【實(shí)用】小學(xué)記憶作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)記憶作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)記憶作文 篇1
驀然回首，有些記憶已消逝，淡忘，一片空白，而有的卻還深深地印在腦海里……
紅色記憶
小時(shí)候，記得有一次，和他一起去騎“單腳車”。在下坡時(shí)，我應(yīng)害怕，在著急之下拖住車的后板，結(jié)果我們倆都受傷了。為了此事，我的內(nèi)心深深地受到了自責(zé)……
淡藍(lán)記憶
兒時(shí)，總是如此地純真。夏天時(shí)，總喜歡在田野里跑來(lái)跑去，大人們忙得不可開(kāi)交，小孩子樂(lè)得像吃了蜜一樣。
下雨了不喜歡撐傘，誰(shuí)喜歡和他一起光著腳丫跑出去踩水，撿泥巴。雨停了，我們也回來(lái)了，果然全身都是泥，但卻很開(kāi)心。桌上擺放著許多泥人，那便是我們的成品。
空白記憶
而現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，讀上了初中。時(shí)間似乎越來(lái)越繁忙。每天所面對(duì)的不再是童真、歡樂(lè)，而是學(xué)習(xí)、成績(jī)。壓力和那一疊疊的卷子使我們麻木。
不過(guò)這只是一方面而已，有時(shí)也是挺快樂(lè)的。當(dāng)心情不好時(shí)，出去外面散散步，聞到大地的氣息，躺在草坪上，心情漸漸好起來(lái)。
再回到家里，放起音樂(lè)，拿起話筒唱歌時(shí)，心里多快活。
記憶，總在腦海中浮現(xiàn)，但在面對(duì)緊張以及激烈情緒時(shí)，那時(shí)記憶似乎隱匿起來(lái)了……
小學(xué)記憶作文 篇2
曾經(jīng)的那塊芳草地，是我最快樂(lè)的地方，走進(jìn)它，一陣陣歡笑聲、喊叫聲、讀書聲不絕于耳。對(duì)，它就是——校園。
在這里，我們播種了學(xué)習(xí)的種子，收貨了知識(shí)的成果；邁下了成長(zhǎng)的足跡，踏出了我們堅(jiān)定而又沉穩(wěn)的步伐。
我喜歡這里，我不僅在這收貨了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，收獲了友誼、師生情。
剛?cè)雽W(xué)，牽著父母的大手來(lái)到這美麗的學(xué)校，尚未懂事的我對(duì)這個(gè)地方陌生極了。就在那時(shí)，一雙大手牽住了我耳朵小手，抬頭一望，是老師那善意的微笑，頓時(shí)，心中的害怕便不見(jiàn)了蹤影。漸漸的，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成了一個(gè)13歲的少女，也懂事了，可卻要離開(kāi)這了，我流淚不止：為什么？為什么這么快就要離開(kāi)這里了？
在這里的每一個(gè)人，每一個(gè)建筑，每一顆小草，都曾是我最好的玩伴，都令我懷念不已，可為什么如今就要分開(kāi)了呢？滿滿六年的情誼，怎可在一瞬間說(shuō)斷就斷了？不，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘的！這里永遠(yuǎn)是我記憶中最美麗、最快樂(lè)的芳草地！永遠(yuǎn)！
在離開(kāi)之際，我不想說(shuō)任何告別的話，因?yàn)�，我相信我們大家一定�?huì)再相見(jiàn)的那一天！
老師——在我犯下錯(cuò)誤時(shí)，是他那包容的眼神，使我改正了錯(cuò)誤；在我成績(jī)考差時(shí)，是他那鼓勵(lì)的眼神，使我更加努力的學(xué)醫(yī)；在我比賽緊張時(shí)，是他那堅(jiān)定的眼神，使我不再那么緊張，反而勇往直前。
朋友——在我委屈時(shí)，是他們變成我的“垃圾桶”，聽(tīng)我訴說(shuō)著心中的不滿；在我傷心難過(guò)時(shí)，是他們那一句句安撫的話語(yǔ)，使我不再難過(guò)；在我遇到困難時(shí)事他們那雙援助之手，幫助了我……
曾經(jīng)，這里的一切都是那么那么得令我快樂(lè)；令我感動(dòng)，令我留戀。如今，我們就要分開(kāi)了，我舍不得他們��！
