精選難忘老師作文九篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的難忘老師作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘老師作文 篇1
從小學一年級到五年級，令我最難忘的老師就是教了我三年的 嚴海燕 老師。
嚴海燕 老師個子高高的，一頭飄逸的披肩長發(fā)，最大的特點是她的鼻梁上方有一顆痣。她的性格與 別的 老師不一樣， 別的 老師比較嚴肅，她呢，很活潑、很開朗、很有愛心，還有，她的教學方法也與眾不同，她會先與我們交朋友，再耐心地教育我們，她從來不與我們吵架，如有同學犯了錯誤，她也不會大聲吵鬧。
記得有一次，我給同桌起了個不好聽的外號，我同桌沒有向 嚴海燕 老師報告，但她最后還是知道了，可她并沒有批評我，只是說：“如果有人給你起一個這么不好聽的'外號，你會有什么感受呢？你會開心嗎？”我慚愧地搖了搖頭， 嚴海燕 老師接著問我：“那該怎么做呀？”我立即向我的同桌道歉，我同桌原諒了我。后來，我和同桌成為了很好的伙伴。
嚴海燕 老師還很注意教我們做人的道理和良好習慣，比如“三個一”：身子離桌面要有一拳、拿筆時手離筆尖要有一寸、眼睛離桌面要有一尺。還比如：發(fā)生矛盾時要用“對不起”和“沒關系”解決…..這些都讓我想起一句話：我們來學校，除了學習文化知識，還要學習做人，學習做“真人”。
我愛 嚴海燕 老師，愛她那溫和、慈善的性格，愛她那與眾不同的教育方法。你們呢？
難忘老師作文 篇2
嬉戲打鬧，不禁抿起嘴角。就在這時，陳老師突然說了一句：“李錦楠，你走神了吧？！”我聽了嚇了一跳，飄走的思緒立馬被“嚴厲”陳老師拉回課堂，心想陳老師的大眼睛可真厲害，我更加專心認真的聽起課來。
到了下午的體育活動課，陳老師帶著我們到操場上玩，并和我們一起捉迷藏、抓“強盜”、玩“老鷹抓小雞”……就這樣，開學第一天在我們的歡聲笑語中結束了，我快樂的心情難以言表。這時，我覺得陳老師一點兒也不“嚴厲”，反而很有愛！
時間一天天的過去，轉(zhuǎn)眼三年級就剩半個學期了，陳老師也陪伴我們度過了大半年的校園生活。正是因為她的到來，我們感到了快樂，又因為她的微笑，我們感到溫馨，她是一名平凡的老師，又因為平凡而偉大!我真想對陳老師說一句，“謝謝您，陳老師，是您教給我知識，是您幫我糾正錯誤，我一定要成為一名優(yōu)秀的`學生！”
夏老師是位美女。她有一頭烏黑的長發(fā)，自然地披散在身后。長長卷卷的睫毛下面，有一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻子和小巧的嘴巴，就像雕塑家深思熟慮后雕上去的一樣。記得第一次見到夏老師是一年級新生報到那天，她穿著一襲漂亮的碎花裙子，像仙女一樣美麗，我立即就喜歡上了她。
夏老師是我們的班主任，也是語文老師。她事無巨細地“管理”著每一位同學。
難忘老師作文 篇3
六年小學生活中，每個老師對我的幫助都十分的大，最讓我難忘的就是，整整帶了我們六年的班主任——李老師。
李老師有著過肩的棕紅色卷發(fā)，戴著一個紅色銀邊的眼鏡，每當李老師去仔細觀察改作業(yè)的時候，她就會反眼鏡推到頭頂，像發(fā)帶一樣戴著。同時李老師也十分關心我們的成長，在閱讀方面也是無時無刻地關心著我們。
記得從小到大，李老師總是在假期或課上給我們一張閱讀卡，這張卡是用來寫我們看的'書，好詞好句，以及讀后感受的。這讓我們對閱讀的喜愛大大增加，總是想把書推薦給大家，從而喜歡上了寫閱讀卡，同時，閱讀卡也在不斷更新中。
三年級的時候，我們班有了自己的小書架，是李老師請一名同學帶回來的，李老師還請了家委會幫我們買了適合的書。雖然只是一個小小的書架，卻包含了李老師對大家的關心以及幫助。
過了一個星期后，終于可以借書了，我興高采烈地去排對準備借書，每個人手里都拿著一張小小的借書卡，小小的借書卡雖然小，借的卻是一個豐富多彩的世界——書的世界。
李老師時常站在一旁幫我們拍照，時常去幫忙登記書，并提醒著我們：“要常讀書，每個星期都可以來借書哦�！闭f完在一旁微笑地看著我們。
