請(qǐng)為我豎起大拇指作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
每個(gè)人都渴望被表揚(yáng)，被人贊許。因?yàn)樗俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力，是我們自信心的源泉，是我們打開自信之門的鑰匙。
我也一樣，希望別人為我豎起大拇指，但有時(shí)卻讓我十分失望。
記得這個(gè)學(xué)期體育50米＊8的考試，我一向?qū)﹂L(zhǎng)跑沒有信心，但因?yàn)槭强荚囍荒軗沃芰��！伴_始”朱老師一聲令下，我和其他兩位同學(xué)都向前猛沖。在前100米的跑步，我感到十分輕松。但是，接下來就慢慢地有點(diǎn)力不從心了。在跑完全程的二分之一后，我速度明顯地慢了下來，和我原本并列的凌奕豪跑在了我前面。后面還有一個(gè)人，但他已經(jīng)沒有了力氣，慢騰騰在走了。此時(shí)我的雙腿已經(jīng)開始發(fā)軟，嘴巴十分干燥，多想停下來不跑了，但這是唯一的一次考試機(jī)會(huì)，想到這兒，我又向前沖。剩下最后50米，在朱老師的加油聲中，我使出了全身的力氣，猛然向終點(diǎn)沖去……成績(jī)達(dá)標(biāo)了，我很高興。我的雙腳已不聽使喚，一下癱坐在了地上。突然聽到有人大喊：“高梃跑得太慢了，比凌奕豪慢……”我心中的'怒火一下子冒上來了。轉(zhuǎn)念一想，或許在別人眼中，我是一個(gè)更強(qiáng)的女生吧。但是，我并不是王雨潔那樣的長(zhǎng)跑健將，我跑完已經(jīng)盡了最大的力了，此刻，我多想有一個(gè)人走過來為我豎起大拇指，說：“你真不錯(cuò)”……
我認(rèn)為，表揚(yáng)鼓勵(lì)一個(gè)人，為他豎起大拇指并不是看他比誰好誰差，而是看他是否努力過了，盡了自己最大的力去完成這件事，豎起大拇指，會(huì)讓人有自信，是失利的人心靈的慰藉。為別人豎起自己的大拇指，不要吝嗇，真誠(chéng)地用心去鼓勵(lì)他人，讓別人更有做好事情的信心與動(dòng)力。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
“是他，是他，就是他，我們的英雄小哪吒……”。每當(dāng)我聽到這首熟悉的兒歌時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出哪吒的身影。他是多么的神通廣大，多么的令人驕傲。想到這些，我便情不自禁地想到了一個(gè)埋藏已久的驕傲特長(zhǎng)——下圍棋。
記得我第一次去參加圍棋班的時(shí)候，我才上幼兒園中班，由于我的年紀(jì)小，所以我就先學(xué)習(xí)了較為簡(jiǎn)單的五子棋。剛開始的時(shí)候連五子棋都不會(huì)，看著別人下得有摸有樣的，我在心里暗下決心，我一定要下得比他們好！于是我努力地學(xué)習(xí)最終成了五子棋“高手”。與此同時(shí)我也學(xué)會(huì)了圍棋，盡管剛下的時(shí)候總是輸，但是我并不灰心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在我的努力下終于下好了圍棋。
有一次，我和老師下了一盤十分艱難的比賽，最終我險(xiǎn)勝了老師。雖然，是因?yàn)槔蠋熥屛业木壒�，但我仍然十分開心，并且還獲得了老師的肯定。于是老師推薦我參加了“云南省20xx國(guó)慶圍棋升段賽”，云南省許多的.圍棋愛好者都來了，可以說是一場(chǎng)圍棋盛會(huì)了。進(jìn)場(chǎng)前我的心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。開始比賽了，我忐忑地走進(jìn)賽場(chǎng)，看到我的對(duì)手是一位高年級(jí)學(xué)生。他胸有成竹的下著每一步，剛開始我還有點(diǎn)緊張，但到后面我就放松了心情，沉浸在比賽當(dāng)中。時(shí)間越來越久對(duì)手開始著急，終于他出錯(cuò)了，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)一招制勝贏了這一局。比賽結(jié)束了，我就像窮漢撿到了狗頭金一樣瘋了。通過這次比賽的激勵(lì)，我不斷地努力學(xué)習(xí)圍棋，終于，在一次和老師的對(duì)局中我戰(zhàn)勝了我的老師。
盡管我的目標(biāo)沒有那么的偉大，沒有那么長(zhǎng)遠(yuǎn)，也沒有那么珍貴。但是我卻通過我的努力，完成了我的一個(gè)目標(biāo)，這就是我的驕傲，請(qǐng)大家為我豎起大拇指吧！
