老師作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的老師作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師作文 篇1
在我五年級(jí)下冊(cè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，我遇到我上學(xué)以來(lái)最難得.最優(yōu)秀的老師。她留著烏黑的短發(fā)，可能是太過(guò)于操勞，頭上已經(jīng)有幾縷花白的頭發(fā)了。鼻梁上的眼鏡也顯得她那么炯炯有神，她是我們班主任，同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師——?jiǎng)偫蠋�。劉老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。每天，她都把我們班同學(xué)的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地批改.檢查。還把我們的錯(cuò)別字糾正。
一次，我聽(tīng)寫(xiě)有許多個(gè)詞語(yǔ)不正確，劉老師把每一個(gè)錯(cuò)別字都圈出來(lái)，又在旁邊寫(xiě)上正確的字，好讓我訂正。漸漸地，我的錯(cuò)別字越來(lái)越少，一個(gè)學(xué)期后，就全部銷(xiāo)聲匿跡了。劉老師是一個(gè)嚴(yán)肅的老師。我的.缺點(diǎn)有很多，比如：上課時(shí)開(kāi)小差，與同桌說(shuō)悄悄話，或在桌子里玩與上課無(wú)關(guān)的東西。有一次，我正在和同桌聊昨天晚上那電視劇中精彩的情節(jié)，正聊得津津有味時(shí)，我發(fā)現(xiàn)劉老師正在用嚴(yán)厲的目光看著我，我馬上坐正，臉上紅得像個(gè)熟透的蘋(píng)果。心中既慚愧又后悔。從那以后，我就改正了這個(gè)缺點(diǎn)。劉老師也是一個(gè)慈祥的老師，一節(jié)語(yǔ)文課上，劉老師發(fā)語(yǔ)文試卷讓我們寫(xiě)。
因?yàn)橛幸活}我沒(méi)看懂題目，所以一直不會(huì)寫(xiě)�？粗鴦e人都開(kāi)始寫(xiě)作文了，我心急如焚，不知該如何是好。突然，腦子靈光一閃，有了！去求助劉老師吧！我拿著試卷上講臺(tái)請(qǐng)教劉老師，劉老師耐心地給我講解，最后還問(wèn)我明白了嗎，我真覺(jué)得她是個(gè)慈祥的老師。劉老師還是一個(gè)溫柔的老師。一天，劉老師教我們讀課文，劉老師先范讀。那柔聲細(xì)語(yǔ)的聲音讓我們沉醉其中。劉老師那如同歌聲一般的聲音在我們耳朵邊徘徊。我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了母親的呼喚，投入了母親的懷抱，回到了溫暖的家。古人曰：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是對(duì)世界上最神圣的一種職業(yè)———老師最真實(shí)的寫(xiě)照。
�。±蠋�，如果您是園丁，那么我們就是花園中的一朵朵花，在您的呵護(hù)下成長(zhǎng)；如果您是大海，我們就是大海中的一條條小魚(yú)兒，在您的懷抱中快樂(lè)地游泳；如果您是藍(lán)天，我們就是藍(lán)天中飛翔的一只只小鳥(niǎo)，遨游在您的保護(hù)之中。老師，您讓我懂得了人生的道理，老師，您讓我在知識(shí)的海洋里遨游，您是我的好老師！
老師作文 篇2
一眼就看出這是一位很有學(xué)問(wèn)的知識(shí)分子。我們的劉老師是位幽默、風(fēng)趣的老師。
升入五年級(jí)，我們迎來(lái)了新的班主任老師。
他40多歲的樣子，高大而魁梧的身材。老師四方臉、寬額頭，烏黑的頭發(fā)梳的很整齊，一雙眼睛炯炯有神，短襯衫，深色褲子。一眼就看出這是一位很有學(xué)問(wèn)的知識(shí)分子。
這就我們的劉老師，主講數(shù)學(xué)課。
劉老師講課既幽默又睿智，課堂上經(jīng)常給我們穿插一兩個(gè)笑話或故事。
一天上午，可能是“秋老虎”的原因，同學(xué)們都低頭，打不起精神。劉老師走進(jìn)教室：“同學(xué)們好！”聲音洪亮的老師笑瞇瞇地說(shuō)。同學(xué)們?nèi)匀粺o(wú)精打采地回復(fù)著：“老師好！”劉老師很快感受到了這種沉悶的氣氛，“同學(xué)們，今天先不講數(shù)學(xué)，我先給大家講個(gè)故事�！崩蠋熉暻椴⒚刂v了起來(lái)。故事大概是：廉頗因小人陷害，而讓自己壯志未酬。同學(xué)們漸漸地豎起耳朵，聚精會(huì)神，后來(lái)就目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)完了這個(gè)故事。當(dāng)然，故事講完后的數(shù)學(xué)課，大家同樣津津有味，興趣盎然！
我們的.劉老師是位幽默、風(fēng)趣的老師。同學(xué)們都喜歡上他的課，他的課讓我們感到輕松、愉快。
劉老師讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了更多的知識(shí)。
我愛(ài)我們的劉老師！
老師作文 篇3
都說(shuō)老師是溫柔、親切、慈愛(ài)……可我卻對(duì)我的“野蠻”老師刻骨銘心。
他矮小的個(gè)子，一頭烏黑濃密的`頭發(fā)，瘦瘦的臉，濃眉下長(zhǎng)著一雙黑白分明的大眼睛，嘴巴上隱約長(zhǎng)著一圓小胡子。
他就是我們的第二任體育老師—肖老師。第一節(jié)課，他便給了我們一個(gè)下馬威。在炎炎烈日下，我們開(kāi)始了“奪命狂奔”。宛如熱油鍋里倒進(jìn)了冷水，同學(xué)們一下子炸開(kāi)了�；鹄崩钡奶�(yáng)，讓我們身上的熱氣蒸蒸日上，快成了蒸汽火車(chē)了。
唉，往日體育課“逍遙”好時(shí)光不再重有，如今變得異常殘酷�？晒馀懿竭�不夠，每人一百個(gè)下蹲。當(dāng)時(shí)還不覺(jué)得疼痛，可第二天起床，你就會(huì)感覺(jué)雙腳麻木，像兩把尖刀刺在你的腿上，每走一步都生不如死。
有幾個(gè)膽大的同學(xué)“琢磨”出一些辦法，在上體育課時(shí)向肖老師請(qǐng)假，想借機(jī)逃出他的“魔掌”，可一看見(jiàn)他鼓起的大眼珠，膽量就被嚇跑了一大半。老……師，我……肚子疼,你看……能不能……”。話音未落，肖老師微微冷笑一聲，雙眼死死地盯著他，猛喝一聲：“沒(méi)關(guān)系！跑20圈就好了，起！”這幾個(gè)同學(xué)“偷雞不成倒蝕一把米”。肖老師上下打量一番，周?chē)⒖跳f雀無(wú)聲。
體驗(yàn)課這樣一節(jié)節(jié)過(guò)去了，說(shuō)來(lái)也奇怪，剛接受魔鬼訓(xùn)練時(shí)，第二天總是腰酸背疼�？蓾u漸的鍛煉多了也就習(xí)慣了，感覺(jué)“小菜一碟”，身體素質(zhì)也越來(lái)越好了。
我的“野蠻”老師，你真讓我愛(ài)恨交加！
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