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精選辛勤老師作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的辛勤老師作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
辛勤老師作文 篇1
老師，您是一位辛勤的園丁。逝去青春年華，培育出祖國(guó)的花朵。您是一條鞠躬盡瘁的春蠶，吐盡新絲，織出綺麗的羅紗。在眾多職業(yè)中，您選擇了神圣而又艱苦的職業(yè)——教師，真令人敬重！
老師，您是一位畫家，為我們的人生旅途，添上了最耀眼的一筆！讓我們的人生更加美麗、多彩！同時(shí)，您也是一位靈魂的工程師！母親給予了我們身軀，而老師您給予我們一個(gè)色彩斑斕的靈魂。
為了祖國(guó)花朵鮮艷美麗，你們拋棄了世俗的榮華富貴，像一位盡職的.園丁，長(zhǎng)年累月守在花朵前。也像隱埋在地下的落花生，從不顯露自己。你們把滿頭銀發(fā)留給了自己，把一生所積累的知識(shí)留給了我們。這使我們終生受益。你們是蠟燭，照亮了別人，卻讓自己的生命慢慢燃燒。你們用行動(dòng)為自己塑造了一個(gè)個(gè)完美的教師形象，真不愧為教書育人的好園丁，不愧是“人類靈魂的工程師”。
我們雖然不是畫家，但要把心中最美的畫卷獻(xiàn)上；我們雖然不是歌手，但要把心中最動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出；我們雖然不是詩(shī)人，但要把心中最美的詩(shī)篇呈上。我們要為您獻(xiàn)上最真摯的問(wèn)候：“老師，您辛苦了！”
辛勤老師作文 篇2
老師您讓我們慢慢長(zhǎng)大，知道報(bào)恩，這才是我們應(yīng)學(xué)的。
老師，您這位辛勤的老師啊！是您讓我們知道了什么是無(wú)私與偉大？什么是三尺講臺(tái)蕩笑聲？歷來(lái)的風(fēng)花歲月是無(wú)窮盡的，晚冬的梅花總是開(kāi)的最鮮艷的，是那聞香撲鼻的濃味哺育了大地，是那沁人心脾的醉濤翻波涌浪。
正是您這位辛勤的老師，我們的'好媽媽！遲遲到來(lái)的微笑是注定的，晚發(fā)的幽香是感人的，您的事跡是真的值得瞻仰的！也許有時(shí)候你會(huì)想我們要啥時(shí)才能長(zhǎng)大，今天我要告訴你就是現(xiàn)在，老師是永遠(yuǎn)不會(huì)感覺(jué)到累的，因?yàn)樗麄兪菦](méi)有人性的，課上他們拖堂，課下他們占課，甚至他們還打我罵我，所以我也恨你們，你們是監(jiān)獄的管教人員，而我的母校則是監(jiān)獄，我們就是囚犯？正是你們我們才有了出人頭地的一天！可是，再回頭想想他們，他們又是為了誰(shuí)��？是為了我們��！
我親愛(ài)的同學(xué)們，還記得他們說(shuō)過(guò)這樣一句話：“今天我是祖國(guó)的園丁，明天我依然還是，我將哺育祖國(guó)的花朵，競(jìng)相綻放！”他們就是這樣一群再為普通的不過(guò)的人了。
老師您辛苦了，學(xué)生當(dāng)以涌泉相報(bào)！
辛勤老師作文 篇3
今天讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的老師吧！
我的班主任任老師，長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦。最引人注目是鼻子上架著一副度數(shù)很高近視眼鏡，赤褐色的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，講起課來(lái)聲情并茂，同學(xué)們很是喜愛(ài)。
任老師，就如同媽媽一樣，細(xì)心的教導(dǎo)我們。每天她都要批改好幾項(xiàng)作業(yè)，每項(xiàng)就是60本，可老師卻沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字！是她把我們從二年級(jí)一個(gè)年幼無(wú)知、不懂事的孩童，慢慢培育成為一名乖巧、聽(tīng)話的四年級(jí)學(xué)生。我的老師有時(shí)如同可愛(ài)的大姐姐，教我們唱歌跳舞，老師有時(shí)教育我們，話語(yǔ)的嚴(yán)厲如同電閃雷鳴的暴風(fēng)雨，我也曾無(wú)數(shù)次的恨過(guò)老師，可每當(dāng)看到老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子，我對(duì)老師的恨就像春季的積雪慢慢地融化。
