（經(jīng)典）六年級年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
秋，踏著輕盈的舞步走了，冬，邁著莊嚴(yán)的步伐來了。門口的那棵雪松，還是那樣綠，那樣濃，只不過頂端稍帶暗黃罷了。豐富多彩校園生活，又展開了新的篇章……
看，六年級七班的教室人聲鼎沸、熱鬧非凡。只見同學(xué)們的課桌上，擺滿了五顏六色的美食。彩色的蛋糕，深綠色的壽司，棕紅色的羊肉卷，黃澄澄的雞柳……真是應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。哈哈，六年級七班第一屆美食會(huì)，隆重開場！
教室里沸騰起來，歡呼聲、贊嘆聲響成一片。我端著空蕩蕩的`飯盒，迫不及待地沖了出去。咦？這是什么味道，真香�。∥已蹲呷�，映入眼簾的是一盤紅綠相間的羊肉卷。羊肉卷呈金字塔形，整齊地堆放在一起。它的中間呈乳白色，兩邊則暗紅色。肉卷薄如蟬翼，邊緣因熏烤而微微向上翹起，散發(fā)著烤肉獨(dú)有的香味。肉卷中間卷著一簇簇金黃鮮嫩的金針菇，下面則鋪著一層淡綠色的生菜葉，看起來讓人垂涎欲滴，食欲大開。
我快步走到跟前，用筷子輕輕夾起一個(gè)培根卷，仔細(xì)端詳著它。肉卷呈螺旋狀，很自然的卷著，美味的金針菇也一顫一顫的，仿佛在說：“我可美味了，快來品嘗我吧！”我將它放入口中，��！真好吃。肉，瘦而不柴，勁道有力，咸淡適中。烤肉的香味充滿你的口腔，刺激你的味蕾。里面的金針菇也是鮮嫩可口，飽滿多汁。肉的濃香，菇的清淡，二者互相融合，讓你回味無窮，百吃不厭。這道菜，是我們班大廚—齊曉軒的得意之作，名菜配名廚，果然名不虛傳。懷著由衷的贊美，我在她的點(diǎn)贊卡上簽上了我的名字。
不過，我的賣點(diǎn)也“生意興隆”喲！金黃色的雞柳，清涼爽口的木耳，吸引了不少“顧客”前來品嘗。他們拿起幾根雞柳，塞入口中，臉上慢慢呈現(xiàn)出陶醉的神情，贊不絕口，嘖嘖稱奇。王澤愷同學(xué)甚至豎起大拇指。我的賣點(diǎn)有一個(gè)特點(diǎn)，那就是“回頭客”較多，吃不夠再來吃，一直吃到心滿意足為止。我的點(diǎn)贊卡上，也是簽名不斷，直到“爆滿”。連任老師和王老師也是我的“忠實(shí)”顧客呢！
最引人注目的，非張欽瑞的巧克力小鯉魚莫屬。鯉魚用奶白色巧克力制作而成，昂頭甩尾，魚口大張，一對栩栩如生的魚眼直視前方，一副鯉魚跳龍門的架勢。魚身上的每一個(gè)鱗片，每一處部位，都刻得活靈活現(xiàn)，讓人舍不得吃掉它。在燈光的照耀下，魚鱗折射出點(diǎn)點(diǎn)銀光，生動(dòng)極了。它不像是一個(gè)食品，而好像一件精美的工藝品。如果有“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，那么一定要頒給這位“能工巧匠”。
校園生活，絢爛奪目，于無形中散發(fā)著璀璨的光芒。這次美食大聯(lián)歡，讓我們提高了動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)了烹飪，對中國美食有了更深的了解。我永遠(yuǎn)忘不了，這獨(dú)一無二的美食大聯(lián)歡，這多姿多彩、充滿情趣的校園生活！
六年級年的作文 篇2
人生就像一艘船，會(huì)經(jīng)受無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，享受數(shù)不盡的萬里晴空。
昨晚，外婆因有事出去了，留我一人在家過夜。這是我生平一人在家過夜，心里自然或多或少有些擔(dān)憂和恐懼。外婆走后，我鎖上了門，一個(gè)人看電視。忽然，狗叫了一兩聲，我想，不會(huì)是有壞人來了吧，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。我害怕極了，心里像十五只桶打水——七上八下。我來到房，準(zhǔn)備上床睡覺，一不小心絆著床腳，我摔了一跤，“哎喲喂，痛死我了，你這該死的東西�！蔽谊P(guān)上了燈，剛要進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，不知哪來的野貓拼了命地狂叫，讓我翻來覆去睡不著覺，在這黑漆漆的夜中，伴隨著野貓的凄涼叫聲，使我心驚肉跳的。我全身顫抖，冷汗直冒，在空無一人的家中更是孤單冷清。
