[精]六年級(jí)年的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
![[精]六年級(jí)年的作文4篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec432_5fbf7eb07f213.jpg)
六年級(jí)年的作文 篇1
畢業(yè)，這個(gè)詞勾起了多少人的回憶呢？還記得當(dāng)初，剛邁進(jìn)校園時(shí)的情景嗎？當(dāng)時(shí)，想過畢業(yè)的情景嗎？我想，是不會(huì)的。剛邁進(jìn)校園，心里滿是一股子的好奇，帶著理想憧憬而來，被這里的風(fēng)景吸引，被這里的歡笑帶動(dòng)，被這里的老師同學(xué)感動(dòng)。于是，便沉浸在這其中，舒服了你的眼，甜蜜了你的心。
但畢業(yè)這天越來越近的時(shí)候，心，也慌張了起來。還沒有把校園的每個(gè)角落認(rèn)真地走一遍，還沒有和老師同學(xué)認(rèn)真地告別，畢業(yè)，打得我措手不及。
往事還歷歷在目，這校園的一切，我怎能割舍？在這里，我有我的同學(xué)，朋友，我還有我未完成的愿望，可是，還是，來不及了啊。曾經(jīng)的甜蜜悲傷，曾經(jīng)的歡聲笑語，曾經(jīng)的狼狽不堪，曾經(jīng)的一切一切，都只能留藏在回憶里了啊。畢竟，那都是曾經(jīng)了……
這所學(xué)校，曾經(jīng)我埋怨過它；這些同學(xué)，曾經(jīng)我損過他們；這些老師，曾經(jīng)我怨恨過。如果，如果還可以，再讓我好好地看一眼這所學(xué)校，再讓我和我們班的'所有人聊聊天，再讓老師給我們上一節(jié)課，好嗎？
校園的每個(gè)角落，都留下過我們的歡聲笑語，留下過我們的腳印。如果，可以的話，讓我們?cè)偃グ涯_印撿起，讓我們?cè)僦販匾槐檫@些年的過往，好嗎？
說這么多，可還是難逃畢業(yè)的命運(yùn)啊，我還是要和這所學(xué)校，老師，同學(xué)告別了吧。如果，如果我們二三十年后還能重聚在一起，一起回那所學(xué)�？纯�，回想著那些年的過往，該有多好。
珍惜時(shí)光吧，趁著還沒畢業(yè)，再多了解了解學(xué)校，再多和同學(xué)聊聊天，再認(rèn)真地上一節(jié)課，等到未來的時(shí)光里去懷念，也有個(gè)記憶啊。
畢業(yè)，并不是終點(diǎn)，懷著新的理想，去往新的地方，開始又一段的經(jīng)歷，這回，好好珍惜吧。
六年級(jí)年的作文 篇2
雪的世界是潔靜、愉快的，可我卻非常傷心。那件事使我永遠(yuǎn)也忘不了。
那一年我才七歲，已經(jīng)懂事了。冬天下了地聲場大雪。這雪可是我們的快樂之源。男孩子們打雪仗，我們女孩子就不一樣了，我們女孩子個(gè)個(gè)都是堆雪娃娃的好能手，哪象男孩子那樣淘氣。大家玩得興致勃勃的時(shí)候，我突然提了個(gè)建議，“讓我們比一比看誰的雪娃娃堆得最好�！贝蠹颐χ宴P子、胡蘿卜、小球、草帽……準(zhǔn)備好。要開始了，只聽“一、二、三，開始！”不一會(huì)兒大家的雪娃娃堆好了，我們驗(yàn)收時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩堆得又快又好，這時(shí)候爸爸走來一邊夸獎(jiǎng)那個(gè)小女孩，一邊讓我向她學(xué)習(xí)。我心里很不是滋味，我的不如她？爸爸還在說她的這好那好，我真不想聽下去了，偷偷看了看她那得意的神情，我氣憤地跑過去，一下子把她的.雪娃娃推倒了。
小女孩看到自己的雪娃娃被推倒了，傷心的跑回家去了。
這件事已過去三年了，我一直不能忘記。今天又下雪了，我呆呆的望著雪地，想著早已搬走的她，你在哪呀？難道我只能對(duì)著雪地說“對(duì)不起”嗎？
六年級(jí)年的作文 篇3
春天，鳥語花香；夏天，樹木蔥蘢；秋天，楓葉如丹；而冬天的雪更有一番獨(dú)特韻味。
早晨，我被媽媽從甜夢(mèng)中叫醒，拉開窗簾一看，啊！
外面正下著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，在一看，此時(shí)眼前的一切都變成了銀色的：銀色的樹，銀色的屋，銀色的地，多美��！