點(diǎn)評(píng)：小作者以樸實(shí)的語言，記述了自己學(xué)習(xí)圍棋的幾次經(jīng)歷，又以自己努力的成功證實(shí)了一種生活目標(biāo)完成之后的驕傲，情趣感人，令人贊嘆。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
生活需要夢(mèng)想，我就是一個(gè)愛追夢(mèng)的女孩。我的夢(mèng)想之花盛開在星光熠熠的舞臺(tái)上——穿上舞鞋，在優(yōu)美的旋律中像美麗的花仙子一樣翩翩起舞。
練習(xí)舞蹈的過程，是機(jī)械的，是痛苦的，還記得初學(xué)舞蹈時(shí)，我常常一邊流著眼淚，一邊執(zhí)著地下腰、壓腿，但因?yàn)閳?jiān)持，因?yàn)椴恍�，我漸漸地領(lǐng)略到了舞蹈高雅的魅力了。
我深信，機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人！那天舞蹈老師通知我參加寧波市海曙區(qū)的小學(xué)生舞蹈大賽。聽到這個(gè)消息后，我既興奮，又忐忑，興奮的是我終于有機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)了，忐忑的是擔(dān)心從沒登過舞臺(tái)的自己會(huì)怯場(chǎng)而失誤。
老師看出了我的緊張，她語重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，你要相信你的勤學(xué)苦練會(huì)給你回報(bào)的！”這讓我的心頭燃起了希望的火苗。為了舞出精彩，在老師的`指導(dǎo)下，我仔細(xì)地琢磨著每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。時(shí)間一天一天過去了，老師看我的目光更柔和了，眼神中更多了幾分贊許。我越來越自信，對(duì)比賽也充滿了憧憬和向往。
期盼著的那天終于來臨了，登上流光溢彩的舞臺(tái)，我的心里像裝了一只小兔子一樣，“咚咚咚”地跳個(gè)不停，但是一想到張老師鼓勵(lì)的話，我迅速調(diào)整好自己的狀態(tài)，并自豪地想：“終于可以展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿了，加油！”在星光點(diǎn)點(diǎn)的舞臺(tái)上，在悠揚(yáng)的音樂聲中，我輕輕地舒展著我的雙臂，猶如一只輕盈靈活的小飛燕，慢慢地旋轉(zhuǎn)著，柔美的光影在指間，在身體上輕輕地流瀉著……我情不自禁地陶醉在那清泉般靈動(dòng)的旋律中，忘記了周圍的一切。
一個(gè)星期后，捷報(bào)傳來，我獲獎(jiǎng)了，聽到這個(gè)消息后我高興得手舞足蹈，這是我第一次上臺(tái)表演，我挑戰(zhàn)了自我，我用“堅(jiān)持”和“努力”澆灌了成功之花的綻放，請(qǐng)為我豎起大拇指，為我點(diǎn)贊吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
一張西瓜臉，水晶似的眼睛，人見人愛，花見花開的小臉蛋，那就是我。我經(jīng)常穿一件藍(lán)色的衣服，非常帥氣。我有許多愛好，比如說：溜冰、打羽毛球、踢足球……其中我最拿手的是溜冰。
記得有一次，我看見別人飛快的溜冰，十分羨慕，便纏住媽媽幫我買溜冰鞋，媽媽答應(yīng)了。我穿上溜冰鞋，還沒起來，便摔了個(gè)四腳朝天。我不甘心，便努力站了起來，想到了一個(gè)好玩的方法，讓媽媽拉著我跑，跑著跑著，誰知媽媽突然松了手。我還不知道呢，媽媽高興的大叫：“你看，你成功了！”我一聽到成功兩個(gè)字，“啪”又摔了個(gè)嘴啃泥。我又站了起來，不一會(huì)兒，又摔了一跤，我很生氣，便想脫去溜冰鞋。媽媽說：“打退堂鼓了？必須要堅(jiān)持才能學(xué)會(huì)呀！”我聽了媽媽的話，打起精神，又站了起來，旁邊的'人看我如此能吃苦，都在一旁為我鼓起掌來。漸漸地，漸漸地，我終于找到了感覺，越溜越順，越溜越大膽。
