【實(shí)用】小學(xué)記憶作文6篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)記憶作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)記憶作文 篇1
那些記憶在時(shí)間的河流里蕩漾了一個(gè)又一個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的音符。它們猶如“落紅”一樣化做春泥。滋潤(rùn)著我的心田。它們像一曲悠揚(yáng)的小調(diào)。在我的腦海中迂回盤(pán)旋。它們婉若一道耀眼的彩虹。使我的生活絢爛多彩……
(1)永恒的記憶
幾十年的兢兢業(yè)業(yè)；幾十年的無(wú)私奉獻(xiàn)；幾十年的無(wú)怨無(wú)悔。是你們培育出一代又一代莘莘學(xué)子。讓他們成為祖國(guó)的棟梁。粉塵染白了您的雙鬢；繁重的工作壓彎了您的脊背；歲月無(wú)情的讓皺紋爬上您的眼角。但您依舊不減風(fēng)采。三年的艱辛困苦。我們一起走過(guò)。榮辱與共。不離不棄。還記得您講課是的“大嗓門(mén)兒”。記得您講課時(shí)的一舉一動(dòng)。記得您的音容笑貌。課后認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。耐心的輔導(dǎo)我們不會(huì)的功課。與我們溝通談心。一切的一切我們都看在眼里。三年了。我們不是親人但卻勝似親人。贈(zèng)人玫瑰。手有余香。您就這樣毫無(wú)保留的將青春奉獻(xiàn)。這一點(diǎn)一滴將我們心底的記憶一次次喚醒。希望時(shí)間就此停在這一刻。讓這一切化為永恒……
(2)青春的記憶
我有一簾幽夢(mèng)。不知與誰(shuí)能共。若能相知又相逢。共此一簾幽夢(mèng)。歡聲笑語(yǔ)填滿我們的生活。但我們卻不曾揮霍青春。朋友的情誼比天還高比地還遼闊。它像一杯酒。香醇濃厚；它像一首歌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。是你們讓我知道“海內(nèi)存知己。天涯若比鄰。”你們住進(jìn)我的心里。讓我懂得“心若有鳥(niǎo)。我愿就此折翼�！边@份情難能可貴。雖然天下沒(méi)有不散的宴席。但這友誼會(huì)伴我們一生。將這份純潔。真誠(chéng)的友誼放在心底�；匚丁Ｏ硎�。不會(huì)忘卻。是啊。要有多勇敢才能念念不忘。就讓我們紅塵做伴活的瀟瀟灑灑。策馬奔騰共享人世繁華。對(duì)酒當(dāng)歌唱出心中喜悅。轟轟烈烈把握青春年華。青春無(wú)悔……
謝謝你們?cè)?jīng)的存在。存在于我記憶深處最美好的位置。它們有著毛茸茸的輪廓和明晃晃的光圈。讓我一直幸福著……
小學(xué)記憶作文 篇2
生活中花香的味道使我陶醉，記憶中美好的往事散發(fā)著芬芳更讓我留戀。每當(dāng)回憶起往事，就讓我想起了那個(gè)無(wú)法忘記的人。
六年級(jí)的期末考試前，我父母不在家，我就到一家飯店吃飯。面條色香撲鼻，我剛吃了一口便覺(jué)得香味俱全，于是胃口大增，就狼吞虎咽地吃著。突然一股難聞的汗臭味讓我感到厭惡。“嘿，能給俺讓個(gè)位嗎？”我抬起頭，一個(gè)民工模樣的人邊憨厚地朝我笑著，邊擠到了我的桌子前邊。我厭惡地往里面挪了挪，默默地吃著面條。我邊吃邊偷偷打量著他：他穿著一件被汗水浸濕的白背心，黑油油的皮膚和冒著熱氣的頭發(fā)上還散發(fā)著一股濃酸的汗臭味。唉，真是倒胃。此時(shí)，我看了看手表，哎呀，馬上就要考試了，還是趕緊到學(xué)校吧。
