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精選辛勤老師作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的辛勤老師作文9篇，希望能夠幫助到大家。
辛勤老師作文 篇1
三年級的一天放學(xué)后，我并沒有立刻回家，而是與幾位同學(xué)留在學(xué)校。最近班上的同學(xué)都在說：李老師經(jīng)常為了批改作業(yè)而留到很晚。我半信半疑，決定留在學(xué)�？纯催@平日里對我們格外嚴(yán)厲的老師有沒有那么好！
夜?jié)u漸深了，好幾個同學(xué)都快要睡著了。突然李老師窗前的燈大開了，李老師瘦弱的身影出現(xiàn)在了窗前。我彎下腰悄悄地向窗前移動，生怕驚動了老師，而其他幾個同學(xué)則跟在我的身后。
透過窗戶的`縫隙，我看到了老師滄桑的背影。李老師正在批改作業(yè) ，不時地咳嗽幾聲。
在微弱的燈光下，我第一次如此近距離地觀察老師，老師此時正在吃力地為我們批改作業(yè)，她的兩鬢略顯斑白，兩只近視的眼睛瞇成了一條直線，拿筆的手有些顫抖。神情時而歡喜;時而緊鎖;時而嘆息。
夜靜得可怕，我環(huán)視四周，學(xué)校里就只有李老師還在工作，雖然李老師神情有些疲倦，但仍堅持批改作業(yè)。看來同學(xué)們所言非虛。
第二天，李老師早早地便來到了學(xué)校。講課時，精神煥發(fā)，絲毫看不出老師有所熬夜的疲倦。難道她不累嗎？
李老師對我們?nèi)耘f很嚴(yán)厲，但此時我卻不恨她了，心中還有幾分敬佩之請。李老師就如同辛勤的園丁一般，無私地教導(dǎo)我們！
辛勤老師作文 篇2
老師，這個熟悉的名字，早已刻入我們的內(nèi)心。他們是辛勤的園丁，他們是無私的春蠶，他們是不知索取的教育者。夜聲人靜時，他們依舊在勤勞地工作著。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！北闶切稳菟麄兊淖詈么~。
剛剛升入初中，對一切都充滿了好奇。然而，一個令我耳目一新的語文老師出現(xiàn)了。他的出現(xiàn)讓我感到了一絲驚訝，在我的認(rèn)知記憶中，語文老師都是女的�？伤獮鹾诘念^發(fā)，炯炯有神的眼睛，最突出的`就是他嘴角的一顆黑痣了，這就算是他的代表吧！
第一節(jié)課,還沒有見到人，一陣雄厚的聲音就竄過來�！皩氊悅儯_工啦！”聽到這句話，我先是一愣。然后，一個高大的人影出現(xiàn)在我的面前……
之后的每節(jié)語文課，我都認(rèn)真聽講。倘若我們犯了錯誤，他
不會罵人。
就在這個人的帶領(lǐng)下，我們班級的語文成績突飛猛進(jìn)，還有人語文考了年級第一。他的功績不得不讓人倒吸一口涼氣，這種和藹又嚴(yán)格的老師叫我們怎么能夠不喜歡呢？
辛勤老師作文 篇3
老師您讓我們慢慢長大，知道報恩，這才是我們應(yīng)學(xué)的。
老師，您這位辛勤的老師��！是您讓我們知道了什么是無私與偉大？什么是三尺講臺蕩笑聲？歷來的風(fēng)花歲月是無窮盡的，晚冬的梅花總是開的最鮮艷的，是那聞香撲鼻的濃味哺育了大地，是那沁人心脾的醉濤翻波涌浪。
正是您這位辛勤的老師，我們的好媽媽！遲遲到來的微笑是注定的`，晚發(fā)的幽香是感人的，您的事跡是真的值得瞻仰的！也許有時候你會想我們要啥時才能長大，今天我要告訴你就是現(xiàn)在，老師是永遠(yuǎn)不會感覺到累的，因為他們是沒有人性的，課上他們拖堂，課下他們占課，甚至他們還打我罵我，所以我也恨你們，你們是監(jiān)獄的管教人員，而我的母校則是監(jiān)獄，我們就是囚犯？正是你們我們才有了出人頭地的一天！可是，再回頭想想他們，他們又是為了誰啊？是為了我們��！
我親愛的同學(xué)們，還記得他們說過這樣一句話：“今天我是祖國的園丁，明天我依然還是，我將哺育祖國的花朵，競相綻放！”他們就是這樣一群再為普通的不過的人了。
老師您辛苦了，學(xué)生當(dāng)以涌泉相報！
辛勤老師作文 篇4
冉冉升起的五星紅旗帶我們走進(jìn)新的一天，在溫暖的陽光下，我們即將迎來第27個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校同學(xué)，捧出我們最純真、最熱烈的心，祝關(guān)心愛護(hù)我們成長的全體教師：節(jié)日快樂！
老師的工作是不辭勞苦、默默無聞的，卻是最偉大的。老師之所以偉大，不僅僅在于辛勤的傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了做人的典范。此時此刻，我們要說的話太多太多，但千言萬語凝聚成一句話：“感謝您，老師！”
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我感謝您，您就像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)生命的'幼芽。老師，我感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。
老師，我感謝您！您就像桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。
老師，我感謝您！您就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。
老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心田。
老師，我感謝您，您像路燈，照亮我們前進(jìn)的方向。
老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
老師，是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少心血和汗水�。�
老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們付出的一切。
辛勤老師作文 篇5
記得在那春天的早晨,
你用雙手播種了我們.
