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          高考材料作文寫作指南

          時(shí)間:2022-10-03 20:03:27 材料 我要投稿
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          高考材料作文寫作指南

            有一棵大樹,枝繁葉茂,濃蔭匝地,是飛禽、走獸們喜愛的憩息場所。飛禽、走獸們經(jīng)常講它們旅行的見聞。大樹聽了,請飛禽帶自己去旅行,飛禽說大樹沒有翅膀,拒絕了;請走獸幫助,走獸說大樹沒有腿,也拒絕了。大樹決定自己想辦法,它結(jié)出甜美的果實(shí),果實(shí)中包著種子。飛禽、走獸們吃了果實(shí),大樹的種子就這樣傳播到世界各地。

          高考材料作文寫作指南

            請根據(jù)上面的材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

            以我之力,追我所愿

            總在追我之愿望。

            枝繁葉茂的大樹想去遠(yuǎn)方,又或有熱情洋溢的人想讓人生熠熠發(fā)亮。

            唯獨(dú)忘卻自我力量。

            大樹從前只想借外物之力到達(dá)另一個(gè)境地;所謂青春年少也只不過依靠著周身的真實(shí)支撐。

            我們總尋求寄托,摒棄實(shí)踐;總沉迷念想,忽視作為;總著眼外界,無睹內(nèi)在。

            理想的尋求與達(dá)成,終究回歸于自我飽含深情的起點(diǎn),對自我的思索與發(fā)掘,對自我的革新與創(chuàng)造。

            無數(shù)人敗給了外力。

            對己身不滿,然后是無聲的控訴與無可奈何的歸于平靜;對社會持異,改造人世的理想最終又被悄無聲息地否決,再又回到對暴烈摧殘生命的默許,對性別不公之象的熟視無睹,或?qū)Α度蹱t》、《素媛》事件持續(xù)發(fā)酵的司空見慣。

            大多時(shí)日,大多數(shù)人,堅(jiān)信自身力量的微乎其微,執(zhí)著于自身對理想的無能無力。

            然,正如大樹沖破阻隔,憑己之力去往遠(yuǎn)方,蕓蕓眾生間,亦有不懈于夢,無愧于心的人們,奪得了潛在的力勢與優(yōu)長,達(dá)到了心之所向。

            聽伊迪絲唱《玫瑰人生》,146厘米的個(gè)子,帶她穿過了廢舊的巴黎老巷,逃過了父親的謾罵,避開了曼哈頓的繁華,皆因在音樂中覓得了夢想的真諦。

            讀柴靜《看見》,她說,我們渾然難分,就像水溶于水中。紛繁的亂象與缺失關(guān)照的弱勢群體,她將自己作為發(fā)力的與希冀的個(gè)體,將鏡頭深入山間樹林,深入被黑暗籠罩的生命,終于尋獲心之所想。

            看約翰·納什《美麗心靈》,數(shù)學(xué)家與精神分裂,不可思議的激烈碰撞。但他未曾屈從于現(xiàn)實(shí),三十年,三十年對數(shù)學(xué)的熱愛與往復(fù)的搏斗,他以自我無可匹敵的頑強(qiáng)與堅(jiān)忍,戰(zhàn)勝了所有喧囂。

            漫漫歲月,從個(gè)人到群體,從滔滔黃河之水到遙遠(yuǎn)深藍(lán)的愛琴海之岸,浮于表層成為現(xiàn)象武裝,當(dāng)點(diǎn)到即止化為慣常思維,自我改變與自我追尋便顯得稀缺,彌足珍貴。

            去追,如霍金以病殘之軀寫成《時(shí)間簡史》,靠《萬物理論》;去發(fā)揚(yáng)優(yōu)長,如簡·奧斯汀以細(xì)膩溫和筆觸力被封建屏障。

            如大樹,不僅是自我念想的實(shí)現(xiàn),它的種子已在各個(gè)角落生根復(fù)蓬勃生長;如平凡又偉大的個(gè)人,柴靜,納什為夢想所貢獻(xiàn)的,亦生長成人類社會的寶藏。

            正如法國詩人蘭波在其《深谷睡者》中所寫,閃爍的太陽已越過高傲的山巒,幽谷中的光點(diǎn)有如泡沫浮泛。

            以我之力,追我所愿,掙脫世間繁雜的禁束,去往內(nèi)心無垢的星空。

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