站在校園門口，望著這里面的一切：啊！母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)谛@里那些快活的時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)！
這塊芳草地永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間在我心中淡忘，它，永遠(yuǎn)是我的那塊最快樂(lè)的芳草地！
小學(xué)記憶作文 篇3
記憶，是深深記在每一個(gè)人腦海深處點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活。我清楚地記得，最深刻的記憶印在了校園里的黑板上，永遠(yuǎn)揮之不去！
剛剛踏入中學(xué)校門，一切都是那么的熟悉與陌生。并且老師的教學(xué)方法也與小學(xué)老師的大不相同。這不，我們班的歷史老師推出了一種能讓我們記得更牢的方法——“學(xué)生教學(xué)法”。什么是“學(xué)生教學(xué)法”呢？
就是本由老師講的課，可以有學(xué)生代替來(lái)講，因?yàn)閷W(xué)生與學(xué)生是最容易溝通的，為了讓我們能更加理解課本，老師無(wú)奈讓出了“寶座”，想出來(lái)了這么個(gè)“餿主意”。
那一天，我與一個(gè)同學(xué)決定一起講一節(jié)課試一試，體會(huì)一下當(dāng)老師的快感。我們通過(guò)商議后，決定由我來(lái)搜查板書、本科的重點(diǎn)及課上所用的材料，由她來(lái)講課。于是我們到四樓歷史組來(lái)報(bào)名老師非常的熱情，臉上的笑容久久不退。
終于到了講課的那一天，我因緊張渾身發(fā)涼，又因海拔不夠，夠不到黑板高處，所以只能硬著頭皮，頂著摔下來(lái)的危險(xiǎn)站在上面寫課題。我雖然爬到上課時(shí)寫不完，但我蝸牛的速度是改不了的，所以就只能緩慢地寫，但僥幸的是我竟然寫完了！到了上課的時(shí)候，我都想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心想：我的臉都快被她丟盡了，她這兩天到底準(zhǔn)備什么了？再這么講下去這節(jié)課不就完了嗎?我剛想到這兒，老師就走到我面前：“你講不講��？”哎，連老師都聽(tīng)不進(jìn)去了，你怎么這么失敗��！我被迫到講臺(tái)上替換她，她仿佛找到了救星一樣，眼里竟流露出對(duì)我少許的感激，因?yàn)檫@事來(lái)的太突然了，我提前沒(méi)有準(zhǔn)備，只能先冷靜下來(lái)，接下來(lái)我用最大嗓音把我想說(shuō)的說(shuō)出來(lái)……
這節(jié)課仿佛既很快又很慢，下課時(shí)，我都出了很多汗，豆大的汗珠掛在我的額頭上，但我這節(jié)課沒(méi)有白付出，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)：“你已經(jīng)具備了當(dāng)老師的能力，因?yàn)槟阌杏職獾脚_(tái)上，希望你繼續(xù)努力�！�
這件事，我深深地記得，它深深的印在了黑板上，讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷。
小學(xué)記憶作文 篇4
在我的記憶中，媽媽才是最疼我愛(ài)我的人，而爸爸，只是一個(gè)名詞而已。直到有一次，我改變了自己對(duì)爸爸的看法。
那是一個(gè)雪天，一個(gè)很平常的下雪天。而就在這個(gè)雪天，一件很平常的事，讓我重新認(rèn)識(shí)了爸爸。那天，媽媽去了姥姥家，我跟媽媽說(shuō)好，等我寫完了作業(yè)隨后就趕到。雪越下越大，路上沒(méi)有行人，離姥姥的家又遠(yuǎn)，我央求爸爸去送我。誰(shuí)知爸爸竟冷漠地說(shuō)：“你自己去吧，都多大了，還讓我送�！闭f(shuō)完，又繼續(xù)看電視，我感到很委屈，爸爸竟然這樣狠心，更何況那是天快黑了，我怕極了。但和媽媽的約定不能食言，我只好戴上手套，孤獨(dú)地走上鄉(xiāng)間的小路。天空中飄著涼絲絲的雪花，吹到臉上，飄進(jìn)嘴里，涼涼的，我的心里苦極了，埋怨著爸爸的無(wú)情。我一邊抱怨一邊踏著深雪踽踽獨(dú)行，突然身后傳來(lái)一陣急促的咳嗽聲，遙遠(yuǎn)而又真切。轉(zhuǎn)頭一看，知見(jiàn)爸爸若隱若現(xiàn)的身影遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在我身后，一串小腳印的后面緊緊地跟著一串大腳印，看到我轉(zhuǎn)身，爸爸急忙躲到大樹的后面……
