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同學的作文錦集(4篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的同學的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
我們班有許多能人，比如，“飛毛腿”張子涵、“畫筆上的小精靈”周潤東，而我今天介紹的是我們班的“書蟲”郭金玲。
郭金玲天資聰穎，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛上架著一副象征知識的眼鏡，有一只鏡片已經(jīng)250度了呢！
記得有一次上課的時候，一向認真聽講的郭金玲竟然會在桌肚里坑著頭，還不時扶下眼鏡，不知在干些什么。我們組又好奇又擔心地看著郭金玲，盡管她的同桌不止一次得晃了晃郭金玲的肩膀，但即使是這樣，也只是讓她抬起頭警惕地望瞭望，然后不耐煩地說：“干什么呀，別煩我！”經(jīng)過幾番折騰，“終于”把老師招來了。老師的臉上看不出任何表情，但聲音里卻幾分壓抑的不爽：“你們組，請郭金玲同學來說一下這題的答案！”在說到“郭金玲”這三個字時，老師眉頭緊鎖，并且把這三個字咬的極重。郭金玲急忙放下那個神秘物體，站了起來，一臉的緊張和不知所措。就在此時，郭金玲熟能生巧得報出了答案，讓我們驚嘆不已。與此同時，耳邊響起一聲清脆的“啪”聲，把我們的目光吸引了過去，紛紛朝地上張望，我們頓時恍然大悟，那個神秘物體大概就是曹文軒的'《山羊不吃天堂草》吧，我們有把目光轉(zhuǎn)向郭金玲，只見她紅得早已像只蘋果似的臉正低著頭去撿那本書呢！
記得還有一次放學值日，郭金玲媽媽進來幫忙，對我們說：“郭金玲現(xiàn)在可真是在書海里拔不出來了，前幾天寫作業(yè)的時候，我在衛(wèi)生間里洗衣服，怕打擾她寫作業(yè)就把門關(guān)上了，誰知一開門看見的卻是她捧著書，津津有味地看著，連我進來都沒察覺到，走上前一看，出去時安排的作業(yè)只字未動，這是氣死我了！”
我覺得郭金玲喜歡讀書，熱愛讀書的這件事是對的，但這件好的事要在適當?shù)臅r間里做，否則就會適得其反。
同學的作文 篇2
“老師，我終于把他的名牌撕下來了！”“好樣的！” “火眼隊勝利！”一陣陣喧鬧聲傳來，你想知道我們在干什么嗎？我們正在游戲“進行奔跑吧，同學！”
幾分鐘前，老師還在給我們講述游戲規(guī)則“今天，我們將進行風靡各學校的撕名牌大賽”還沒等老師說完，教室里就沸騰起來。聽老師說，同學們要分為兩個隊—火眼隊和奔跑隊。每隊一局派出3個人。只要火眼隊在規(guī)定時間撕下奔跑隊的兩個名牌，火眼隊就勝利。每局限時五分鐘。但火眼隊比賽隊員要蒙上眼睛，奔跑隊隊員要將一只胳膊和一只腿綁在一起。
聽了最后一句話，我們都覺得困難重重。
隨著老師的一聲令下，第一局比賽就如火如荼地展開了。瞧！這三個火眼隊的隊員個個頭扣布袋，像一個個蒙面大盜。雖然看上去很威武，但走路卻踉踉蹌蹌。一出場，笑聲就此起彼伏。往這邊看，三個背貼名牌的“瘸子”也一蹦一蹦地出現(xiàn)了。兩個隊伍旗鼓相當，勢均力敵，免不了以搏斗開頭。慢慢地“鄧超”“王寶強”“ANGLEBABY”向四邊分散開去，原來他們運用了“分散戰(zhàn)略”，想分散敵人注意力。而火眼隊的“天羅地網(wǎng)”讓他們手足無措。瞧！“王寶強”被兩個敵軍包圍了，他被逼到了墻角，企圖逃走，卻無濟于事。他干脆來了個“死豬不怕開水燙”的招式，軟踏踏地躺倒在地上，兩個敵人大聲的召喚“火眼隊的'都過來”他們的另一個隊員聽到召喚后也朝這邊摸來。于是，兩個火眼使勁拉住“王寶強”的胳膊，用力往上拽，這時“ANGLEBABY”知道”王寶強“危在旦夕，連忙跑過去，不停地拍打著“火眼隊”隊員�？墒腔鹧坳牭年爢T們絲毫沒有分散注意力，依然使勁拽著“王寶強”。終于！另一個隊員伸手到“王寶強”背后，伴隨著“王寶強”的哀嚎聲，他的名牌落地。接著就發(fā)生了開頭的那一幕。
