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合唱排練中的歌唱訓(xùn)練技巧
合唱是一種實踐性很強的音樂表現(xiàn)形式，以下是小編為大家整理的合唱排練中的歌唱訓(xùn)練技巧，歡迎閱讀與收藏。
合唱排練中的歌唱訓(xùn)練技巧
輕聲訓(xùn)練方式
就是發(fā)生時保持“半聲”唱法狀態(tài)，氣息流量弱，聲音輕，音位略偏高，聲帶輕輕搭住即可。輕聲唱法訓(xùn)練是學習聲樂的一種手段，它可以使學生較快地掌握正確的歌唱狀態(tài)，改變學習中不良的演唱方法，讓真假聲能得到自然混合，讓弱聲流暢自如的頭聲技術(shù)得到明顯提高。在排練時，可將作品用輕聲歌唱來練習，多采用音量較弱的作品，多用“半聲”唱法排練，輕聲柔和的歌唱，便于互相傾聽其他聲部的音色、音程、和聲色彩的變化，能獲得優(yōu)美動聽的音質(zhì)和頭聲發(fā)聲技能。那種喊唱聲音位置低、喉音很重、聲區(qū)不統(tǒng)一、聲音缺乏美感的聲音會隨之不見，合唱氣息控制技巧也會隨之增強，把握作品的能力會逐漸增強，可以取得意想不到的藝術(shù)效果，合唱中的和諧之音就會自然形成了。我國著名聲樂教授王福增采用“微聲”唱法，訓(xùn)練出很多國內(nèi)著名的歌唱家，他們不僅能唱好民歌，而且能演唱難度相當大的西洋歌劇詠嘆調(diào)。意大利女高音苔巴爾蒂談她學習聲樂的方法和歌唱體會中也運用了這種方法。個人基本功的提高是聲部齊唱的基礎(chǔ)，清晨自然發(fā)聲練習(中低音)、三大輔助練習缺一不可(輕聲、假唱、哼鳴)，自然音域練好了，再練非自然音域，只有用輕聲訓(xùn)練聲部的協(xié)調(diào)才能達到合唱統(tǒng)一的目的，是合唱排練必不可少的教學環(huán)節(jié)。
直聲訓(xùn)練方法
就是發(fā)聲后保持狀態(tài)，不要讓聲音出現(xiàn)抖動的情況下，加強直聲強弱的力度控制，力求達到聲音的一致性。因為每個人聲音振幅波動大小不同、波動快慢也不同，這都會影響合唱的聲音效果，所以我們要求用直聲唱合唱。每位學員在練習歌唱時掌握聲音的能力不等，對音量的控制都有或多或少的顫動或抖動，必須控制這種局面以免影響合唱整體效果。采用直聲訓(xùn)練比較容易產(chǎn)生共性，而且可以獲得干凈明亮具有穿透力的音質(zhì)，便于統(tǒng)一調(diào)整調(diào)性、節(jié)奏、音質(zhì)、音量，更準確地把握音色、音準及和聲效果。合唱講究聲音的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，所以在訓(xùn)練過程中必須先加強直聲訓(xùn)練，有利于合唱全面布局，步調(diào)一致將共性與個性有機結(jié)合獲得聲音的統(tǒng)一，然后在作品中運用真實感情帶動直聲進行情感波動，形成旋律的流暢。
總之，合唱訓(xùn)練是一個綜合性的歌唱表演形式，必須培養(yǎng)學生演唱多聲部合唱曲的能力，并要掌握合唱的知識和訓(xùn)練知識，通過教學和實踐，在合唱訓(xùn)練中綜合聲樂教學的藝術(shù)手段，提高合唱技術(shù)的實際水平，才能為今后的教學、演出、比賽、開展歌詠活動等做好鋪墊，為合唱的藝術(shù)再現(xiàn)提供可靠的歌唱技術(shù)條件。
歌唱的幾個發(fā)聲技巧
一、放松你的舌頭
如何使聲音更有穿透力呢?在學習該秘訣以前，讓我們先來了解一下發(fā)不出聲音的原因。第一是缺乏自信。克服它的方法是用高音“哆”大聲地叫“喲嗬”。第二個最直接的原因就是舌頭用力了。唱歌的時候必須要保持舌頭放松，維持其平坦的念頭。那么，請按照下面的提示來做舌頭的放松練習吧。
1、將舌頭置于下牙和牙床之間。
2、在此狀態(tài)下長發(fā)“啊——”音 5 秒鐘。
3、接下來練習發(fā)“媽——媽——”音。
4、然后再練習發(fā)“薩——薩——”音。以上3個音每個發(fā)10遍，舌頭會在一定程度上得到放松。
5、可能會有些別扭，但請保持這種狀態(tài)(將舌頭置于下牙和牙床之間的狀態(tài))唱一首童謠，連續(xù)唱2 遍。
6、現(xiàn)在可以自由地唱童謠了。如果中途舌頭再用力的話，請返回第一步重新練習。
二、挑戰(zhàn)唱低音
只要通過訓(xùn)練,任何人都可能唱出低音。一般認為高音唱得好的人才是演唱水平高的人。然而，真正的唱歌高手卻更重視低音的演唱技巧。