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。但我知道學(xué)海無涯，我雖然學(xué)會(huì)了溜冰，但只會(huì)順溜，復(fù)雜的溜冰花樣并沒有學(xué)會(huì)。而溜冰場(chǎng)上那些人，有的倒溜，有的順溜，還有的單腳溜，花樣不斷翻新，像一只只輕盈的燕子在空中翱翔。我下定決心，要學(xué)些漂亮的溜冰花樣。從那以后，我溜冰更加勤奮了，每天堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)以上，每次摔倒后都勇敢的站起來堅(jiān)持練，一個(gè)月后，我終于學(xué)會(huì)了倒溜、速溜、單腳溜等溜冰花樣。當(dāng)我到廣場(chǎng)上以倒溜閃亮登場(chǎng)時(shí)，大家都用羨慕的眼光看著我，我昂首挺胸，驕傲極了�！芭尽庇炙ち艘货�，我明白了：驕兵必?cái)。湴潦且环N致命的毒素。我吸取教訓(xùn)，再也不驕傲了。
現(xiàn)在，我溜冰的姿勢(shì)可美了，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
小的時(shí)候，我就喜歡看別人彈琴，聽到美妙的音樂從琴里傳出，心里好羨慕啊。在五歲那年，媽媽經(jīng)不住我的糾纏，就幫我報(bào)了電子琴班。
開始的時(shí)候，我學(xué)得非常認(rèn)真。一起學(xué)習(xí)的六個(gè)同學(xué)，我年齡最小，每次老師講完了課，我回家就會(huì)把它彈得很熟練，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，我也對(duì)自己很有信心。就這樣，四級(jí)﹑六級(jí)都很順利地通過了。到了八級(jí)，樂譜明顯難了很多，我漸漸地感到有些吃力，看著復(fù)雜的樂譜，我開始有些厭倦了，上課的時(shí)候總是走神，回家后也不肯多練。媽媽見我打起了退堂鼓，就對(duì)我說：“彈琴是非常辛苦的事情，是需要毅力和努力才能學(xué)好的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹呢？”是啊，我想到老師對(duì)我說過的話：“學(xué)琴是不能半途而廢的`，如果半途而廢，那將一事無成�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^，暗暗下決心要好好練。從那以后每次上課，我都會(huì)更加認(rèn)真，復(fù)雜的樂譜，我就先把音一個(gè)一個(gè)標(biāo)上去，等背熟了再擦掉，反反復(fù)復(fù)，書都被我擦壞了。每天堅(jiān)持彈一個(gè)小時(shí)琴，手腳都發(fā)麻了，但我還是堅(jiān)持練下去。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于到了考級(jí)的時(shí)候了。進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候我還有點(diǎn)緊張，我想起媽媽的鼓勵(lì)，老師的教誨，我的心漸漸平靜了下來。當(dāng)美妙的樂曲從我的指尖流淌出來的時(shí)候，當(dāng)評(píng)委老師們贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭的時(shí)候，我覺得所有的付出都是值得的。
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，只有努力和堅(jiān)持，成功才會(huì)屬于你，雖然我才取得了小小的成績(jī)，但我會(huì)更加努力地進(jìn)步，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
我愛好廣泛，在巨程的學(xué)習(xí)對(duì)我的寫作有很大提高。
我又許許多多的愛好：畫畫、游泳、溜冰… … ，但我最喜歡的是騎自行車。
那是一年暑假，爸爸從捷安特店里買了一輛嶄新的粉紅色運(yùn)動(dòng)自行車。我別提有多高興了，但又是興奮又是忐忑。興奮的是我終于有了一輛自行車，忐忑的是買了自行車，爸爸一定要讓我學(xué)著騎。果然不出我所料，爸爸笑嘻嘻地對(duì)我說：“燁銘，走，我們一起去學(xué)騎自行車吧！”不等我回答，媽媽對(duì)我們父女倆說：“好！好！好！我也要去看看燁銘騎車技術(shù)棒不棒！”哎！我只好硬著頭皮跟著走了。
到了公園，爸爸把車讓我扶著，又做動(dòng)作又對(duì)我說：“燁銘，騎車時(shí)重心不能忽左忽右，否則會(huì)摔下來的，手要輕輕地放在車頭上… …”，說了一大把騎車重點(diǎn)，便先讓我騎，然后他拖著我的車座。才騎了兩圈，他就大汗淋漓了，便對(duì)我說：“燁銘，后面你自己騎吧！”�。〔灰�。我再三請(qǐng)求，爸爸也不答應(yīng)。哎！我只好自己練習(xí)了。