這次火眼隊的勝利，讓我們明白團隊合作的重要性，也考驗了我們的反應能力。
同學的作文 篇3
陌生的朋友:
你好！
看到我的來信，你先別張大嘴，我來告訴你，你的作文《童年趣事》寫得真棒，這幾天老師也讓我以這個題目寫作文，寫得就沒你好，看你的點擊率就知道了。從你的作文中我知道你是深圳的一個朋友，我是來自甘肅農(nóng)村的一個五年級小學生，應該說和你是同齡人。我們這兒經(jīng)濟條件和你們那兒差距很大，但這兒也有很多有趣的地方。
我叫張建磊，一個胖墩墩的男孩，但是太胖了，現(xiàn)在最大的問題就是需要減肥，我正在努力。我特別喜歡看書，有時候?qū)嵲谌滩蛔【驮谏险n時偷著看，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。不過，我們的老師并不批評我，而是善意的提醒我在課外看。我呢？也不好意思再這樣，就在回家后看個夠。我的日記寫得還可以，經(jīng)常被老師表揚，但是一看你的作文，才知道和你比起來，還有一定的`差距，以后還得多多請教呢。我雖然胖一點，但是愛打乒乓球，水平不錯，我們班的男生都愛打，我們的老師也經(jīng)常和我們一起打球。
我一直想認識一個遠方的朋友，了解一下外面的世界，但沒有機會，這學期老師介紹我們通過這種方式和你認識、交流，你愿意交我這個朋友嗎？我雖然沒去過深圳，但我們的老師去過，她經(jīng)常向我們介紹深圳的情況，特別是你們那兒的〈世界之窗〉，我很是向往，但只能看以后有沒有機會啦！
好了，朋友，我的情況你也知道了，能向我介紹一下你嗎？我盼望你的回信。
祝你：開心、快樂！
想認識你的朋友：
3.20
同學的作文 篇4
匆匆的，一周又過去了，在這一周里我了解了我的同學們。
我們班學習最好的是韓詩雨，她是從東港轉(zhuǎn)來的，她很熱心，喜歡與別人開玩笑，但她上課時精力旺盛，從不東張西望，她是我學習的模范。
最嘚瑟的要數(shù)聶圣倫了，幾乎每節(jié)課都被老師說，但他上課回答問題的精神頭特別足，而且回答的問題有理有條，成績還不錯，班級中上游。只要他改一改那些壞習慣，就一定是好學生。
最嚴格的要數(shù)趙潤偉了，趙潤偉我非常的佩服他，他在扣分這方面非常嚴格，他不顧朋友之情，該點名點名，該扣分扣分，而我們女生卻做不到，說點小話就通融了。我要以他為榜樣。
這三周最努力、進步最大的是馬堯驍了。老師跟我們說：“他能活下來已經(jīng)是萬幸了，生下來才3斤多�！蔽衣犃耍南耄厚R堯驍可真棒!數(shù)學考試經(jīng)過努力，超過了8個人。我不由的為他點贊，每次上課時，馬堯驍都認真聽講，而且語文老師還說：“我上課就愛看馬堯驍，樂呵呵的，而且讓人看了開心，我也有心情講課�！蔽覀冊谶@3周里都對他特別照顧，希望以后也是這樣。
上課最認真聽講的非王泓蘇莫屬，老師告訴我們：“王泓蘇上課的眼神特別好，而且動嘴、動手、動眼、動腦，那求知的.眼神，讓老師不講都不行�！蔽衣犃诉@話不由得為她鼓了鼓掌，并且她成為了全班的榜樣。
我們班的同學各有各的特點：知識淵博的王奎岳，好問的梁涵锜，勇于認錯的蘭孝蒙… …我一定要學習他們的長處，補自己的短處，這樣才可以做的更好，更完美。把自己塑造的更優(yōu)秀!
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