下面，讓我們來了解一下能平穩(wěn)地唱出低音的方法吧。
平穩(wěn)地“下低音”，必須要一邊感受上下顎的震動，一邊慢慢地一個音程一個音程地往下唱。而且 “下低音”的時候一直得維持氣息。將手放在胸前，然后平穩(wěn)的發(fā)出“嗯——”音，感受到震動了么，帶著這種感覺就可以唱低音了。
三、打開軟腭
“打開軟腭。”這是唱歌高手們一致的信條。
打開軟腭就是打開喉嚨吸氣。用鏡子仔細照照自己的軟腭，觀察一下。我們呼氣或是說話的時候，軟腭的大小會有所變化，小舌也會上上下下。吸氣時最為理想的狀態(tài)是小舌上提，嗓子一下打開的狀態(tài)。在這樣的狀態(tài)下吸氣，你會感覺到喉嚨一陣清爽。好了，現(xiàn)在就帶著這種感覺呼吸一下吧。
怎樣?是不是吸氣可以吸得更深，從而使唱歌時氣息不夠的狀況得到明顯改善了呢?然而，像這樣打開咽喉呼吸并不是件容易的事。唱歌高手們唱歌的時候因為把注意力都用在了腹部上 ,幾乎沒有更多精力注意嗓子的狀態(tài)。相反，唱歌初學者還不擅長呼吸訓(xùn)練，反而把力量過多集中在嗓子眼兒。這時，建議暫時把打開嗓子的事擱置在后面，先想著丹田用力，將精力集中在腹部。
合唱練聲的技巧
1、哼鳴與開喉訓(xùn)練是合唱最基本的訓(xùn)練。哼鳴訓(xùn)練時不要追求音量，要保持位置，發(fā)揮好共鳴。用哼唱法找鼻腔共鳴，但不是用鼻音，方法是口不要緊閉要略開，以免嘴用力幫忙。練a、ai、i、ao、u時，要注意保持聲音位置統(tǒng)一。練高位就著打哈欠剛開口的狀態(tài)發(fā)聲，不要壓舌根，用打哈欠把發(fā)聲的位置聚焦到鼻子上方的眉心處，聲點自然就上去了。初學者聲音帶一些氣息，找往回唱的感覺。
2、練好輕聲、假聲。處理好真假聲結(jié)合問題是中學合唱訓(xùn)練的重要問題。在訓(xùn)練的初期，要求學生用輕聲或假聲進行訓(xùn)練。輕聲絕不是那些過分強調(diào)輕，結(jié)果反而造成漏氣的、消極的噓聲、氣息，而是應(yīng)有正確氣息支持的，是通過科學方法訓(xùn)練初步取得的富有美感的聲音。輕聲可以有強弱。假聲通俗一點就是虛著歌唱。它的位置是高的，我們可以說它是“高位置的頭聲歌唱”。演唱時的基本要求：口腔里打開，歌唱時軟腭應(yīng)提高，上腭形成一弓型，口里像含了一口水似的。讓學生通過這樣的方法去獲得口腔共鳴的發(fā)聲。笑肌微提，面罩打開，用鼻腔以上眉心位置，換聲區(qū)不要用鼻腔幫忙，越用嗓子越卡，要靠張力，不要松垮。這樣比較容易找到頭腔共鳴。當然這可能是純假聲，這種聲音會小、音色和穿透力也不好，但是這只是訓(xùn)練中的一個過程，在訓(xùn)練中有兩個注意問題：第一，很多學生總覺得聲音越響越好。在訓(xùn)練時要向他們講要求、要示范、要多聽錄音，提高他們對聲音的審美觀。第二，對這個訓(xùn)練要有耐心，不要急于求成。堅持長期的訓(xùn)練就能做到真假聲統(tǒng)一。
3、呼吸是歌唱的基礎(chǔ)。呼吸時用腹式呼吸。氣息深而能保持住、且有特點是訓(xùn)練要達到的目標。為此可舉一些常見的例子來引導(dǎo)學生，如聞花的感覺，把腹腔想像成一個充氣的氣球，深吸滿氣之后，腹肌、腰肌及兩肋來共同作用于“氣球”，就像兩只手輕輕地按壓住氣球，根據(jù)歌曲的強弱力度和情緒來施以適當?shù)牧Γ箽庀⒂锌刂频睾舫觥?/p>
咬字和吐字訓(xùn)練，增強合唱效果
正確的咬字和吐字是歌唱技巧中的一個重要基本功。熟練的咬字、吐字技巧，不僅是為了把字音準確、清晰地傳達給聽眾，重要的是通過正確的咬字、吐字與歌唱發(fā)音有機地結(jié)合起來，以達到生動形象地表達歌曲的思想感情，使歌聲富有感染力。所以在合唱訓(xùn)練過程中，要特別加強咬字、吐字方面的訓(xùn)練，從而使合唱獲得最佳的演唱效果。咬字與聲音統(tǒng)一很關(guān)鍵，聲音韻母要一次性發(fā)出，咬字時開口音如唱：“啊”就要攏著唱，閉口音如唱“嗚”要開著點，合唱隊每個人條件不一樣，求共性統(tǒng)一，不求音量統(tǒng)一，力度要因人而宜。
總之，合唱是一門非常嚴謹?shù)乃囆g(shù)，要求音色統(tǒng)一、聲部和諧、音量均衡。它必須經(jīng)過嚴格而科學的教學訓(xùn)練，才能取得良好的藝術(shù)效果。
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