一開始，我一上車，車子就像一個(gè)淘氣的小孩子，不聽指揮，我說向右它向左，我說向左它向右。結(jié)果，我和車子與大樹來了個(gè)“親密接觸”。連人帶車飛了出去。因?yàn)檫@個(gè)失敗所有我便不想學(xué)了。媽媽似乎看出了我的心思，于是撫摸著我的頭親切地對(duì)我說：“燁銘，別忘了，失敗是成功之母！”聽了媽媽的這份鼓勵(lì)，我便信心十足，拍去身上的泥土，扶起倒在地上的自行車，在媽媽的.引導(dǎo)下我經(jīng)過多次練習(xí)，車技有了很大提升。結(jié)束后，爸爸拍拍我的肩膀語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你看，我不托著，你反而學(xué)得更快了，這就叫‘嚴(yán)是愛，松是害’”。
“世上無難事，只怕有心人”。其實(shí)，不但是學(xué)汽車這樣，學(xué)習(xí)任何知識(shí)、技能都是一樣的道理，只要下定了決心，不怕困難，堅(jiān)持不懈，沒有克服不了的困難，也沒有攀登不了的高峰！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，活潑就不用說了，最令我自豪的是我能寫一手漂亮的毛筆字，而且我的羽毛球打得也很棒。
記得是這么一回事。我讀完學(xué)前班后，我們那里的.學(xué)校就被撤銷了，于是爸爸媽媽就送我去雅小讀書，但由于我年齡小，不能住校，我就寄宿在我小姨家。來到小姨家后，我發(fā)現(xiàn)我姨父經(jīng)常寫毛筆字，我就叫他也教我寫，他見我很有誠(chéng)意就收了我這個(gè)“徒弟”。從那時(shí)起我就愛上了書法。我每天都刻苦練習(xí)，不管學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，也不管外面有多好玩，我都會(huì)擠出一定的時(shí)間來練習(xí)寫毛筆。來到學(xué)校后，學(xué)校又給我提供了練習(xí)書法的一個(gè)平臺(tái)，經(jīng)過考核，我順利地加入了學(xué)校開展的“書法特長(zhǎng)班”。在這里，有書法老師——謝老師的耐心指導(dǎo)，我的進(jìn)步很大。第一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，我的作品就被評(píng)為“書法優(yōu)秀”獎(jiǎng)。謝老師對(duì)我的期望很高，他說只要我刻苦練習(xí)，不久后我就可以參加全國(guó)書法比賽了。
還有一個(gè)令我自豪的是，我的羽毛球打得非常好。
記得有一次，我在門外打羽毛球，哥哥看見了，馬上跑過來，興奮得說：“妹妹，我們來比一比呀，看看誰的球技高？”我說：“好呀，不把你打個(gè)落花流水才怪呢！”
比賽開始了，第一局我竟然輸給了哥哥，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他的水平也不低。于是我在心里暗暗的下定決心：我一定要戰(zhàn)勝他。第二局我不敢再大意了，就把自己真正的水平漏了出來。我發(fā)揮得很出色，這一局輕輕松松戰(zhàn)勝了哥哥。
第三局開始了，前兩局我們打了一個(gè)平手，這一局是關(guān)鍵局，我們倆發(fā)揮得都很出色，但我發(fā)揮得更出色，這一局我艱難的戰(zhàn)勝了哥哥，哥哥不得不佩服我的球技好。
同學(xué)們，你們說我棒嗎？如果你的答案是肯定的，那就請(qǐng)你為我豎起大拇指吧？
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
我一直都很喜歡彈鋼琴，別人都認(rèn)為彈琴很枯燥，可我不認(rèn)為。我覺得彈鋼琴很有趣，幾個(gè)小小的音符就能組成優(yōu)美的旋律。所以我一直認(rèn)真練，終于成為了我的啟蒙老師金老師的“重將”！自此以后，每逢比賽，金老師都把我當(dāng)作秘密武器推出，而我也不負(fù)眾望，重來都是發(fā)揮正常，不管比賽的人比我大多少，我都能拿個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)回來，后來琴校的人干脆送了個(gè)得獎(jiǎng)專業(yè)戶的帽子給我，呵呵。
記得有一次，南京舉辦首次江蘇省少兒鋼琴大賽，老師為我報(bào)了名同時(shí)確定了我的參賽曲目是《致愛麗絲》。這是一首難度很大的曲子但也是一首非常優(yōu)美的曲子。為了練好它，我是中午練，晚上練，走在路上也在默默的背譜，媽媽甚至說我晚上做夢(mèng)都在手舞足蹈的哼哼。終于功夫不負(fù)有心人，我的這首參賽曲目終于被我彈的無比流暢，可以稱得上是行云流水了。
