的老師作文 篇7

　　【提要】本篇《[素材]老師 老師，辛勤的園丁_》

　　都說(shuō)老師是人類靈魂的工程師，可作為一個(gè)小學(xué)生的我對(duì)于這句話的理解是從我們的班主任閔老師的一言一行中漸漸詮釋的。自從閔老師一年級(jí)下學(xué)期接手我們班以來(lái)，把我們這個(gè)課堂次序較亂、任課老師都搖頭的后進(jìn)班逐漸變成了年級(jí)中的“黑馬”，像“德育示范班”、“文明班級(jí)”這樣光榮稱號(hào)，我們也可以自豪地把它們掛在的教室里。閔老師不僅認(rèn)真教授我們書本上的'知識(shí)，而且常常把她自己對(duì)人生的感悟的名言、警句諸如“不要在別人身上找借口，而要從自己身上找原因”說(shuō)給我們，讓我們共勉。我覺(jué)得老師更象是一個(gè)辛勤的園丁。

　　記得三年級(jí)上學(xué)期一次單元測(cè)試，由于我們剛剛接觸閱讀理解這樣的題型，結(jié)果我們班考得很糟糕。閔老師并沒(méi)有一味地批評(píng)我們，而是緊鎖眉頭，看在眼里，急在心里。她利用休息時(shí)間跑到各大書店尋找能夠提高我們閱讀理解方面的參考書，然后建議家長(zhǎng)購(gòu)買以便讓我們多讀、多看、多練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我們閱讀方面的成績(jī)提高了，閔老師的眉頭又舒展開(kāi)了，燦爛的笑容又掛在她的臉上。

　　別看閔老師平時(shí)總是笑瞇瞇，可閔老師嚴(yán)肅起來(lái)，我還是很害怕的。一次，由于我做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，短短的幾頁(yè)紙上居然得了幾個(gè)紅紅的大差，我有些不好意思，趕緊把本子藏進(jìn)書包里。這時(shí)，閔老師走到我身邊，她一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“把你的作業(yè)本拿出來(lái)�！蔽矣行┖ε�，但閔老師并沒(méi)有罵我，而是把我錯(cuò)了的題目一道道給我分析，哪些是不懂錯(cuò)的，哪些是粗心造成的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)大部分因?yàn)榇中某鲥e(cuò)，我慚愧得低下了頭。閔老師還舉了個(gè)家喻戶曉的故事作為例子說(shuō)：“你知道‘龜兔賽跑’中兔子為什么輸?shù)膯�？”看我點(diǎn)點(diǎn)頭，閔老師接著說(shuō)：“你現(xiàn)在還沒(méi)有兔子的實(shí)力，卻已經(jīng)有了兔子的毛病，這怎么行？你正需要用烏龜?shù)捻g勁來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)�！遍h老師用她的耐心、細(xì)致糾正了我粗心的毛病,端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　沒(méi)有驚人的舉動(dòng)，卻有感人的故事，老師在他們平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘。

　　……

辛勤的老師作文 篇8

　　老師您讓我們慢慢長(zhǎng)大，知道報(bào)恩，這才是我們應(yīng)學(xué)的。

　　老師，您這位辛勤的老師��！是您讓我們知道了什么是無(wú)私與偉大？什么是三尺講臺(tái)蕩笑聲？歷來(lái)的風(fēng)花歲月是無(wú)窮盡的，晚冬的梅花總是開(kāi)的最鮮艷的，是那聞香撲鼻的濃味哺育了大地，是那沁人心脾的醉濤翻波涌浪。

　　正是您這位辛勤的老師，我們的好媽媽！遲遲到來(lái)的微笑是注定的，晚發(fā)的幽香是感人的，您的事跡是真的值得瞻仰的！也許有時(shí)候你會(huì)想我們要啥時(shí)才能長(zhǎng)大，今天我要告訴你就是現(xiàn)在，老師是永遠(yuǎn)不會(huì)感覺(jué)到累的，因?yàn)樗麄兪菦](méi)有人性的，課上他們拖堂，課下他們占課，甚至他們還打我罵我，所以我也恨你們，你們是監(jiān)獄的'管教人員，而我的母校則是監(jiān)獄，我們就是囚犯？正是你們我們才有了出人頭地的一天！可是，再回頭想想他們，他們又是為了誰(shuí)��？是為了我們��！

　　我親愛(ài)的同學(xué)們，還記得他們說(shuō)過(guò)這樣一句話：“今天我是祖國(guó)的園丁，明天我依然還是，我將哺育祖國(guó)的花朵，競(jìng)相綻放！”他們就是這樣一群再為普通的不過(guò)的人了。

　　老師您辛苦了，學(xué)生當(dāng)以涌泉相報(bào)！

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