我的讀書故事作文（精選31篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈业淖x書故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的讀書故事作文 篇1
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！�
我覺得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價(jià)值;書是知識(shí)的寶庫，使無知的人變的博學(xué)、多才;書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！彼�，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來，總會(huì)把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁的拍手，那一刻，媽媽總會(huì)欣慰的看看我。
上二年級(jí)的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的文字書——海底兩萬里。那天晚上，我正在聚精會(huì)神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機(jī)智的尼摩船長(zhǎng)，此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然聽到媽媽的叫聲：“辰辰，作業(yè)做完了沒有�！�，直到這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒完成，匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長(zhǎng)一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界……
第二天醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學(xué)，晚上陪我睡覺。它簡(jiǎn)直就成了我生命的一部分。
從接觸《海底兩萬里》這本書開始，我嗜書的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙�！兑磺Я阋灰埂�、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《昆蟲記》……，像漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來越豐富!
我的讀書故事作文 篇2
我是愛書之人，自小便是，從幼稚簡(jiǎn)單的小人書或是畫報(bào)，漸漸變?yōu)槿缃瘛盎逎y懂”的國(guó)內(nèi)外名著，就像一個(gè)人的成長(zhǎng)，著實(shí)要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)光。
母親亦是愛書之人，打我記事起，便喜捧書讀，母親最愛詩詞鑒賞之類的書，床頭擺滿滿滿一排�？上У氖�，我并沒有受到她的影響而喜歡那些或抒情或澎湃的詩詞，對(duì)它們毫無興致。
童話似乎是每個(gè)孩子小時(shí)的想望，幻想自己變成公主，得到王子的眷顧，抑或是成為“阿里巴巴”，得到打開金庫的秘訣……然而想望也只能是想望，終不能實(shí)現(xiàn)。
稍微大一點(diǎn)時(shí)，母親給我買了各種名著，只是翻翻那些密密麻麻的字便讓我頭疼，那時(shí)也不看童話了，想想只覺幼稚，再也找不到童年看童話那份喜悅和激動(dòng)了。應(yīng)母親的要求，拿了幾本名著來讀，心理卻是抵觸的，只覺疲憊，但其實(shí)看進(jìn)去了亦是精彩的，而使我印象最的是便是《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》了。里面的人物形態(tài)各異，情節(jié)跌宕起伏，使人欲罷不能。喜歡林黛玉的憂郁；更愛關(guān)云長(zhǎng)的赤膽忠心，有勇有謀；而諸葛亮的神機(jī)妙算，同樣讓人對(duì)這個(gè)角色喜愛有加。
曾經(jīng)有一段時(shí)間沉迷漫畫，一度認(rèn)為漫畫是最好看的東西，也不聽母親勸告，就算是被家人切斷“經(jīng)濟(jì)來源”，仍是想方設(shè)法從同學(xué)處借來，把過多的精力投入到這種消遣性的讀物上，成績(jī)有下滑，而一次考試的慘敗終于讓我明白這種一意孤行的行為所造成的危害之大�！搬θ换谖颉彼频陌阉新嬫i在柜子里，自
覺地溫習(xí)落下的功課，終于過一段時(shí)間，我的成績(jī)有所回升。
如今在繁忙的課業(yè)生活中，我仍是會(huì)抽出時(shí)間來看書，而且都是些“有用”的書。例如《老人與海》、《百年孤獨(dú)》這些我曾經(jīng)不屑一顧的書，真正體會(huì)到在浩瀚書海中暢游的樂趣，感受到人類最高境界的精神財(cái)富，領(lǐng)悟人生真諦。
冰心說“多讀書，讀好書，好讀書”，而今我終于領(lǐng)略到這句話的寓意。多讀些好書吧，它是你漫長(zhǎng)人生中最寶貴的財(cái)富！
我的讀書故事作文 篇3
偶然間，在布滿灰塵的角落，我尋到了一張承載著記憶的照片，望著它，我好似又回到了那個(gè)色彩斑斕的年歲。
照片上的我，抱著一本嶄新的《西游記》連環(huán)畫，津津有味地看著，那還是一個(gè)朦朧的年紀(jì)，但那時(shí)的我便對(duì)于它的人物，劇情爛熟于心。心中再崇拜不過的便是那神通廣大的美猴王，對(duì)于心懷慈悲的唐僧心懷景仰，單純可愛的八戒，老實(shí)忠厚的沙僧，這些人物陪我走過了童年。
之后的一段時(shí)間，稍微長(zhǎng)大些了的我便想找到一本擁有更為豐富情節(jié)的書來讀。叔叔家中有一部《西游記》原著，我便吵鬧著要來了，但當(dāng)時(shí)只覺得艱澀難懂，不久便棄置一旁，去尋那翻譯過的青少年版來看了。書中的主角形象也好似由童年到了少年。當(dāng)時(shí)的課余幾乎都用來看這本書，乃至于上課時(shí)也會(huì)偷偷摸摸地看上一小段，也正是這樣，我才漸漸明白：孫悟空不是戰(zhàn)無不勝，其他人物也沒有想象中那么可愛，有趣。
再然后兩三年過去了，一部《大圣歸來》引爆了人們心中的西游夢(mèng)。我也不例外，我又重新購(gòu)買了一部西游原著，很快我便被那引人入勝的情節(jié)吸引住了，當(dāng)時(shí)我在住校，有段時(shí)間雷打不動(dòng)地晚上開手電在被窩里看一小時(shí)的《西游記》，再沉沉睡去。這件事說出去我都不信，但當(dāng)時(shí)的我就是這么執(zhí)著。不過這次的閱讀經(jīng)歷讓我現(xiàn)在都難以忘記。
書中的人物都好似變了個(gè)樣的，正義勇敢的孫悟空稱：“換幾個(gè)猴孫，扮一般美人模樣，誘幾個(gè)勞什來洞里下酒。”善良的唐僧變得偽善而軟弱，八戒變?yōu)楹贸詰凶�，而沙僧則教人看不透他心中的小九九。他們又好似從青年到了成年。但也說不定，他們?cè)揪褪沁@般模樣。
而現(xiàn)在，我已然釋懷，他們沒變，變的大概是我吧。我由青澀變得成長(zhǎng)，看待事物的眼光也越來越不同�；蛟S等我老后，翻開書頁，看到的仍是童年模樣的人物也說不一定呢。
思緒拉回現(xiàn)實(shí)，這一段讀書故事不算曲折，不能動(dòng)人，但我仿佛看到了叩開了書山大門的天真的我自己，朝未來走去。
我的讀書故事作文 篇4
我花了整整一周“啃”完了一本書――《月亮與六便士》
在這一周里，閱讀課的時(shí)間加上課外時(shí)間，甚至加上自習(xí)課的時(shí)間，我才勉強(qiáng)大體看完了一遍。
其實(shí)我是不愛看名著的，尤其是外國(guó)名著。相比起來，我更喜歡時(shí)下流行的快餐書籍，同樣的時(shí)間我可以讀上五六本，我也更喜歡其所帶來的一次性放松和愉悅，而《月亮與六便士》這本書是我第一次真正領(lǐng)略到名著的魅力與韻味。
還記得剛開始借來它時(shí)，我是頗帶著不滿意的，我不愛外國(guó)的名著，最重要的是因?yàn)槔锩鎸\生兄弟一樣又臭又長(zhǎng)的人名，因?yàn)閯e無選擇，所以我開始了與它的故事。
最初打開書直奔主題，翻了幾頁嘗嘗鮮，發(fā)現(xiàn)根本讀不懂，于是我耐著性子花了極長(zhǎng)的時(shí)間去研讀前面的序，再次翻開正文時(shí)頗有一種豁然醒悟的體驗(yàn)，讓我感到了成就感與自信，也促使我有了繼續(xù)下去的動(dòng)力。
再后來的過程中，我逐漸對(duì)文中極具特色的對(duì)話與帶有明顯西方色彩的邏輯與為人處世的方法產(chǎn)生了濃厚的興趣。里面人物的對(duì)話總是帶著夸張的手法與暗諷的意味，還帶著一點(diǎn)冷幽默。這些句子通常我第一遍是讀不懂的，我得向后看看情節(jié)發(fā)展再加上反復(fù)推測(cè)才能讀懂，所以我最愛讀著讀著就翻到前面去品味人物的對(duì)話，越鉆越覺得深刻。我至今還記得關(guān)于作者與一位女作家評(píng)判主人公放棄妻子兒女獨(dú)身去巴黎的話語。文中不符合中國(guó)思維的邏輯與為人處世的態(tài)度也是深深吸引我的一點(diǎn)，它更強(qiáng)調(diào)個(gè)性與追求，而不是合適與合乎常理。
讀完整本書，我對(duì)這本書整體所想表達(dá)的主題有了粗略的理解，也知道書名的由來。月亮即遠(yuǎn)大的追求與理想，六便士指眼前的蠅頭小利，有時(shí)我會(huì)問自己“是彎下腰去撿六便士還是會(huì)抬頭追求遙不可及的月光呢？”我徹底愛上了這本書。她能帶給我不一樣的知識(shí)與教養(yǎng)，也能讓我包容文化差異，培養(yǎng)了我的耐心，更重要的是她教會(huì)了我做人的道理和養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，還使愛上了閱讀。