也是因為這個小小的世界，我長了不少知識，也是因為和李老師的一次對話使我愛上了看書。
李老師常說：“書能增長很多知識，我們要常看書！”是啊，書就是我們進步的階梯，也是多虧了李老師，讓我有了一個書的童年，也是因為李老師對我的關心，使我愛上了閱讀。
謝謝您李老師，是您讓我體會到了書的世界的豐富，一個難忘的小學生活，一個難忘的老師——李老師。
難忘老師作文 篇4
時間如流水一般，一晃，一個月過去了。我眼前不時浮出一個熟悉的身影，她就是教導我的數(shù)學老師張老師。
第一次認識張老師是在四年級。開學第一天，我們像往常一樣等待老師。這時，走出一位熟悉面孔的女教室?guī)煟灰娝碇活^齊耳的不長不短的頭發(fā)清秀的臉，那雙水晶般的大眼睛就像一泓清澈的湖水，能映出人的倒影。她，就是教過我姐姐的張老師。
我這個人天生就有個壞毛病，上課愛做小動作。因為這給我?guī)聿簧俚穆闊�，多虧張老師幫忙，我才改掉了這個毛病。有一次張老師在上課，再講一個極為重要的方法，當時我在那兒摳手，摳筆。張老師一看，輕輕走過來，用手敲了敲我的桌子。我抬頭一看，呀！張老師她那銳利般的眼睛，我嚇得趕緊坐好，老師這才滿意地回到講臺上講課。對于剛才發(fā)生的一切，同學們都一點未察覺。張老師處理和堂上的突發(fā)事件，總是那樣不動聲色，在不經(jīng)意間就悄悄過去了，這是一般人難以做到的。我這個毛病，就在張老師銳利的眼神下改掉了。
張老師，你不是我的.母親，卻勝似我的母親。兩年來，您給我們多少關愛，多少慈母般的溫暖��！我忘不了你，忘不了您那銳利的眼睛。還有一年就要離開您，離開母校了。我永遠忘不了您那慈母般的面孔。
難忘您啊，張老師！
難忘老師作文 篇5
您雖然沒有教我們班已經(jīng)一年了，但我仍經(jīng)常在夢里夢見您，您的好，我都——記在心里。
您是我們心中最好最好的老師。您在我們這個大家庭里，既充當著班主任的角色，又是一位要教兩個班的英語老師。您每天孜孜不倦地給我們授課，似乎要把自己所擁有的知識都給我們；我們剛進入這所中學，您還要時刻關注著我們，怕我們不適應這個新的環(huán)境，照顧著我們每一個人，愛著我們這個大家庭。您病了，也照常來給我們上課，怕我們落后于其他班，怕我們班會因為班主任不在而散成一盆沙。那時的您，把我們放在第一位，連自己的健康也不管了，您上課上到自己忍受不了，才坐下來休息一會兒，我們都看在眼里。我們自發(fā)地下課去辦公室照顧您，寫小紙條祝愿您。您感動得都哭了，您說您很欣慰能有我們這些學生。當初的您是多么愛我們��！
您像是我們的媽媽。還記得當初體檢的時候，有一個項目是驗血，您就去驗血那里看著我們，怕我們當中有誰暈血。那天早上我并沒有吃早餐，在早上做操時已經(jīng)暈倒過，把您嚇得不得了，現(xiàn)在又要驗血，您就更擔心我了。我的身體有點弱，醫(yī)生也抽不出我的`血，往往抽到一點就抽不出了；天氣又有點冷，冷得我在發(fā)抖。您急得像熱鍋上的螞蟻，抱著我，用手捂住我的眼睛。最后，好在還是把血抽好了，您才放松了些，還叫另外的同學送我回教室，之后還經(jīng)常關心我，要我多做運動，早上要吃早餐，有什么事一定要告訴您。您看，您多么像我們的媽媽�。�
我們愉快地相處了一年，我們本以為我們至少可以相處兩年，但在我們初二開學時卻發(fā)現(xiàn)您并沒有像之前那樣，在教室的講臺上微笑著等我們來。直到之后，我們才知道，原來您已經(jīng)被調(diào)去另一間學校任教了。我們都哭了，我們雖然不是一個幾歲的孩童，但竟哭得像個小孩。
我們都在想著您，很難忘記您，記得您的笑，您的哭，您的好……希望您在另一間學校能開心。謝謝您！
難忘老師作文 篇6
最使我難忘的，就是我的老師陳老師。
她是我的六年級老師。現(xiàn)在回想起來，陳老師已經(jīng)教了我們兩個學期了。我記得上個學期，開運動會，那是，我報了200米和100米，這兩項，我得到了兩個第一名，這兩個第一名，是我辛辛苦苦的努力，在跑步時，我們班幾乎全部都站了起來，為我加油，有的喊：“嘉友，加油啊。”但是，我不在乎他們怎樣叫我，我一定要為班爭光。我在跑步時，我想：“現(xiàn)在，老師是怎樣的神情、動作。”我想，老師的神情是激動！動作是走來走去。但是，這已經(jīng)是過去的事情了。