一次我上課擾亂課堂秩序，早把上課的事忘到九霄云外了，她使用不滿的目光瞪著我，好像在無(wú)聲的教育我：“上課不要說(shuō)話，也不要做小動(dòng)作，任務(wù)只有一個(gè)，就是全神貫注聽(tīng)老師講課，只有這樣才能把成績(jī)搞上去！”聽(tīng)了老師的這一番話之后我便開(kāi)始專心致志的聽(tīng)課，跟隨老師一起去知識(shí)的海洋中遨游。過(guò)了一會(huì)兒，老師又用贊許的`目光看著我，好像在說(shuō)：“犯錯(cuò)了能及時(shí)改正照樣是好孩子�！�
我的班主任不僅提高我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身心健康，無(wú)論班里哪一個(gè)同學(xué)不舒服，她總會(huì)在第一時(shí)間問(wèn)還難受嗎？帶藥了嗎？要不要給你的爸爸打電話，讓你爸爸來(lái)接你呀？等等。每當(dāng)我問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，老師都會(huì)細(xì)心地給我講解，如果我還不會(huì)，她就會(huì)更耐心的給我舉例子，直到我明白為止。
我欣賞老師，因?yàn)樗龑?duì)工作的充滿熱情，也因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)，他的一舉一動(dòng)在我的記憶屏幕上留下了深刻的印象。
老師使我明白了一個(gè)人要取得成績(jī)，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，就必須有要百折不撓的去努力、去奮斗！
老師我要告訴你一個(gè)秘密“老師，我愛(ài)你！
辛勤老師作文 篇4
冉冉升起的五星紅旗帶我們走進(jìn)新的一天，在溫暖的陽(yáng)光下，我們即將迎來(lái)第27個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校同學(xué)，捧出我們最純真、最熱烈的心，祝關(guān)心愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體教師：節(jié)日快樂(lè)！
老師的工作是不辭勞苦、默默無(wú)聞的，卻是最偉大的。老師之所以偉大，不僅僅在于辛勤的傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了做人的典范。此時(shí)此刻，我們要說(shuō)的話太多太多，但千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚成一句話：“感謝您，老師！”
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的'芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我感謝您，您就像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)生命的幼芽。老師，我感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。
老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)，默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。
老師，我感謝您！您就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。
老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心田。
老師，我感謝您，您像路燈，照亮我們前進(jìn)的方向。
老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。
老師，是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少心血和汗水��！
老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們付出的一切。
辛勤老師作文 篇5
【提要】本篇《[素材]老師 老師，辛勤的園丁_》