這就是我與它的故事。
我的讀書故事作文 篇5
我愛讀書，愛讀書中的故事，我總喜歡花上連續(xù)的幾個(gè)小時(shí)來完完整整地讀完一個(gè)故事。而如今回首，才發(fā)現(xiàn)，原來我的讀書也成了一個(gè)與眾不同的故事。
海之博大源于不擇小流。我讀書也是同樣如此。我所看的書品種博雜，看書時(shí)也從不在意類別。為了滿足我這饑不擇食的欲望，我只好時(shí)常出沒在各家書店，過著《城南舊事》中竊書般的生活。
每到閑時(shí)的下午，我就會(huì)輕車熟路地來到最近的書店。進(jìn)門，首先不要忙著拿書坐下，要裝作買書的模樣繞著書架轉(zhuǎn)一圈，而且不要走得太快，要用目光上下左右地掃過書籍，或是用手指輕輕地慢慢地摸過去，最好還要時(shí)不時(shí)地抽出幾本，皺著眉頭翻一翻，然后又像是失望似地?fù)u搖頭，放回去。這樣轉(zhuǎn)著，要是老板問我要找什么書，我就會(huì)搖著頭說：“我先自己看看”。這老板一定會(huì)答應(yīng)一聲離去。而我呢？就會(huì)滿懷著欣喜熟練地找出那本上次還未看完的書，點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢地移向一個(gè)老板不太注意的角落，悄悄的蹲下，靜靜地享受我的精神盛宴。
腦中自有馬良筆，何必出門做筆記。對(duì)于時(shí)常在書店看書的我，做筆記是很少有的事，哎，這也是沒有辦法的事�？晌乙策�有著一個(gè)錦囊妙計(jì)。看的書博，可真正吸引我的卻很少。每逢遇到一本好書，我總會(huì)想方設(shè)法地買一本回去好好做下筆記。要是真的沒法買，就只好到書店去把那本書看個(gè)五六遍，用腦中的筆記下人生筆記。
陋舍出真知。雖然書店我去得多，但我最有閱讀靈感的卻非那里，也非學(xué)堂，而是一片公共之地——公共廁所。每逢腹中產(chǎn)物過多，需要排解一下時(shí)，我就會(huì)帶上最喜愛的書金蟬脫殼般溜進(jìn)廁所，解褲下蹲，端書翻看。慢慢地看著書，翻著頁，卻不知時(shí)間在悄悄流逝。直到腳酸腿麻，香氣纏身才知道這并非是久住之地，連忙起身，洗手離去。
回首自己讀書史，想到笑話處也自覺好笑，難怪同學(xué)中總有人開玩笑。可這就是我的讀書故事��！它并非最美，卻是最適合我的，就像穿衣一樣，合身才會(huì)最美。
我的讀書故事作文 篇6
物理刷題了嗎？數(shù)學(xué)總結(jié)了嗎？英語精讀了嗎？雖然才高一，但我已經(jīng)感受到了理科作業(yè)堆成山的壓力，在這種重壓下，書成了我唯一讓心靈暫時(shí)�？康母蹫�。
午后的陽光愜意而舒適，教室里充斥著“沙沙”“沙沙”的聲音。我正抱著一本數(shù)學(xué)必刷題“啃”著，這時(shí)，“生物鐘”又一次準(zhǔn)時(shí)敲響了，我拿了紙，從座位中抽出了新買的《毒木圣經(jīng)》，悄悄地溜了出去，先倚在門口左右張望，打探一下“敵情”，確認(rèn)走廊上安全后，再躡手躡腳地溜進(jìn)廁所中。
一股熟悉的味道撲鼻而來，就進(jìn)入了一個(gè)脫離了書山題海的新世界。十指合攏，伸一個(gè)大大的懶腰，推開窗戶，溫暖的陽光灑進(jìn)了這個(gè)新世界。
認(rèn)真挑選了一個(gè)略微干凈的蹲位，脫下褲子，蹲下去，一氣呵成。雙手捧著書，目光掃過書上的文字，貪婪地咀嚼著，手一頁又一頁地翻過去，陽光躍上的我的指尖，一縷陽光灑在書上，像夢(mèng)一般，像夢(mèng)一般美麗夢(mèng)幻，一會(huì)兒躍上指尖，一會(huì)兒躍上書本，一會(huì)兒又悄然遠(yuǎn)去。
我已經(jīng)完全沉醉在我書中的世界了，當(dāng)牧師普萊斯在剛果宣揚(yáng)圣經(jīng)時(shí)，當(dāng)他想說出：“耶穌是圣人�！眳s說出了“耶穌是毒木”。我的心緊跟著書，全然沒有了筆尖的摩擦，題海的壓迫。
這時(shí)，括約肌帶來了陣陣感覺，我的身體和我的精神一起達(dá)到了高潮，感受到了非一般的寧靜與舒適。
偶爾會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)與我一道，捧著書，享受著陽光，享受著寧靜，遇到好的文章，好的段落，我們也會(huì)隔著蹲位相互傳閱，猶如一場(chǎng)小型的讀書會(huì)。
結(jié)束一切后，我倚在窗邊，抖一抖麻木的腿，感受清風(fēng)的吹拂，享受陽光的洗禮，繼續(xù)品著清風(fēng)，就著陽光，愜意地翻著書。放下書，從窗口極目遠(yuǎn)眺，連綿的青山睡在云霧中，閉上眼，回味著書，享受著著偷來的寧靜。
我的心又恢復(fù)了寧靜，又加足了燃料，又要回去開足馬力擼起袖子加油干。
書香配著氨味，陽光就著清風(fēng)，無論何時(shí)，書都是我心中的一片凈土。
我的讀書故事作文 篇7
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！标P(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)。而我想說：“書籍是我打開智慧之門的鑰匙。”
屈指算來，從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了六年書了。除了課本，我還讀了不少課外書�！度龂�(guó)演義》中蕩氣回腸的故事情節(jié)；《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難西天取經(jīng)的故事；《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的俠肝義膽；《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇……名著中的故事讓我回味無窮，如癡如醉。
要說我記憶中最深刻的一本書，還得從今年五月份爸爸送給我的一本書說起。我的爸爸是語文老師，有一次，他從臺(tái)州開會(huì)回來。一到家，爸爸就從包里掏出一本書對(duì)我說：“祎程，看！我給你帶了一本馬三棗的新書�！薄榜R三棗？好有趣的名字啊！”我迫不及待地接過書。書名也很有趣——《魔鬼與我同桌》。翻開目錄：“才出魔窟，又入虎穴”“人鬼大會(huì)師”“美人魚媽媽”……想必這些故事都很有趣吧！
晚上，爸爸媽媽都已經(jīng)入睡了，我還在津津有味地讀著書中那些生動(dòng)有趣的故事。時(shí)間在一分一秒地流逝，我看來看手表，已經(jīng)十一點(diǎn)了，我這才依依不舍地放下書。
第二天早上，媽媽看到我的眼睛有點(diǎn)腫，擔(dān)心地問我：“祎程，你怎么了？眼睛都腫了�！蔽倚α诵φf：“可能是沒有睡好吧？沒事的。”我嘴上說著，心里卻想著：“媽媽，你可知道，昨晚我的收獲可不小哦。”
過了一個(gè)星期，我們班級(jí)開展好書推薦活動(dòng)。輪到我發(fā)言時(shí)，我對(duì)照著PPT，把《魔鬼與我同桌》推薦給大家。同學(xué)們聽得津津有味，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。讀到特別有趣的地方時(shí)，有的同學(xué)捧腹大笑，就連一貫嚴(yán)肅的簡(jiǎn)老師也忍不住笑了。一場(chǎng)推薦會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛向我借這本書。就這樣，《魔鬼與我同桌》成了我們班級(jí)最“暢銷”的一本書。
我的讀書故事作文 篇8
書，是一把鑰匙，為我打開文學(xué)的寶庫;書，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們攀登上知識(shí)的頂峰;書，是知識(shí)的海洋，而我是一也小舟，自由的在書海里遨游;莎士比亞曾經(jīng)說過：“人生中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！蔽覀兲焯旌蜁蚪坏�，書自然而然的成為了我最好的朋友。這個(gè)暑假，我在小學(xué)生推薦書目中有幸的讀到了《假如給我三天光明》。
他是一部完美而偉大的巨著，它是凱倫海勒寫的，凱倫海勒是個(gè)美國(guó)著名的女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她非常不幸在十九個(gè)月時(shí)只能看到一片黑暗的寂靜無聲的世界。但她卻不放棄，克服生活中的種種困難。她小時(shí)候脾氣十分的暴躁，會(huì)大發(fā)雷霆，還會(huì)吧洋娃娃撕得粉碎。1887年與沙利文老師相遇。沙利文老師非常的有耐心，一步一步把她給帶到了豐富多彩的世界，讓她接近這個(gè)世界，讓她感受到了知識(shí)，再加上了她辛勤的付出，有了輝煌的成就。
凱倫海勒這種不屈不撓、永不放棄、刻苦努力、自強(qiáng)不息的精神，雖然她失去了自己的眼睛和耳朵，但是她并沒有要決定放棄，而是付出比別人更多的時(shí)間來彌補(bǔ)，樹立起考上哈弗大學(xué)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
我明白了：在生活中遇到困難不能放棄和害怕，要勇于面對(duì);如果想要獲得知識(shí)必須靠自己的付出來獲得;我們應(yīng)該以一顆樂觀向上的心，不要畏懼困難，這樣困難就可以迎刃而解。現(xiàn)在，一間臥室，一張長(zhǎng)桌，一本好書，對(duì)我而言，讀書就想吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的，它讓我受益匪淺，擁有一本好書，才能學(xué)到知識(shí)和道理，唯有這樣，才能去往書海里飄蕩。書，它還可以讓我領(lǐng)略中國(guó)的風(fēng)采，科技發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛......