用汗水將我們灌溉.
用心血助我們成長.
而你;卻默默無言......
老師,辛勤的園丁,
想起了那個絢麗多彩的季節(jié),
你帶我們走進(jìn)了課堂,
用你的第一支粉筆,
寫出了我們的人生,
畫出了我們的未來.
牽動了我們的成長.
還記得你那雙威嚴(yán)的.雙眼,
鼓勵著我們向往,
使人奮發(fā).自豪.
也充滿了理想.
謝謝你,辛勤的園丁.
希望我們每天都能看到你的笑容.
辛勤老師作文 篇6
【提要】本篇《[素材]老師 老師，辛勤的園丁_》
都說老師是人類靈魂的工程師，可作為一個小學(xué)生的我對于這句話的理解是從我們的班主任閔老師的一言一行中漸漸詮釋的。自從閔老師一年級下學(xué)期接手我們班以來，把我們這個課堂次序較亂、任課老師都搖頭的后進(jìn)班逐漸變成了年級中的“黑馬”，像“德育示范班”、“文明班級”這樣光榮稱號，我們也可以自豪地把它們掛在的教室里。閔老師不僅認(rèn)真教授我們書本上的知識，而且常常把她自己對人生的感悟的名言、警句諸如“不要在別人身上找借口，而要從自己身上找原因”說給我們，讓我們共勉。我覺得老師更象是一個辛勤的園丁。
記得三年級上學(xué)期一次單元測試，由于我們剛剛接觸閱讀理解這樣的.題型，結(jié)果我們班考得很糟糕。閔老師并沒有一味地批評我們，而是緊鎖眉頭，看在眼里，急在心里。她利用休息時間跑到各大書店尋找能夠提高我們閱讀理解方面的參考書，然后建議家長購買以便讓我們多讀、多看、多練。經(jīng)過一段時間的實踐，我們閱讀方面的成績提高了，閔老師的眉頭又舒展開了，燦爛的笑容又掛在她的臉上。
別看閔老師平時總是笑瞇瞇，可閔老師嚴(yán)肅起來，我還是很害怕的。一次，由于我做作業(yè)時不認(rèn)真，短短的幾頁紙上居然得了幾個紅紅的大差，我有些不好意思，趕緊把本子藏進(jìn)書包里。這時，閔老師走到我身邊，她一臉嚴(yán)肅地對我說：“把你的作業(yè)本拿出來�！蔽矣行┖ε拢h老師并沒有罵我，而是把我錯了的題目一道道給我分析，哪些是不懂錯的，哪些是粗心造成的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)大部分因為粗心出錯，我慚愧得低下了頭。閔老師還舉了個家喻戶曉的故事作為例子說：“你知道‘龜兔賽跑’中兔子為什么輸?shù)膯�？”看我點點頭，閔老師接著說：“你現(xiàn)在還沒有兔子的實力，卻已經(jīng)有了兔子的毛病，這怎么行？你正需要用烏龜?shù)捻g勁來彌補自己的不足，爭取取得更好的成績�！遍h老師用她的耐心、細(xì)致糾正了我粗心的毛病,端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
沒有驚人的舉動，卻有感人的故事，老師在他們平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘。
……
辛勤老師作文 篇7
我的所有代課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，在我們的班上，有許多人都喜歡和老師說話，沒有一個害怕老師的，因為老師對大家都像親人一樣。所以我們在學(xué)校里，就像在自己的家里一樣輕松自如。