我們已經(jīng)是六年級的最后一個學期了，我真的舍不得我們的老師、同學和母校。我最舍不得的老師，老師辛辛苦苦的把我們教大，把我們教大后，又要離開我們的`老師；同學，同學都是大家的兄弟姐妹，在最后一個學期，我們要互相愛護，互相幫助，我們做了六年的兄弟姐妹，現(xiàn)在又要離開了，我真的舍不得你們，你們永遠都是我的好朋友；還有母校，你這美麗的大母校，假如，我畢業(yè)了，有時，我走過這所大母校的大門，我一定不會忘記以前的事。
陳老師，您是我最偉大的老師，以前五年級時，我連日積月累的成語和古詩都不會背，是您！是您把我教會的！
陳老師，我謝謝您！
我畢業(yè)了，我也不會忘記您，您是我最難忘的老師！
難忘老師作文 篇7
陳老師是我在六年級的老師，我對她的印象是最深刻的，她穿的很樸素，迷人的微笑整天掛在臉上，她很和善，我對她的感覺很好，她對每個學生都很負責人，從來沒有因為別人的學習成績差而歧視別的學生，他對所有學生都是一視同仁。
我是個和內(nèi)向的女孩，總也不和別人說話，不會的題誰也不問就在心里憋著，第一次考試成績下來沒 有及格，淚水掛在我的臉上，我無臉面對老師，放學的時候老師把我叫住，我以為老師會批評我，可并是 老師只是說讓我多喝同學們溝通溝通，如果有什么不會的可以問她，雖然我記住了她的話可是一遇到問題是我還是不好意思問她，她便主動來和我交流，慢慢的我的性格變得開朗起來，我喜歡交朋友了，不會的問題也喜歡和朋友一起討論，我的學習成績慢慢的上升了，當我考試考取了好成績老師便會教育我不傲，我考得不好的時候老師便會說沒關系一次考不好沒事的，我就在老師的`鼓勵下度過了小學，在畢業(yè)那天，老師比我們還高興，同學們圍著老師快樂的歡呼，可我卻有些傷感。
我馬上就要到一所新學校，馬上就要開始新的生活，我怕我還會像以前一樣寂寞，沒有朋友，我怕再回到以前那個沒有自信，內(nèi)向，孤獨的我，這是老師叫了我一聲，我打亂我的思緒，跑到老師的跟前，老師對我說你只要進你的努力去做你想做的是你就一定會成功，不要在乎別人怎么冷眼對你，你只要感覺自己做的對就可以，你們考上好的大學，這就是我最好的心愿，我希望我這個心愿你們會幫我實現(xiàn)它，你到初中一定要努力一定要比現(xiàn)在學的還要好，我希望你能有一個成功的人生，把自己的這輩子活的精彩，這是我對你的期望，你不要辜負我知道嗎？我使勁的點了點頭，對老師說我會記下的，老師迷人的微笑又一次掛在臉上。
如今的我已經(jīng)成為一名出色的中學生，每當我遇到困難想要放棄是就會想起老師的話，是老師的話一直鼓勵我堅持到現(xiàn)在，我一定會好好回報老師的，我希望老師一生平安，一生健康，老師我會讓您看到我成功的那一天，陳老師你在我心里一輩子，讓我永遠難忘。
難忘老師作文 篇8
第一節(jié)舞蹈課，我就被黃老師氣勢洶洶的模樣震到了。我媽媽聽同學家長說這個老師很厲害，北舞畢業(yè)的，于是就準備帶我去試聽一下。在教室外面我就聽見一個炸雷般的聲音在教訓一個偷懶的孩子，不禁緊張的吞了吞唾沫。進屋后果然看見一位身材高大，目光嚴厲的老師，本來佝僂的身板也不由得挺拔了。
黃老師的課果然與眾不同，學生的自覺性也有點驚人。他不像其他老師似的時刻盯著，只是拿著一個小棍子和家長聊天，可同學們卻依舊大氣不敢喘一口。
你自己老實承認到底偷沒偷懶？！我嚇得打了一個激靈小聲說：沒他又大喊道：沒有？！別認為我沒看見，你自己是不是還有十個腿沒踢你自己心里最清楚，別讓我看見還有下次！我看著他手里的棍子，不由得起了一身雞皮疙瘩。
第一次偷懶失敗后，我被逼迫的認真起來，但體重還是很不爭氣長了六斤。站到體重秤上的那一刻，暴風雨就已經(jīng)在意料之中了。他為我口述了一份食譜，什么不準吃帶油的食物，只能吃水煮白菜，半個月之內(nèi)減掉六斤。我真的欲哭無淚了，老師您定的目標系數(shù)有點高了吧，何況您也有二百斤了吧，為什么對我們要求那么高呢？