所以我們以后要多讀書，讓書來豐富自己，讓書來開闊我們的視野，讓書伴隨我們成長(zhǎng)!
我的讀書故事作文 篇9
我喜歡看書，就像大人們喜歡追連續(xù)劇一樣癡迷，讓我沉浸在書的海洋無法自拔。高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”只要多看書就可以不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)和見解。有些人把書當(dāng)做閱覽查資料的工具，對(duì)我而言它是我的良師益友，是我的精神食糧。我喜歡書它的歡樂和憂愁承載著我的快樂與惆悵。
我喜歡的書目有很多比如《笑貓日記》里的球球老老鼠、笑貓、地包天……聽著它們千奇百怪的名字是它們讓我的想象長(zhǎng)出了一雙五彩斑斕的翅膀�！毒永锓蛉俗詡鳌纷屛疑羁痰睦斫獾健罢l說女子不如男”這句話的真諦。《明朝那些事》讓我看到了一個(gè)不一樣的歷史，它的詼諧幽默讓我知道枯燥的歷史原來也可以以有趣書寫的呈現(xiàn)給我們。通過《明朝那些事》讓我更迫切的想要去了解中華五千年的歷史文化。我喜歡的書目有很多每一本都給我不一樣的感悟和見解。
媽媽總是說我看書總是太過忘我，到了一種讓媽媽“咬牙切齒”的地步。我時(shí)時(shí)刻刻都想看。只要有我的地方就有“書”書桌上、床上、飯桌上……但凡有一點(diǎn)空余的時(shí)間哪怕瞅也要瞅上幾眼。最典型的要數(shù)在衛(wèi)生間看書被媽媽抓包的時(shí)候了。一進(jìn)衛(wèi)生間就出不來的特性久而久之就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，為此媽媽對(duì)衛(wèi)生間進(jìn)行了大清理，上衛(wèi)生間的時(shí)候媽媽像特務(wù)一樣的還要對(duì)我搜身防止我把書帶進(jìn)衛(wèi)生間。于是我和媽媽打起了游擊戰(zhàn)我提前把書藏到衛(wèi)生間里，一次兩次的后來還是被發(fā)現(xiàn)了，媽媽也拿我沒輒了。每當(dāng)在衛(wèi)生間呆的時(shí)間久了就會(huì)聽到媽媽：“咬牙切齒的怒吼。劉晨你怎么還不出來是掉到廁所里了嗎，用不用我拿耳朵勺去撈你。”每當(dāng)這時(shí)候我都會(huì)以最快的速度沖出衛(wèi)生間并向媽媽保證不在衛(wèi)生間看書才能平息老媽的怒火。
我就是這么一個(gè)調(diào)皮又愛看書的小女孩�？磿粌H讓我收獲了知識(shí)，還讓我的生活更有樂趣。讓我不光明白了很多道理也讓我知道世界上還有許多的`東西等著我們這些祖國(guó)的花朵利用自己所學(xué)的知識(shí)去探究個(gè)清楚明白。
我的讀書故事作文 篇10
我是一個(gè)很愛讀書的人，因?yàn)槲覑圩x書，所以才有了我讀書的故事。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不喜歡讀書，只喜歡看電視，為了讓我愛上讀書，于是爸爸買了一本《三國(guó)演義》給我。一開始，我對(duì)這本書一點(diǎn)也不感興趣，后來，爸爸就給我講了一個(gè)《三國(guó)演義》里面的故事，我聽得很入迷，我問爸爸：“爸爸，這個(gè)故事哪里來的？”爸爸說：“從《三國(guó)演義》里看來的，里面還有好多故事呢！”聽了爸爸的話，我立刻從書架上拿出《三國(guó)演義》，坐在凳子上津津有味地看了起來。
反復(fù)看了幾遍之后，我就覺得《三國(guó)演義》這本書比電視還好看，這本書完整敘述了魏、蜀、吳三國(guó)的興起、發(fā)展以及滅亡的歷史。書里塑造了許許多多血肉豐滿的人物，有奸詐的曹操，有仁義的劉備，還有心胸狹窄的周瑜，勇猛的張飛，昏庸的獻(xiàn)帝。書中上百個(gè)人物，每個(gè)人物都具有不同的性格，作者都刻畫得淋漓盡致。熟知天文地理，足智多謀的諸葛亮更是讓我佩服得五體投地。
二年級(jí)的時(shí)候，爸爸又給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一開始，我看不懂是什么意思，只知道主人翁保爾苦難重重，一次次從死神的魔抓中掙脫，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。后來，我一遍又一遍地看，最終，我看懂了，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書其實(shí)就是圍繞著“生命的意義”寫的。保爾的一生都在為人類的解放而斗爭(zhēng)。我想：這應(yīng)該就是生命的意義所在吧。
到了三年級(jí)的時(shí)候，我的閱讀量在不斷提升，閱讀的內(nèi)容也豐富起來。有《小學(xué)生優(yōu)秀作文全能輔導(dǎo)》《假如給我三天光明》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《狼王夢(mèng)》《斗努的春天》《水滸傳》《三十六計(jì)》《愛的教育》《小王子》《海底兩萬里》等，這些書讓我的語文成績(jī)和寫作水平不斷提升。
到了四年級(jí)，我又把“心靈雞湯”楊紅櫻寫的笑貓日記讀完了。
書不是電視劇，沒有演員繪聲繪色的表演，也沒有場(chǎng)面宏大的社會(huì)背景。但它給你的是更豐滿的人物形象，細(xì)膩的筆觸，豐富的內(nèi)心世界，能讓人的心靈沉淪在書中，無法自拔。
我的讀書故事作文 篇11
每個(gè)人的讀書經(jīng)歷都不同，我也有著一段與眾不同的讀書故事。
別看我在學(xué)校挺勤快的，可是在家里，尤其是節(jié)假日，我如果不在9：00鐘以后醒過來，那么太陽就要從西邊出來了。為此爸爸媽媽費(fèi)了好多腦筋，辦法卻一個(gè)也行不通。終于有一天，老爸發(fā)狠話了，他在凌晨4，5點(diǎn)鐘的時(shí)候硬是把我從睡夢(mèng)中揪了出來：“小涵，走，跟老爸跑步去！
“��！”這個(gè)消息把我從惺忪拉到了正常人都得不到的清醒，“不會(huì)吧！”盡管我苦苦求著老爸，求他不要去，可是老爸像吃了鐵石心唱腸丸一樣，動(dòng)也動(dòng)搖不了。唉，沒辦法，只好聽天由命了。
一路迎著摩托車帶來的風(fēng)，吹到臉上涼嗖嗖的，看看周圍，都蒙上了一層紗巾似的，隱隱約約看得見，又看不見。很快就到了目的地，爸爸領(lǐng)頭先帶跑了起來，我卻以比蝸牛少稍快一點(diǎn)的速度向前慢跑著。爸爸回過頭來，歪著腦袋想了一會(huì)兒，便大聲說：“小涵，如果你跑得比我快，先到終點(diǎn)的話，我就獎(jiǎng)你一本書！”“書！”我的眼睛放光了。在家里，我可是個(gè)名副其實(shí)的書王。為了書，我可以將作業(yè)延遲到一個(gè)小時(shí)以后再做。我的這個(gè)習(xí)慣不幸被老爸知道，抓住了把柄，什么都用書作為獎(jiǎng)勵(lì)，我既恨他又喜歡他，現(xiàn)在老爸又用書作獎(jiǎng)勵(lì)，我只好為自己心愛的書而奮斗了。于是，我又加了一把勁兒，使出吃奶的力氣向前沖去。可是沒過一會(huì)兒，我的體力就不足了，一下子就慢了下來，這當(dāng)然是我長(zhǎng)時(shí)間沒有鍛煉的“報(bào)償”！
慢慢的，我的腿像灌滿了鉛一樣，肚子也疼得不得了！哎呀，快到終點(diǎn)了呀，我就在這時(shí)想起了那一本書，想到了看書時(shí)的滋味。于是，我是足了勁兒，加快速度拼命跑，超過了爸爸，第一個(gè)沖向終點(diǎn)！
我如愿以償?shù)牡玫搅四潜緯�，捧著那一本書，我激�?dòng)得哭了。那是我用汗水和淚水換來的，我要更加地珍惜它，要把它熟讀成誦！
我的讀書故事作文 篇12
小時(shí)候，我非常喜歡聽媽媽講故事，特別在睡覺前，經(jīng)常聽著故事慢慢入睡，這已成了我童年里的一色暖心。
