同學的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的同學的作文4篇，希望對大家有所幫助。

同學的作文 篇1

　　新學校，新氣象。“五彩斑斕”的校園里，融入著我們的色彩，而她就是那最靚麗的彩線。(整體的文章語言簡練、規(guī)范，開篇吸引人)

　　她有著烏黑，帶點兒卷的頭發(fā)。那布靈布靈，閃閃發(fā)光的大眼睛。那圓嘟嘟的小鼻子，嘴巴厚厚的，但只要她一笑，就會迅速感染到大家，令人過目不忘。她有著健壯身軀和一顆溫柔的`心。

　　朋友也許是你傷心時的安慰，被人欺負時的后盾，孤獨時的陪伴……這一切的一切都符合我最好的朋友，那個她——欣蕾。還記得那節(jié)體育課嗎？

　　烈日炎炎似火燒的太陽親吻大地，伴隨著老師“滴，滴，滴”的哨聲，我們向著終點前進，一路上，有了她，我最終沖過了終點。跑步結(jié)束后，老師就讓我們自由活動，我和她一起去玩了乒乓球，你一拍我一拍，整個氛圍十分愉悅，開心……

　　我們天天形影不離，就連放學回家都是一起走的。這是我每天最快樂的時刻。

　　一放學，我們就奔向小賣部，我們兩個都買了一個大雞腿，我倆一邊吃一邊走，有說有笑的，印象最深的還是她在路上給我玩的那個游戲。一開始，我什么都不懂，她自豪地對我說：“A是天，B是海，C是山，D是什么？”我撓了撓頭說：“地？”她癟了癟嘴說：“No!”就這樣十幾輪過去了，我還是沒有找到秘訣，經(jīng)過我的“苦苦哀求”，欣蕾才說：“D是什么都可以，但一定要說的是什么才行!”我瞬間get到了新“技能”。

　　如果說，我的一生是一本字典，你就是那書里最“可愛”的漢字。如果說，我的一生是一部電影，那你就是里面必不可缺的女主。如果說，我的一生是一片夜空，那你就是那萬耀閃爍的繁星!

同學的作文 篇2

　　她是位好學生，她的學習，品質(zhì)，都是在班上出了名的。

　　她的`行為真的值得敬佩：她上課的時候可安靜了老師沒有叫她回答問題之前，她是一言不發(fā)，她從來不在課堂上說任何一句不關(guān)于學習的廢話；她下課的時候可瘋狂了，下課時間她只會盡情地開玩笑，玩游戲，嘴巴可以說是沒有停過，從來不說一句關(guān)于學習的問題，她放學的時候，可負責任了，比如老師叫她在一個小時之內(nèi)把整個黑板抄滿作業(yè)，他不會說隨便抄一抄就玩了、她會謝整整齊齊。就像印刷出來的一樣。她會很認真的做每一件事。

　　她是把今天的事今天解決，不會放在明天來做。他的一天可以做三種‘人’認真，瘋狂，負責。

同學的作文 篇3

　　她，長相和我一樣，一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，兩片薄薄的嘴唇，一笑起來，小嘴一咧，還會生出一對甜甜的酒窩，著實可愛。

　　她就是我的“雙胞胎”朋友——明明。我們倆年齡一般大，個子一般高，是一對“鐵姐妹”整天形影不離。不明真相的人常都把我們看作一對“雙胞胎”，這一點有時連老師也難以分辨清楚。

　　記得有一次我和明明都穿一件綠色的裙子，扎著一樣的馬尾辮。上課鈴打響了，我和明明都趕緊回到了自己座位上坐好。老師走進教室，掃視教室一圈之后，突然把目光停留在我和明明身上。只聽見老師非常氣憤地說：“明明和璐璐，你們倆怎么隨便換位，馬上換過來�！蓖瑢W們聽了“撲哧”一聲全都笑了，弄得我們倆不知做什么好。原來，老師又一次把我們弄混了。你瞧，連教了我們3年的老師都分不清我們，更別說別人了。

　　我們倆不僅長得像一對雙胞胎，而且在學習上也像一對“雙胞胎”。我們倆學習成績都很好，好幾回考試總成績都是并列的，連我們的'字體都很相象。課外，我們在一起學習，復習功課。課堂上，我們倆是一對“活躍分子”，經(jīng)常在一起討論問題，課堂上發(fā)言，那是“你方唱罷我登場”，有是，老師讓我們分角色朗讀，我們倆總是一對最好的搭檔。

　　我們倆雖然很有“雙胞胎”姐妹的緣分，但在分數(shù)方面，也互相相讓，有時，誰比誰考低了一點，都會憋著一口氣迎頭趕上的。我們之間雖有競爭，但更多的時侯是相互幫助。我們都很清楚自己的短處。我的寫作不好，她的數(shù)學不好，我們都取長補短，相互幫助。有多次，明明總是主動給我輔導作文，總是毫無保留地把她的絕招全講給我聽……

　　我和我的“雙胞胎”朋友，還有許許多多的故事，在著兒我就不在一一訴說了。

同學的作文 篇4

　　你一定看過葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災。我們班也有一個哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說她的全名了，就叫她王同學吧。

　　其實王同學長得瘦瘦弱弱的，腦后總是扎著兩個麻花辮，不哭的時候，臉上白白凈凈的，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，剛到我們班的時候，同學們都喜歡她，上課的.時候，老師也喜歡提問她，可是不知從什么時候開始，只要是回答不出老師的問題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個不停，開始的時候，老師安慰她，同學們拿紙巾給她擦眼淚，后來才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來是個大水庫，取之不盡用之不竭。書本沒有帶會哭，擦皮不見了也哭，考得不好會哭，題目不會做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒有人來遞紙巾了，她哭了時候，有的同學開始忍不住地笑。

　　一次下課時同學們在一快玩，互相追逐著，一不小心碰到了她，把她摔到了，這下可不得了了，頓時她嚎淘大哭，猶如一場傾盆大雨，任誰拉，任誰勸，她都不起來。嚇得惹禍的同學也哭了起來。連校長也驚動了，最后還是馬老師把她抱到校醫(yī)務室，說是要給她打針，她才止住了哭。從那以后。沒有人敢跟她一塊玩了。

　　可最近，她的一次哭讓老師和同學們都對她改變了看法。就在上個星期二一早，她來到教室，拿出了她的零花錢交給馬老師，說是幫助四川地震中受災的小朋友，她說那些小朋友太殘了，

　　有的失去了父母，有的受到了重傷。說著說著，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學們看了，都受到了感動，都拿出紙來給她，馬老師也把她摟在懷里，淚水也情不自禁地流了下來，這時教室里早已一片哭聲……

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