都說(shuō)老師是人類靈魂的工程師，可作為一個(gè)小學(xué)生的我對(duì)于這句話的理解是從我們的班主任閔老師的一言一行中漸漸詮釋的。自從閔老師一年級(jí)下學(xué)期接手我們班以來(lái)，把我們這個(gè)課堂次序較亂、任課老師都搖頭的后進(jìn)班逐漸變成了年級(jí)中的“黑馬”，像“德育示范班”、“文明班級(jí)”這樣光榮稱號(hào)，我們也可以自豪地把它們掛在的教室里。閔老師不僅認(rèn)真教授我們書本上的知識(shí)，而且常常把她自己對(duì)人生的感悟的名言、警句諸如“不要在別人身上找借口，而要從自己身上找原因”說(shuō)給我們，讓我們共勉。我覺(jué)得老師更象是一個(gè)辛勤的園丁。
記得三年級(jí)上學(xué)期一次單元測(cè)試，由于我們剛剛接觸閱讀理解這樣的題型，結(jié)果我們班考得很糟糕。閔老師并沒(méi)有一味地批評(píng)我們，而是緊鎖眉頭，看在眼里，急在心里。她利用休息時(shí)間跑到各大書店尋找能夠提高我們閱讀理解方面的參考書，然后建議家長(zhǎng)購(gòu)買以便讓我們多讀、多看、多練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我們閱讀方面的成績(jī)提高了，閔老師的眉頭又舒展開(kāi)了，燦爛的笑容又掛在她的臉上。
別看閔老師平時(shí)總是笑瞇瞇，可閔老師嚴(yán)肅起來(lái)，我還是很害怕的。一次，由于我做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，短短的幾頁(yè)紙上居然得了幾個(gè)紅紅的大差，我有些不好意思，趕緊把本子藏進(jìn)書包里。這時(shí)，閔老師走到我身邊，她一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“把你的'作業(yè)本拿出來(lái)。”我有些害怕，但閔老師并沒(méi)有罵我，而是把我錯(cuò)了的題目一道道給我分析，哪些是不懂錯(cuò)的，哪些是粗心造成的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)大部分因?yàn)榇中某鲥e(cuò)，我慚愧得低下了頭。閔老師還舉了個(gè)家喻戶曉的故事作為例子說(shuō)：“你知道‘龜兔賽跑’中兔子為什么輸?shù)膯�？”看我點(diǎn)點(diǎn)頭，閔老師接著說(shuō)：“你現(xiàn)在還沒(méi)有兔子的實(shí)力，卻已經(jīng)有了兔子的毛病，這怎么行？你正需要用烏龜?shù)捻g勁來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。”閔老師用她的耐心、細(xì)致糾正了我粗心的毛病,端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
沒(méi)有驚人的舉動(dòng)，卻有感人的故事，老師在他們平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘。
……
辛勤老師作文 篇6
嚴(yán)寒的冬天過(guò)去，春天邁著輕巧的步伐，沿著冬天的腳印，悄悄的來(lái)了。而春天真正的來(lái)臨在于春雨，當(dāng)綿綿的雨絲親吻在大地上時(shí)，春天才真的來(lái)了。這春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土中。
這春雨就是老師。七年前，我迎著春雨將自己這顆幼小的樹(shù)苗，栽入了學(xué)校這塊肥沃的土地。
記得那年，我以一張稚嫩的臉龐，面對(duì)這陌生的'校園以及一個(gè)陌生的人——?jiǎng)⒗蠋�。她有烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，身上無(wú)處不透露出溫柔而美麗的氣息。對(duì)于我們這些淘氣的孩子，她總有辦法使我們安靜下來(lái)。她的課也總是散發(fā)著奇妙的氣息，這氣息使我們?cè)谒恼n堂中永遠(yuǎn)沉浸在知識(shí)的海洋。她又像一位魔術(shù)師，能輕松的使方塊字排著隊(duì)伍到我們面前，也能讓他們帶上屬于自己的拼音帽子。這使我們漸漸喜歡上語(yǔ)文，喜歡上了她。
她也是我們這片小樹(shù)林里的園丁，為我們澆水施肥。但小樹(shù)不修不成材，若那棵樹(shù)長(zhǎng)出了多余的枝椏，她就會(huì)毫不客氣的剪掉它，讓小樹(shù)更好地吸收營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。