上了學(xué)，學(xué)了拼音，才知道媽媽講的那些故事書上全有，從此我愛上了書，一讀就如癡如醉，甚至經(jīng)常忘了時(shí)間。上了二年級(jí)，老師教我們寫日記，要強(qiáng)的我總想寫得最好，寫完日記后，媽媽總是耐心地進(jìn)行修改，經(jīng)過媽媽修改的日記，總能得到老師的好評(píng)，還經(jīng)常被當(dāng)作范文在全班同學(xué)面前念，那種滿足感激發(fā)了我寫作的興趣�？墒菋寢寘s說自己寫的日記得到老師同學(xué)稱贊，那才是過硬的本領(lǐng)，是��！小鳥長(zhǎng)大了，總是要獨(dú)自生存的。為了媽媽的那句話，我更愛看書了，我希望在書中找到寫作的靈感。到了三年級(jí)，老師開始正式教我們寫作文，盡管我的作文還是讓媽媽修改，但我每次會(huì)注意到媽媽修改的內(nèi)容，從中汲取教訓(xùn)，修改方法。在不知不覺中，隨著年齡的增大，閱歷的豐富，還有老師的辛勤教導(dǎo)，我的作文寫得更好了，基本能獨(dú)立完成。到四年級(jí)時(shí)，我的兩篇作文，《會(huì)說話的標(biāo)志》和《媽媽，感謝您！》都榮幸地在校園網(wǎng)上發(fā)表，其中《媽媽，感謝您！》還選入了我校的�？�，這些給了我極大的鼓勵(lì)。
我喜歡看各種各樣的書，《名人故事》讓我奮發(fā)圖強(qiáng)，《濟(jì)公傳》教我要做個(gè)善良之輩，《魯濱遜漂流記》讓我領(lǐng)略了什么是毅力、智慧和勇敢，《讀者》更是一種奇妙的雜志，她里面的文章總讓我回味，所包含的人生哲理讓我眼前一亮……現(xiàn)在只要有空，我就會(huì)直奔書店或者圖書館。
與書為伴，我忘卻了所有的煩惱，與書為伴，我更加快樂�？磿呶疑线M(jìn)，看書，教我知識(shí)，看書，讓我懂得了許多做人的道理。書就像一位老師，撥正我前進(jìn)的方向，書又像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路。我相信有了書的陪伴，我的人生之路會(huì)更加充實(shí)、精彩。
我的讀書故事作文 篇13
說起讀書，我想大家都各有己見吧！“快去讀書！”這句話一定時(shí)常伴隨在你的耳邊，就像爸爸媽媽的復(fù)讀機(jī)一樣，耳朵都快聽起繭子了。我也不例外，剛開始我對(duì)讀書百般頭疼，萬分抗拒，可后來我發(fā)現(xiàn)，讀書是一件趣事。
“沒事就去看看書吧！”這不，媽媽又開始催促我了，讀書可真叫我苦不堪言��！不論是在學(xué)校還是在家中，“讀書”這兩個(gè)字可是老師和家長(zhǎng)每天必不少說的話，在一次又一次的“威逼利誘”下，我不得不讀書。我只好隨口應(yīng)了媽媽一聲，就不情不愿地回房間看書了。雖然我的手中捧著書，可心思卻不在書上，腦海里還不斷想著電視劇里的畫面，書根本看不進(jìn)去。古人都懂“心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一”，可媽媽為什么不懂呢？只會(huì)把我死死地“拴”在書上。
正當(dāng)我想得出神，妹妹隨手拿起一本書遞給我說：“姐姐，你看這本書上的女孩多漂亮呀！”我隨意瞥了一眼，看到封面上的女孩長(zhǎng)發(fā)飄飄，身姿優(yōu)雅，確實(shí)美麗極了！一看書名是《假如給我三天光明》，我就開始浮想聯(lián)翩——作者為什么只要三天光明？要光明做什么呢？作者是個(gè)什么樣的人呢？一連串的問題一一從我的腦海中浮現(xiàn)，我心里一陣歡喜，接過書津津有味地讀了起來�？赐陮�(dǎo)讀，我得知作者是海倫·凱勒，上天無情地奪去了她的雙眼，奪去了她的聽力，甚至奪去了她的語言表達(dá)能力，讓她獨(dú)處黑暗。即使這樣，她仍然憑借著頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)強(qiáng)地活到了88歲，并成為一名名揚(yáng)四海的作家。就這樣，我不知不覺地融入了書的世界。我發(fā)現(xiàn)讀書首先要產(chǎn)生興趣，然后用心閱讀，邊讀邊想，其實(shí)讀書并不難。讀書使我的寫作能力大大提升，并提高了我的想象力，光憑這些，我怎能不好好讀書呢？
劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！碧K軾也曾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”是啊，古代的文人志士在那樣艱苦的條件下都在讀書，而我們當(dāng)今生活幸福，條件優(yōu)越，怎能不捧書暢讀呢？
我的讀書故事作文 篇14
一看到書，我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)出高爾基的一句名言——書籍是人類進(jìn)步的階梯，劉向的一句話也令我印象深刻——書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。如果沒有書，人們就不會(huì)有知識(shí)，不會(huì)有成就，更不會(huì)有修養(yǎng)。
其實(shí)在十歲之前，我并不喜歡讀書，如果不是哥哥的榜樣作用，也許我對(duì)書一點(diǎn)兒興趣都沒有。
有一天，爸爸媽媽不在家，我終于成了電視機(jī)的霸主，在客廳里盡情地享受電視劇帶給我的愉悅，而哥哥卻在臥室里津津有味地看一本書——《窗邊的小豆豆》。我不解地問哥哥：“書有什么好看的，與其在這里看枯燥無味的書，還不如看一會(huì)兒有趣的電視劇呢！”“書有什么好看的？書里的人物栩栩如生，并且滿帶著真情實(shí)感，相同的道理，如果沒有劇本，電視劇該如何演繹呢？還不是得益于書？”哥哥反駁道。我半信半疑地隨手找來一本書——《假如給我三天光明》，我一看到書名就產(chǎn)生了探索的興致，好奇地想知道，為什么作者只要三天光明呢？帶著問題我進(jìn)入了海倫·凱勒的世界。之后我才知道，原來主人公是一位聽不到聲音、看不到景物、說不出言語的殘疾人，故事里的每一個(gè)情節(jié)都使我浮想聯(lián)翩，為海倫·凱勒的喜而喜，為她的憂而憂，仿佛我與主人公在一起，與她同呼吸共命運(yùn)。不知不覺讀書四個(gè)小時(shí)，萬萬沒想到我會(huì)沉迷其中，我的眼睛似乎有點(diǎn)吃不消，哥哥對(duì)我說：“書中的知識(shí)可以解決生活中的問題，書里提到過，如果長(zhǎng)時(shí)間看書眼睛疲勞，應(yīng)該向遠(yuǎn)處眺望�！蔽野凑者@個(gè)方法試了一下，眼睛果然好多了，我心想：以后一定要多讀書，以哥哥為榜樣，不然連普通的常識(shí)都不知道。
從那以后，我每天都堅(jiān)持閱讀，與書攜手同行。讀書不但使我得到了淵博的學(xué)問，而且也讓我積累了大量的優(yōu)美詞句，通過日積月累，我已經(jīng)寫滿了兩個(gè)小本子了。
我認(rèn)為書是一把金鑰匙，為我打開了通向智慧的大門；書是一道彩虹，在我的成長(zhǎng)之路上架起了一座美麗的橋梁；書更是一艘潛水艇，帶我在浩瀚的知識(shí)海洋中遨游。同學(xué)們，讓我們一起熱愛讀書吧！
我的讀書故事作文 篇15
只要你走進(jìn)我的家，你肯定會(huì)認(rèn)為我的家非常的雜亂，書柜里擺著書，床上放著書，沙發(fā)上擺著書，電視上擺著書，甚至廁所了也放著書。我就是一個(gè)不折不扣的讀書迷。
在我小時(shí)上幼兒園小班，還不認(rèn)識(shí)漢字和拼音，沒法讀書。媽媽便從書店里給我買來了一本365天故事，每天晚上睡覺時(shí)媽媽都給我讀一點(diǎn)。后來，我上了學(xué)前班，學(xué)習(xí)了拼音和一些生字。媽媽就給我買了一些帶拼音的童話書，如格林童話、安徒生童話等等……。我讀得津津有味。之后，我上學(xué)了開始讀一些文字書，如希臘神話、封神演義，讓我看的如癡如醉。最后，我開始讀一些中外名著，讓我讀得廢寢忘餐。
在我的讀書生活中，不僅有讀書的經(jīng)歷，還有一些有趣的故事呢！
在三年級(jí)時(shí)，我的媽媽給我買了一套原著版的《三國(guó)演義》我看的如癡如醉。名家莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽抑灰惶觳豢磿木突鹄崩钡模墒裁词露甲霾缓�，正如古人陳壽所說：“一日無書，百事荒蕪”。每天的讀書時(shí)間還不夠我讀完這一本書，每天晚上到了一定的時(shí)間就得睡覺，這下我可要多出些招。到了晚上，媽媽房間的燈滅了，我輕輕地拿起書和手電筒，開始看書。媽媽晚上有時(shí)會(huì)來看我被子蓋沒蓋。每次聽到腳步聲，我就立刻把書賽到被子里，蓋上被子，裝作睡著的樣子，等媽媽走了，繼續(xù)看。我像一匹餓狼，貪婪地讀著，一頁、兩頁……我即快樂，又懼怕，每有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就要立即睡好，以免被發(fā)現(xiàn)。我最開心地就是星期五了，媽媽每個(gè)星期五都要加班到晚上十一二點(diǎn)。我爸不管我讀書，但我有時(shí)還會(huì)裝著皺起眉頭，好像在說媽媽怎么還不回來，而心里卻十分高興的喊：“晚點(diǎn)！再晚點(diǎn)！”最后，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了一個(gè)鐘頭了，眼睛有些酸痛，我將書和手電筒放在枕邊，開始睡覺了。