我迫不及待地跑下了樓，走在銀色的雪地上，望著這銀裝世界，深深地吸了一口新鮮空氣，沒想到空氣中還彌漫著一種果香，洋溢著一種甜味。我又天真地捧起了一些雪，舔了一口雪花，哇！
真涼，說它像糖，卻不甜；說它像鹽，卻不咸。
我在著銀色的世界里漫步，雪花飄灑，落在了我的身上，我仔細(xì)一看，呀！
有的像晶瑩的薄片；有的像雪白的銀針；有的像夜空的星星；有的像交錯(cuò)的樹枝；有的`像展開的扇子。多美的雪呀！
真是千姿百態(tài)，形狀萬千。
落光了葉子的樹木都掛著蓬松的雪球；矮樹叢上蓋滿了厚厚的積雪。如果你的贊嘆驚起了一只鳥，震落的雪便會(huì)飄飄悠悠地灑落下來，如同晨霧漫卷；我出于好奇，輕輕地?fù)u了搖樹干，無數(shù)冰條碰在一起，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響成一片，如同揚(yáng)琴奏鳴。啊！
一切都是那么雪白，一切都是那么晶瑩，一切都是那么美麗！呵！
我愛雪，愛她那輕盈的身姿，愛她那純潔的心靈，愛她那。冬天固然寒冷，卻有無限的樂趣。珍惜每一分樂趣，也記住了每一分寒冷。
春天多么美麗，卻有冬天的洗禮。珍惜每一分美麗，也記住了每一分努力。請(qǐng)記住每一分寒冷，珍惜，每一分寒冷，等待你的便是快樂之光！
六年級(jí)年的作文 篇4
兩行清淚滑過臉龐，被清涼的晚風(fēng)吹得生疼。發(fā)覺，是告別某些東西的時(shí)候了。
告別童年的玩伴
再次來到市政府，尋找童年和玩伴留下的痕跡。騎單車在小路上，環(huán)顧早已陌生的花花草草，心中一痛，和小兔子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在眼前……
“咯吱咯吱”，夏天的傍晚，爸爸載著我和你，往市政府去蕩秋千。晚風(fēng)吹著我的裙擺，懷中的你正賣力的.啃黃瓜，一切的一切，在夕陽的襯托下顯得格外溫馨。
高 高蕩起秋千，看腳下吃著不知名的白色小花的你，一抹微笑從嘴角勾起：貪吃的家伙！跳下秋千，輕輕抱起你，撫摸你的黃色的皮毛，伸手拔你叼在嘴里的花，你晃 晃腦袋，似乎不樂意了。“貪吃鬼，放著胡蘿卜不吃，只吃黃瓜和花，真怪！“沒錯(cuò)，你的眼睛是黑的�！边^幾天，我就要去上海了，不能陪你了，sorry！” 你似乎明白了我的意思，用小腦袋蹭我的腳，似乎在說：我明白了，你去吧，我會(huì)等你的！
在到達(dá)上海的第二天，傳來了你走丟的噩耗。把自己關(guān)在房間里，想你，想你的一舉一動(dòng)，想你住過的箱子，想你留在記憶里的每個(gè)痕跡，眼淚無聲滑落，其間意義，又有誰能讀懂？心在抽搐，那么痛，那么痛……
穿梭在樓群之中，發(fā)現(xiàn)再也找不到那不知名的白花，再也找不到那給我?guī)須g樂，帶走煩惱的秋千。以往，喜歡眼前的高樓，認(rèn)為這才是繁華的代名詞，此時(shí)，卻無比痛恨，恨這高樓，恨他掩蓋了我和童年玩伴的快樂時(shí)光。
終于，找到了已經(jīng)報(bào)廢的秋千，靠在上面，眼淚滑落�！靶⊥米樱疫�沒有給你取名字的，你怎么就走了呢？我搬家了，你要是想回來，可別找錯(cuò)地方……再見……”
告別老房子
望著熟悉的陳列，聞著熟悉的家的味道，我害怕了。手掠過白色墻面，空氣里面充滿離別的不舍。
想到春天時(shí)，跟一樓爺爺一起摘椿芽，戰(zhàn)利品在廚房堆成小山；夏天時(shí)，在餐廳跟爸爸爭最后一塊西瓜；秋天時(shí)，在陽臺(tái)故意用刺骨的涼水刷牙；冬天時(shí)，手捧雪給書房的花草蓋被子……老房子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的記憶中熠熠生輝。
再見，老房子！
擦干眼淚，抬頭，坦然告別，迎著太陽，用笑容淡化一切！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
(精選)六年級(jí)年的作文11-30
六年級(jí)年的作文【精選】09-14
六年級(jí)年的作文（精選）12-02
六年級(jí)年的作文(精選)02-04
（精選）六年級(jí)年的作文12-22