小學(xué)記憶作文（通用28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)記憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)記憶作文 篇1
時(shí)間，愿你再慢一點(diǎn)，請(qǐng)不要在我迷惘時(shí)刻將我拉回你的視線，因?yàn)槲覀冋娴碾x得太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)。風(fēng)已經(jīng)吹起了我的記憶，而記憶中的我還是那個(gè)站在原地，等待，等待……我在等待風(fēng)，你多久才來(lái)，你來(lái)了，我才能安心去尋覓時(shí)間，因?yàn)槲遗聲r(shí)間會(huì)挽留不回來(lái)，但我更擔(dān)心的是，我們會(huì)忘記時(shí)間，雖然跟在時(shí)間身旁走了很久，很久，一直走了12年，這12年來(lái)，是我第一次請(qǐng)求你，別讓我重回你的記憶，我希望我別再長(zhǎng)大，因?yàn)槲視?huì)難過(guò)的，時(shí)間你總不可能看著我們這樣彼此分割吧……
古老的瓦片，教室里齊聲聲的朗讀聲，透過(guò)窗戶，看見(jiàn)里面有一個(gè)和自己長(zhǎng)得一模一樣的孩子，因?yàn)槟鞘窃?jīng)的自己，她的膽小，她的無(wú)助，她的天真，她的童趣，她的活潑，我看到了，對(duì)于這樣一個(gè)人來(lái)說(shuō)，她，對(duì)自己有著更高的要求，她希望自己的無(wú)助能夠獲得勇氣的幫助，整整幾年過(guò)去了，她也長(zhǎng)大了，她懂得去珍惜自己，她愿意為了勇氣，而放棄膽小，她喜歡嘗試，就算做不到，也要嘗試一下，這樣也可能會(huì)有希望。希望就在于我們的勇氣……
幾年后，我們也懂得了不少，才知道當(dāng)初的世人是怎么活過(guò)來(lái)的，他們?cè)谝揽恐约哼@雙飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手，而我們依靠的卻是父母辛苦賺來(lái)的養(yǎng)育費(fèi)。現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)在改變，生活的范圍在擴(kuò)大，我們?cè)谶M(jìn)入青春，世界上，有太多，太多令人感畏的事，天不可能永遠(yuǎn)是藍(lán)的，地不可能永遠(yuǎn)沒(méi)有灰塵，有太多的不可能都在我們心里記下，我們不可能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大吧……希望這是不可能的……
時(shí)間匆匆而逝，讓這些而逝的時(shí)光，離我們近一點(diǎn)，讓回憶勿帶走記憶。
小學(xué)記憶作文 篇2
生活、學(xué)習(xí)，離不開(kāi)記憶力。如果沒(méi)有了記憶力，究竟會(huì)怎么樣呢？
有時(shí)候，看見(jiàn)一件目不忍睹的慘事，沒(méi)有了記憶力，過(guò)目即忘，不會(huì)在心靈上留下印痕；或者，某天做了噩夢(mèng)，講給別人聽(tīng)也會(huì)讓人冒冷汗，沒(méi)有了記憶力，眨眼就忘，好像根本沒(méi)有做過(guò)這個(gè)夢(mèng)，仍舊躺回床上，香甜地睡覺(jué)。沒(méi)有記憶力也好！
但是，老師布置背誦課文，沒(méi)有記憶力可就完了。剛讀完一遍，以為會(huì)背了，但轉(zhuǎn)瞬間就連題目也都想不起來(lái)了。只好重新讀，一背，又忘，再背，還是忘。沒(méi)有了記憶力，再怎么努力也背不下課文。第二天到學(xué)校，老師一查，唉聲嘆氣，“這么容易的課文，你怎么背不下來(lái)呢？”你卻笨笨地問(wèn)：“老師，昨天難道有這個(gè)作業(yè)嗎？”老師肯定呆如木雞。
沒(méi)有了記憶力，家長(zhǎng)要你去買一瓶醬油，可你糊里糊涂地買回來(lái)一包糖。家長(zhǎng)驚呆了，這是醬油嗎？沒(méi)有了記憶力真可怕，連打醬油的小事都做不好。你還有可能忘了許多重要的信息。甚至，你坐在床上，會(huì)問(wèn)自己，“這是哪里？我是誰(shuí)？為什么在這里？”見(jiàn)媽媽匆匆趕來(lái)，你好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么也在這里？”媽媽目瞪口呆無(wú)法作答。
沒(méi)有了記憶力，原來(lái)有那么恐怖��！學(xué)習(xí)生活可能全都會(huì)亂套。
看來(lái)，我要好好愛(ài)惜自己的記憶力了。
小學(xué)記憶作文 篇3
��！多美的西湖，三個(gè)小巧玲瓏的鐵塔亭亭玉立在水面。
啊！多美的洞庭湖，一簇簇草兒連成一幅美景�？晌乙廊幌矚g記憶中的那個(gè)池塘。隨著炎熱，隨著陽(yáng)光。太陽(yáng)照著水面，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一層層的熱浪撲面而來(lái)。池塘被嬌陽(yáng)照得金光閃閃，如一堆寶石閃耀著燦爛奪目的光芒，似一群小星星在池中歡樂(lè)。池旁的楊樹(shù)上一只蟬兒在歌唱，樹(shù)下一朵朵沉睡已久的太陽(yáng)花張開(kāi)了笑臉。
花兒掉在水中發(fā)出微弱的聲音。聽(tīng)！蟬的歡鳴，花的擊打，微風(fēng)的歡笑組成了一只只悠雅的小曲。迎著小雨，迎著清風(fēng)，池塘改變了面目。無(wú)數(shù)天然顏料改變了清清的水池。這兒一遍紅，那兒一遍黃，這兒一片淡綠，那兒一片墨黑。池塘仿佛披上了一件彩衣。楊樹(shù)已是光禿禿，那往日的活潑不見(jiàn)了。突然下起了一陣小雨，沙啦啦，沙啦啦，絲絲雨兒融在這豐收美景里。伴著幽靜，伴著寒冷，池塘里已結(jié)成了一層薄薄的冰，池邊堆積了一層厚厚的積雪。白色的雪花落在池塘立即融化，我們?cè)诔靥吝叴蚱鹆搜⿷?zhàn)，你扔來(lái)，我扔去。一團(tuán)團(tuán)雪球打在水中發(fā)出輕脆的聲音。一串串水泡從池中冒了出來(lái)，啪——啪。一朵朵雪花在這寒風(fēng)中飛舞著。
跟著繁華，跟著春色，池塘變得生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)兒放開(kāi)歌喉，魚(yú)兒跳起舞蹈，花兒張開(kāi)笑臉，在這熱鬧的景色中顯的分外妖嬈，我們?cè)诓輩仓墟音[，在花叢中歡笑，一只只小燕子在穿織一幅碧草藍(lán)天，春意盎然的絕色美景。