我愛讀書，它使我的作文水平提高，閱讀理解力也隨之而上，使我一直在作文班排在前三名。我愛讀書，它使我懂得了許多知識(shí)，給了我許多智慧，真是我的一位良師益友。
我的讀書故事作文 篇16
選擇了，就別輕易放棄。這是我一直以來的人生格言。讀書，可以使人成長(zhǎng)起來。
讀書是我們生活中的一部分，自從讀了《格林童話》后，我就選擇了“讀書”這條路，這條路時(shí)平時(shí)陡，時(shí)寬時(shí)窄，需要我們發(fā)自內(nèi)心的去感受。有時(shí)候這條路又窄又寬，我真不知道該如何走下去。我想放棄！
有一天，我聽見了一個(gè)故事：在冬天鵝毛大雪時(shí)，一個(gè)小女孩。她只有五歲。她穿著背心，臉凍得通紅，嘴唇發(fā)紫，雙腳抖的厲害。她那么無助，那么可憐，可她手中依然緊緊捧著書，在全神貫注地看。這個(gè)小女孩才這么小，就知道讀書�？晌覅s想放棄。
在我身邊，有一個(gè)令我刮目相看的朋友，她不僅長(zhǎng)得小巧玲瓏，還冰雪聰明，我對(duì)她十分敬佩。當(dāng)然，這是離不開她的努力的。業(yè)余時(shí)間，同學(xué)們都出去玩了，只有她一個(gè)人坐在位置上看書寫作業(yè)。中午，她待在圖書館看書寫讀書筆記。晚上自修課同學(xué)們都在下棋，畫畫，折紙等。只有她在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，所以，她如此受老師喜愛�？晌覅s想放棄。
愛迪生是位偉大的發(fā)明家，他為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)。他特別愛讀書，把書當(dāng)成心肝寶貝。每天愛不釋手。有一天，他家要交電費(fèi)，愛迪生一邊在排隊(duì)交電費(fèi)一邊看書，輪到他交電費(fèi)時(shí)，他連自己的名字都忘了。還有一次，他乘車回家，他看書看得入迷，等他看書看完時(shí)，才發(fā)覺車早已經(jīng)過自己家了，才要求司機(jī)下車。愛迪生娶妻，新婚那天，他看書看得如醉如癡，忘了新娘，竟讓新娘等了一個(gè)晚上。愛迪生如此愛書。可我卻想放棄。
高士其爺爺說：“知識(shí)有如人體血液一樣寶貴，人缺少血液，身體就會(huì)枯竭衰弱；人缺少知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。我放棄讀書，知識(shí)就會(huì)減少，那么，頭腦就會(huì)枯竭。我再也不會(huì)有那么傻的念頭了。選擇了，就別輕易放棄，我一定不會(huì)放棄讀書的。
我的讀書故事作文 篇17
暑假里我生活得無比精彩，因?yàn)槲遗c書相伴。
沒上學(xué)前，心思細(xì)密的媽媽為我能在睡夢(mèng)中甜甜地微笑，常給我編些故事，什么小老鼠過家家，小羊羔找朋友之類的，聽得我興奮不已。不善言辭的爸爸則抓住一切機(jī)會(huì)，給我買《安徒生童話》、《經(jīng)典童話》、《晚安童話》等書，讓媽媽讀給我聽，經(jīng)常聽得我津津有味，茶飯不思。
第一次背上書包上學(xué)，剛發(fā)的新書成了我的珍寶，第一個(gè)晚上，我就把圖文并茂的新書啃了個(gè)遍，心里頭更是從未有過的滿足與自豪——我有自己的書了！
暑假里，我每天與書作伴。讀了《五顆豌豆》，體會(huì)到了一個(gè)人的人生是否有價(jià)值，在于其生命歷程中的行為；讀了《海的女兒》，我為人魚公主的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良而感動(dòng)，我還知道了心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，雖然吃虧一時(shí)，但不會(huì)吃虧一世；讀了《拇指姑娘》，知道拇指姑娘的遭遇雖然十分曲折，但最后終于找到了自己的幸福，我明白心存善心，樂于助人的人，終究會(huì)得到別人的幫助。
這兩年，我有幸成為了班級(jí)圖書管理員。那滿滿一抽屜的書，就在我的管轄范圍了。我走近那個(gè)夢(mèng)想的天堂，面對(duì)那些精美的書籍，我目不暇接，興奮不已。一開始，《我們的秘密》帶我走進(jìn)小作者的心里，那奇妙的世界讓我睜大好奇的雙眼。接著是《上下五千年》、《安徒生童話》、《伊索寓言》，或歷史天空，或童話王國(guó)，我放飛想象，恣意縱橫，和小動(dòng)物嬉戲玩耍，和同齡朋友拼魔法。再后來，我走進(jìn)了小說世界，為魯賓遜的荒島求生驚嘆，為格蘭特船長(zhǎng)的命運(yùn)擔(dān)憂�，F(xiàn)在，我的閨中好友又多了兩個(gè)——《紅樓夢(mèng)》、《情感讀本》。它們無聲地陪伴我左右，給我寧靜與淡然，給我感動(dòng)與震撼。
翱翔的鳥兒因翅膀而精彩，參天的大樹因綠葉而精彩，我的生活因?yàn)樽x書而精彩。
我的讀書故事作文 篇18
高爾基說書籍是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞說書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，而我卻說書是我的好伙伴。
從小我就喜歡看書。媽媽說，我七歲時(shí)就會(huì)捧著故事書看了。但我最喜歡看的是歷史書。我初次翻開歷史書，就被他深深吸引，一口氣看了十幾頁。看歷史書，我就好像走進(jìn)了中華五千年的歷史長(zhǎng)河中。走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁協(xié)助劉備把蜀國(guó)治理的井井有條；我還認(rèn)識(shí)了唐太宗李世民，他以史為鏡把唐朝帶到了封建王朝的巔峰，讓我體會(huì)到為平民百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的情感。
除了歷史書，我還看了許多其他種類的書。有一次，我在讀《竊讀記》的時(shí)候，我讀到：我跨進(jìn)店門暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短發(fā)都弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味！讀到這一段的時(shí)候，我仿佛自己也是那個(gè)小女孩，情不自禁的伸手捋了捋頭發(fā)，并為自己手中能捧著一本書暗自竊喜�，F(xiàn)在的我要是沒了書，就好像丟了全世界，因此我更要珍惜現(xiàn)在能讀書的好時(shí)光。
《小苗與大樹的對(duì)話》一文中，文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。每天晚上吃完晚飯，我便興致勃勃的拉著媽媽去書房，當(dāng)我讀到《駱駝祥子》時(shí)，我的心都在隨祥子的命運(yùn)起起落落。當(dāng)祥子絕望時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼，為他的未來擔(dān)心；當(dāng)祥子戰(zhàn)勝困難時(shí)，我為他逃出困境而歡欣鼓舞。從《駱駝祥子》這本書中我明白了許多道理，讓我受益匪淺。比如：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想沒有捷徑，只有靠自己辛勤的雙手來創(chuàng)造，靠自己的汗水來澆灌，否則，不會(huì)有滿意的結(jié)果，有的只是失望。
書是我的好伙伴，給我?guī)砹藰啡ぃ粫俏业暮没锇�，給我?guī)砹酥R(shí)；書是我的好伙伴，使我的生活變得更加豐富多彩。
我的讀書故事作文 篇19
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話讓我時(shí)刻銘記在心，是它激勵(lì)著我堅(jiān)持不懈地讀書。因此，我有許多值得回憶的讀書故事。
