老師的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的老師的作文3篇，歡迎大家分享。

老師的作文 篇1

　　四年級時，我們換了一位新的英語老師。英語老師姓，才二十多歲，是我見過的最年輕的老師，她給我的幫助非常大。

　　老師的名字非常有意思，叫青青。還別說，她還真是像年紀(jì)輕輕來學(xué)校實習(xí)的大學(xué)生呢！老師個子矮矮，我都快比她高了，戴著一副小眼鏡，梳著馬尾辮，看起來就給人留下很好的印象。

　　老師很活躍，我們放學(xué)，她就約幾個老師打毽球或羽毛球。她很少生氣，這就是為什么我喜歡她的原因之一。老師會講一口流利的英語，我與她比賽背課文，總是她略勝我一籌。

　　老師教學(xué)十分有方。不管什么句子和單詞，她統(tǒng)統(tǒng)讓我們來解釋，還說“好記性不如爛筆頭”，讓我們培養(yǎng)做筆記的好習(xí)慣。她上課采用加分模式，提高我們學(xué)習(xí)的'積極性，這也是我喜歡她的原因之一。

　　老師對我的幫助很大很大。我是班上英語較好的人，她深知我的潛力，但也知道我的語音語調(diào)并不好，她在我背課文時認(rèn)真地聽著，并教我每一句的抑揚頓挫，使我的會話得到顯著的提高。我在學(xué)習(xí)中不會的單詞，總是她幫助我，讓我的單詞儲備量日益增多。

　　老師雖矮，卻在我心目中無比高大；老師雖小，知識儲備量卻超龐大。

　　老師，您真是我的好老師！

老師的作文 篇2

　　“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶......”每當(dāng)聽到這首歌，我就情不自禁地想，世上不光只有媽媽好，老師對我們像媽媽一樣。

　　記得三年級的時候，換了一位語文老師----蔡老師。她是一位兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)有方的好老師。一張帶著微笑的臉，嵌著一雙滾滾有神的大眼睛，這只要在我們班待上幾個星期，你會發(fā)現(xiàn)這雙睛眼是那樣與眾不同。

　　在課堂上不舉手回答問題，還經(jīng)常開小差。但是老師沒有放下我不理。她總是用眼睛一次又一次地鼓勵我。開始我不敢抬頭看老師，慢慢地我感到這雙眼睛在跟我說話，她說∶“梁志輝，認(rèn)真聽課大膽一點，勇敢地舉手，老師相信你必須行�！痹诶蠋煷葠酆凸膭畹哪抗庀�，要克服這缺點。

　　有時，蔡老師的目光是嚴(yán)厲的，只要她看見課堂上有不認(rèn)真聽講或做小動作的同學(xué)，她就用嚴(yán)厲的`目光注視著他們，看得這些同學(xué)臉紅耳赤，不好意思趕緊挺直身，目不轉(zhuǎn)晴地聽老師講課。

　　這就是我最敬佩的語文老師----蔡老師。

老師的作文 篇3

　　寫這篇文的時候，我病了，頭很暈，還在發(fā)燒，可是我希望能堅持下來，把我的每一份感受都帶給這個我狠愛的地方。

　　這個故事是我偶然想起的，發(fā)生在我的初中生涯。

　　故事的主人翁是海倫·凱勒，一個路人皆知的人物。她的【假如給我三天光明】我看了一遍又一遍，希望可以在我的'反復(fù)閱讀中給我不一樣的啟示。

　　可是，一遍遍的領(lǐng)讀，還是無法使我從中真正感受到盲人的感受，那種無法看到光明的痛苦，那種無法欣賞美景的失落，那種一切由心的感悟。在每一次的閱讀中，我都是以一個正常人的思想來面對所謂的黑暗和無奈，痛苦，無法由內(nèi)心而生出一種不曾體會過的感受，面對這樣的我，我近乎絕望，是不是真的不能從正常的生活中感悟不屬于我們的世界。

　　一天天地過去，我也對學(xué)習(xí)感到了無趣，為了這個感悟我費盡了心思，可是……這真的令我異常難過。知道那一天，我和時間正在走廊談?wù)劦蔑L(fēng)云色變，劉老來了。我們不知道是沒有見到，還是故意忽視這個被大家稱作師長的老師，依然沉浸在我們的世界里。

　　“見到老師，招呼也不打啊，你們倆個家伙啊”

　　“什么啊，我們都沒有看到老師啊。是我們談得很入戲啊。嘻嘻……”

　　“哦，那好啊，你說說，你們在談些什么�。俊�

　　“老師啊，雖然是老師，也是不可以告訴的啊。這個是秘密�！�

　　“不是啊，我以老師的身份命令你，不是看玩笑的哦”。

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