小學(xué)記憶作文 篇4
每當(dāng)我走過(guò)這條街，往右一看，原本座落在這里的雜貨店，如今，已變成一家洗衣行，但，這終究是藏不了我對(duì)它的思念。
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我總是喜歡拉著三五好友一同前往那家雜貨店，里面有賣各式各樣的小點(diǎn)心以及小童玩，每次到了雜貨店，我都會(huì)沖到冰箱前打開(kāi)冰箱，拿出一支“冰淇淋”，那棒冰又甜又美味的口感，使我忍不住一口接著一口。
有時(shí)候，我也會(huì)選擇玩“抽抽樂(lè)”，不知道為什么？我的手氣總是特別差，不是抽到糖果就是面紙，相反的，我的一位好朋友，好似幸運(yùn)之神一般，居然抽中了優(yōu)惠券，看著她品嘗手中的戰(zhàn)利品，在一旁的我，真是羨慕極了，雖然我沒(méi)有抽中大禮物，但我還是樂(lè)在其中，還是一而再、再而三的想要玩這個(gè)有趣的游戲。
在雜貨店的一角，始終充滿了笑聲，這里放了許許多多的卡通人物，有“科學(xué)小飛俠”、“凱蒂貓”、“無(wú)敵鐵金剛”等等，不同的有趣人偶，我每一次看到別人玩都好羨慕，唉！只差錢不夠，這家雜貨店真是帶給我無(wú)限的快樂(lè)。
時(shí)光飛逝，又是一個(gè)好天氣的日子，當(dāng)我們神采飛揚(yáng)的走向雜貨店時(shí)，眼前的一切，使我無(wú)法相信，那曾經(jīng)熟悉又帶給我開(kāi)心和幸福感的雜貨店已經(jīng)人去樓空，眼前是一家陌生的洗衣行。
每當(dāng)我再次走過(guò)這條街，看到洗衣行里面人來(lái)人往，我就會(huì)想起那曾帶給我許多歡笑的雜貨店，我心想不論時(shí)光如何流逝，那些快樂(lè)回憶已經(jīng)深深地烙印在我的心坎里。
小學(xué)記憶作文 篇5
這一輩子，我應(yīng)該會(huì)記得得很多的事情，但我永存的記憶是不會(huì)改變的，那就是我的王老師。
王老師是我的班主任兼語(yǔ)文老師。從這個(gè)個(gè)子不高但知識(shí)淵博的老師身上我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，這些知識(shí)能夠伴隨我一生。那雙明亮的眼睛總能隨時(shí)提醒著我，不要做不該做的事情，不能說(shuō)不該說(shuō)的言語(yǔ)。還有臉上那燦爛的笑容，總能使我更自信，努力向前沖，沖到自己的夢(mèng)想上去。
王老師天天對(duì)我們說(shuō)是我們的“后媽”，因?yàn)橥趵蠋熓撬哪昙?jí)才教我們的，但我一直認(rèn)為王老師并非使我們的“后媽”，而是我們最至親的人。我們之間擁有友誼之情，“母女”之情。在學(xué)習(xí)上，她是我們的良師，在生活中，她是我們的益友。但我認(rèn)為，王老師是我們這群小家伙的“天”出了什么事，王老師不顧外人的看法為我們擔(dān)著心里難受，可以和王老師一起傾吐。
最讓我敬佩王老師的事情還是剛開(kāi)學(xué)時(shí)的時(shí)候呢。那時(shí)的我們，是一群調(diào)皮搗蛋的小家伙們，沒(méi)一個(gè)老師不為我們頭疼，也沒(méi)有一個(gè)老師愿意教我們。而王老師卻毅然接受了學(xué)校的通知，剛開(kāi)始，王老師像商鞅變法一樣為我們班整個(gè)改革了一下。原來(lái)被老師罰打掃衛(wèi)生的男生們也被王老師拯救了，還有機(jī)會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)。這一事情，全班人都一起了興趣，每個(gè)學(xué)期按成績(jī)前十名為標(biāo)準(zhǔn)，成立了十位值周班長(zhǎng)，每?jī)扇艘惶�。這不僅使學(xué)生們更加努力向上，爭(zhēng)取當(dāng)班長(zhǎng)。原來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的也有幸當(dāng)了值周班長(zhǎng)。這樣既能加強(qiáng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，又能一生我們的管理能力，這不是一舉兩得的事情嗎。
王老師不像其他老師那樣只做老師分內(nèi)的事情，王老師還十分關(guān)心我們的身體健康。對(duì)我們教育更嚴(yán)格教育，坐姿、筆順或字的規(guī)范都十分負(fù)責(zé)。我就嘗過(guò)王老師的負(fù)責(zé)。王老師剛教上我們，教我們寫投稿作文，我一筆一劃的小心翼翼的寫，生怕寫錯(cuò)了字，但事情總不會(huì)那么如意的。下午，老師把帶有錯(cuò)字的作文發(fā)了下來(lái)，有我一個(gè)。原來(lái)我把“輔導(dǎo)老師”的“導(dǎo)”寫成了“異”。也許是因?yàn)樘^(guò)于緊張吧，改了三四遍才改對(duì)。心里著實(shí)有些不舒服，但后來(lái)想想，便一笑而過(guò)了。因?yàn)槟鞘峭趵蠋熦?fù)責(zé)才做的行為啊�？茖W(xué)家的數(shù)據(jù)點(diǎn)錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就能釀成大錯(cuò)，何況是一個(gè)字啊，那犯得錯(cuò)就可是不止一件小事了。
這位王菽梅老師說(shuō)是我的班主任，倒還不如說(shuō)是我的“百寶箱”，里面有學(xué)不進(jìn)的財(cái)富，例如：三次背書(shū)法，分段技巧等等。也就是這些是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)的成長(zhǎng)，使我們一步一步邁向成功的旅途。
如果你人生的旅途上遇到你真正的良師益友，那她就是你永存的記憶哦！
小學(xué)記憶作文 篇6
在很久很久以前，有一座古老的城堡，叫作靈煙之堡。里面住著一個(gè)小幽靈，叫做記憶，它一個(gè)人孤孤單單地待在城堡里，單調(diào)的日子它過(guò)膩了，便在一個(gè)夜晚悄悄來(lái)到了人間。