第一個(gè)故事是從我不愛看書開始的：“我不要看書，看書多沒意思��！”我與媽媽大聲嚷著，努力反駁。那天，媽媽硬叫看書，而我跟她擰著勁，就是不看。最后她生氣了，大發(fā)雷霆，猛拍桌子，可是我心思不在書上，看也是白看。我有時(shí)在書里放一本漫畫書，有時(shí)看著看著就想睡覺，有時(shí)媽媽忙著干家務(wù)，我就偷偷地干其它事兒混時(shí)間。感覺媽媽要來了，就開始假裝看書。媽媽問的時(shí)候，我就亂編幾句，蒙混過關(guān)。后來我想，之所以出現(xiàn)這樣的狀況，是因?yàn)槲覜]有認(rèn)識(shí)到書的作用，要想自覺讀書，你首要的就是必須找到它的樂趣和價(jià)值。
在媽媽的反復(fù)叮囑下，經(jīng)過反思，我讀書的態(tài)度開始轉(zhuǎn)變。一個(gè)月零一個(gè)星期后，我已經(jīng)基本不需要家長(zhǎng)說，自然而然的去讀書了。于是，油然而生的發(fā)生了第二件事：每天都有一個(gè)小時(shí)讀書時(shí)間，我都會(huì)按時(shí)去讀書，這時(shí)，我已經(jīng)與我的“朋友”握手，慢慢地，我有了一種感覺自己在成長(zhǎng)，習(xí)作能力在不斷提升的感覺，漸漸地對(duì)讀書有了興趣。媽媽也漸漸放手了，不管我的讀書，而書也像磁鐵一樣吸著我。
隨著時(shí)間的推移，又過了兩三個(gè)月，我終于愛上讀書了。我感到，沉浸在書的世界里，可以讓人如臨其境。讀書，可以真的感覺自己在主人公身邊，主人公的心理反應(yīng)與神態(tài)都可以體會(huì)到。我常常在書桌邊一坐就是兩三個(gè)小時(shí)，有時(shí)候都忘記吃飯了，媽媽叫我，我都不動(dòng)。有人說我肯定在做夢(mèng)，不，這你就錯(cuò)了，這是你沒有體會(huì)到讀書的深層次，書對(duì)人深層次的吸引的確是這樣的。如果你也有這種感覺，就已經(jīng)達(dá)到了讀書的最高境界。
讓書成為我們的朋友，讓讀書成為我們自覺的行動(dòng)吧！書給你帶來的知識(shí)是無窮無盡的，當(dāng)你博覽群書之后，你就能插上想象的翅膀，并能在學(xué)習(xí)、生活和工作中運(yùn)用到書中所學(xué)的知識(shí)和技能，為實(shí)現(xiàn)自己人生的夢(mèng)想儲(chǔ)備上充足的能量！
我的讀書故事作文 篇20
都說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！笨墒�，曾經(jīng)的我是真的不中意“書”啊！
“書”，在我小的時(shí)候與螞蟻并列，是我最討厭的東西了，一講到它們我就起雞皮疙瘩，頭皮發(fā)麻。小時(shí)候，要是讓我坐下去認(rèn)真讀書，那我一定是心不在焉，總是左看看右看看，反正眼睛一定是不會(huì)往我手里的書上看的！我總感覺書上的漢字在紙張上排列有序，時(shí)而橫列，時(shí)而縱行，像一群群密密麻麻、黑漆漆的螞蟻，讓我很不舒服！
但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我竟然愛上了讀書，連我自己都不敢相信！一次，我和朋友們聊天，正聊得興致勃勃的時(shí)候，突然有個(gè)朋友說：“你們看《西游記》了嗎？”周圍的人都點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我看了，里面的孫悟空可真聰明呀！”“對(duì)啊，孫悟空他還擁有火眼金睛，妖怪不管變成什么樣他總能一眼識(shí)破”我一直都插不進(jìn)去話，總感覺自己好多余。后來，我再去找別人聊天，發(fā)現(xiàn)他們都在談關(guān)于書的事情，這才讓我認(rèn)識(shí)到了自己的差勁。我發(fā)現(xiàn)大家都比以前優(yōu)秀，而我呢，還在原地踏步。從此，我的心里開始默念：從現(xiàn)在開始，我要讀書！
那天過后，我開始了讀書之旅。剛開始，我總是讀到一半就想玩會(huì)兒手機(jī)，讓自己放松一下，但是，沒過一會(huì)兒我就打破了這個(gè)念想，自己對(duì)自己說：你現(xiàn)在比別人已經(jīng)落后了許多，現(xiàn)在讀書還不遲，只要自己努力，就一定能追上他人。
我先從最薄的書開始閱讀，后來再慢慢地增加閱讀的頁數(shù)。如果有時(shí)候有了感想，就拿出鉛筆來做批注。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)，每天閱讀已經(jīng)成了自己生活中必不可少的一部分，如果有一天不拿起書來閱讀，總感覺今天好像少做了些什么事情。
我發(fā)現(xiàn)，書真的是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品。自從愛上讀書后，我的生活變得多姿多彩起來。每當(dāng)我有困難時(shí)，孫悟空都會(huì)為我披荊斬棘；每當(dāng)我有過不去的坎兒時(shí)，簡(jiǎn)·愛都會(huì)在耳邊不斷鼓勵(lì)著我；每當(dāng)我驕傲自大時(shí)，保爾都會(huì)及時(shí)提醒和告誡我。
如果有人說誰不愛讀書，那一定不是我；如果有人問誰熱愛書，那一定包括我！
我的讀書故事作文 篇21
在一個(gè)炎熱的下午，我和媽媽去購(gòu)書中心買書。
一進(jìn)書店，媽媽就開始嚷嚷：“小奧，買書不可以超過十本，新書要愛惜。咱們要節(jié)儉一點(diǎn)，知道嗎？另外，必須買對(duì)文學(xué)造詣提升有幫助的書……”“行了，我知道啦！”我不耐煩道。
一看到《裝在口袋里的爸爸》，我興奮極了，央求媽媽給我買一套�？墒菋寢尣煌�，說要問問阿姨，要借鑒參考她的意見。媽媽是擔(dān)心書里有少兒不宜的內(nèi)容。我對(duì)媽媽說：“媽媽，您不知道嗎，這可是楊鵬大作家的著作呀！不信您看看�！笨墒菋寢寘s說：“我哪有時(shí)間看書呢，這樣吧，你趕緊去收銀臺(tái)結(jié)賬，結(jié)完賬就回家�！�
可我哪里抵擋得了書的誘惑，開始爭(zhēng)分奪秒地看起來。不到半小時(shí)，我便看完了整整一本。我當(dāng)時(shí)看得是那么如癡如醉、沉醉其中，不忍釋卷。我想著書中的情節(jié)：主人公楊歌來到了“猴子”超人學(xué)院里讀書，他的數(shù)學(xué)、語文等各個(gè)學(xué)科成績(jī)?cè)凇俺藢W(xué)院”幫助下，全部躍居全班第一名。楊歌的體育成績(jī)甚至堪比史上最牛！然而，他要面臨全世界的是另一個(gè)陰謀。我突然從書里回過神來，原來媽媽去衛(wèi)生間時(shí)把包暫時(shí)交給我保管。我從包里拿出了購(gòu)書卡，然后直奔收銀臺(tái)�！靶∨笥眩偣彩嵌倬攀脑��！笔浙y員阿姨笑著說。
我把書裝在書包里，再把媽媽的購(gòu)書卡放進(jìn)包里。見沒有任何破綻，就心滿意足得笑了。
在乘車回家路上，媽媽見我兩手空空，以為什么也沒買，很奇怪。便說道：“你沒買書嗎？”我笑而不答。媽媽說要檢查一下書包，我怕“好事”敗露死活不肯。后來媽媽還是發(fā)現(xiàn)書包里的十幾本花花綠綠的《裝在口袋里的爸爸》整套書。媽媽說我買的書沒經(jīng)過她允許，把我狠狠教育了一番，還罰我寫了檢查。
讀書本是好事，可是卻讓我和媽媽之間產(chǎn)生了一種屏障，互相干擾對(duì)方，怎么也過不去。
盡管我被媽媽教訓(xùn)了，可是我的知識(shí)得到了增長(zhǎng)，靈魂得到了升華。所以我一點(diǎn)不后悔。要是重來一次，我還會(huì)做出同樣的抉擇。
我的讀書故事作文 篇22
我的媽媽不想讓我讀書。正是因?yàn)闀锏暮迷~、佳句讀完了都不記，再說寫作文的時(shí)候都不用上，看都等于沒看，還浪費(fèi)時(shí)間。媽媽還經(jīng)常說：“沒事就讀一讀媽媽給你買的作文書，提一提你的作文吧。而且還對(duì)眼睛不好。”所以我千方百計(jì)的求媽媽或是讓媽媽同意讓我看書。
有一天，我讀完一本書，我把那本書的內(nèi)容非常流利的講了下來媽媽非常高興就把少看書的規(guī)定給撤了，讓我在書和知識(shí)的海洋里盡情的遨游。我聽了高興得一蹦三尺高大聲叫道：“耶！”
以后我越來越喜歡讀書，每天在泡腳的時(shí)候也要看一會(huì)兒書，如果沒看完我就會(huì)說：“媽媽我沒有看完這一章，等我看完這一章再上床好嗎？”“好吧。”一章很快就看完了，我只好依依不舍的放下書，朝我的臥室走去。