我急急忙忙拎起書(shū)包用百米沖刺的速度趕向?qū)W校，可是力氣有限，沒(méi)多大一會(huì)，我就開(kāi)始大口地喘著氣。今天可是至關(guān)重要的一天，我怎么就會(huì)遲到呢？我開(kāi)始遷怒于路邊能夠看到的石頭，用力地踢它。都怪那個(gè)民工，都怨他讓我看到他才導(dǎo)致吃飯慢。此時(shí)說(shuō)曹操曹操到。那個(gè)民工騎著電動(dòng)自行車從我身后趕了過(guò)來(lái)，看著我著急的樣子，依然憨笑著說(shuō)：“孩子，我要經(jīng)過(guò)前邊的學(xué)校，要搭順風(fēng)車嗎？”我抹掉了眼淚，邁著大步坐到了他的車上，心里卻在想：切，你害我遲到，載我是應(yīng)該的�！拔液⒆右彩沁@個(gè)學(xué)校的，你認(rèn)識(shí)她嗎？……”從他的講述中我知道他沒(méi)什么知識(shí)，吃夠了苦頭，無(wú)論多大的困難，就一門(mén)心思供應(yīng)女兒上學(xué)。一路上走著我們說(shuō)著話，奇怪的是我也再?zèng)]聞到他身上那股汗臭味。到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，他又憨厚的笑著跟我說(shuō)著再見(jiàn)，就轉(zhuǎn)身離去。
所幸，有了他的幫助，考試還沒(méi)有開(kāi)始，我不由得對(duì)他心生感激。到了教室，我想到了他的女兒，她有那樣一個(gè)一心為孩子的父親，她的家一定很溫馨，她也一定很幸福吧。同桌見(jiàn)到我了，疑惑地問(wèn)：“這是去哪里了呀，身上一股難聞的味道，臉上卻洋溢著幸福的微笑？”我看了看他，笑而不語(yǔ)。
記憶中，只記得那個(gè)被汗水浸濕的.白背心，也還記得他憨厚的笑聲。就在那一天，他用他的行動(dòng)幫助了我，成為我記憶中永恒的芬芳。
小學(xué)記憶作文 篇3
一張張猶如流星的畫(huà)像，一份份刻骨銘心的記憶。
——題記
打開(kāi)鉛筆袋，一支又一支花花麗麗的鉛筆掉了出來(lái)，我拿起一只破舊的鉛筆，端詳起來(lái)。
我想起了你，你很有女王范，令人不由自主的著迷，那一雙炯炯有神的大眼睛和漂亮帥氣的劉海，是班中公認(rèn)的美女，我們喜歡拿著鉛筆在這里畫(huà)畫(huà)那里涂涂。
一張白紙，一支鉛筆，憑著對(duì)你的記憶，在紙上仔細(xì)的畫(huà)著，一張，一張，又一張，細(xì)長(zhǎng)的鉛筆在紙上發(fā)出唰唰的響著。但都沒(méi)有畫(huà)出我心中的你，我花費(fèi)了一個(gè)夏天的時(shí)間，只會(huì)想你重新出現(xiàn)在我的眼前。
我趴在桌子上，目光的焦點(diǎn)落在剛剛畫(huà)好的畫(huà)像上，你那被鉛筆涂黑的瞳孔里有種奇異的美，漆黑的眸子里有我們?cè)谝黄鸲嗄甑挠洃�，就像一幕幕精致的劇情，后�?lái)，我才回過(guò)神意識(shí)到我們已經(jīng)有很多年沒(méi)見(jiàn)了。
即使現(xiàn)在她離我很遠(yuǎn)，但我們之間的友誼并沒(méi)有被沖淡，時(shí)間是見(jiàn)證我們友誼最好的方法。
我因有你而高興。
小學(xué)記憶作文 篇4
回憶伴隨著黑夜來(lái)臨暗自清醒的時(shí)候，戀戀不滅。——題記
墜入淚眼，泛起絲絲漣漪，心弦你懂了嗎？滄海桑田，青石古板，斑駁草木，寂寞輪臺(tái)！搖搖欲墜未了的前言，哪怕只有一面。揚(yáng)起的風(fēng)沙，還是不肯擱淺葬了的想念，夢(mèng)里那眷戀的容顏，流離今生的一切，哪怕只有一眼。海岸線的瀲滟，幾度輪回你聽(tīng)得見(jiàn)，唯獨(dú)戒不掉靜默的徘徊，等著契守眼睛的淚，哪怕只有一句。