夜晚的大街上空無(wú)一人，和城堡里的情景一模一樣。正當(dāng)記憶抱怨的時(shí)候，大街上走來(lái)了一個(gè)女孩。意想不到的是，她居然能看見(jiàn)記憶。并且和記憶成為了好朋友，每天形影不離。她們?cè)谝黄鸪悦牢兜牧闶�，看好看的電視劇，玩有趣的游戲……可是，過(guò)了三個(gè)月，不幸的事情降臨在了記憶身上。在一個(gè)明月星稀的夜晚，小女孩悄無(wú)聲息地走了。當(dāng)記憶發(fā)覺(jué)小女孩走了以后，便大哭了三天三夜，悲傷成了它生活的伙伴，哀痛使它沒(méi)有勇氣再振作起來(lái)。可是有一天，記憶鼓起勇氣，踏出了家門，決定出門尋找小女孩。在尋找的過(guò)程中，它又結(jié)識(shí)了不少的朋友，獲得了更多真摯的友誼。但是在記憶的心中，始終沒(méi)有忘記小女孩。后來(lái)，記憶在人間里生活了許多年，度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光……
在記憶生活在人間的第六年，它收到了一封信，上面只寫了一句話，那就是祝記憶生活愉快，一定要開(kāi)心喲！我時(shí)刻關(guān)注著你。更讓記憶激動(dòng)的是在右下角的署名上，寫的是：曾經(jīng)和你做過(guò)好朋友的人——天使。
小學(xué)記憶作文 篇7
歲月就像流星劃過(guò)天空，回憶就像它給我留下的感受，有點(diǎn)遺憾，卻又是美好的。打開(kāi)塵封的記憶，忽然間有一種悲傷，一幕幕浮現(xiàn)在眼前，過(guò)去的寂寞卻又快樂(lè)的場(chǎng)面，讓我懷念。拾起每一個(gè)快樂(lè)的感覺(jué)，丟掉每一個(gè)沮喪懊惱，沉浸在美好的回憶中。唉，失去才懂得珍惜！水從來(lái)都是順流而下的，而我是必須前進(jìn)的，不能停留過(guò)去，只能悄悄地回憶，記憶美好的一瞬間！
104班的同學(xué)：真的好舍不得你們，雖然你們一直不怎么和我說(shuō)話，但你們也知道思思是愛(ài)安靜的啦，你們總說(shuō)我太清高，不是的，不是的！你們別誤會(huì)，我只是不懂表達(dá)罷了，我知道你們很多人都想和我交朋友，但你們總感覺(jué)我太難接近，是嗎？我已經(jīng)把你們每個(gè)人當(dāng)為朋友了，真的！雖然我不在這班了，可我時(shí)常會(huì)回憶我們的過(guò)去，是的，我有點(diǎn)后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)很好和你們交流。
在這個(gè)所謂的重點(diǎn)班，我都感覺(jué)不到以前的那種溫暖。我們常見(jiàn)面，但你們卻總是欲言又止，我也很想和你們聊聊的啊，可為什么大家都保持沉默呢？想你們！我的記憶因你們而精彩！
記憶有開(kāi)心，有難過(guò)的，我希望我的記憶留下更多的快樂(lè)！所以，我必須珍惜現(xiàn)在的一切，放心，我會(huì)努力的！
小學(xué)記憶作文 篇8
在我的記憶中，春節(jié)是一年之中最開(kāi)心的事候：可以放炮，可以每天吃好吃的食物，可以和伙伴們每天無(wú)憂無(wú)慮的玩，當(dāng)然，最重要的是可以受很多很多的壓歲錢，雖然錢都不在我們手中，但我們依然很開(kāi)心。
春節(jié)的來(lái)歷有很多，其中最多人相信的是：古時(shí)候，有一種叫做"年"的兇猛怪獸，每到臘月三十，便竄村挨戶，覓食人肉，殘害生靈。 有一個(gè)臘月三十晚上，"年"到了一個(gè)村莊，適逢兩個(gè)牧童在比賽牛鞭子。"年"忽聞半空中響起了啪啪的鞭聲，嚇得望風(fēng)而逃。 它竄到另一個(gè)村莊，又迎頭望到了一家門口曬著件大紅衣裳，它不知其為何物，嚇得趕緊掉頭逃跑。 后來(lái)它又來(lái)到了一個(gè)村莊，朝一戶人家門里一瞧，只見(jiàn)里面燈火輝煌，刺得它頭昏眼花，只好又夾著尾巴溜了。 人們由此摸準(zhǔn)了"年"有怕響，怕紅，怕光的弱點(diǎn)，便想到許多抵御它的方法，于是逐漸演化成今天過(guò)年的風(fēng)俗。
在每年春節(jié)時(shí)，家家戶戶都要走親訪友，互相拜年，并且給予小一輩壓歲錢。
小學(xué)記憶作文 篇9
"寒假的記憶猶如一架做工精密的鋼琴，每一首樂(lè)曲中的音符都描述著一件事件，而我，則在這鋼琴上奏出一首首美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家。
今年寒假，我則想奏一曲這樣的歌：幫家長(zhǎng)分擔(dān)一下勞累，所以我在本年寒假要幫家長(zhǎng)分擔(dān)洗碗、拖地、擦家具、拖地。吃完飯后，我利索的將餐具收進(jìn)水池，再往洗碗布上擠了一些洗潔精，翻開(kāi)水龍頭拿起洗碗布幫起它們“泡澡”了，餐具拿在手里滑滑的，我翻開(kāi)水龍頭拿水把碗沖潔凈。水一邊流，我一邊把泡沫清除。過(guò)了一會(huì)兒，我就把碗上面的泡沫全部收拾潔凈。并且地把它們收拾排列好，放入碗柜里。小年那一天，我將一塊抹布泡濕，擠上牙膏來(lái)擦家具，我干的可起勁了，不一會(huì)兒，我擦的茶幾就很潔凈了，我又將抹布投了幾遍，將茶幾上的牙膏抹去了，其他家具我也擦得相同潔凈。我不一會(huì)兒又將拖布用牙膏水洗了一遍，將地板拖得干潔凈凈，相同也用清水將牙膏水抹去。通過(guò)這次勞動(dòng)，我知道了家長(zhǎng)每次做家務(wù)都是那么辛苦，那么勞累，今后我一定要多抽出時(shí)刻，幫家長(zhǎng)分擔(dān)些家務(wù)。"
小學(xué)記憶作文 篇10
光陰似箭，日月如梭，眨眼之間，我已經(jīng)度過(guò)了三年級(jí)的美好時(shí)光，步入了四年級(jí)。望著鏡子中的自己，我確實(shí)覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了。這可不是我一個(gè)人說(shuō)的，爸爸媽媽可都這樣說(shuō)。這還得從今年的放假期間說(shuō)起。
有一次，爸爸、媽媽，去看親人。我想在家看電視就說(shuō)：“你們?nèi)グ桑s快走吧趕快走！”“那我們走了，我們走了，你要在家聽(tīng)話哦！”終于爸爸媽媽走了。爸爸開(kāi)著車出了門。我大喊：“解放嘍，解放嘍！”我用飛快的速度打開(kāi)了電視機(jī)。我找到了一部電影看了一會(huì)，鏡頭上出現(xiàn)了鬼。我想這個(gè)世界上會(huì)不會(huì)真的有鬼？我馬上把所有的燈打開(kāi)了。這時(shí)雷聲大作，雨呼呼的下了起來(lái)，我看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上，有一個(gè)搖搖晃晃的身影還在天空飛著。我拿起一把掃帚向前走去，我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽曬得衣服。咚咚咚，咚咚咚。我嚇個(gè)半死。鬼來(lái)了！我馬上跑到床上，蓋上被子。咚咚咚的聲音可把我嚇壞了。我又有了很大的好奇心，我終于決定去看一看。我找到了一個(gè)小凳子跳上去。一看，心中的石頭落下了。是爸爸媽媽回來(lái)了。