終于到了比賽的那一天，我和老師來到現(xiàn)場(chǎng)一看，我驚呆了，寬大的禮堂里坐滿了黑壓壓的人群，其中還有許多知名的評(píng)審，而和我同臺(tái)比賽的'選手又有許多是比我大好幾個(gè)年紀(jì)的哥哥姐姐。當(dāng)主持人報(bào)到我的名字輪到我上臺(tái)比賽的時(shí)候，我的腦子馬上一片空白，眼睛象高度近視一樣看不見任何東西。我深吸了一口氣，抬起手來放在琴鍵上，說來奇怪，我的手一碰到琴鍵，心里立馬平靜下來，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音符從我的指尖跳出來后我就立刻沉浸到了樂曲當(dāng)中，優(yōu)美的旋律仿佛把我?guī)肓送捪删持�，只記得最后一個(gè)音符結(jié)束之后，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。
這次比賽的結(jié)果不用我說大家肯定也猜到了，一等獎(jiǎng)又是我，誰讓我是得獎(jiǎng)專業(yè)戶呢？鋼琴確實(shí)帶給了我太多的樂趣。太多的成功感了！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
我是一個(gè)調(diào)皮、活潑的男孩，今年九歲了。平時(shí)最喜愛的是閱讀各種書籍，那里面真有趣�。∮梦孱伭嫵鲎约盒闹械膱D畫也是一件愉快的事，可是你能猜出來什么是我最擅長(zhǎng)的嗎？告訴你吧，那就是――彈鋼琴。
我從五歲起就開始了每天練琴的生活。第一次走進(jìn)音樂學(xué)校，我就被那叮叮咚咚地琴聲迷住了。老師問我想學(xué)嗎的.時(shí)候，我毫不猶豫地告訴媽媽我要學(xué)。媽媽問我：“能堅(jiān)持嗎？”“能！”于是，從那以后，每天媽媽都會(huì)陪著我到音樂學(xué)校去練琴，當(dāng)自己可以彈出好聽的曲子時(shí)，我高興極了。
后來因?yàn)橐獏⒓愉撉俦荣悾刻煲獜椂D―四個(gè)小時(shí)，我咬牙堅(jiān)持了一個(gè)月，媽媽和我都快垮了。那又是夏天里最熱的一個(gè)月。為了安靜必須把窗子關(guān)起來，屋子里又悶又熱，熱浪一陣陣襲來，我們只能“忍熱練琴”。經(jīng)過一個(gè)月的熱氣攻擊，當(dāng)比賽臨近時(shí)終于可以松一口氣了。
比賽那天我忐忑不安地站在臺(tái)下，主持人宣布：“下面請(qǐng)十八號(hào)李銘吉力為大家演奏――《牧童短笛》�！蔽易叩脚_(tái)中央向觀眾鞠躬時(shí)看到媽媽對(duì)我豎起了大拇指。我定了定神坐到鋼琴前，開始全神貫注地演奏那首每天都要練無數(shù)遍的曲子。那一個(gè)個(gè)音符就如同老朋友一樣來到眼前……臺(tái)下響起了經(jīng)久不息地掌聲。賽后一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔對(duì)我說：“小伙子彈得不錯(cuò)�！�
我得到了第一名，當(dāng)我捧著獎(jiǎng)杯站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，想起了媽媽說過的一句話：“沒有平時(shí)每天的練琴，怎么會(huì)有臺(tái)上熱烈地掌聲和別人豎起的大拇指！”我覺得自己有點(diǎn)懂了。
現(xiàn)在我已經(jīng)有五個(gè)獎(jiǎng)杯了，我為自己掌握了彈琴這門技藝而自豪，我一定要繼續(xù)努力讓更多的人為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
領(lǐng)完獎(jiǎng)狀回家的我，不想爸爸又張口說“兒子你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸給你買去！”，更不想我的媽媽在我臉上亂蹭著說“我的兒子真棒！”，我想對(duì)我的爸爸媽媽說：“請(qǐng)為我豎起大拇指”！
