美術(shù)教案之大魚(yú)帶小魚(yú)
手工：大魚(yú)帶小魚(yú)
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。
2、了解魚(yú)鱗的外形特點(diǎn)。
3、能運(yùn)用剪貼的方式表現(xiàn)立體的魚(yú)鱗，并按一定的規(guī)律粘貼。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
用線描的'方式裝飾過(guò)魚(yú)。
2、材料準(zhǔn)備
教師用材料：掛圖：“大魚(yú)帶小魚(yú)”；示范作品；音樂(lè)《水草舞》。
幼兒用材料：學(xué)具“大魚(yú)帶小魚(yú)”、操作單頁(yè)5-8；記號(hào)筆，剪刀，白膠。
活動(dòng)過(guò)程
一、情境導(dǎo)入
播放音樂(lè)《水草舞》，鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)用身體或手部動(dòng)作模仿魚(yú)兒游。
教師：海底世界是個(gè)美麗的家，魚(yú)兒在這里自由自在地遨游，快樂(lè)極了！小朋友們想不想也變成魚(yú)，遨游在海底世界。
二、探索發(fā)現(xiàn)
1、出示掛圖“大魚(yú)帶小魚(yú)”，引導(dǎo)幼兒觀察不同外形的魚(yú)及魚(yú)鱗的形狀。
教師：圖中的魚(yú)兒有很多漂亮的顏色？仔細(xì)看這些魚(yú)的魚(yú)鱗是什么形狀的？
小結(jié)：魚(yú)兒身上有很多漂亮的顏色，它們魚(yú)鱗的形狀也不同，有半圓形的，有扇形的。
2、出示師范作品，引導(dǎo)幼兒觀察大魚(yú)的魚(yú)鱗裝飾，鼓勵(lì)幼兒自由討論制作立體魚(yú)鱗的方法。
教師：魚(yú)鱗是怎樣做出來(lái)的？還可以用哪些方式來(lái)裝飾魚(yú)鱗。
3、教師邊講述步驟，邊演示制作“大魚(yú)帶小魚(yú)”的方法。
魚(yú)頭和魚(yú)尾處用記號(hào)筆裝飾；然后將彩色紙剪成條狀或卷成圈表現(xiàn)魚(yú)鱗，表現(xiàn)魚(yú)鱗時(shí)需按一定的規(guī)律排列粘貼；接著用同樣的方法制作小魚(yú)，裝飾好后把魚(yú)粘貼在操作單頁(yè)第5頁(yè)上進(jìn)行展示。
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
1、提出制作要求，給每組幼兒發(fā)放材料與廢紙筐，提醒幼兒將廢紙及時(shí)放入廢紙筐。
2、鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，引導(dǎo)幼兒用不同的方式表現(xiàn)立體的魚(yú)鱗片（折、卷），提醒幼兒粘貼
魚(yú)鱗時(shí)按一定的規(guī)律粘貼，如間隔排列（色彩間隔、形狀間隔等）。
四、欣賞評(píng)議
引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)欣賞。
五、結(jié)束活動(dòng)
教師和幼兒共同整理活動(dòng)場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。
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