在我們的心里，老師不但和謁可親，而且也像園丁一樣培育著我們，從來也不說一個累字。記得有一天，我忘了帶一本書，所以就回到學(xué)校的.教室里拿東西，當(dāng)我往回走的時候，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師的辦公室還亮著燈，抬頭從窗戶看去，數(shù)學(xué)老師正在為我們批改作業(yè)呢！到這個時候了還沒有回家，老師一定沒有吃飯。我悄悄地回家了，當(dāng)我開始寫作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的眼前還浮現(xiàn)著數(shù)學(xué)老師批改作業(yè)的身影。老師那么勞苦，為我們忘記吃飯和休息，所以，我更加努力學(xué)習(xí)，完不成作業(yè)，我不會休息。
第二天，我去學(xué)校的時候，將作業(yè)寫得很工整，而且找不到一點問題，這也是我寫作業(yè)最認(rèn)真的一次，就是因為老師對我們的無微不至的關(guān)愛深深入地感動了我。我是是園丁所培育的花朵，有這樣的園丁，我們能不努力嗎？我想在以后的日子里回報各位老師，而回報老師的最佳方法就是努力學(xué)習(xí)，天天向上，有了老師這些辛勤的園丁，祖國的明天一定會很好。
辛勤老師作文 篇8
我身邊熟悉的人，那就是哺育、培養(yǎng)我的母親————————老師為什么要說母親是老師呢？請聽我告訴你吧；
俗話說得好，老師是辛勤的園丁、用自己的汗水澆灌著祖國大地的每一花朵，用自己的無私奉獻(xiàn)培育著國家人才。白天，他那熟悉的身影站在講臺上，講無窮的.知識一點一滴的傳授給我們，使我們學(xué)到了日積月累，越來越多讓我們在知識的海洋里遨游，到了晚上，老師并沒有放松，還要帶著疲勞的身軀坐在那燈光暗淡的辦公桌前批改作業(yè)、備課。使我最難忘的是有兩位同學(xué)為了成績而鬧矛盾，老師想對自己的兒女一樣對待兩位同學(xué)講道理，使他們回到從前的友好，我們有這樣一位老師隨時用微笑來鼓勵學(xué)生是同學(xué)在困難的時候能夠克服，能夠重新站起來，這樣你不熟悉嗎？
辛勤老師作文 篇9
早上，小潔起了個大早。她翻翻日歷，看見今天是九月十日，教師節(jié)。
小潔想：“送什么給老師呢？送鋼筆？送賀年片？”小潔想了好久，直到在廚房做早飯的媽媽喊了一聲：“小潔，你醒了嗎？醒了把菊花瓶中的水換一下！”小潔想：“菊花代表祝福，我們家后院正好有�！薄熬褪撬耍 毙嵈蠛傲艘宦�。媽媽還沒回過來，小潔早已跑到了后院。她拔起幾株生命力最旺盛的菊花，她手捧菊花，踏著金黃的陽光來到學(xué)校。同學(xué)們看到小潔拿著菊花，問到：“小潔，你那菊花干什么？”小潔說：“保密！”小潔乘人不注意，偷偷溜到老師辦公室的窗前。
她發(fā)現(xiàn)老師不在辦公室，便把一束花插到了筆筒里。她看到在那精致的地球儀旁，放著一副老花鏡和一本語文書，語文書的旁邊，放著一杯茶，里面的.水還是熱的，她道老師又熬夜為他們批作業(yè)了，于是小潔把另一束花也放到了老師的筆筒里。她聽見走廊里傳出了幾聲腳步聲，不好！老師回來了。她還來不及關(guān)窗就趕緊跑到了樹后面。老師覺得很奇怪，為什么沒關(guān)窗？他輕輕的把窗關(guān)上。又發(fā)現(xiàn)筆筒里多了很多菊花，會是誰送的呢？
小潔在樹后，一邊笑，一邊為老師祝福。
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