每年到了放寒暑假的`時(shí)候，我都會(huì)領(lǐng)回家一張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，我會(huì)自己仔仔細(xì)細(xì)地貼在我書房里的墻上，讓我獲得的榮譽(yù)安安靜靜地呈現(xiàn)在我認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方。但每次還沒走到書房，我就被在客廳里的爸爸媽媽給攔下，被他們的表揚(yáng)給嚇唬到。爸爸說的要獎(jiǎng)勵(lì)我什么東西，這讓我有一種我學(xué)習(xí)是為了換來什么獎(jiǎng)勵(lì)的錯(cuò)覺，我不太喜歡這樣的感覺，我好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做一個(gè)三好學(xué)生，不是為了那些獎(jiǎng)勵(lì)，或者說我不是為了什么而去學(xué)習(xí)、去做好學(xué)生，我只是想做好我理想中的自己。還有媽媽也是，我都已經(jīng)這么大的人兒了，她還是改不了習(xí)慣地抱著我，把臉在我臉上亂蹭，不停地夸著“我的兒子真棒！”這些我都不好意思再聽下去的話。我多想對(duì)他們說：“請(qǐng)為我豎起大拇指！其他的我都不想要！”啊，可是每次都沒能說出口，這一次的獎(jiǎng)狀又讓我有了這種沖動(dòng)，說出來，說出來！
“請(qǐng)為我豎起大拇指！”我終于拿著獎(jiǎng)狀離要來抱我的媽媽保持了幾分距離時(shí)說出了這句話，爸爸從房里出來，正準(zhǔn)備像往年一樣要問我想要什么獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我又后退三步大聲地說了一遍：“請(qǐng)我豎起大拇指！”爸爸媽媽不知道我怎么了，但還是立刻為我豎起了大拇指。“這就夠了��！我有這句話作為獎(jiǎng)勵(lì)就可以了，我親愛的爸爸媽媽！”我笑哈哈地說完就跑過爸爸媽媽身邊，回到自己的書房，貼上了我新一年的三好學(xué)生稱號(hào)。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文11
嘿，我可不是個(gè)普通人。在班里，體育項(xiàng)目里的接力賽、跳繩、跳遠(yuǎn)和仰臥起坐都是我的強(qiáng)項(xiàng)，班里有幾位同學(xué)能比得上我？
在體育課上，我們總是排著整整齊齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上，等待著體育老師來檢閱我們的體育成績(jī)。
第一個(gè)項(xiàng)目是“跳繩”。開始了，我努力搖著繩子，腳下生風(fēng)，讓數(shù)數(shù)的同學(xué)都數(shù)不過來了，最后我跳得最多，體育老師投來一絲贊賞的微笑，含義是：“你最棒！”開始檢測(cè)仰臥起坐了，體育老師吹響口哨，我抱著后腦勺，一個(gè)又一個(gè)地起來著，很快就超過了別的同學(xué)，我又是最多的。當(dāng)時(shí)體育老師微笑著對(duì)我說：“你的檢驗(yàn)過關(guān)�！蔽摇昂呛恰钡男α�。
記得在三年級(jí)秋季學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，因?yàn)橹荒軋?bào)三項(xiàng)，我決定報(bào)跳繩、跳遠(yuǎn)和接力賽。
跳繩比賽開始了，裁判剛吹響口哨，我就，奮力跳著，不是跳了多少個(gè)，已經(jīng)快跳不動(dòng)了，想停下來歇一歇�？捎致牭搅送瑢W(xué)們的吶喊助威聲，又打起了精神，最后跳了268個(gè)，獲得了第一名。
跳遠(yuǎn)開始了，因?yàn)槲姨K跳得太猛了，心里仍然沒有平靜，所以輪到我跳了，奮力一跳，只跳出了1、7米的成績(jī)，獲得了第二名。
接力賽到了，我站的位置是沖刺點(diǎn)的`地方，當(dāng)朱翊宸把球給我時(shí)，我像離弦的箭似的，沖到終點(diǎn)，為班級(jí)勇奪第一名。班上的同學(xué)們歡呼雀躍，掌聲喝彩著，老師也滿面春風(fēng)，我心里比吃了蜜還要甜，因?yàn)橐采俨涣宋业墓谘健?/p>
這就是我，我是最棒的。如果你們覺得我棒，請(qǐng)為我豎起一個(gè)大拇指。
老師點(diǎn)評(píng)：讀完你的習(xí)作，真是忍不住為你豎起大拇指，動(dòng)作、心理一氣呵成，贊！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文12
我在大家眼里是個(gè)活潑、開朗的女孩子，我喜歡讀書、唱歌、勞動(dòng)等等，其中，我深感自豪的就是我能寫一手好作文。
剛開始，我不會(huì)寫作文，一直都是寫了三四行就咬著筆頭，冥思苦想，“憋”不出來了。我一直為此事煩惱，看到別人的作文一直被老師當(dāng)范文讀，我既是羨慕又是嫉妒，十分眼紅。想著自己那一天
也會(huì)成為班里的“小作家”，幾天過去了，可我的'作文水平還是一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)也沒有。我真恨我自己，作文水平怎么這么不好呢?難不成是朽木不可雕也?