記憶中的`那場(chǎng)雪，模糊了我的雙眼，在爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟隨中，前方的路，我走的自信而又堅(jiān)定。
小學(xué)記憶作文 篇5
每年的春節(jié)，都是每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的記憶。下面我給你們講一講我的春節(jié)記憶吧！羊年的2月18日這一天是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日----春節(jié)。在這一天里人們歡歡喜喜的給自己的親人拜年和家人吃團(tuán)圓飯，我也不例外。在春節(jié)這一天我們?nèi)液茉缇推鸫擦�，�?zhǔn)備回八朝古都我的老家開(kāi)封，這是一個(gè)古老而具有歷史性的城市。
到了開(kāi)封我們先去大舅家拜年，進(jìn)入大舅家我立刻被春節(jié)的氣氛給感染到了，大家都在說(shuō)說(shuō)笑笑，我看到我的小侄子正在給大舅、大舅媽拜年。一瞬間我也參加到了拜年的隊(duì)伍之中，這時(shí)大舅和大舅媽給我掏出了兩張紅顏色的毛爺爺，頓時(shí)我高興的說(shuō)了聲謝謝，接下來(lái)我給大哥二哥等等拜年，到了下午六點(diǎn)我們提前開(kāi)始吃團(tuán)圓飯，大舅給我們做了一桌子好吃的，做的有：扣碗、魚、蝦和很多說(shuō)不清的美食，吃完晚飯之后，我們?nèi)チ饲迕魃虾訄@和龍庭游玩，這里面的夜景真是張燈結(jié)彩，燈火輝煌，人山人海。最引人注目的夜景是，掛在高空中五彩繽紛的燈籠，燈籠的光亮把整個(gè)龍庭照的五顏六色，像彩虹一樣的美麗。
游玩以后我們買了許多煙花和炮竹，去金明廣場(chǎng)開(kāi)始放了起來(lái)，一直游玩到了凌晨一點(diǎn)多才回家睡覺(jué)，這就是我的春節(jié)記憶，你的呢？
小學(xué)記憶作文 篇6
童年是一幢豪華的別墅，里面承載著我滿滿的回憶；童年是一只精美的書包，里面裝滿了我美麗的夢(mèng)想；童年是一支愛(ài)不釋手的神筆，它記錄著我行走的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)9歲了，許多記憶碎片如云煙般消散，可第一次學(xué)游泳的事，我卻銘記在心。
記得那天天氣很熱，爸爸帶我去學(xué)游泳。我心想：游泳應(yīng)該很簡(jiǎn)單，我肯定一學(xué)就會(huì)，所以我壓根就沒(méi)放在心上。到了游泳館，爸爸給我買了全新的“裝備”——金黃色的泳衣、粉色的泳帽。我拿著“裝備”去女更衣室換衣服。
當(dāng)我換好衣服出來(lái)的時(shí)候，教練也剛好來(lái)了。教練首先教我如何漂浮。教練說(shuō)要學(xué)好漂浮，就必須要先學(xué)會(huì)換氣。于是，我就在水里一只練習(xí)換氣——先吸一口氣，然后在水里吐氣�？蛇�沒(méi)幾次，我就嗆水了，十分難受。我趕緊站起來(lái)，心里懊悔極了：原來(lái)游泳這么難！教練看出我的小心思，鼓勵(lì)道：“沒(méi)關(guān)系的，小朋友，多試幾次，自然而然就成功了。”果不其然，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我真的成功了。學(xué)完漂浮，教練就教我學(xué)習(xí)如何像青蛙一般控制手腳擺動(dòng)。真是看著容易，做起來(lái)難��！我一直在水里撲騰著，嗆水不說(shuō)，還毫無(wú)進(jìn)展。這是，教練跟我說(shuō)，要做到手腳并用，不能亂。我定定神，靜靜心，慢慢開(kāi)始嘗試手腳并用的練習(xí)著。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了，我開(kāi)心極了。
一次有意義的學(xué)游泳，讓我受益匪淺！
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