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          《好吃的蘋果平凡的臉》閱讀理解與答案

          時間:2024-11-06 20:15:13 思穎 閱讀答案 我要投稿
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          《好吃的蘋果平凡的臉》閱讀理解與答案

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          《好吃的蘋果平凡的臉》閱讀理解與答案

            閱讀下面文章,回答第1—8題。

            好吃的蘋果平凡的臉

           、盼业臐h語學(xué)生杰克是醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)專業(yè)的H國留學(xué)生。

           、扑芈凥國人是苛刻挑剔的,擇師條件也十分離奇:首先人要漂亮:然后才是中文要好。

           、浅醮我娒,簡單的介紹后,杰克勉強(qiáng)地點了點頭,就不再講話。我知道,除了他本身固有的高傲外(這是這所公寓里所有留學(xué)生的通病),還有一個很重要的原因——我遠(yuǎn)沒有達(dá)到他所謂的“漂亮”標(biāo)準(zhǔn)。說真的,我確實跟美麗無緣,父母給了我一張再平凡不過的臉。但我沒有妄自菲薄,我并不認(rèn)為美麗可以代表一切。我知道,人生道路上的許多坎坷和荊棘不是美麗可以跨過的。記得《簡愛》中有一段話:“我貧窮、低微、不美麗。但當(dāng)我們的靈魂穿過墳?zāi)梗驹谏系勖媲皶r,我們是平等的!蔽夷躝_______(A.蔑視 B.歧視 C.重視,)但不能無視杰克的高傲。我暗暗對自己說:我要做得最好,讓他的高傲見鬼去吧!

           、4月的一天,雨嘩嘩地下了一整天。街上的水很多,路面低洼處水可沒過腳面。舍友們都仰倒在床上,高唱著“下雨天,睡覺天”。在那樣一個滂沱大雨的鬼天氣里,誰愿意一腳泥、一身水地出門呢?眼看快6點,又該去上課了。舍友們都說雨那么大,路又難走,別去了,一次特殊情況,杰克應(yīng)該能夠理解。我笑著搖搖頭,撐開傘,出了門。

           、山稚巷L(fēng)裹著雨,手中的傘握不穩(wěn),身上濕了大半。路比想象中要難走得多。紅旗大街正在擴(kuò)建,路邊的土被沖得到處都是,一踩一腳泥,褲腳上已濺了不少泥點子。紅旗大街與新石南路的交叉處,已不見路,只有一片汪洋的水。鞋子里外都濕了,走起路來,噗哧噗哧地響,一陣?yán)滹L(fēng)吹來,我直打寒顫。

            ⑹到了杰克的房間門口,脫下鞋子抬起腳,水滴滴答答地往下淌。我飛快地脫下襪子,擰了擰水,又飛快地穿上。我以最快的速度做完這一切,然后敲門。

            ⑺開門的一剎那,杰克的臉上寫滿了驚愕。接下來的一個半小時格外漫長。半溫的衣服貼在身上,粘粘的、潮潮的,感覺就像掉進(jìn)沼澤中一樣。盡管如此,我臉上始終保持著平和自然的微笑。我知道我不需要無謂的同情,我只有做得更好,才能擊潰杰克的高傲和他對中國人的偏見。

            ⑻打那以后,杰克表現(xiàn)得不再那么難以接近。他的高傲像一只雞蛋被我擊開了狹小的裂縫。

            ⑼杰克的中文進(jìn)步很慢,尤其是在念繞口令時,他發(fā)音含糊不清,聽上去像酣睡的小貓打呼嚕。杰克的高傲隨著他的一次次失敗而一點點減弱。我無意也無暇嘲笑他。相反,我一直鼓勵他不要氣餒,不要懈怠。每次,我在講課時,總穿插一些文字游戲和課外知識,諸如名勝古跡、文化典籍、風(fēng)味特產(chǎn)、天文歷法等。課前我不斷充實自己,課上我儼如一位真正的老師,旁征博引,娓娓道來。我的只有一個學(xué)生的課堂充實而富有趣味。終于有一天,杰克豎起大拇指說:“老師棒!中國棒!”語氣中有著不可置疑的肯定。

           、馕倚α。許多日子以來,我嘴里銜著一枚青橄欖,酸酸的、澀澀的,而此時卻嚼出了絲絲甘甜。

           、稀敖芸,給你這個!币淮握n后休息,我伸手遞給杰克一個外表光滑的蘋果。憑我的經(jīng)驗,這個蘋果肯定少汁、青澀,極為難吃。而我啃起了那個不太光滑的蘋果。果真如此!袄蠋,為什么你給我的這個這么難吃?”他看著吃得津津有味的我。我晃了晃手中帶有疤痕的蘋果說:“你不是喜歡外在漂亮的嗎?那個蘋果可是這一堆中最好看的!”說完,我和杰克相視一笑。“謝謝,”他友好地向我伸出手,“你教給了我一個十分重要的道理!敝链,他的高傲被我徹底擊碎。

            ⑿初為人師,我深深地品味了其中的苦與樂。我知道我貧窮、低微、不美,但我擁有堅毅,擁有真誠。它們會伴我跨過人生道路上的坎坎坷坷,讓我得到人生最重要、最寶貴的東西。

            1.聯(lián)系上下文,從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線。

            我能__________(A.蔑視 B.歧視 C.重視),但不能無視杰克的高傲。

            2.第⑶段中加粗詞語“妄自菲薄”的意思是_____________________。

            3.第⑹段中“我”的一系列行動描寫,寫出了“我以最快的速度做完這一切”,表現(xiàn)出“我”________________的心理。這種心理也體現(xiàn)在第⑺段“我”的神情中,如:_____________。

            4.第⑺段加粗句“開門的一剎那,杰克的臉上寫滿了驚愕”,“我”從杰克“寫滿了驚愕”的臉上讀出的具體內(nèi)容是_________________________。

            5.第⑻段加粗句運用了____________修辭方法。

            6.第⑽段中“許多日子以來,我嘴里銜著一枚青橄欖,酸酸的、澀澀的,而此時卻嚼出了絲絲甘甜!薄拔摇彼愿械健八崴岬、澀澀的”是因為_________;“嚼出了絲絲甘甜”是因為_________。

            7.文中的“我”不美麗,但“我”“擁有堅毅,擁有真誠”“請用簡潔的語言概括體現(xiàn)“我”“真誠”“的具體行為:__________________________________文中的“我”徹底擊碎杰克的高傲,除了擁有堅毅和真誠外,還因為具有認(rèn)真的態(tài)度和_____________________。

            8.第⑾段中杰克說:“你教給了我一個十分重要的道理!边@個道理是_______________。

            參考答案:

            1、A。

            2、過分地看輕自己(毫無根據(jù)地自己看不起自己)。

            3、維護(hù)自己的尊嚴(yán)和形象(不想讓杰克看到自己的狼狽相)。盡管我的衣服半濕,感覺難受,但我臉上始終保持著平和自然的微小。

            4、老師居然冒著滂沱大雨來教課。

            5、比喻。

            6、杰克對中國人有偏見,以高傲的態(tài)度對待“我”;經(jīng)過努力,贏得了杰克的稱贊。

            7、杰克在學(xué)習(xí)中一次次失敗,但“我”沒有嘲笑他,相反一直鼓勵他不要氣餒,不要懈怠。豐富的知識(或“一定的才能”,或“教學(xué)的藝術(shù)”)。

            8、重要的不在于外表,而在于品質(zhì)。

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