八年級優(yōu)秀作文慈祥的老師
導語：能與父母的慈愛所媲美的，只有老師。老師的愛是慈祥的，是無私的。下面是小編精心整理的作文，希望對你有所幫助!
第一篇：老師的慈祥
早就聽說老師的心是慈愛的，但我好像從未見過，而且在我腦海里，老師是一個兇狠、狠毒的人，但今天這件事，刷新了我對老師的感覺。
今天是特別的一天——我們走進中學后第一次正規(guī)的期中考試。下午5：00，隨著監(jiān)考老師“收卷”的聲音，我們一溜煙地沖出走廊，走下那昏暗燈光照著的樓梯。剛走出來，才忽然想起今天是我值日，于是我急急忙忙跑回教室，但教室里空空如也，與我一起值日的那位“仁兄”早已不見蹤影，我心中暗暗叫苦——要知道一個人掃完整個教室談何容易，況且今天考試已把我的腦袋都烤糊了，這真是雪上加霜、火上澆油啊!!
今天天上的云也黑壓壓的，仿佛要狠狠地懲罰像我這樣不帶傘的人——把他們?nèi)孔兂陕錅u。我望望天，又望望手中的掃把，嘆了一口氣，埋下頭繼續(xù)掃地。一秒一秒的過去了，不知過了多少個“一秒”，我終于掃完了地。本想以走了之的，但目光瞟了一眼“值日生必做的五件事”，便放下正要背上的書包，拿起抹布開始擦那永遠擦不完的窗戶。
又不知多少個一秒過去了，天也更黑了，我還要擺桌椅。我一張一張地把凳子翻上桌，忽然，我感覺這椅子好像鐵錘似的，我怎么也提不起來了。“咳”的一聲打破了這寂靜，原來是班主任Miss Ye來視察了，她看見我時笑了笑但馬上又皺起了眉頭“還有一個人呢?”她問道。“跑了。”我發(fā)泄似的吐出了一句。不知她有沒有察覺我不高興“很干凈啊，不錯!”她用表揚的口氣說。我聽完平時兇兇的Miss Ye表揚我，一下子高興起來，刷刷兩下做完了我還剩下的任務，Miss Ye拍拍我的肩膀說：“恩，回家吧。”我回答：“好。”
我鎖好教室門，走下樓梯，那明亮的燈光也隨著我的腳步聲亮起，天上的云也散開了，夕陽灑下最后一縷陽光。我恍然大悟，終于明白了“老師永遠是關(guān)愛你的。”這句話所含的哲理。
第二篇 慈祥的鄭老師
在學校里，必然有許許多多的老師，走在校園里隨處可見老師匆忙的身影，然而我一跨進婁山中學，印象最深的是那位慈祥的英語鄭老師。
預備鈴響時，當你走過正在上鄭老師的英語課的班級時，聽到的既不是那一大長串的英語課文，更不是那吵鬧的說話聲，而是那簡潔而又悅耳的英語歌曲。這可是鄭老師上課的特色之一，也是講課前必須的一個步驟，。每周星期一的`英語課上鄭老師會在課前把一首歌詞抄在黑板上，同學們就會習慣地把筆記本從書包內(nèi)掏出來，仔仔細細地把歌詞抄了下來。然后鄭老師便會打開錄音機，把那首歌放給我們聽。就這樣，我們每周聽一首，每節(jié)英語課前都要聽一遍。別看這個簡簡單單的步驟，這不僅能提高我們對英語的學習興趣，還會調(diào)解我們的情緒，特別是在體育課之后，這旋律優(yōu)美的英語歌曲能使我們更好地進入學習狀態(tài)。
在上課的過程中，鄭老師還時常會讓我們做些英語小游戲，并進行小組的比賽，這一切都是那枯燥無味的英語課變得有生有色。
在課間休息時，當你走在走廊上，和藹可親，笑容可掬的鄭老師會時常映入你的眼簾，有時他還出現(xiàn)在教室門口布置回家作業(yè)。鄭老師布置的回家作業(yè)既不偏少也不偏多，再復習階段是，他也不會加過多的作業(yè)。
隨著時間的推移，鄭老師的年紀越來越大，身體也越來越糟糕，但他卻仍然不失老師的風范。在教師節(jié)來臨之際，千言萬語莫過于一句話“我一定會努力學好英語!”
第三篇：慈祥的老師
與老師接觸，猶如進入一個璀璨的天空，發(fā)生的每一件事，都像一顆小星星在一閃一閃的眨眼睛。其中有一顆星星是最亮的。 那是發(fā)生我上一年的時候。有一天中午，我回家吃飯。在路上就覺得肚子不舒服，后來跌跌撞撞地的走回家，連飯也吃不下了媽媽看我肚子那么疼，趕緊背著我去醫(yī)院。到醫(yī)院時已經(jīng)2點了，再加上掛號，看病、拿藥都三點半了，早已經(jīng)放學了。我想：“完了，作業(yè)還不知道呢，明天該怎么上交呀!” 再說了，也沒給老師請假，那怎么辦呀?回家后，我想打電話給同學問問，但電話本又找不到了，哎，都怪我平時太丟三落四了。 第二天，我走進了教室，不一會到了第二節(jié)課就下課了。 下課我輕輕地走進老師辦公室跟老師說明沒交作業(yè)和沒有請假的原因。姚老師說：“沒關(guān)系，老師之所以面批的時候沒有叫你，是因為我知道你會主動承認錯誤的，對嗎?老師摸著我的頭說：“是的”我回答。“不過以后生病可不要忘請假哦!”好，老師我知道了。然后姚老師就幫我把沒完成的作業(yè)補完了。 這件雖然是件小事，但它在我心里留下了深刻的印象。老師就像一個辛勤的園丁培育著我們這些幼苗，老師給了我們太多太多知識，老師說的每一句話我都會記得的。
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