我對黃老師一直都很害怕，我?guī)缀醵颊J為他不會笑，甚至認為他十分沒有人情味兒。沒有老師會大年二十七把學生拽過來練舞吧，可黃老師偏偏做到了。他的課收著不變的價格，卻在一節(jié)一節(jié)的免費加課。有一節(jié)課我甚至累得哭了起來，但看到他嚴厲的面孔，我又硬生生的把眼淚吞回了肚子里。
后來，終于到了比賽的那一天，音樂響起，我跟著音樂舞動起來，每一個細節(jié)，每一個動作，我都要做到極致。漸漸的我完全沉浸在舞蹈中，忘卻了自己，也忘卻了他人音樂戛然而止，掌聲四起。當我拿到一等獎的證書時，黃老師用他的大手用力拍了拍我的肩，露出了一個像超級月亮般罕見的笑容
自那以后，黃老師在我眼中就變得生動了，他那些看似十分簡單無聊的基本功，卻讓我們的軟度有了一個大的飛躍，他那份十分沒有人情味兒的食譜，但真的讓我奇跡般的`瘦了下來。
后來聽家長們聊天得知，200斤的黃老師當年在北舞其實也是帥哥一枚，后來因為一次演出受傷，身體開始變得肥胖，也不能如從前一般跳舞了
但他真的是那么熱愛舞蹈，他把它當成了他一生中最偉大的事業(yè)來看待。
他說他想把他畢生所學的舞蹈知識毫無保留地傳授給我們。這些知識掛在我身上并沒有什么用，我想把它們交給你們，讓你們把它們變成自己的東西。他之所以那么嚴格的控制我們的體重，是因為他不可能瘦下來了，他希望我們擁有他不可能再有的好身材；他之所以那么嚴厲的教課，是因為他知道他不能在和以前一般跳舞了，他希望我們能認真的跳好每一支舞。
我們的成績是黃老師最殷盼追求的，每當有一位學生考上了北舞或中芭的名校，他總是能激動好久。他希望我們能把舞蹈變成自己人生中的那一份美，這是他作為一名老師的驕傲。
斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，已經(jīng)有了許許多多優(yōu)秀的學生像雨后春筍般萌發(fā)，我也拿出了追星逐月的勇敢，為了那一個罕見的超級月亮。
難忘老師作文 篇9
簡單的一聲“加油！加油”，能給人力量，讓人鼓起戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。在今后的歲月里，在前進的道路上，我要不斷地“加油”，書寫人生輝煌的樂章。
“加油！加油——”學校田徑運動會在操場上熱火朝天地進行著。陣陣“加油”聲此起彼伏，激起同學們奮勇參賽的斗志，卻也勾起了我久遠的記憶，讓我想起了兒時參加比賽的情景。
那是讀三年級的時候，學校舉辦了一次演講比賽。
演講比賽前，我忐忑不安，心里反反復復地背誦著演講的內(nèi)容�？粗懊鎺孜煌瑢W表現(xiàn)得很出色，聲形并茂，有聲有色，我的心情猶如十五個吊桶打水——七上八下，沒有一點兒把握。額頭滲出了黃豆大的汗珠，演講稿也記起了上句，卻忘記了下句�！霸撛趺崔k，該怎么辦？”我不知所措�！凹佑�！加油”，后背不知道被誰輕輕地拍了一下，我回過頭：“原來是李老師�！彼难凵裰型钢湃�，微笑著鼓舞我：“加油！加油”，看著老師充滿愛意的目光，心想到：“不能讓老師失望，我一定要勇敢”。
該我上臺了，想起老師對我的鼓勵，我似乎擁有了一種無窮無盡的力量，忘記了緊張，盡情地演講。比賽過后，我得了個一等獎，我快樂得像一只剛出窩的`喜鵲，如離弦之箭跑到老師跟前，眉飛色舞地說：“老師，謝謝你為我加油，謝謝你！”
“加油！加油——”操場上又傳來同學們的吶喊聲，比賽高潮迭起。我卻陷入了沉思。簡單的一聲“加油！加油”，能給人力量，讓人鼓起戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。在今后的歲月里，在前進的道路上，我要不斷地“加油”，書寫人生輝煌的樂章。
【難忘老師作文】相關文章：
難忘老師，難忘母校作文05-12
難忘老師作文05-13
難忘老師作文01-01
難忘的老師作文05-16
難忘的老師們作文03-09
難忘的語文老師作文03-20
難忘老師的笑容作文03-25
難忘老師的眼神作文03-10
難忘“菜”老師作文03-23
讓我難忘的老師作文04-05