回憶潮涌般將夢(mèng)驚醒，漫長(zhǎng)時(shí)光何時(shí)痊愈。舍不得的傷印，該如何收藏？沒(méi)有翅膀，天還是藍(lán)的嗎？沒(méi)有鰭翼，海還那么寬大嗎？沒(méi)有沉睡，明天是光亮嗎？若可以，絕望，下一秒賦予的希望不要退色。
舊舊的相冊(cè)，是歲月鍍了一層甜蜜，媽媽的笑容，爸爸的高大，連接著那不化的糖果。未來(lái)的輪廓，五彩的紙鶴，不滅的童話。突然發(fā)現(xiàn)時(shí)光如此倉(cāng)促，來(lái)不及攜卷那抹天真的笑臉，灑落的夕陽(yáng)，懵懂的歲月，就呼嘯而過(guò)，靜靜的時(shí)間變得模糊，化了糖果，鮮嫩的夢(mèng)成熟。殘忍的隔絕透明的屏蔽，燭光搖晃著，泠風(fēng)敲打著窗欞，任回憶翩躚，推向邊緣的心靈誰(shuí)了解？別樣的記憶沒(méi)人帶走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的寂寞，彈奏還在等候。
深秋絕塞誰(shuí)相憶，木葉蕭蕭。鄉(xiāng)路迢迢。六曲屏山和夢(mèng)遙。佳時(shí)倍惜風(fēng)光別，不為登高。只覺(jué)魂銷。南雁歸時(shí)更寂寥。
小學(xué)記憶作文 篇5
童年里的事情真多，但是有幾件事令我念念不忘。
童年的時(shí)候我真傻呀。記得那個(gè)時(shí)候，哥哥到我家來(lái)拜年，因?yàn)槭谴竽瓿跻�，我們吃的是面條。一大碗面條，旁邊加上滿滿的一小碗辣醬，我和哥哥會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把一整碗辣醬全倒在了面上，和一和，就變成了一碗紅色的面。本以為很好吃，可沒(méi)想到，剛吃一口，便辣得說(shuō)不出話來(lái)，我們倆拿起一杯冷茶便喝，還是不解渴，沒(méi)辦法，我們只好告訴媽媽，媽媽很生氣，但也無(wú)可奈何，只好重?fù)Q一碗。
還有一次，我和徐涵從我家的菜園里拿走了一棵小白菜，種到了樓下后，天天給它澆水，可是，它還是快死了，沒(méi)想到有一天，我和徐涵看到了一個(gè)小男孩在菜旁邊方便，我們很生氣，沒(méi)想到幾天以后，小白菜竟然長(zhǎng)大了，我們心里好高興，這還得感謝那個(gè)小男孩呢。
童年的趣事多多，它使我的童年世界變得美麗、動(dòng)人起來(lái)。
小學(xué)記憶作文 篇6
沒(méi)有冬日的陰霾，沒(méi)有和煦的微風(fēng)，沒(méi)有濃烈的色彩，只剩下九月的記憶……生活可以用很多比喻來(lái)詮釋，而我也是比喻中的一部分……
我是一個(gè)叫醒的男孩，我在一雙雙恐懼的眼神中被送進(jìn)這個(gè)白色的病房。我討厭白色，自我出生以來(lái)就討厭那沒(méi)有生命的顏色。然而，命運(yùn)是會(huì)捉弄人的。我從一片白色中來(lái)到這個(gè)世界，無(wú)奈，又要在這一片白色中結(jié)束的生命……每天睜開(kāi)眼睛看到的是媽媽那焦慮的眼神，我就覺(jué)得我一開(kāi)始就不該來(lái)到這個(gè)世界，或許我的到來(lái)就是一個(gè)幽默的錯(cuò)誤的小插曲。即使是這樣，我還是希望我能笑一下，因?yàn)樾υ谖倚闹惺巧袷サ�，我相信我的一笑定能融化媽媽心中的冰涼�？墒菍?duì)于我來(lái)講笑居然是那么困難，我還能做什么。我的臉是慘白的，新是冰涼的，淚也是模糊的。我對(duì)于身邊的一切麻木了，我想休息，好想休息……九月……九月……