我越想越害怕，我的心跳加速，臉漲得通紅，不知所措，我整個(gè)人在床上縮成一團(tuán)，雙手緊緊捂住耳朵，回想剛才所發(fā)生的.一切還使人記憶猶新，雖然我在心里對自己說過千千萬萬遍我一定可以的，但恐懼占據(jù)了我的束個(gè)頭腦，讓我無法冷靜，我真想號啕大哭，但我的直覺不允許我掉下一滴眼淚，它告訴我：必須冷靜，沒有什么是辦不到的，只有不想辦的，熬過黑暗，迎接你的就是黎明，相信自己是可以的。于是，我嘗試把外面的一切當(dāng)作繁華的大街，沒多久，便入睡了。
一個(gè)人會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰(zhàn)心驚，充滿得失之患，但是，小船被浪頭擊倒還是平穩(wěn)地渡過，真正掌握它命運(yùn)的是你！你既可讓它從風(fēng)浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長河的漩渦里，這一切的一切，都在于你。讓我們?yōu)樽约旱娜松リJ練闖練，拼搏一番，一定會(huì)為自己豎起大拇指！
六年級年的作文 篇3
人生就像一條曲折的河流，不可能一帆風(fēng)順，只有那些懂得怎樣生存的人才能從容地應(yīng)對生活中的坎坷。
這是我在偶然間看到的一個(gè)故事，至今還記憶猶新：十二歲的男孩小明從學(xué)校趕去單位找媽媽，此時(shí)單位里空無一人。他決定乘電梯上樓，不料剛到五樓與四樓中間的電梯突然停了下來。原來，單位提前半個(gè)小時(shí)下班，此時(shí)大樓內(nèi)已經(jīng)沒有人了，電工違反規(guī)程拉閘停電。小明在漆黑的電梯里看不到一絲光亮，他害怕極了，在電梯里大喊一陣，可是沒有人理會(huì)他。一個(gè)小時(shí)過去了，小明覺得精疲力竭，但他還是不停地喊叫，他的嗓子幾乎說不出話來了。小明一直折騰著，一會(huì)敲門，一會(huì)喊叫，但都無濟(jì)于事。后來，小明努力讓自己冷靜下來，他知道，單位這一休息就是七天，如果自己不想辦法求生就只能坐以待斃。小明的身上只有一個(gè)書包，文具盒是軟塑料的，那天他也沒帶手表，不知是什么時(shí)間。在種種不利的因素下，小明決定細(xì)心聽聽外面的動(dòng)靜，企盼著有人上樓或者等看門的老爺爺早晨清掃的`時(shí)候發(fā)求救信號。拿什么發(fā)信號呢？又一個(gè)難題擺在了小明的面前。小明靜靜地思考了一下，突然想起自己的鞋底是鐵制的，于是便脫了下來，擬定了好幾個(gè)方案。第二天早晨，小明聽見有人拎水捅拖地的聲音，他樂壞了，急忙用兩只鞋敲打電梯的鋼板處，擊打出了鼓點(diǎn)的頻率來。當(dāng)一位老爺爺走進(jìn)5樓時(shí)，聽見了很有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲，于是他斷定樓梯里一定有人，便馬上跑下樓去報(bào)告保衛(wèi)科值班員。20分鐘后，人們匆匆趕到，單位領(lǐng)導(dǎo)決定立即啟動(dòng)電梯，小明終于得救了！
面對意外事件的發(fā)生，小明冷靜沉著、不慌不忙，在關(guān)鍵時(shí)刻充分地利用了自己的所知所學(xué)，真令人佩服�。≡谧跃鹊倪^程中，小明想起了一般都是用鐵片制作的文具盒，想利用它來脫險(xiǎn)，可惜文具盒是塑料的，于是他又很自然的聯(lián)想到了自己的鞋子，可見他的思路非常清晰。另外，他用鞋敲打鋼板的時(shí)候是按照一定的節(jié)奏的，這樣能促使他盡快地吸引別人的注意，相反，如果他不按照一定的節(jié)奏亂打，就會(huì)很容易被人們忽略掉。遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我們要像小明一樣，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)牟扇∫恍┳跃却胧�，以助于自己能夠盡快脫險(xiǎn)，但是在做每一件事之前都要先理清思緒，切勿慌張忙亂。