我長(zhǎng)大了，難道不是么？
小學(xué)記憶作文 篇11
海是如此廣闊無(wú)垠，一眼望去，海的那一邊仍然是海，最令人震撼的是海浪。
早晨，站在沙灘上，望著遠(yuǎn)處，看到一條白線，那就是海浪，海浪打到我的腳上，可舒服了，一波一波的海浪會(huì)送上來(lái)許許多多的貝殼，有白色的，有黑色的，有紅色的，還有彩色的呢！很多小朋友都在沙灘邊撿貝殼。有時(shí)，海浪打上來(lái)，還會(huì)看見(jiàn)許多綠色的海帶。
中午時(shí)，沙灘上的沙子會(huì)很熱。腳踩在上面，感覺(jué)像站在熱鍋上一樣，讓你迫不及待地想要快速?zèng)_進(jìn)水里去涼快！
每到黃昏的時(shí)候，太陽(yáng)快下山了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，天空是紅色，近處則是深藍(lán)色。這時(shí)，海水會(huì)很輕盈地打過(guò)來(lái)，而捕魚(yú)的人們則忙著捕撈，捕上來(lái)的魚(yú)、蝦跳來(lái)跳去，很活潑。沙灘的沙子軟綿綿的，小朋友在沙灘上，有的堆沙子，有的挖洞，有的捉魚(yú)、捉螃蟹，礁石上躲藏著各種小動(dòng)物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天相接，分不清哪里是水，哪里是天，天上的白云有的是白色，有的在夕陽(yáng)的照射下變成了紅色，還有各種各樣的形狀，有的像小狗，有的像小貓，還有的像……
大海像我們的母親，既給了我們歡樂(lè)，又給了我們美食，我愛(ài)你，大海！
小學(xué)記憶作文 篇12
海是如此廣闊無(wú)垠，一眼望去，海的那邊仍是海。海水很藍(lán)很清，藍(lán)得像矢車菊花瓣，清得如晶瑩剔透的玻璃。海是那么深！但它卻不是人們想象中的，只是一片鋪著白沙的海底，事實(shí)上，那兒長(zhǎng)著奇形怪異的，有枝頭和樹(shù)葉的植物；當(dāng)海水游動(dòng)時(shí)，它們會(huì)輕微地?fù)u擺，就如活著的動(dòng)物一樣，而那些大大小小的魚(yú)兒則在穿梭游動(dòng)，自由得像空中的鳥(niǎo)兒。
“轟隆隆”，海浪的聲音振奮人心，一艘大船向這邊駛來(lái)，發(fā)出“烏烏烏”的聲音，好似割麥機(jī)在割麥一樣。一陣清風(fēng)駛來(lái)，帶給人們涼爽，海邊的風(fēng)多么自然，好似正在演奏高潮的樂(lè)隊(duì)。
海邊有一群孩子，頭戴草帽，手拿小桶，正在抓螃蟹。遠(yuǎn)處不時(shí)有魚(yú)兒躍出水面，天邊有一群海鷗在空中飛翔。這時(shí)孩子們也收獲滿滿，小桶裝有背著殼的寄居蟹，還有一些形狀怪異的小貝殼……樂(lè)得他們一蹦三尺！
黃昏將至，天邊的云朵五顏六色，太陽(yáng)公公也下班啦！漁民滿載而歸，臉上露出欣慰的笑容，大海在此時(shí)安靜下來(lái)，而岸邊可不一樣，賣牡蠣的，賣魷魚(yú)的，賣椰子的……品種豐富，而跳舞的那些長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩，舞姿優(yōu)美，引人注目！
大海是慷慨的，是美麗的，自然的，我愛(ài)大海！
小學(xué)記憶作文 篇13
海是如此廣闊無(wú)垠，一眼望去，海的那一邊仍然是海。海水很藍(lán)，很清，藍(lán)得像最姣美的矢車菊花瓣，清得如晶瑩剔透的玻璃。
瞧，遠(yuǎn)處飛來(lái)一群一群的海鷗，海鷗大部分是白白的，有尖尖的嘴，黑乎乎的眼睛，十分可愛(ài)。它們飛到岸邊，圍著小漁船慢慢地飛。這時(shí)候岸邊傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲，原來(lái)是小朋友們?cè)阪覒蛲嫠�。有些小男孩抓小魚(yú)小蝦，還有的正在抓螃蟹，螃蟹夾了他一下，他疼得哭了。有些小女孩在岸邊挑選漂亮的貝殼，還有的用沙子堆砌各自的城堡。
海邊迎來(lái)了寂靜的夜晚。聽(tīng)，這是海浪聲嗎？你會(huì)不會(huì)感到害怕？魚(yú)兒們卻不擔(dān)心，因?yàn)樗鼈冊(cè)缇投愕胶５琢恕?/p>
海底，那兒并不是人們想象中的，只是一片鋪著白砂的海底。事實(shí)上，那些樹(shù)木和植物，都長(zhǎng)著各種奇形怪狀而又柔軟的樹(shù)枝和樹(shù)葉，當(dāng)海水流過(guò)時(shí)，它們也會(huì)隨之輕微地?fù)u擺，就如活著的動(dòng)物一樣。那些大大小小的魚(yú)兒則在其間穿梭游動(dòng)，自由得像空中的鳥(niǎo)兒。還有美麗紅艷的珊瑚，晶瑩透亮的琥珀和黑色的蚌殼。
這就是夜晚海底的世界，多么熱鬧，多么漂亮。
這些都是在我眼里的大海，大海是最美的！
小學(xué)記憶作文 篇14
放暑假了，我要去旅游，經(jīng)過(guò)和家人的商量之后，我們決定去青島玩。
于是我參加夏令營(yíng)，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大海邊。這時(shí)已經(jīng)是中午了，陽(yáng)光照在沙灘上，閃爍著熠熠的光輝，沙子摸起來(lái)很細(xì)，很柔軟，光著腳丫踩在上面無(wú)疑是一種享受。沙灘上有許多奇形怪狀的貝殼，有的像小鳥(niǎo)，有的像小狗，有的像小熊，各種各樣的貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
走進(jìn)海邊，一股濕潤(rùn)的海的味道，一眼望不到邊的大海，海面是那樣地平靜，海水是那樣地蔚藍(lán)，這是哪位畫家的杰作呢？忽然，一陣海風(fēng)吹來(lái)，一排排的海浪向前奔涌，沖向沙灘，淹沒(méi)了我們的一串串的腳印。海浪沖向巖石，被巖石摔得粉碎，那碎片濺在我們身上，帶來(lái)了陣陣涼爽，海浪就像個(gè)淘氣的孩子，瘋跑著，嬉戲著……
最后我們拿著從車上帶來(lái)的水桶和小鏟子在石縫里挖，只見(jiàn)幾只螃蟹爬出來(lái)，我趕忙把它們撈進(jìn)水桶里，幾只螃蟹便成了我的戰(zhàn)利品。
傍晚時(shí)，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把自己最后的一點(diǎn)余光都灑在海面上，這時(shí)的大海像鍍了一層金，霞光萬(wàn)丈，好看極了！
�。∶利惖拇蠛�，我一定會(huì)再次投入你的懷抱。
小學(xué)記憶作文 篇15