光陰似箭，日月如梭。年年的春雨仍淅淅瀝瀝的下，我們?cè)诖河曛谐槌鲂碌闹浚撼瞿劬G的樹(shù)葉，一年比一年長(zhǎng)得茂盛高大。在夏日炙熱的驕陽(yáng)下，我們頑強(qiáng)的對(duì)干旱發(fā)出了挑戰(zhàn)，努力地對(duì)第一次結(jié)果準(zhǔn)備。在小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)，她不讓我們?yōu)樗I什么禮物，我們?nèi)酁樗龑懥艘皇自?shī)，當(dāng)時(shí)，她哭了，是我第一次見(jiàn)她哭，是感動(dòng)。之后考試的緊張氣氛壓的我們透不過(guò)氣來(lái)，而她似乎比我們更緊張。她熬夜為我們找更好的學(xué)習(xí)資料，為我們批改作業(yè)。還擠出時(shí)間陪我們放松。隨著倒計(jì)時(shí)的數(shù)字不斷減小，我們“亞歷山大”。但看著她疲憊的面龐和那雙對(duì)我們充滿信任與希望的眼睛，我們準(zhǔn)備放棄的心，又充滿希望希望。最終，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，以累累的碩果來(lái)回報(bào)她六年來(lái)的辛勤汗水。在操場(chǎng)旁的樹(shù)林前，我們揮手告別，這一次，我們哭了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是蠟燭，以融化自己，照亮我們的心田，給予我們溫暖。老師是春雨，染綠了世界，也將春雨灑在了我們的心田，滋潤(rùn)我們干枯的心靈�，F(xiàn)在，我已告別了小學(xué)老師，但她，她們，永遠(yuǎn)是我的老師，在新一個(gè)教師節(jié)里，我想對(duì)她們說(shuō)：老師您辛苦了！
辛勤老師作文 篇7
是誰(shuí)帶我們走進(jìn)了寬闊教室，是誰(shuí)當(dāng)我們遇到一串串難題時(shí)不停地為我們解決，又是誰(shuí)當(dāng)我們放棄時(shí)給了我們信心和勇氣。是您辛勤的園丁——葉老師。
我們的葉老師有一雙水靈靈的大眼睛，上課時(shí)總是炯炯有神。葉老師有一頭烏黑的頭發(fā)又細(xì)又光亮。葉老師不僅漂亮而且在工作方面也很努力對(duì)我們也是無(wú)微不至地照顧。
記的'有一次，蔣繼浩流鼻血了，葉老師非常著急，蔣繼浩的頭靠在自己的手臂上，又用冷水拍打著蔣繼浩的額頭。又拿來(lái)一張紙巾撕下一小塊，揉成一團(tuán)堵塞在鼻子里，擋住了鼻血將軍前進(jìn)的道路。終于止住了鼻血，葉老師才放下心來(lái)。
還有一次，葉老師的眼睛里長(zhǎng)出了一個(gè)像米粒大小的東西。醫(yī)生將東西除掉了藥幫葉老師包扎起來(lái)，又叫葉老師休息休息幾天，可葉老師的心還是放不下我們，依然回來(lái)給我們上課。
葉老師不僅愛(ài)我們又愛(ài)逗我們笑。在有一個(gè)愚人節(jié)的晚上，正好是葉老師的課。在上課前葉老師一本正經(jīng)的對(duì)我們說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，今天晚上八點(diǎn)你們的爸爸媽媽來(lái)接你們回家了。”原本安靜的教室一下子變成了鬧哄哄的菜市場(chǎng)，大家都不相信，葉老師連連揮手表示安靜�！按蠹艺娌幌嘈艈�？”葉老師說(shuō)，大家不慌不忙的搖了搖頭說(shuō)：“不相信就是不相信�！比~老師沒(méi)辦法只好招了說(shuō)：“告訴你們吧，今天是愚人節(jié)呀，祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！”大家聽(tīng)了都哈哈大笑，同時(shí)也說(shuō)：“葉老師愚人節(jié)快樂(lè)！”
瞧！這就是葉老師一個(gè)既愛(ài)我們又愛(ài)逗我們笑的葉老師。葉老師的一舉一動(dòng)都讓我們看在眼里記在心里。葉老師像一位慈祥的母親，養(yǎng)育著我們四十九顆小樹(shù)苗，不時(shí)貢獻(xiàn)出自己的陽(yáng)光雨露，讓我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。
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