難忘“菜”老師作文
追憶似水年華，撩開(kāi)心海面紗，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師無(wú)私的愛(ài)，他們?nèi)缫豢|縷陽(yáng)光，折射出一個(gè)個(gè)五彩的美好的回憶。其間最令我難以忘懷的是我三年級(jí)的英語(yǔ)老師——“菜”老師。
其實(shí)“菜”老師并非真的姓“菜”，而是姓“蔡”，這是我們送她的一個(gè)“雅號(hào)”。三年級(jí)的時(shí)候，我們聽(tīng)說(shuō)新來(lái)的英語(yǔ)老師姓“蔡”，大家都覺(jué)得十分好笑，調(diào)皮的同學(xué)想出一招“送給”她。于是，第一節(jié)課前，有同學(xué)就在黑板上畫(huà)了一幅“特別”的圖畫(huà)——一盤大白菜，旁邊還寫著一行斗大的字“歡迎大白菜！”。
上課鈴聲響過(guò)后，我們靜靜地坐在教室里等“好戲”上演。 蔡 老師微笑著走進(jìn)教室，看到黑板上的畫(huà)后，清秀的臉龐上有驚愕，有生氣，還有……我們似乎感到了事情的嚴(yán)重性，教室里彌漫著一股緊張的.氣氛。忽然，老師烏黑的眼睛像銅鈴似的一轉(zhuǎn)，爾后會(huì)心一笑，和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們的這份特殊的見(jiàn)面禮，這盤大白菜一定很可口，我很想吃上一口!但是我不姓‘菜’，而是姓‘蔡’！”然后在黑板上寫了一個(gè)娟秀有力的“蔡”字。 蔡 老師的一番話語(yǔ)，頓時(shí)將凝固的空氣融化，滿以為會(huì)挨批的我們也如釋重負(fù)，隨之而生是對(duì)這位老師的欽佩。我們心里已經(jīng)暗暗喜歡上這個(gè)和藹可親、機(jī)智幽默的“菜”老師了！
漸漸地，我們?cè)絹?lái)越喜歡“菜”老師了，因?yàn)椤安恕崩蠋煵坏吞@可親，更是一位敬業(yè)愛(ài)崗、有責(zé)任心的好老師——
記得那是一個(gè)大雨滂沱的早晨，我們?nèi)嗳硕荚谀托牡氐?“菜”老師來(lái)上英語(yǔ)課�？墒�，等啊等啊，“菜”老師一直沒(méi)有來(lái)。于是我們便竊竊私語(yǔ)起來(lái)，漸漸地，教室里的聲音越來(lái)越大。我既納悶又著急，心里不停揣測(cè)：”菜”老師今天怎么還沒(méi)來(lái)？她一向都是很準(zhǔn)時(shí)的啊！從來(lái)不遲到，難道……正在這時(shí)，校長(zhǎng)急沖沖地趕了過(guò)來(lái)，向我們宣布了一個(gè)“噩耗”——”菜”老師的愛(ài)人出車禍了，”菜”老師今天不能來(lái)上課了，請(qǐng)大家自習(xí)。話音剛落，原來(lái)像炸開(kāi)了鍋似的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲，大家都沉浸在無(wú)言的悲痛之中，每個(gè)人都自覺(jué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)。
可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，教室門口突然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉而又疲憊的身影。��！是”菜”老師，真的是”菜”老師，她來(lái)了！大家都不約而同地喊出了聲�！安恕崩蠋熖ぶ蟛阶哌M(jìn)教室，只見(jiàn)她頭發(fā)濕濕的，發(fā)梢不時(shí)地滴著水珠；眼睛腫腫的，似乎剛剛哭過(guò)，眼神里充滿了悲傷�！安恕崩蠋熥呱现v臺(tái)，雙手放在兩腿旁，彎下90度的腰向我們深深地鞠了一躬，用沙啞的嗓音一字一句地說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們，我遲到了！”多么樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)，多么感人的舉動(dòng)��！霎那間，我的視線模糊了，兩行熱淚情不自禁地流了下來(lái)。教室里靜悄悄的，連一根針掉地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)！接著，“菜”老師開(kāi)始給我們講課，講得很認(rèn)真、很投入，好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
現(xiàn)在，“菜”老師已經(jīng)不教我們英語(yǔ)課了，但這位敬業(yè)愛(ài)崗、機(jī)智幽默的好老師，我始終難以忘懷，她是我心中永不磨滅的一道亮麗風(fēng)景。
“想念∕像一條∕無(wú)形的線，從∕這一頭∕延伸到∕那一頭；……”愿這首詩(shī)伴隨著我的思念飄向遠(yuǎn)方……
花開(kāi)花落，時(shí)光流逝，慢慢成長(zhǎng)的莘莘學(xué)子懷揣著對(duì)老師的感恩之情踏上新的人生旅程。
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