媽媽看出了我的心思，就買餓了許多作文選，對(duì)我說：“你肚里的知識(shí)太少了!你就在家里慢慢閱讀這些書吧!想要寫好作文，你還差得遠(yuǎn)呢!”我頑皮地回應(yīng)媽媽：“遵命，母親大人!”從此，我就像小書蟲一樣，整天沉浸書的海洋里。而且我還一手拿筆，一手拿紙地做記錄呢!我仔細(xì)地盯著書，哈哈，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好詞，我眼疾手快，用筆劃了下來。嘿，我又發(fā)現(xiàn)了一句好句!太棒了!就這樣，我就把這一篇文章里的好詞佳句給“捉”了出來，裝進(jìn)我的寶貝倉庫——筆記本里。日積月累，我就有了一本厚厚的好詞采蜜本。
開學(xué)后第一次寫作文，我就得了一個(gè)高分呢!我開心極了，繼續(xù)讀作文選，我像一個(gè)多年沒有讀書的學(xué)者，如饑似渴地讀呀讀呀，連吃飯和睡覺也忘了，直到餓得頭昏眼花，困得看不動(dòng)了，才乖乖地吃飯與睡覺。就比如有一次，我媽媽和奶奶一起動(dòng)手，燒了一大桌好菜，叫我去吃飯。我呢?因?yàn)樵谧x作文選，只“嗯”了一聲，又埋在書堆里。過了好一會(huì)，媽媽還不見我出來，氣急敗壞地沖進(jìn)來，問道：“我買的作文選是害你還是幫你呢?”我理直氣壯：“當(dāng)然是幫我了!幫我提高了成績(jī)還不算幫!”媽媽啞口無言，只能仗著力氣大，拉我出去吃飯，我也只好乖乖就范了。
功夫不負(fù)有心人，我的作文水平也在飛速前進(jìn)，老師還一次次表揚(yáng)我呢!我心里比吃了蜜還甜。好讀書，讀好書，讀書好，我真覺得古人的名言還真有道理呢!
說到這兒，你也一定為我豎起大拇指了。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文13
她是一個(gè)活潑開朗的陽光女孩，她能言善辯，她熱愛閱讀，她是班上的小作家。你一定會(huì)好奇的問她是誰？哈哈，告訴你其實(shí)她就是我。不說我的習(xí)作，不說我的閱讀，今天只談我的口才。
在課上我能積極發(fā)言。記得昨天，祝校長(zhǎng)來我們教室講課，祝校長(zhǎng)寫了三個(gè)字：你過來，并讓我們用不同的語氣來讀這三個(gè)字。教室里肅靜無聲，有的同學(xué)絞盡腦汁拼命想，有的同學(xué)眼睛都要翻白眼了，有的同學(xué)竟然若無其事，在那端端正正坐在位置上，似乎想告訴祝校長(zhǎng)沉默是金，就在這時(shí)我想起媽媽和我之間說悄悄話的時(shí)候，聲音都是輕輕地，柔柔地......于是我高高舉起我的小手，就像黑的看不清五根手指頭的山洞里，出現(xiàn)了淡淡的火光，我繪聲繪色的.告訴祝校長(zhǎng)：“我和媽媽說悄悄話時(shí)，會(huì)用溫柔的語氣說......”校長(zhǎng)夸我真聰明！我的心像吃蜜一樣甜，在后面的課上我總是第一個(gè)舉手。課后，蔣老師表揚(yáng)我思路敏捷，是個(gè)能說會(huì)道的女孩。
還記得一次，我參加學(xué)校的辯論賽上得“最佳辯手”稱號(hào)。那一次我又大聲又有力的講我的想法或反駁對(duì)方，我每次都是振振有詞，可每次都被別人反駁過去，我氣得直咬牙，鼻子都歪到了一邊了，只能出“重拳”�！拔覀儾皇莿�(dòng)物，不是木偶，我們是人，所以我們有人權(quán)，有人權(quán)不穿校服，他人沒有權(quán)力強(qiáng)迫我們穿校服，話音剛落，臺(tái)下便是掌聲雷鳴......”我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下同學(xué)和老師向我投來贊許的目光。結(jié)束后同學(xué)對(duì)我刮目相看，紛紛說：“你說的都把別人弄得啞口無言了。”“你真行！”“你......”我從頭舒服到腳。
我說我是個(gè)能言善辯的女孩，你現(xiàn)在信了吧！請(qǐng)為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文14
我，一個(gè)活潑開朗的陽光女孩。走到哪里，哪里就有我的歡笑。我這個(gè)“開心果”已經(jīng)在奔騰不息的長(zhǎng)江邊生活了十年。