在我的童年，我做了很多有趣的事情，但有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。想到就笑。
那是幼兒園的一個(gè)假期。那天早飯后，爸爸出去上班，媽媽在家準(zhǔn)備午飯，我坐在舒適的沙發(fā)上，開(kāi)心的看著電視。
我看著想：哇！電視上的動(dòng)畫世界太神奇了！好好笑！要是我能活在電視里就好了！當(dāng)我完成的時(shí)候，我決心活在動(dòng)畫世界里。
中午，吃完午飯，精力充沛，媽媽去午睡了。這真的是一切，但只有東風(fēng)！我的第一個(gè)計(jì)劃：給我媽留個(gè)紙條，告訴她去了哪里。然后，準(zhǔn)備好所有的武器。于是，我找了一張寫,的紙，開(kāi)始寫。因?yàn)楫?dāng)時(shí)只能寫自己的名字，所以紙上除了名字，其他都是潦草的。我又找到了父親的工具箱，開(kāi)始了第二步：打開(kāi)電視外殼，然后進(jìn)去住進(jìn)去。想想都有點(diǎn)激動(dòng)！我盡力用拳頭打電視。十分鐘后，我累得電視毫發(fā)無(wú)損。我只好用工具箱里的錘子砸電視。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，電視終于被我砸了。這時(shí)，聽(tīng)到聲音的媽媽從房間里出來(lái)了。她看到這一幕，二話不說(shuō)把我打得鼻青臉腫。
雖然已經(jīng)過(guò)了這么久，但想想還是忍不住笑了。
小學(xué)記憶作文 篇16
向上一年說(shuō)再見(jiàn)，向新的一年問(wèn)好。每過(guò)春節(jié)之前，我都會(huì)細(xì)細(xì)地回憶著上一年的美好時(shí)光。
每到春節(jié)，每家每戶都放鞭炮、包餃子、貼對(duì)聯(lián)。是一家人最幸福最開(kāi)心的時(shí)候。在這里小孩會(huì)收到許多壓歲錢，大人們可以在一塊兒談?wù)剣?guó)家大事，說(shuō)說(shuō)家常小事，爺爺奶奶們可以打打紙牌，也可以打打麻將。這是多么快樂(lè)的事情��！
我們家大年三十早上就非常的忙碌，奶奶在干餃子皮，爺爺剁餃子餡，媽媽、叔叔、嬸嬸、包餃子，我和爸爸出去買東西，妹妹就負(fù)責(zé)玩。我們大家忙碌了一天，終于到了晚上，我們吃著年夜飯看著春晚，然后終于到了發(fā)壓歲錢的時(shí)候了！只要對(duì)大人們拜年紅包自然就會(huì)到手了。到晚上12：00鞭炮聲一聲又一聲的徹響云霄。大年初一我們和親朋好友一塊兒聚餐，之后我們?cè)僬找粡埲腋＞透骰馗骷伊�。晚上我們開(kāi)始放煙花了，突然“砰”的一聲，一朵朵五彩繽紛的花朵出現(xiàn)在天空，我抬頭望去絢麗無(wú)比！
相信今年的春節(jié)一定是我最難忘的春節(jié)，我永遠(yuǎn)會(huì)記得今年的春節(jié)！
小學(xué)記憶作文 篇17
人的一身中有許許多多的第一次，第一次吃魚(yú)，第一次吃肉，第一次玩電腦，第一次看書(shū)······講一天一夜也講不完。在我的記憶中，最深刻的第一次就是第一次上學(xué)。我第一次上的是幼兒園小班（下）。那一天我跟著媽媽，聽(tīng)媽媽說(shuō)是去一個(gè)叫幼兒園的地方，我心中充滿了好奇心：幼兒園是什么東西？幼兒園能吃嗎？幼兒園如果能吃那好不好吃？幼兒園在哪里······許許多多問(wèn)題從我心中涌出來(lái)。
到了幼兒園，我有點(diǎn)失望，因?yàn)橛變簣@是一幢大房子，并不是什么好吃的。更不是什么好玩的。
進(jìn)去以后看到了許許多多不認(rèn)識(shí)的人，情不自禁地貼緊媽媽，媽媽讓我一天都呆在那兒，說(shuō)晚上來(lái)接我，我害怕的哭了，當(dāng)然我不是獨(dú)一無(wú)二的，另外的小朋友也哭了，幼兒園里亂成一團(tuán)：有的小朋友抱住媽媽，不讓她走；有的小朋友呆在原地哭；有的小朋友甚至再往外逃······我知道哭是沒(méi)有用的，當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，就不哭了，主動(dòng)找了一給哭的不是很厲害的男孩，跟他說(shuō)了我的想法，他就跟我蹦蹦跳跳得去小操場(chǎng)上玩了，別人也不哭了，參加到我們的隊(duì)伍里來(lái)，獻(xiàn)出自己的游戲，大家玩的歡天喜地。
幼兒園是每個(gè)人的童年，我相信大家都不會(huì)忘了那美好，充實(shí)的童年。
小學(xué)記憶作文 篇18
在我的記憶中，有一件往事，那就是--把小烏龜訓(xùn)練成“雜技演員”。那是一個(gè)星期天的下午，爸爸從市場(chǎng)上買回來(lái)一只小烏龜。我見(jiàn)了高興極了。當(dāng)天晚上，我想：雜技團(tuán)里的叔叔阿姨把動(dòng)物訓(xùn)練成雜技演員，我也要把小烏龜訓(xùn)練成雜技演員。
第二天，我起了個(gè)大早，拿來(lái)些瘦肉絲給小烏龜吃。小烏龜見(jiàn)了我忙把頭伸進(jìn)殼里，我沒(méi)辦法，只好把肉絲放在魚(yú)缸里，走開(kāi)了。下午，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里的肉絲沒(méi)有了。肯定是小烏龜吃的，以后，我每天早上都給小烏龜吃肉絲。過(guò)了幾天，小烏龜見(jiàn)了我不在把頭伸進(jìn)殼里。相反，把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，側(cè)過(guò)頭，等我給它吃肉絲。我開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行訓(xùn)練。我給他訓(xùn)練的項(xiàng)目是：翻身。我先將小烏龜翻個(gè)身，讓它肚子朝天。小烏龜四腳四處亂劃，拼命地想翻過(guò)身來(lái)�？删褪欠贿^(guò)來(lái)。我用手指伸到小烏龜?shù)谋诚螺p輕一抬，幫它一把，這才翻了過(guò)來(lái)。我又讓小烏龜做了幾遍，小烏龜越做越熟練。
它的頭輕輕一抬，身子一晃就翻了過(guò)來(lái)，我真是太高興了。我讓小烏龜給同學(xué)們表演翻跟頭，得到了同學(xué)們的連聲贊揚(yáng)，這件事讓我在生活中，找到了快樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了那只會(huì)翻跟頭的小烏龜。
小學(xué)記憶作文 篇19