在周六，周日的時(shí)候，我也是手不釋卷，中午十二點(diǎn)多鐘，該吃午飯了，香噴噴的菜已經(jīng)端出來了�？墒俏业谋亲酉袷鞘ъ`了，怎么聞也聞不出來飯菜的香味，只聞到了新書的味道。媽媽叫我吃飯了幾遍，我都沒聽到媽媽在叫我。我只認(rèn)為是書里的人在對(duì)我講話，我沉浸在書的世界，知識(shí)的海洋里，我讀的正津津有味呢！“馮海晶！吃飯啦！”我才如夢(mèng)初醒問：“媽媽你剛才在說什么呢？”“快——來——吃——飯——！”
“媽媽，這一章我還沒看完呢。”
“立刻馬上給我吃飯！”我一聽就知道是爸爸的聲音，“立刻馬上給我吃飯！否則我就生氣啦！”我拿出我的絕招：撒嬌！哼哼看看我的撒嬌的本事！“這一章就剩下幾頁了，就讓我把它看完嗎�！薄安恍�！”爸爸面色不改臉上絲毫沒有退讓的表情，看來我的絕招：撒嬌失敗了。這一套也老了改用用新的了，這一套也用了將近快四年了。爸爸的脾氣是家里最大的，誰都不敢惹他。萬般無奈的我只好把書放回書桌，走向餐桌。
愛書如命的我不知是什么時(shí)候養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣，我和書成了形影不離的好朋友。
我的讀書故事作文 篇23
總愛在晨光熹微之時(shí)，和著溫暖的陽光，翻開用清晨換來的讀書時(shí)間，讓油墨的清香不僅只輕輕濡染我的指尖、發(fā)際，還要讓整個(gè)房間都有油墨的智慧。那時(shí)的我是幸福的。
幼時(shí)的我，是家里最愛看書的人，卻是為了媽媽端上那盤好吃的紅燒牛肉。那紅紅的、方方的牛肉塊，再加上一層紅顏料似的紅糖和白色雪花似的大米，讓人見到時(shí)，口水會(huì)流下三千尺。為了吃到美味的紅燒肉，我向媽媽說：“只要我讀完一本書，就給我做一盤紅燒牛肉”。媽媽滿口答應(yīng)了。從那時(shí)起，我已經(jīng)讀了《愛的教育》和四大名著，還有許多的知識(shí)書，現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了一百多本書了。
說起我的讀書生涯，那就是一言難盡呀。就說一個(gè)最有趣的事件吧。在我八歲的一天中午，媽媽給我拿來了一本《三國(guó)演義》，說道：“許多人都因?yàn)樽x書了這本書后知識(shí)大大增長(zhǎng)，你也讀讀。”我聽后大吃一驚，要看一本二十幾個(gè)面包片厚的《三國(guó)演義》。我看到后，不但覺得書像長(zhǎng)了綠毛的面包，而且媽媽非要我吃了它，想到：要看多少天才能看完啊？沒辦法，我只能硬著頭皮把頭伸進(jìn)去看來一會(huì)兒，見媽媽走了，我順手就拿了一本《查理九世》來夾在《三國(guó)演義》里面。我看到津津有味、如癡如醉，媽媽看到后說我真有出息，想走過來表揚(yáng)我，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，伸手就把書給我搶走了，氣呼呼地說：“你這個(gè)小壞蛋，竟敢看《查理九世》，信不信我把書給你扔在垃圾桶里�！蔽疫B忙說：“不要嘛，我看還不行嗎？”說著，拿起了《三國(guó)演義》，看著看著，我竟被吸引住了。我發(fā)現(xiàn)讀書是件快樂的事情，于是我喜歡上了讀書，每天都會(huì)讀一會(huì)書。
時(shí)光悄悄地從指間劃過，我對(duì)書的摯愛也與日俱增。撫摸著軟軟的封皮，心底常常漫起一股暖流。在我的眼里，書就是一束束散發(fā)著油墨清香的鮮花，而我則是花叢中的一只小蜜蜂，每天都在輕舞飛揚(yáng)，采集者屬于自己的那份人生的快樂。
讀書使我快樂。我希望未來的世界里，有書里面油墨的清香，有書里面知識(shí)的快樂......
我的讀書故事作文 篇24
我是一個(gè)很愛讀童話、別人奇特的夢(mèng)和別人的故事的小女孩，說起來我讀的書不少：《安徒生童話》、《格林童話》、《綠野仙蹤》、《大林和小林》、《紅樓夢(mèng)》、還有好多好多。我最喜歡的《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》。因?yàn)槲矣∠笞钌畹氖顷P(guān)于《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》的讀書故事。
暑假里老師讓讀五年級(jí)上冊(cè)的必讀書，我買回來的時(shí)候看到《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》時(shí)，臉上盛滿了驚訝和恐懼的表情在發(fā)呆，一想到未來看那本書，手沒抱住，那磚頭書一下子砸到我腳上，很疼，我用厭惡的眼神瞪向它，拿起書，走向我房間，抱著看完它就把它扔到角落里的心理坐上椅子上，開始看那本書，沒想到神奇的事情發(fā)生了，我喜歡上看那本書了：開始，我很不耐煩，可是，慢慢的，我徹底地沉浸在了那本書里，我想象著一切，仿佛我就是那一個(gè)孩子。在讀書的過程里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，她是這本書的靈魂：喜怒哀樂，從我在讀書時(shí)的五情六欲中出生的。每次讀書，我都想在腦子里產(chǎn)生的一切疑問，解決完了就繼續(xù)讀，有時(shí)自己都覺得不可思議，兩天讀了一百多頁。時(shí)間過得很快，我讀書的速度也不賴，暑假過完了，竟從四歲的夢(mèng)讀到了十四歲的夢(mèng)，很快就讀完了整本書，可是，讀完后心里感到悶悶的，其中夾雜了失望和難過。
這是我印象最深的讀書故事。讀完這本書后，我品嘗了人世間的冷酷無情、貪婪與欺軟怕硬�，F(xiàn)在的我明白了史上最值得信賴的感情：親情。
我的讀書故事作文 篇25
編者按：《我的讀書故事》是一篇關(guān)于讀書的故事作文，作者介紹了之前聽大人們講故事的事情，接著說自己愛看書，讀書能懂得許多道理。
如果把知識(shí)比作花朵，那么書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識(shí)比作酒瓶，那么書籍就是甘甜可口的酒;如果把知識(shí)比作夜空，那么書籍就是那顆顆耀眼的星星。
談到讀書，我便忍不住把自己的心里話一字不漏的說出來。
我從小就會(huì)聽大人們講故事，因?yàn)槲矣X得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書是每個(gè)人在人生中必須經(jīng)過的一條路。書可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。
我仍然記得在我七歲的時(shí)候，我讀了拼音版的《國(guó)王的新衣》，我覺得故事中的兩個(gè)騙子非常狡猾，可惡。九歲時(shí)，我再次翻開這本書時(shí)。我想起了自己以前那天真而可笑的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到有趣，我感謝故事中那個(gè)城市的孩子給我的啟示。現(xiàn)在讀此書，我看到的是國(guó)王的虛偽，大臣和人們的貪生怕死，令人感到可笑、可悲。
我愛看書，是書令我自由的翱翔在知識(shí)的海洋里;是書令我愜意地徜徉在科學(xué)的世界里;是書令我學(xué)會(huì)了真、善、美;是書令我明白了是非黑白;是書教會(huì)了我獨(dú)立自主;是書讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦……
讀書，可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作為女性的尊嚴(yán)，像裴多芬說的“若為自由放，二者皆可拋�！狈鼱柼┰f過“勞動(dòng)是快活的根源�！边@句話中，我知道了勞動(dòng)也是一種快樂。
我感到我就是一個(gè)樸實(shí)的勞動(dòng)者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說“耐心雖苦，成果卻甜。
寫到這里，我不禁想起了一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
我的讀書故事作文 篇26
閱讀陪伴了我五六年，只記得，高爾基說的話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我在一歲的時(shí)候，爸爸媽媽在遙遠(yuǎn)的杭州打工，一年也見不到兩次，他們只好把我放到老家，讓爺爺奶奶帶我。等我上幼兒園了，媽媽買了幾本書寄回來給我看，那時(shí)的我還不會(huì)讀書上的字，就是看著書上的插圖特別漂亮，讓我感覺媽媽還在我身邊。