……哇！金黃的麥田一望無(wú)際，好美！這一定是九月獨(dú)有的魅力。黃昏逼近，我正思考它的軌跡將要通向哪里？西沉的落日將會(huì)帶走誰(shuí)的記憶？天，會(huì)是我的嗎？我跪下乞求到，請(qǐng)別把我現(xiàn)在的記憶帶走，九月的記憶，我只留下九月的可以嗎？我變得惶恐不安，突然一只小手搭在了我的肩上，我轉(zhuǎn)過(guò)身去看……啊，木芷，怎么是你？我九月認(rèn)識(shí)的女孩。我的眼睛已經(jīng)被他白皙的臉和迷人的笑容吸引住了，我仿佛快被融化。她把搭在我肩上的手拿了下來(lái)，之后對(duì)我說(shuō)“醒，也許我們很快就要分別了，能陪我走走嗎？”我連連點(diǎn)頭，以一種愛(ài)惜的目光看著它，它再次露出了笑容……我們手牽手得游蕩的田埂之間，天漸漸黑了，我們后知后覺(jué)，于是找了一片空地坐了下來(lái)。木芷把臉對(duì)著我，以一種從未有過(guò)的眼神看著我，是憂傷，不，是認(rèn)真。我仿佛還讀到了它隱藏著的淚光。
“醒，你快樂(lè)嗎？”，“不，我不快樂(lè)，但我幸福，我有幸來(lái)到這個(gè)世界上就是一種福，縱使是一個(gè)錯(cuò)誤�！薄澳阌X(jué)得我們可憐嗎？上帝對(duì)我們太不公平了�！薄澳拒疲趺茨苓@樣想呢？或許我們可憐，但上帝的安排一定是公平的。我們的生命雖短暫，可是我們卻能在比別人短的時(shí)間里讀懂生命，這一點(diǎn)上我們比那些健康的人強(qiáng)�。∥业脑捘阋苍S覺(jué)得有些莫名其妙，別勉強(qiáng)自己去懂，聽(tīng)到?jīng)]？小傻瓜”“醒，如果我先離開(kāi)你，你會(huì)哭嗎？”“我不想聽(tīng)到這樣的話，豬……”我發(fā)出了自己都覺(jué)得難受的笑聲，接著開(kāi)始哽咽，我好怕，好怕天真的她還會(huì)給我出難題。還好，我們的談話就這樣停止了。她坐在我旁邊，靠著我的肩膀，我幸福的嘆了一口氣，仿佛此刻的一切都變得無(wú)關(guān)緊要了。好想疼它，我在心里對(duì)她說(shuō)，到了另一個(gè)世界我會(huì)一樣陪著你，疼你……
天蒙蒙亮，恍惚間聽(tīng)到了急促的腳步聲，似乎還夾雜著哭聲。我什么也沒(méi)想，只覺(jué)得一定發(fā)生了什么事，我嘩一下從床上跳起來(lái)，邁著沉重的步子向木芷的病房走去。上帝再一次捉弄了我，我昏倒在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上……好不容易蘇醒了過(guò)來(lái)，我再一次下了床，準(zhǔn)備去找木芷，媽媽撕心的喊聲沒(méi)有讓我停下腳步。我來(lái)到木芷的病房前，門(mén)緊閉著，我發(fā)瘋似地朝著門(mén)又是踢又是撞，門(mén)開(kāi)了，里面只剩下一片沒(méi)有生命的白。我跌坐在地上，眼淚終于忍不住了，順著兩頰流了下來(lái)。媽媽也跟著來(lái)了，看到我這幅模樣，媽媽朝我哭勸到“孩子，別這樣。沒(méi)用的……”我頓時(shí)被回憶所困，什么也不知道，我放聲大哭，我隱藏了太久的淚水伴者壓抑了許久的淚通通涌了出來(lái)，致使再一次休克……
白色的墻，白色的床，白色的桌，白色的被，白色的人，我的腦子里除了九月的回憶全都是白色的。窗外的陽(yáng)光，似乎離我很遠(yuǎn)，我與它之間的隔閡，不是一層層的玻璃，而是死亡。突然間，天很藍(lán)，云很白，陽(yáng)光很燦爛：花很紅，草很綠，水很清澈。我久久凝視這片沒(méi)有生命的白，木芷的微笑浮現(xiàn)在眼前，我來(lái)了，木芷，我來(lái)你的世界陪你，疼你來(lái)了……
我，一個(gè)叫醒的男孩，帶者恬靜的微笑永遠(yuǎn)地筆閉上了雙眼……
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