老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文 篇1
這周的星期五，我相信，我們班的同學(xué)們有兩次的大震動(dòng)——1就是曠老師落淚了。
在我們面前，一向堅(jiān)強(qiáng)的“女人中的男人”曠老師，由于我們的幼稚與無知，我們對(duì)于學(xué)習(xí)的怠懈，還有地理老師對(duì)我們的作業(yè)的失望，都讓曠老師身上原本就很沉重的擔(dān)子越發(fā)的沉重，我一直不能忘記，曠老師哭著對(duì)我們說的那些話：“在曠老師心里，你們都很可愛，曠老師希望你們能夠好……”
我們都一言不發(fā)的聽著，全班只有同學(xué)們和曠老師的抽泣聲，我的心里也很不是滋味。看看那些平時(shí)不聽話的'同學(xué)，他們也都把頭埋得很低很低，仿佛在為自己過去的錯(cuò)誤所感到愧疚，教室里，空氣幾乎凝固了一般，透不過一絲風(fēng)……
看著曠老師哭紅的眼睛，我想到了自己平時(shí)的表現(xiàn)，雖然不差，但我能說從沒讓曠老師操心過嗎？我老是遲到，而且我這次期中考試退到了年級(jí)八十多名……越是回想，越是愧疚，最終，我也低下了頭。
但曠老師畢竟是曠老師，沒多久，曠老師就恢復(fù)了情緒，鼓勵(lì)我們，要好好學(xué)習(xí)，振作精神，以優(yōu)異的成績(jī)證明給地理老師看：我們可以學(xué)好地理！
曠老師的話喚醒了我，于是，我暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)好地理！加油！
曠老師，我們一定會(huì)努力，不辜負(fù)您流下的那些晶瑩的淚珠！
老師作文 篇2
我一跨進(jìn)校門，就遇上了一位好師，她姓韓，五十多歲的樣子，高高的鼻梁上架著一副金屬眼鏡，而那炯炯有神的眼睛以因?yàn)椴賱谶^度而深深的凹陷下去了.
韓老師講課講的'生動(dòng)活潑，一些校外領(lǐng)導(dǎo)來我們班聽課，都會(huì)夸她講的好.
韓老師在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，可我們并不討厭她，而是越來越喜歡她，因?yàn)樗R我們，是為我們好.
記得有一次，我第一個(gè)來到教室，看見門開著一條小縫，我開門一看，是韓老師，她正在批改我們的作業(yè)，她這么早來，就是為了給我們批改作業(yè)啊!頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了.
韓老師，我把一肚子的話融為一句，那就是:老師，您辛苦了!
老師作文 篇3
一邊是52名高考生的前程，一邊是骨肉至親的生死離別。面對(duì)這兩難選擇，漢陽(yáng)23高中高三(8)班班主任張媛媛，將時(shí)間和精力更多留給了學(xué)生。
昨日上午9時(shí)，記者在高三(8)班看到，44歲的張媛媛正在給學(xué)生上課。從她平靜的外表來看，很難看出她弟弟就在上周日晚上不幸觸電身亡。下課后張媛媛顯得十分疲憊，連日來晚上奔走于老家黃梅和武漢間的她早已聲音沙啞，失去弟弟的痛苦，加上缺少睡眠，令她雙眼浮腫。
上周日晚6時(shí)，得到弟弟身亡的'消息后，張媛媛乘車趕回黃梅。但考慮到周一上午有連續(xù)三節(jié)課，她在殯儀館守了弟弟半小時(shí)后立即返漢。此后兩日，張媛媛都是上完當(dāng)天課再趕回黃梅處理喪事，第二天又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在課堂上。最后階段，班主任就是學(xué)生的靠山和定心丸，學(xué)生情緒不能有絲毫波動(dòng)，如果因?yàn)槲矣绊懥?2個(gè)孩子，會(huì)讓更多家庭傷心。父親也對(duì)我說，幫家里一點(diǎn)小忙，不如幫學(xué)生大忙。
為學(xué)生，張老師犧牲了太多。23高中黨委書記徐紅說，今年2月15日，其母曾突發(fā)腦溢血，做了開顱手術(shù)。但學(xué)校開學(xué)后她立即返校。除醫(yī)院幾次下達(dá)病危通知趕往醫(yī)院外，她沒請(qǐng)過一天的假。
說起自己的這些狠心，張媛媛一改上課時(shí)的平靜，情緒失控失聲痛哭。
老師作文 篇4
在我的記憶中，有很多人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆……但我最喜歡的還是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師姓張，她已經(jīng)有五十歲了，可是她的眼睛比我們小孩子的眼睛還要看得更清楚得多。每當(dāng)我們上課不專心聽講時(shí)，她的眼睛就會(huì)放出光芒，把那位同學(xué)給找出來，然后用用很溫柔的聲音對(duì)他（她）說：“以后思想不要開小差了，一定要專心聽講……”。這時(shí)的老師，眼睛里放出的是一道嚴(yán)厲的光芒。這道光有一種神奇的力量，能讓同學(xué)們?cè)谒查g就安靜下來，使整個(gè)教室都鴉雀無聲。
老師的眼睛還是善良的眼睛。每當(dāng)哪個(gè)小朋友生病了、摔倒了……老師的眼睛都能看得到，都能感受得到，當(dāng)小朋友生病的時(shí)候，老師會(huì)從家里帶藥來給他們吃，看到小朋友摔倒了，她會(huì)立即跑過去把他（她）扶起來，再對(duì)他（她）說：“以后，不要不小心了，注意一點(diǎn)哦�！崩蠋熌巧屏嫉墓�，不單是關(guān)心小朋友，還體現(xiàn)在對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛上。我記得那是一個(gè)星期五的早晨，我們班的勞動(dòng)委員李林晨像往常一樣，六點(diǎn)半就來了，他打掃好教室衛(wèi)生后，就去打開窗戶，就在這時(shí)，突然從窗外飛進(jìn)來一只小鳥，小鳥的腳上還流著鮮血，李林晨說：“快，快，誰(shuí)有紗布，快拿來，快……”我的`書包里正好有些紗布，但我遲遲沒有拿給他，因?yàn)槲覔?dān)心他不會(huì)包扎。我告訴他等老師來了再包扎也可以呀！可他不聽，果然，我的猜測(cè)很正確，他一摸小鳥，小鳥就飛了，從西飛到東，從南飛到北，像只沒頭的蒼蠅，李林晨左追、右追、上追、下追，追到了放掃把的堆里，終于抓著了，但他不會(huì)包扎，差點(diǎn)把小鳥給弄死。這時(shí)，老師來了，她的眼睛好神奇，只是看了一眼，就知道發(fā)生了什么事，馬上對(duì)我們說：來，我來包吧。這時(shí)的老師，眼睛里充滿著一份份柔情，充滿著一份份的善良，老師的手好靈巧啊，就像是一位白衣天使的手。
老師的眼睛可真是神奇啊！
我喜歡我的張老師，因?yàn)椋幸浑p很神奇的眼睛。
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