日常生活中，我們要多掌握一些必要的自救常識，從而學(xué)會(huì)用自己的力量維護(hù)自己的人身安全，避免受到一些不必要的傷害。這是每一個(gè)珍愛生命，熱愛生活的人都應(yīng)該懂得的知識。
我曾經(jīng)試著想象過，如果我也遭遇到了類似于小明這樣的意外事件，我會(huì)怎樣呢？是從容地應(yīng)對，還是絕望的痛哭？是努力堅(jiān)持到最后一秒，還是經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)早早放棄？是盡量地利用自救脫險(xiǎn)，還是無助地等待他人的救援？這一切恐怕只有身臨其境才能切實(shí)地感受到吧！我想，我們每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)出良好的自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)生存，以便在遇到突發(fā)事件的時(shí)候能夠從容面對！
只要將智慧與勇氣融為一體，還有什么困難解決不了呢？
六年級年的作文 篇4
那天，我起得很早，準(zhǔn)備好東西，就早早地來到了學(xué)校。為什么呢？因?yàn)槲覀円M(jìn)行我們要進(jìn)行我們小學(xué)的最后一次研學(xué)旅行_去方特夢幻王國游玩。
我們一起上車，一起有說有笑地聊著天，一起和導(dǎo)游姐姐互動(dòng)，一起和旁邊的人分享零食。雖然在車上我們有這么多事干，但是對我們而言，這段時(shí)間還是這樣漫長。
經(jīng)過長途跋涉，我們終于來到了方特夢幻王國的入口。打開方特的大門，我們就看到一個(gè)美麗的大城堡。城堡的`門的上方有兩個(gè)泡泡口在不停地噴射著泡泡，泡泡漫天飛舞，美麗極了。“夢幻王國”果然名不虛傳�。�
欣賞過了美景，我和同學(xué)陳楚冰和鄧川頁首先來到了海盜船。海盜船人真多，咱們?nèi)齼罕慌旁诹诉@條“龍”的尾部，隨著時(shí)間的推移，我們也跟著“S”形隊(duì)伍慢慢前進(jìn)。終于輪到我們了，我挑了一個(gè)偏中間的座位，鄧川頁坐我旁邊。只聽見“叮鈴鈴鈴”清脆的起動(dòng)鈴聲響起，海盜船由緩至急往復(fù)擺動(dòng)，越擺越高。急風(fēng)在我的耳邊呼嘯，讓我感覺似乎置身于驚濤駭浪的大海之中。時(shí)而沖上浪峰，時(shí)而跌入谷底，真是驚險(xiǎn)刺激。
坐過了海盜船，我們又想去坐別的，可是那里太大了，我和陳楚冰她們不一會(huì)兒就走散了。于是我和周靚笛去坐了開心蛙蛙跳。
開心蛙蛙跳里沒有太多人，所以沒太久就輪到了我們倆。我坐上了座位，扣好了安全壓杠就準(zhǔn)備開始。我的手緊緊的抓住安全壓杠，心里又是興奮，又是緊張。開始了，首先我們的座位緩緩上升，到一定高度后就快速下降。這樣反復(fù)多次后，最驚險(xiǎn)的就來了。它停在高空中不動(dòng)，突然往前一傾，給了我們一種要掉下去的感覺。
我還去坐了旋轉(zhuǎn)木馬。坐在可愛的木馬上，聽著美妙的音樂，旋轉(zhuǎn)跳躍，宛如置身于仙境般的童話世界里。真是讓我倍感輕松��！
時(shí)間真是過得飛快，仿佛就在一眨眼之間。我們又上了車。要回去了，可我還意猶未盡。真想再去坐一次那刺激的海盜船，驚險(xiǎn)的開心娃娃家和輕松的旋轉(zhuǎn)木馬�。�
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】六年級年的作文11-07
六年級年的作文[精選]07-29
六年級年的作文（經(jīng)典）12-08
六年級年的作文[經(jīng)典]05-03
六年級年的作文(精選)02-04
(精選)六年級年的作文11-30
(經(jīng)典)六年級年的作文12-20
六年級年的作文07-25
【精選】六年級年的作文09-28
六年級年的作文07-20