“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩”，傾盆大雨從天而降，天��！還剩三分鐘！要遲到了！
我坐在電動(dòng)車的后座上，撐著傘，時(shí)不時(shí)望向手表，唉！早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初哇！
還好，馬上到學(xué)校了，看著滿頭是水的'媽媽，我不忍心一喊一聲：“快�。 �
媽媽也很著急，送我到學(xué)校后，還要上班。上學(xué)不能遲到，可上班也萬(wàn)萬(wàn)不可耽誤呀！到了，到了，只聽(tīng)媽媽的話里漸漸有了笑意，突然，一道模糊不清的身影沖了過(guò)來(lái)。一米一米、一尺一尺、一寸一寸……我努力屏住呼吸，只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫：“��！”被撞飛之后，我艱難地爬起來(lái)，慢慢地站起身，哦！媽媽！
媽媽發(fā)瘋似地跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)我的腳紅紅的，“嗖”的一聲背上我，也不管被撞成“廢鐵”的電動(dòng)車，一口氣跑到醫(yī)院。
直到從急診室出來(lái)后，媽媽那顆懸著的心才落下來(lái)。她先把我安頓在家里，然后給我抹了點(diǎn)藥膏。做完這些，她才去給老師打電話請(qǐng)假。我問(wèn)了她好幾次：“為什么不管電動(dòng)車？”她都一連說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，人沒(méi)事就行！”
雨過(guò)天晴，彩虹出來(lái)了。那五彩繽紛的彩虹，就好像是媽媽的一次次關(guān)心、一次次呵護(hù)。這一次經(jīng)歷，在我的人生道路上，烙下了難忘的一刻。
小學(xué)記憶作文 篇20
有一件后悔的事，我一直都不會(huì)忘記，有一次，我的筆用沒(méi)了，爸爸媽媽便給了我20元錢，讓我去買筆。
第二天，我來(lái)到一家商店，售貨阿姨說(shuō)一支筆2元錢，我便想：20元錢可以買10支筆，如果我買5支，騙媽媽說(shuō)，一支4元錢，我不就可以得到10元錢了嗎？要知道，剩下的10元錢，可以成為我2周的零花錢呀。過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)一種一塊錢的筆，而且和兩塊錢的那支筆也差不了多少，就是筆油少了點(diǎn)。我又想：如果說(shuō)這種筆我花4元一支買的，不就可以有15元錢的零用錢了嗎？這15元錢可是我大半個(gè)月的零花錢呀。想到這兒，我差點(diǎn)都笑出聲來(lái)。對(duì)，就買這個(gè)。我對(duì)售貨阿姨說(shuō)：要5支一元錢的筆。阿姨找給我15元錢，我離開(kāi)了商店。
回家后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：每支筆4元錢，我買了5支，花了20元錢，沒(méi)剩錢。可就在我說(shuō)出這句話時(shí)，我的臉也不知不覺(jué)地紅了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我很不自然，就對(duì)我說(shuō)：說(shuō)實(shí)話！我紅著臉說(shuō)：還剩下15元錢。爸爸、媽媽便嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓。
現(xiàn)在想起這件事，感覺(jué)真不應(yīng)該這樣去做。爸爸媽媽掙錢多么不容易啊，我怎么能胡亂花錢呢？而且在這之后，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的有些話總是半信半疑。
唉！這件事我真不該做，真是一件后悔的事。
小學(xué)記憶作文 篇21
我剛來(lái)到這所學(xué)校，對(duì)這里一點(diǎn)也不熟悉，也沒(méi)有一個(gè)好朋友。而她卻在這時(shí)問(wèn)我：〝你好，我們能交個(gè)朋友嗎？〞一個(gè)女孩問(wèn)道。〝可以呀！〞我爽快地答道。〞你為什么要跟我交朋友呢！〞我問(wèn)道。〝我看你人挺老實(shí)的嘛。〞那個(gè)女孩答道。〝你好，我叫劉妹。〞〝你好，我叫孫卓妍〞。就這樣，她成了我第一個(gè)朋友。
日月如梭，光陰似箭。一眨眼間，重重考驗(yàn)我們友情的困難都被克服，為什么？那是因?yàn)槲覀兊挠亚槭怯肋h(yuǎn)的都扯不斷的。想起那開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有帶筆，而劉姝就拿起一支筆給我，微笑著對(duì)我說(shuō)：〞你用吧！〞
〞那你呢！〞〞我還有呢！〞她微笑著說(shuō)。其實(shí)她并沒(méi)有了，為了不讓我知道，她趁我不在的時(shí)候一個(gè)一個(gè)人的借筆，她借筆時(shí)甚至有人嘲笑她，當(dāng)我知道時(shí)，我很感動(dòng)，決心一定要跟她當(dāng)最好的朋友。
她是我的第一個(gè)好朋友，也是我永遠(yuǎn)的好朋友。還記得有一次，我忘記帶語(yǔ)文書(shū)，她把語(yǔ)文書(shū)借給我，自己卻挨老師罵了一頓和打了一頓。其實(shí)她知道，沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)的下場(chǎng)是被罵或是打。下課了我問(wèn)她：〝你明明知道下場(chǎng)，為何要這樣做？〞〞她含著微笑的告訴我：〝因?yàn)槟闶俏业暮门笥蜒�！〞這時(shí)我的心早已被感動(dòng)，眼睛里含著淚花，卻不小心被她看到了：〞你為什么要哭呢〞？〝沒(méi)有啦！〞
她創(chuàng)造了在我小學(xué)期間，無(wú)數(shù)個(gè)奇跡�，F(xiàn)在我們上4年級(jí)了，是她陪伴我這4年的時(shí)光，我很感激她。
我現(xiàn)在很想對(duì)她說(shuō)：謝謝！這是一句真誠(chéng)的，謝謝！這不是兩個(gè)字，是一個(gè)真正的情。
小學(xué)記憶作文 篇22
我對(duì)于碎片式的記憶有兩種理解。
人的記憶就像一個(gè)永遠(yuǎn)不完整的拼圖，當(dāng)你找到那塊遺失的拼圖時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，還有無(wú)數(shù)塊碎片等著你去探索，去搜集。當(dāng)你往后看去，那些零散的拼圖就在身后，靜靜的等待再次被你揭開(kāi)。