一路走來，我不斷享受著成功的歡樂。得益于讀書，我已經(jīng)在許多雜志上發(fā)表了二十幾篇習(xí)作啦！大家都習(xí)慣喊我“寫作明星”，我的文字折射出我美好的心靈！字里行間表達(dá)出我對(duì)自然的那份摯愛！我還是個(gè)小小畫家呢，國(guó)畫已經(jīng)達(dá)到了十級(jí)水平，但最最拿手的還是我的書法作品，從幼兒園大班開始，我就跟著遠(yuǎn)近聞名的沈正老師學(xué)習(xí)書法，每次老師總會(huì)表揚(yáng)我寫的字蒼勁有力，然后在我的書法作業(yè)上畫上好幾個(gè)紅圈圈，同學(xué)們也總是把贊許的目光投向我。我現(xiàn)在是港城實(shí)小名副其實(shí)的小書法家了。
瞧，經(jīng)過層層選拔，我又被選去南京參加全國(guó)的少兒書法大賽了，半天的.顛簸之后，我們終于來到了比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備就緒后，提起毛筆，我的心一直忐忑不安，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，媽媽連忙安慰我，讓我放松心情，我想其實(shí)沒什么可怕的，加油就行。一句話寫下來，爸爸贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我的手腕感覺很累很累，于是放下毛筆甩甩手臂，老爸、老媽又忙開了，他們一個(gè)給我添墨汁，一個(gè)忙著為我揉胳膊。片刻后，我又投入到緊張的比賽中，一定是因?yàn)槲业男赜谐芍瘢由掀綍r(shí)的功夫，后面的字越寫越得心應(yīng)手了，一旁的家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)羨慕，說：“這么小的孩子，就能寫這么漂亮的隸書和行書了，真的很了不起哦！”聽得我心里熱乎平的，經(jīng)過漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí)，我終于登上了“閱江樓杯”書法大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我激動(dòng)的心差點(diǎn)兒蹦出來，捧著用汗水換來的“金獎(jiǎng)”證書，情不自禁地做了個(gè)“耶”的姿勢(shì)，“咔嚓”一聲，爸爸為我拍下了這難忘的一刻。
灑下的點(diǎn)滴汗水澆灌出了累累碩果。我將在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，盡情地展示自己，我相信我會(huì)不斷超越每一個(gè)今天，把握好自己的明天o請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文15
我是一個(gè)寫字好、寫作好的小女孩。寫作好就不用說了，最令我自豪的是我的字寫得好。
我寫字好的原因是：在我一年級(jí)的時(shí)候，老師說的一句話，我都時(shí)時(shí)刻刻地記在心里，每天回家，我都會(huì)練10分鐘的字，暑假的時(shí)候，我也會(huì)練字。
記得有一次，語文老師讓我們?nèi)⒓恿藭ù筚�，其中，老師還點(diǎn)到了我。
到了二年級(jí)，我和陸相君坐在了一起，在寫字的過程中，我有點(diǎn)看不清字，就算老師說：“看不清字的'可以不參加�！蔽蚁肓讼耄喝绻易叱隽诉@扇門，豈不是一點(diǎn)收獲都得到了嗎？再說了，我不能給我們班丟臉，應(yīng)該給我們班爭(zhēng)光，這樣，爸爸媽媽也許會(huì)給我真誠(chéng)的表揚(yáng)。我決定，要留下來，所以老師不知道我看不清，在寫字的時(shí)候，在字中遇見最多的筆畫就是“一”，所以“一”這個(gè)筆畫一定要寫得特別美觀。我頓了一下筆，再往上提筆，再頓筆一下，這樣，就會(huì)寫得很美觀了，我在寫右邊的籬這個(gè)字的時(shí)候，不小心看到陸相君也寫到了籬這個(gè)字，我看到了，知道陸相君把籬下面的寫錯(cuò)了，我就跟陸相君說：“陸相君”，我剛說到這，陸相君就說：“你抄我的是不是？”我說：“不是，我只是不小心看到了你錯(cuò)了一個(gè)字，不是故意的�！标懴嗑f：“真的嗎？”我說：“是的。”陸相君把手讓開了，我告訴她錯(cuò)的字了。陸相君說：“謝謝你，提醒我一下。”我說：“不客氣，好朋友之間互相幫助是應(yīng)該的。”書法大賽結(jié)束了。最后，我得了一等獎(jiǎng)，真是太開心了！我心想：看來只有努力，才能成功。
我高興地回到了家里，把事情告訴了媽媽，媽媽還表揚(yáng)我了呢！
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