媽媽每年回家的時(shí)候，總會(huì)帶一本我最喜歡的書給我，什么《淘氣包馬小跳》、《尋寶記》等等。有一次媽媽過年回家，買了三本我最喜歡的書，我就靜靜地看，看了一遍又一遍，越看越喜歡，這樣能讓我安靜下來，心也靜下來了，讀書真好。
家里的書，有的我都看了好幾遍，在上小學(xué)的時(shí)候，我的書已經(jīng)堆滿了書架，達(dá)到了一百多本了。
我看書的時(shí)候經(jīng)常忘記了時(shí)間，有一次禮拜六我看書看到了晚上十二點(diǎn)，被老媽抓了個(gè)正著，老媽把燈關(guān)掉了，叫我趕緊睡覺，好吧，我就自覺的睡覺了。
書給了我快樂和樂趣，還會(huì)讓心情不好的我快樂起來，感謝閱讀，讓我喜歡上了你！
我的讀書故事作文 篇27
在我那小小的書柜里有五花八門的書，我喜歡的是我國(guó)古代四大名著之一——《三國(guó)演義》，它是我媽媽在我三年級(jí)時(shí)送給我的生日禮物。
我剛一接觸這本書時(shí)，就被這本書迷住了，只用了一天的時(shí)間，一口氣把整本書讀完了。書中的人物：胸懷大志的劉備、足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰(zhàn)的趙云、關(guān)羽、張飛……仿佛就站在我的眼前。
有一次，我正在寫作業(yè)，看見床頭放著的《三國(guó)演義》，心不由得癢癢起來，心想：就看一會(huì)兒再寫作業(yè)應(yīng)該沒事的。我抱著這種僥幸心理打開了書。一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。正當(dāng)我讀得如癡如醉時(shí)卻不知媽媽已經(jīng)躡手躡腳地來到我背后，一下子按住我的書……一頓好批。
還有一回，我一直看《三國(guó)演義》到了11點(diǎn)。爸爸發(fā)現(xiàn)我還沒睡，威脅我再看就沒收。我只得關(guān)燈睡覺。過了一會(huì)，聽見爸媽那屋鼾聲如雷，便知道他們已經(jīng)睡熟了，我又打開燈，拿出《三國(guó)演義》，一直讀到12點(diǎn)。奇怪，已是夜深人靜，我卻毫無困意。雖然這次爸爸媽媽都沒發(fā)現(xiàn)，但第二天我上課一點(diǎn)兒精神也沒有，所以我發(fā)誓以后再也不看到那么晚了。
讀了《三國(guó)演義》，我悟出了很多治國(guó)的道理，比如：一心勤于國(guó)政，不貪于酒色，與鄰國(guó)交好，增長(zhǎng)糧食、木材等基本資源生產(chǎn)，擴(kuò)充軍隊(duì)，安撫百姓，這正好對(duì)上一句歌詞：“得天時(shí)，聚人和，一捧江山在掌握！”
我的讀書故事作文 篇28
讀書，是一種享受，也是快樂的！捧起它，它是對(duì)潔的，翻開它，它是萬能的，閱讀它，它是美妙的。
我從小就喜歡讀書，經(jīng)常鬧著讓媽媽給我買書。常常都是一吃完飯我就拿起一本書，津津有味地看起來。
我7歲那年，媽媽給我拿回了《漫天下》、《課堂內(nèi)外》、《創(chuàng)新作文》這三本雜志的樣刊，我看了十分喜歡，便讓媽媽給我到郵局訂了。從此以后，我每個(gè)月都盼呀盼呀，這期剛到我盼下一期，有時(shí)沒有新的，我就會(huì)把從前的拿來重溫一下，照樣看得有滋有味。一次，我在看電視，突然來了一段廣告，看著很長(zhǎng)的樣子，我便順手拿起一本《創(chuàng)新作文》看了起來，看得入迷了，連動(dòng)畫片開始了都不知道。不認(rèn)識(shí)我的人肯定會(huì)認(rèn)為我是“書呆子”。
《課堂內(nèi)外》讓我了解了許多科學(xué)知識(shí)；《創(chuàng)新作文》里的“作文三級(jí)跳”、“吹牛大王”我最為喜歡，因?yàn)樗屛翌I(lǐng)略了小作者們豐富的想象力和有趣的故事；《漫天下》讓我在緊張的學(xué)習(xí)中得到輕松。
書是精神的一味良藥，也是一座裝滿知識(shí)的資料庫，我愿意終生與書為伴。
我的讀書故事作文 篇29
小時(shí)候，我不喜歡讀書，為了讓我愛上讀書，媽媽給我買了很多有插圖的書，為了了解這些有插圖的書，我不得不好好學(xué)習(xí)讀書。
慢慢的我就愛上了讀書。
媽媽給我買了許多中外名著；有海底三萬里，森林報(bào)…. 還有我最喜歡的沈石溪的動(dòng)物小說；《狼妻》、《斑羚飛渡》……
喜歡讀書以后，我覺得自己的作文水平提高了。
8歲生日的那一天，我意外的收到了快遞公司送來的禮物——一摞厚厚的書，原來這是爸爸送給我的禮物，其中還有我最想要的《三國(guó)演義》……我緊緊地抱著它們，猶如抱著來自遠(yuǎn)方的朋友們。
有一次，我和媽媽一起看少兒劇《秦漢英雄傳》，張良給韓玉孫出了很多計(jì)謀，可韓王孫還是沒有復(fù)國(guó)成功，媽媽不由自主的說；韓王孫真是扶不起來的劉阿斗�！蹦菚r(shí)，我剛看完《三國(guó)演義》，就對(duì)媽媽說：“媽媽，那時(shí)劉阿斗還沒出世呢.”媽媽大笑起來，我想：這年頭還是多讀書好，這樣不會(huì)被人隨隨便便蒙到。
家里的沙發(fā)上，餐桌上，床頭柜上，就連衛(wèi)生間的馬桶上，都是我落下的書。
讀書好，好讀書，讀好書
我讀書，我快樂。
我的讀書故事作文 篇30
莎士比亞說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我非常贊同這句話，因?yàn)闀沁@個(gè)世界上不可缺少的東西，沒有了書，這個(gè)世界就會(huì)變得無趣，沒有一點(diǎn)生機(jī)。
在我還沒學(xué)拼音時(shí)，就喜歡拿著書亂翻，可是一點(diǎn)都看懂，就搖媽媽的手，一邊搖一邊喊：我要看書，我要看書！媽媽拗不過我，只好去書店買了幾本圖畫書給我，我雖然看不懂文字，但我看得懂圖畫。不一會(huì)兒，我就不哭了，津津有味地拿起書看了起來。
我學(xué)了拼音后，媽媽就改買注音的故事書給我了，因?yàn)橘I注音書有很大的好處：既能提升我的拼音能力，又能滿足我看書的心愿，還能增長(zhǎng)知識(shí)，一舉三得呀！
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我就從幼兒園小朋友變成了五年級(jí)學(xué)生。有一次上課，老師說：讀書就像是一次次精神盛宴，雖飽含艱辛，但收獲了知識(shí)與智慧。我聽了，想：人生就像是一次旅行，旅途中難免會(huì)遇到困難，留下心靈創(chuàng)傷，而書就是唯一能治療心靈創(chuàng)傷的心理醫(yī)生。
我的讀書故事作文 篇31
書是有靈性的，它可以讓社會(huì)和諧。排列在書架上的并不是一頁頁無生命的白紙構(gòu)成的書本，而是一顆顆跳躍的心靈，從每一本書中發(fā)出聲音。仿佛就像按下一個(gè)電唱機(jī)的按鈕，便可以使房間里充滿音樂一樣;一個(gè)人只要打開書本，就可以跨越空間的限制，聆聽到智慧的箴言，并和知者促膝談心。
讀書能讓我有充足的想象力。有一次，在科幻畫小組。美術(shù)老師讓我們小組的每一個(gè)人回家拿A4紙畫一張科幻畫的草稿。我畫的時(shí)候，就想起了科學(xué)書上描繪的海底世界：海底有很多房子，房子是用吸光的物質(zhì)做的……想完這些我就開始畫。畫完轉(zhuǎn)天就交給了美術(shù)老師，老師看完就批準(zhǔn)我畫在四開紙上。在四開紙上畫好后，老師拿著我的畫，去參加第一屆大港區(qū)的科幻畫大賽，結(jié)果得了三等獎(jiǎng)。我太高興了，這讓我知道了讀書的用途。
讀書不僅讓我有充足的想象力，還讓我增加了智慧。有一次，我看中央一套的三星智力快車欄目，主持人方瓊姐姐問世界上最長(zhǎng)的河是什么河?方瓊姐姐剛問完，我就脫口而出，說：“泥羅河。”參賽的中學(xué)生在倒計(jì)時(shí)三秒時(shí)才說出正確答案。媽媽問我怎么會(huì)知道，我告訴媽媽是看了百科全書知道的。媽媽夸我是個(gè)愛看書、愛積累知識(shí)的好孩子。
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@是莎士比亞說的。所以我們要愛惜書籍，不要傷害它們。
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