休息一會(huì)吧，閉上眼睛，走在記憶的回廊上，欣賞著曾經(jīng)發(fā)生的種種，無(wú)論是開(kāi)心的，還是悲傷的回憶都是值得留戀的。記憶的確是一種珍貴的事物。不，它不應(yīng)該被稱為事物，更應(yīng)該被稱為————寶物。
記憶永遠(yuǎn)的人最重要的東西，知道為什么那些失憶的人如此痛苦嗎，因?yàn)槿绻闶チ擞洃�，相�?dāng)于你之前都不是活著的。這樣說(shuō)吧，如果你受了創(chuàng)傷，或是受了委屈，這都會(huì)被記錄在記憶里，成為其中的一塊拼圖。但如果你失去了記憶，無(wú)論你是纏腰萬(wàn)款，還是一貧如洗，都不會(huì)被記住。
所以，珍惜它吧。它比任何東西都要重要。記憶就是碎片式的，它不可能完結(jié)。只要你的生命還在一天，那你的記憶就會(huì)更新一天。
我認(rèn)為碎片式的記憶是有好處的，就拿一個(gè)不久前發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)吧。有一次，我的英語(yǔ)輔導(dǎo)班布置了很多作業(yè)，其中之一就是背單詞。
這次需要背的單詞很多，我媽媽就給我出了一個(gè)主意———分開(kāi)來(lái)背。這樣我便只需要一天背五個(gè)單詞，頓時(shí)輕松不少。在過(guò)去默寫的時(shí)候，我默了滿級(jí)第一名，我十分開(kāi)心。
小學(xué)記憶作文 篇23
在我童年的小小月船上，承載了無(wú)數(shù)顆小星星，隨便摘一顆我還不一定記得起來(lái)呢！可卻有一顆異常耀眼，那就是——貪玩，導(dǎo)致生病。
有一天，我和媽媽去街上買東西，突然看見(jiàn)一個(gè)姐姐穿著露臍裝，我覺(jué)得很涼快，就想回去動(dòng)手做一件一樣的衣服，這個(gè)想法一再腦海中閃現(xiàn)過(guò)后，就纏著媽媽趕快回家，媽媽沒(méi)有辦法了，就只好把我領(lǐng)回家了�；氐郊液�，我就跑到衣柜前，拿出一件白色短袖，然后找來(lái)一把剪刀，用剪刀把短袖剪了一大圈，便自豪的穿在了身上了。我穿著這件衣服在家里晃了一上午，也沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我的創(chuàng)作。下午，突然我的肚子疼得厲害，就叫媽媽看我怎么了。媽媽看見(jiàn)哭笑不得，但我說(shuō)肚子很痛，便只好帶著我去看醫(yī)生，那個(gè)“狠心”的老中醫(yī)說(shuō)我的肚子受涼了，要喝一些補(bǔ)藥，就給我開(kāi)了幾大包中藥。唉！命苦不能怨政府，人背不能怪社會(huì)。
回到家，媽媽按老中醫(yī)的叮囑熬好了藥，端上來(lái)擱在茶幾上便去忙家務(wù)活了。藥更泥的顏色差不多，湊近鼻子一聞。真難聞！我趕忙把頭縮了回去。望著這藥，我的肚子又嘰嘰咕咕的叫了起來(lái)。這可怎么辦呀？
“良藥苦口利于病”再說(shuō)我還是一個(gè)少先隊(duì)員呢！怎么能被一碗藥而難到了呢，如果被同學(xué)們知道還不笑掉大牙，最終我把鼻子一捏，咕咚咕咚的喝盡肚子里。
小學(xué)記憶作文 篇24
別費(fèi)心找這個(gè)“記憶畫廊”，。哪怕是最精確的地圖上也找不到“記憶畫廊”。這很奇怪，因?yàn)橛洃洰嬂鹊拇_存在；這很不奇怪，因?yàn)橛洃洰嬂葲](méi)有實(shí)體。記憶畫廊只存在于我的大腦。作用就是懸掛一幅幅記憶油畫，與我很重要的油畫。哦，你說(shuō)你想要參觀，那就由我?guī)ьI(lǐng)你。
那兒，我非常重要的展廳。你可以看到那條鮮紅的橫幅，“有關(guān)于‘第一次’的展廳”�？�，那幅懸掛在非常顯眼的入口處的畫，那是我的“第一次上創(chuàng)網(wǎng)”。那時(shí)候什么都不懂，還因病輟了三年的學(xué)，寫出的東西現(xiàn)在都不想看。一上來(lái)，七連普迎面砸來(lái)，當(dāng)初還埋怨編輯不識(shí)貨。現(xiàn)在看來(lái)，是自己寫不出好文章吧。不知道現(xiàn)在是不是。
那幅畫是我七歲的時(shí)候畫的，天陰森森的，漫天的烏云仿佛要壓下來(lái)，我一個(gè)勁的盯著那煙囪，想知道它有沒(méi)有可以承載天空的力量。那天爸爸出差，媽媽加班，自己呆在家里，。你說(shuō)窗外的那個(gè)飛舞的奇怪的東西？呵，那是塑料袋，我當(dāng)時(shí)還以為是妖怪呢，結(jié)果躲到被窩里知道大人回來(lái)才鉆出來(lái)。名字呀，“第一次獨(dú)自在家”。這幅是“第一次騎自行車”，那幅是“第一次做飯”，走廊的盡頭是“第一次獲得精華”。
走過(guò)“第一次展廳”就來(lái)到了“我后悔繪畫室”，這里雖然是繪畫室卻也擺放了幾張油畫�？纯茨菑埉嫲桑矣∠蠛苌羁�，名字叫做“我后悔撒謊”。創(chuàng)作那幅畫是一年前了吧，那天我跟別人捉迷藏的時(shí)候把媽媽的花瓶摔碎了。當(dāng)時(shí)很傻，把花瓶藏到床底下就出去玩
小學(xué)記憶作文 篇25
今天，我正收拾房間，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一雙舊的沾滿了灰塵的照片，不由自主的回想起我的童年。
那年，我正和周墨妹妹在家中玩，她有一雙葡萄似的眼睛，水靈靈的，一張紅紅的嘴巴，關(guān)鍵在她的臉上那兩個(gè)“小洞”，很可愛(ài)！那是什么呢？哦，是酒窩。于是我跑到鏡子前，東張西望左看看右看看，什么也沒(méi)看到，我很失望躺在沙發(fā)上，整個(gè)人像泄了氣的皮球。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了沙子用手一戳就會(huì)冒出一個(gè)洞，為什么不試試呢？
下午，我找來(lái)一堆沙子把手伸進(jìn)去，果然出現(xiàn)了幾個(gè)酒窩，我興奮極了，用手摸了摸自己軟軟的臉，準(zhǔn)備大顯身手�；氐郊遥野咽窒锤蓛�，然后將雙手插在臉上，用力往里插，可是弄了半天也沒(méi)成功，可能是方法不對(duì)吧。于是，我拿了一雙筷子抓在手上，然后再次向里插，可是還是沒(méi)有成功，我就不信了，我使出了吃奶的力氣，還是沒(méi)有成功，并且還出現(xiàn)了兩個(gè)小紅印，穿紅通紅的掛在臉上，就像一個(gè)小丑，真的是太難看了！我揉揉揉自己通紅的臉，不禁哭了起來(lái)，我后悔了。我猛地把筷子摔在地上，捂著自己紅紅的臉。
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我成了這副模樣不禁笑了起來(lái)：“傻孩子，酒窩就是天生的，筷子是戳不了的�！�
想到這我笑了，在我的童年記憶里，這件事令我最難忘，也是最有趣的。
小學(xué)記憶作文 篇26
四五歲時(shí)的一個(gè)暑假。我住在奶奶家。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)上小學(xué)，沒(méi)有作業(yè)，可以在田野里、山路間無(wú)拘無(wú)束地玩耍。
那時(shí)候，爺爺經(jīng)常下地干活，我便跟去，在一旁津津有味的看著各種各樣的小花小草。爺爺也會(huì)順便告訴我這是什么花，那是什么草。我記憶最深的是油菜花，那金黃金黃的花瓣和忙忙碌碌的蜜蜂顯得格外和諧。那田野的清香，也永遠(yuǎn)留在我的記憶中。跟爺爺去多了，對(duì)這些植物我也就略知一二了。所以，當(dāng)我和比我小一兩歲的表弟表妹出去玩的時(shí)候，也就能把看到的花草叫出名字來(lái)，在他們面前儼然是個(gè)博學(xué)的大姐姐。弟弟妹妹聽(tīng)了都好奇的睜大眼睛，露出很佩服的表情，讓我很有成就感。于是，我就更有動(dòng)力學(xué)習(xí)了，追著爺爺問(wèn)個(gè)不停。
后來(lái)，等我長(zhǎng)大一點(diǎn)，大約五六歲時(shí)。爸爸給我講了一個(gè)奶奶的故事。奶奶年輕時(shí)，經(jīng)常要上山砍柴，她總是邊走邊扶路邊的小樹(shù)，讓自己省力些。有一次，她像往常一樣上山，伸手扶住了一棵小樹(shù)，不過(guò)這次感覺(jué)怪怪的，因?yàn)檫@棵小樹(shù)軟軟的、冰冰的。奶奶定睛一看，哎呀媽呀，原來(lái)那不是小樹(shù)，而是一條豎立在那里等小鳥(niǎo)吃的眼鏡蛇。奶奶嚇得魂飛魄散，還沒(méi)等眼鏡蛇反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊溜之大吉了。從那以后，我再也不敢獨(dú)自去山上玩了。
童年里有很多記憶，有些已經(jīng)模糊了，可是這兩件事深深的印在我的腦海中，久久不能忘記。
小學(xué)記憶作文 篇27
學(xué)校要搬遷了，要搬到市體育中心新建的現(xiàn)代化校園去，學(xué)生和老師的腦海里都是對(duì)未來(lái)新學(xué)校的憧憬；可我不是，我的腦海里是對(duì)這所老舊學(xué)校的回憶。
如果你要問(wèn)我們學(xué)校有多遠(yuǎn)，我可以告訴你，就在那校園操場(chǎng)邊那棵樹(shù)的年輪上——
小時(shí)候剛進(jìn)這所學(xué)校，很調(diào)皮。我們總喜歡三五成群地去搖那棵樹(shù)，為的是得到那樹(shù)上掉下來(lái)的果實(shí)。只要果實(shí)一掉下來(lái)，我們會(huì)爭(zhēng)先恐后地去搶。搶到了，便坐在樹(shù)下，剝開(kāi)外面的那個(gè)皮，取出里面的芯，使勁吸，里面的汁很香、很甜……
教導(dǎo)主任看見(jiàn)我們這樣摧殘那棵樹(shù)，可氣憤了，于是，罰了我們掃了幾個(gè)星期的地�，F(xiàn)在想起來(lái)好笑又好氣。校園的樹(shù)不會(huì)再結(jié)果實(shí)了，可能是它累了吧，是啊，累了。雖然它沒(méi)結(jié)果實(shí)了，但校園里還飄著熟悉的味道，依舊，很香，很甜……
大些了，已經(jīng)不會(huì)再做搖樹(shù)那些蠢事兒了。我們迷上了一種新游戲---跳房子。那時(shí)，我們會(huì)找一個(gè)小石頭，扔在那個(gè)所謂的什么“房子”上，仍到哪兒就跳到哪兒。
我從回憶中回過(guò)神來(lái)，不知不覺(jué)走到過(guò)去跳“房子”的地方。那地上仿佛還有清晰的粉筆房子印，耳邊仿佛還有“跳啊，跳啊，跳房子；好啊，好啊，我贏啰……”那幼稚的兒歌聲和歡呼聲。校園的每一個(gè)角落里都有我美好的回憶。
校園的記憶被我慢慢拼湊起來(lái)，變成了一幅記憶的圖畫，真的，很美好，美得讓人拼命想去留住它……
小學(xué)記憶作文 篇28
在這個(gè)世上，最親我、最疼我、最愛(ài)的人可以說(shuō)是我的外公，可我那慈祥的外公卻在2007年12月離我而去了。
在外公去世前的幾天，外公只是小感冒，全家人都沒(méi)有在意，我和往日一樣要求媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，沒(méi)想到媽媽也不加思索地答應(yīng)了，當(dāng)我在書(shū)店看得正起勁時(shí)，一個(gè)電話傳來(lái)，擾亂了我的興致，媽媽一接電話，臉上神色大變：“什么，爹爹他……”媽媽一把抓住我，邊跑邊抽抽嗒嗒地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你外公，快，快不行了�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，像一截木頭一樣呆在書(shū)店門口。到了中醫(yī)院，我們哭著跑進(jìn)了ICU（重癥病房）病房，見(jiàn)到外公，不禁失聲痛哭，外公躺在病床上，嘴上罩著氧氣罩，手上插滿了針管，媽媽撲在外公身上，號(hào)啕大哭……
過(guò)了幾天，我都在“外公好了許多”的安慰聲中度過(guò)的，直到有一天，爸爸來(lái)我的學(xué)校，把我領(lǐng)走，我不解地問(wèn)爸爸：“爸爸，我們?nèi)ツ膬海ジ陕�？”“我們�(nèi)ダ霞遥タ赐夤�。”“外公怎么了？他好了嗎？”“�?duì)，外公好了，在老家�！薄罢娴膯�？太好了！”我喜出望外，興高采烈地上了爸爸的車。車開(kāi)得可真快，一眼就到了老家。咦？村口怎么會(huì)有花圈呢？是哪家的人去世了嗎？反正不是我家，我慶幸。我往通向老家的路走著，漸漸地，我覺(jué)得越來(lái)越不對(duì)勁，路上怎么有這么多花圈？越是離家越近，花圈也就越來(lái)越多，我納悶了，這么多花圈，難道是我家……不可能，不可能，肯定別人家的。我連忙否決了這個(gè)想法。
【小學(xué)記憶作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：記憶08-06
記憶小學(xué)作文03-16
記憶的小學(xué)作文01-14
記憶-小學(xué)作文02-25
小學(xué)作文：記憶的深處08-06
大海的記憶小學(xué)作文02-22
雪的記憶小學(xué)作文02-23
童年的記憶小學(xué)作文12-28
校園的記憶小學(xué)作文09-06