小學(xué)美術(shù)教案《大魚(yú)小魚(yú)》教學(xué)設(shè)計(jì)
魚(yú)是學(xué)生很喜歡的動(dòng)物，也是在生活、電視中經(jīng)�？吹降�，學(xué)生對(duì)魚(yú)很熟悉，為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，選擇了本課的教學(xué)內(nèi)容。下面，小編為大家分享美術(shù)教案《大魚(yú)小魚(yú)》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助!
一、教學(xué)目標(biāo)：
初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形， 象兩者之間的關(guān)系，知道大小對(duì)比、疏密對(duì)比的繪畫(huà)表現(xiàn)方法，并懂得運(yùn)用。
二、教學(xué)要點(diǎn)：
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、亮的并充滿畫(huà)面的大魚(yú)。
2、學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)對(duì)比來(lái)表現(xiàn)大、小魚(yú)的造型與畫(huà)面的構(gòu)成。讓學(xué)生了解魚(yú)的基本形狀和花紋的描繪。
三、課時(shí)：(1課時(shí))
四、課前準(zhǔn)備：
1、教師：課件、圖片、大魚(yú)和小魚(yú)制作圖、白紙
2、學(xué)生：畫(huà)紙、彩筆、油畫(huà)棒、黑線筆
五、教學(xué)過(guò)程：
(一)、導(dǎo)入課題
1、教師：同學(xué)們，老師今天請(qǐng)來(lái)了一位小客人，它叫小丑魚(yú)，今天邀請(qǐng)我們?nèi)⒂^他的家，現(xiàn)在就讓我們跟著小丑魚(yú)一起到美麗的海底世界去看一看吧。(放課件：欣賞海底世界錄像)
大家觀看的時(shí)候一定要仔細(xì)觀察在海底世界你看到了什么?
現(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)回答老師你剛才看到了什么?
2、出示課題《大魚(yú)和小魚(yú)》
(二)、欣賞:美麗的海洋世界
1、學(xué)生:看到了各種類型的魚(yú) ，看完了以后感覺(jué)非常美, 也想到海底世界像小魚(yú)一樣玩一玩。
2、教師：大海里的魚(yú)還有許多不同形狀的，我們來(lái)辨認(rèn)一下(圓形、橢圓形、方形、三角形、棱形)
請(qǐng)位同學(xué)回答老師，你看到了什么形狀的魚(yú)。
3、教師:魚(yú)之所以能在水里自由自在的游玩, 就因?yàn)樗兄厥獾纳眢w，看它是由哪幾個(gè)部分組成的?
4、學(xué)生說(shuō), 教師通過(guò)課件演示魚(yú)身體的各部位的特點(diǎn)。
5、認(rèn)識(shí)不同形狀的魚(yú)的特點(diǎn)。 〈課件演示〉
教師小結(jié):魚(yú)的形狀真是千奇百怪啊。
(三)、觀察
1、花紋
例如：(1)、波浪線
(2)、弧線
(3)、圓
2、顏色
在這個(gè)海底世界你們看到了多少種顏色(請(qǐng)一位同學(xué)回答)
創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、求知欲。
(四)、大小對(duì)比
教師：這條小魚(yú)很調(diào)皮，總喜歡和別人比誰(shuí)的.個(gè)子大。
(1)你們覺(jué)得他是大魚(yú)還是小魚(yú)?
學(xué)生有的說(shuō)是大魚(yú)，有的說(shuō)是小魚(yú)。(引起爭(zhēng)論，引導(dǎo)觀察)
板書(shū)：大小對(duì)比
(2)小游把他的小伙伴也叫來(lái)了，現(xiàn)在你們看看他是大魚(yú)還是小魚(yú)?(出示兩條魚(yú)的圖片)
誰(shuí)大誰(shuí)小，我們要把他們放到一起比較才能知道。
這張圖上哪條魚(yú)大?哪條魚(yú)小?你為什么這樣覺(jué)得?
教師小結(jié)：大，就是占的面積大、地方多。小，就是占的面積小，地方少。 教師小結(jié)：作畫(huà)時(shí)應(yīng)有正確的作畫(huà)習(xí)慣，敢于充滿畫(huà)面并畫(huà)大。
六、作業(yè)要求：
1、今天每個(gè)同學(xué)也送小丑魚(yú)一件禮物就是幫小丑魚(yú)和他的小伙伴們畫(huà)一幅全家福，還幫它們?cè)O(shè)計(jì)的最漂亮衣服，先想一想，然后抓緊時(shí)間畫(huà)。
2、學(xué)生作畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。
3、評(píng)價(jià)
4、下面請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)小評(píng)委，評(píng)一評(píng)我們的畫(huà) (他評(píng)、自評(píng)、點(diǎn)評(píng)) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：形狀 、花紋裝飾、學(xué)習(xí)方法。
5、這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么?
4、教師小結(jié)：海底世界真是太美了，讓我們愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們的朋友。 啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感。在音樂(lè)中感受自己的創(chuàng)作快樂(lè)。在欣賞同伴的作品時(shí)提高審美能力。
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
課后延伸：
在生活、電視中觀察魚(yú)的不同特點(diǎn)。觀察不同的魚(yú)。開(kāi)拓學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)面。
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